初中九年級物理課件壓強中考一輪復習課

博樂市第八中學羅元萍壓強第一課時人教版物理中考一輪復習人教版物理中考一輪復習復習目標1、探究壓力作用的效果跟壓力的大小和受力面積的關系，理解壓強，能熟練寫出壓強公式、單位，并能用壓強公式進行簡單計算。2、知道日常生活中增大和減小壓強的方法。3、探究并了解液體壓強與哪些因素有關，能熟練寫出液體壓強公式，并能進行簡單計算。4、并能舉出一些常見連通器的實例?？键c梳理壓力定義

產生條件

方向

作用點單位垂直表面上1.相互接觸2.擠壓垂直被壓物體在被壓物體的受力面上，作用點等效作用在接觸面中心。壓力的單位是牛頓，符合是N.

作用在

的力叫壓力?？偸?/p>

于被壓物體表面，并指向

。典例例1.物塊放在斜面上，對斜面產生壓力的作用，如圖所示的做法中，能正確表示物塊對斜面的壓力的是（）壓力的畫法：D1.找受力物體2.確定方向（垂直接觸面，指向被壓物體）3.標力的符號4.標垂足符號1.壓力不是重力，壓力可以由重力產生，也可以由其他力產生。2.放在水平面上的物體，壓力F=G.壓力和重力相同嗎？天花板F壓=F-GF支=G(平衡力)F支=F壓(相互作用力)F壓=G(大小相等)F壓<G(壓力大小等于重力的一部分)F支不等于G(壓力和重力沒有關系)考點梳理探究影響壓力作用效果的因素影響因素

方法

結論

①壓力大?、谑芰γ娣e①控制變量法②轉換法（通過海綿的凹陷程度顯示壓力作用效果）受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯受力面積不是物體的底面積面積單位換算：1m2=dm2=cm2=mm21m=dm=cm=mm10102103102104106考點梳理壓強物理意義

概念

公式

單位表示壓力的作用效果物體所受壓力大小與受力面積之比p

=FS帕斯卡Pa1Pa=1N/m2

（1m2的面積上受到的壓力是1N）S

=FP變形公示：F

=PS增大壓強方法：1.增大壓力2.減小受力面積；減小壓強方法：1.減小壓力2.增大受力面積。（二）液體壓強1.產生原因：2.測量儀器：壓強計控制變量法液體受到重力，且具有流動性①液體內部向各個方向都有壓強方法：p=ρgh

（U形管左右兩側液面高度差反映薄膜所受壓強大?。?.研究液體內部的壓強4.計算公式：5.連通器結論②同種液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都相等③同一液體，深度越深，壓強越大④相同深度，液體密度越大，壓強越大轉換法h考點梳理（二）液體壓強1.產生原因：2.測量儀器：壓強計控制變量法液體受到重力，且具有流動性①液體內部向各個方向都有壓強方法：p=ρgh

（U形管左右兩側液面高度差反映薄膜所受壓強大?。?.研究液體內部的壓強4.計算公式：5.連通器結論②同種液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都相等③同一液體，深度越深，壓強越大④相同深度，液體密度越大，壓強越大定義：特點：應用：上端開口，下端連通的容器當連通器里裝同種液體且不流動時,連通器各部分中的液面高度總是相同的船閘、水壺、鍋爐水位計、排水管的U形“反水彎”轉換法h考點梳理重點實驗突破重點實驗突破海綿凹陷程度大小(a)(b)受力面的材料不同重點實驗突破差重點實驗突破無關深度同一液體，深度越深，壓強越大2、3例3.下面所述各事例中，為了減小壓強的有

，為了增大壓強的有

。ACEFBD備考精煉1、如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（）①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯③甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④A典例解析2、如圖所示，在探究液體壓強特點的過程中，將微小壓強計的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高