![【存在與時間導(dǎo)論讀書筆記2200字】_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/27/1C/wKhkGWWn7XmAVy0pAAMk4ma2ksA733.jpg)
![【存在與時間導(dǎo)論讀書筆記2200字】_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/27/1C/wKhkGWWn7XmAVy0pAAMk4ma2ksA7332.jpg)
![【存在與時間導(dǎo)論讀書筆記2200字】_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/27/1C/wKhkGWWn7XmAVy0pAAMk4ma2ksA7333.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《存在與時間》導(dǎo)論讀書筆記當(dāng)存在問題已經(jīng)被人遺忘的時候,盡管我們相信它在當(dāng)代的進展一再讓我們得以躋身“形而上學(xué)”的門下,大家卻盡量避免重新開展一場存在問題的系統(tǒng)論戰(zhàn)。然而,我們面臨的問題并非普通的問題。它曾經(jīng)促使柏拉圖和亞里士多德把它作為現(xiàn)實的研究主題而竭盡全力深入研究,但是,(長期以來),通過無數(shù)的轉(zhuǎn)換或修飾,乃至黑格爾“邏輯”轉(zhuǎn)換與修飾,柏拉圖和亞里士多德竭盡心力從現(xiàn)象那里獲取的高端思維成果早已化為片面而簡單的東西,成了毫無價值的東西。不但如此,人們還在希臘人就存在做出原初解釋的基礎(chǔ)上發(fā)展了一個教條,宣稱存在意義問題不僅是多余的,而且是可以完全忽略的。他們還說,存在是最一般最空洞概念,根本無需定義。存在這個概念本身就反對任何對它下定義的打算,這個最一般的概念既不可以定義也不需要定義,因為每一個人通常都知道它的意義。結(jié)果,這個讓古代哲學(xué)家備受困擾的晦澀而隱蔽的概念居然成了不言而喻和自證的概念,如果有誰妄加論證,他一定是用了錯誤的方法。開始探討時,我們還不可能對那些以假設(shè)和偏見形成信念、一再堅持并促成對有關(guān)存在的討論是不必要論點給出詳盡的批評。它們植根于古代本體論自身,除非存在問題得到澄清與回答,否則,古代存在論就不能得到適當(dāng)?shù)某吻?、回答而?gòu)成線索;只要我們能站在充分發(fā)展的存在論概念的基礎(chǔ)上,并看到各個范疇是否已經(jīng)得到適當(dāng)而完善的證明。因此,我們應(yīng)當(dāng)推動這些假設(shè)的討論,進一步陳述存在意指問題的必要性并使之變得容易理解。主要的預(yù)設(shè)有三個方面。首先,人們早就知道,“存在”是“最普遍的”概念。“存在乃是對任何可以作為存在者或?qū)嶓w而加以綜合理解之事物的概括”,但是,“存在”的“普遍性”不是分類或種屬的“普遍性”。其次,人們一直認為,存在是不可定義的。這是存在的最高普遍性推導(dǎo)的結(jié)果,因為定義來自屬類親緣和種的差異。存在既不能真正被理解為某存在者;也不能擁有與之相應(yīng)的存在者(或?qū)嶓w)之特征。存在既不能從更高級(類屬)所定義的概念導(dǎo)出,也不能通過較低級(類屬)所定義的概念來表達。第三,“存在”是一個以自身為定義的概念。無論一個人要認識任何事物或提出任何判斷,無論他與存在者實體相關(guān)聯(lián)還是與自己相關(guān)聯(lián),一定程度上都是運用“存在”這個概念的結(jié)果;這種表現(xiàn)也是“無需求證”的自然而然的結(jié)果,正如每個人都知道用“天是藍的”,“我很快樂”諸如此類的說法(表達自己與外界事物的存在)那樣。我們都知道人們通常所說的可理解其實是(因為它)不可理解。事實上,我們前面對存在問題所做的陳述根本不是循環(huán)論證。人們完全可以通過存在者的存在來規(guī)定存在者的特性,并不一定要擁有存在意義的準確概念來加以處置。另外,我們事實上從來就不否認存在論的變化。
“存在”固然一直被預(yù)設(shè)為形形色色的存在論,但是并沒有被看作一個概念——沒有被看作我們正在探索的問題。“存在”的這種預(yù)設(shè)毋寧說是它通過原先的探索所獲取的事物特征。存在者以其智慧獲得了它們通過其存在當(dāng)時的相關(guān)聯(lián)系而得以呈現(xiàn)。這種獲取探索存在(事物)的預(yù)設(shè)能動性來自我們通過日常運作以及最終屬于它們的此在本質(zhì)構(gòu)成的對存在的日常理解。這種預(yù)設(shè)所擁有的無非是一個通過演繹構(gòu)成命題的理論框架(axiom)。這個框架絕不可能作為存在意謂問題的“循環(huán)論證”;這個框架也不可能構(gòu)成一個衍生某種事物的平臺;
而毋寧是為處置和展示某種事物而預(yù)設(shè)的原生態(tài)平臺。與其說存在意義問題不構(gòu)成循環(huán)論證,不如說它是我們通過逼問存在追思自身而構(gòu)成的一個存在者的存在模式,具有的顯著的“后溯關(guān)聯(lián)或前溯關(guān)聯(lián)”特征。這里,所逼問的事物是與追思本身本質(zhì)相關(guān)的,這種相關(guān)屬于存在問題中最有價值的感覺意義。不過,這只是意味著,也許有這么一種特殊的方式,存在者通過它所擁有的此在特征與存在問題相關(guān)。但是我們是否因而得到證明說,某種存在者擁有作為其存在的優(yōu)先性呢?我們不是已經(jīng)把存在者作為追問存在問題的范例嗎?盡管我們的討論還沒有證明此在的優(yōu)先性,也沒有決定此在可以作為或必然作為最初的存在者而被追問。但是類似此在優(yōu)先性的某種跡象已經(jīng)自己顯示出來了。存在論在最廣義的意義上被視為并沒有偏向任何一種具體存在論領(lǐng)域與傾向的這樣一種追思本身,需要作進一步的討論。存在論的追思確實像實證科學(xué)的存在追思那樣需要更為超前。如果存在論的研究進入存在者之存在層面時,仍然忽略了一般存在意義的討論,那它還是幼稚而模糊的。即使我們以存在之各種不同可能方式來構(gòu)建非演繹系列的存在論,也需要我們首先理解,這樣表達“存在”的真正意義是什么。因此,存在問題的目標(biāo)在于,不僅通過(自己對)存在的理解探索那些先行于諸如此類的存在者探索存在者的科學(xué)之可能性,而且通過(自己對)存在的理解探索那些先行于存在論科學(xué)并提供存在論科學(xué)基礎(chǔ)的存在論本身之可能性。實際上,所有存在論,如果不是一開始就已經(jīng)相當(dāng)明確存在的意義,并把這種澄清作用作為自己的基本使命,無論它自己確定并擁有的范疇體系如何豐富嚴謹,也是盲目并背離自己的目標(biāo)的。存在論的研究本身一旦通過獨特的理解,就能夠給予存在問題一個存在論意義的優(yōu)先性,超越那些只在墨守成規(guī)的前提下得以恢復(fù)的傳統(tǒng),并對迄今以來一直含糊不清的問題加以推進。但是,這種客觀上科學(xué)的優(yōu)先性還不是特別令人滿意的優(yōu)先性。
如果說我們的使命就是解釋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Karrikinolide-3-ethyl-ester-生命科學(xué)試劑-MCE-7462
- Diammonium-phosphate-15N2-生命科學(xué)試劑-MCE-5147
- 1-3-Diheptadecanoyl-glycerol-生命科學(xué)試劑-MCE-9470
- 2025年度家居建材送貨司機合作協(xié)議書
- 二零二五年度綠色能源知識產(chǎn)權(quán)共享及資源利用合同
- 2025年度鋼筋加工企業(yè)節(jié)能減排合作協(xié)議
- 二零二五年度股權(quán)代持協(xié)議中的稅務(wù)影響與籌劃策略
- 2025年度藥店藥品質(zhì)量檢測員勞動合同
- 2025年度養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- DB 3705T 50-2024設(shè)施蝴蝶蘭高效栽培技術(shù)規(guī)程
- 聚合物粘彈性
- 建筑工程施工現(xiàn)場安全資料管理規(guī)程解讀
- 養(yǎng)老護理員培訓(xùn)老年人日常生活照料
- 黑龍江省哈爾濱市八年級(下)期末化學(xué)試卷
- 各種抽油泵的結(jié)構(gòu)及工作原理幻燈片
- 學(xué)習(xí)弘揚雷鋒精神主題班會PPT雷鋒精神我傳承爭當(dāng)時代好少年P(guān)PT課件(帶內(nèi)容)
- 社區(qū)獲得性肺炎的護理查房
- 體育賽事策劃與管理第八章體育賽事的利益相關(guān)者管理課件
- 專題7閱讀理解之文化藝術(shù)類-備戰(zhàn)205高考英語6年真題分項版精解精析原卷
- 《生物資源評估》剩余產(chǎn)量模型
- 2022年廣東省10月自考藝術(shù)概論00504試題及答案
評論
0/150
提交評論