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PAGEPAGE1幼兒園安全在我身邊的演講稿不管是上班的時候,還是休息的時候,我發(fā)現(xiàn)3—6歲的孩子自我保護本事很弱,在很多時候不能有效的保護自我,有些危險防不勝防,需要教師,家長每時每刻的耳提面命,不停的進行安全教育,并進行保護。安全教育能夠說是怎樣樣細致,怎樣重視都不為過。在幼兒園里,教師肩負著教育孩子的重任,同時我們謹記,安全第一的教育宗旨,在安全第一的大前提下,進行各種教育活動。在安全教育活動中,我以圖畫故事的形式,把安全溶于故事中,并加入一些短小的朗朗上口的方便記憶的.兒歌,效果還不錯。如,我班門口有一個通往二樓的樓梯,并且樓梯位于墻角,緊挨著小花園,春天,樓梯下頭的花園里小草小花異常漂亮,孩子們很喜歡到那兒玩,撿一片樹葉,拿幾根小樹枝,開始做飯的游戲;用小木棍在土里畫來畫去;幾個好朋友在角落里扎堆聊天,總之對孩子們來說,這是一個隱秘的小樂園??墒沁@個小樂園里存有安全隱患,因為在樓梯下,興奮了容易碰頭;小花小草多,有一些隱藏在土里草里的小蟲子;存在安全隱患。為此我設(shè)計了一節(jié)活動課,把樓梯下的小樂園拍出來,把小朋友在里面玩的場景,隱藏在故事中,把需要注意的安全問題用情景表現(xiàn)出來,孩子們看到小長頸鹿碰頭了,明白了要注意樓梯沿,能夠彎腰過去,播放孩子自我在下頭玩的不碰頭的鏡頭;看到小長頸鹿被蜜蜂叮了,明白應(yīng)遠離飛蟲,還應(yīng)注意其他的蟲子,播放,孩子遠離小蟲,安全的鏡頭,最終我們又編了一首兒歌樓梯下頭危險多,細心碰頭傷自我。細菌昆蟲到處有,到此游玩需細心孩子們再在這兒玩時,都會不自覺的說出兒歌,并且孩子們還細心的避開危險,玩的很安全,很開心。有時我也會想,這個地方會碰頭,我直接禁止孩子們?nèi)?,不就更安全了,可是我發(fā)現(xiàn),孩子的好奇心很強,他們會悄悄的去,去探索,去嘗試,于其讓孩子遠離危險,不如讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)危險,解決危險,事實證明,孩子們會自我避開危險。在配合以教育活動,孩子們都學(xué)會了這種保護自我的方法。幼兒園孩子年齡較小,對圖片的理解相對于語言來說更形象直接一些,為此,在需要提示的地方,我都用直觀的圖片展示給幼兒,如孩子皮膚比較嬌嫩,在喝水吃飯的時候,容易出現(xiàn)出現(xiàn)燙傷,我們除了提前安全的把水和飯涼到適宜的溫度之外,孩子喝水的杯子前面,用圖片畫出了具體清晰的安全拿杯子的方法,及拿杯子行走的圖片和正確的喝水圖片,吃飯亦同。在洗手池墻上醒目的地方,貼上,洗手的正確方法,謹防孩子不會洗手,小便處張貼小便的正確姿勢等等,方便幼兒直接形象的獲取一些生活中必須的技能知識,方便孩子更安全的生活。安全無小事,事事需謹慎,在工作生活中,我們應(yīng)做到“放手不放眼,放眼不放心我相信僅有把安全時時放在心里,刻刻
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