2017年山東省濟寧市中考化學試卷(word版)

2017年山東省濟寧市中考化學試卷一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，共16分）1．化學與人類生產、生活密切相關，下列應用不涉及化學變化的是（）A．小蘇打用作糕點膨松劑 B．生石灰用作袋裝食品干燥劑C．肥皂水用來區(qū)別硬水、軟水 D．活性炭用來去除冰箱內異味2．對下面幾種物質的分類，正確的是（）①CH4②P2O5③MgO④BaCl2⑤HNO3⑥NH4HCO3．A．②③⑤屬于氧化物 B．⑤⑥屬于酸C．④⑥屬于鹽 D．①⑥屬于有機物3．某同學為驗證“分子是運動的”，設計了甲、乙、丙、丁四個實驗．其中，能達到目的是（）A．甲、乙、丙 B．甲、乙、丁 C．甲、丙、丁 D．乙、丙、丁4．分析下列反應所得結論中，正確的是（）①CO+CuOCu+CO2②2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe③2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2④2H2S+SO2═2H2O+3S．A．①②屬于置換反應 B．③④屬于復分解反應C．③中氧元素化合價不變 D．都有單質生成5．酸、堿、鹽溶解性表為我們確定常見物質的溶解性提供了方便，下表是溶解性表的一部分，結合表格和溶解度知識判斷，下列說法不正確的是（）常見酸、堿、鹽的溶解性表（20℃）OH﹣NO3﹣Cl﹣SO42﹣CO32﹣Ca2+微溶溶微不A．繪制表格的依據(jù)是物質的溶解度B．常見物質一般可分為：溶、微溶和不溶C．Ca（OH）2、CaSO4和CaCO3的溶解度都大于1gD．Ca2+、NO3﹣、Cl﹣三種離子在溶液中能大量共存6．下面對有關實驗的設計與解釋，不合理的是（）實驗內容試劑與方法結論與解釋A分離CaCO3和CaO加水溶解、過濾CaO溶于水B除去BaSO4中的BaCO3加稀鹽酸、過濾BaCO3溶于稀鹽酸C鑒別NaOH、Na2SO4滴加酚酞試液NaOH溶液顯堿性D檢驗溶液中的Mg2+滴加NaOH溶液Mg（OH）2不溶于水A．A、 B．B、 C．C、 D．D、7．一同學設計了兩種由CuO→Cu的實驗方案：方案一：ZnH2Cu方案二：CuOCuSO4Cu大家認為方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源②Cu產率高③產品純凈④操作安全其中，評價正確的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．在相同質量、相同質量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發(fā)生反應的質量關系如圖所示，讀識如圖并判斷，下面推理合理的是（）①反應速率：Mg＞Fe＞Zn②反應生成氫氣質量：Mg=Fe=Zn③反應后溶液質量：Mg=Fe=Zn④反應后溶液溶質質量分數(shù)：Mg＜Fe＜Zn．A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．有四瓶無色溶液，他們分別是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg（NO3）2溶液，僅利用下面試劑就能將他們區(qū)別開的是（）A．HCl、Na2SO4 B．NaCl、HNO3 C．HNO3、Ba（NO3）2 D．NaCl、NaOH10．一澄清透明溶液，可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣、OH﹣和SO離子的一種或幾種．為確定溶液中可能存在的離子，進行下面實驗：①經測定，溶液的pH=1；②取部分樣品溶液滴加NaOH溶液，有沉淀生成．繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產生沉淀為止，過濾；③向實驗②得到的濾液中滴加Na2CO3溶液，又觀察到沉淀生成．分析實驗得出的以下結論中，正確的是（）A．溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl﹣，一定不含有Na+、Fe3+、OH﹣、SOB．溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣，一定不含有Na+、OH﹣和SOC．溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl﹣，一定不含有OH﹣、SO，可能含有Na+D．溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+，一定不含有OH﹣、SO，可能含有Cl﹣二、填空與簡答（共17分）11．讀識下面幾種常見元素的原子結構示意圖，請寫出一種符合要求物質的化學式：（1）只含有一種元素；（2）含有二種元素；（3）含有三種元素；（4）含有四種元素．12．請列舉一例生產、生活中的事實來證實、說明或解釋下列化學現(xiàn)象：例如：金屬具有光澤黃金飾品（1）緩慢氧化（2）氦氣性質穩(wěn)定（3）中和反應（4）溫度高，反應速率大．13．20℃時，分別將50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固體的燒杯中，充分攪拌，隨溫度變化，實驗現(xiàn)象如圖1所示．請參考NaCl和KNO3的溶解度曲線（如圖2）回答：（1）分析實驗現(xiàn)象，甲、乙燒杯中對應的物質分別是，判斷依據(jù)是；（2）30℃時，甲、乙兩溶液溶質質量分數(shù)的關系是：甲乙（填“＞“、”＜“或“=”）14．氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療，工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質（CuO、FeO、SiO2等）不能直接使用．提純、凈化氧化鋅的簡易流程如圖所示：參考資料：SiO2既不溶于水也不與酸反應（1）反應器Ⅰ中加入足量稀硫酸，充分反應后，生成硫酸鹽的化學式為；（2）殘渣中除金屬鋅外，還有；（3）操作一、操作二和操作三采用的分離方法是；（4）操作四發(fā)生反應的化學方程式為．15．蛋白粉是由大豆蛋白、酪蛋白、乳清蛋白或上述幾種蛋白混合制成的粉劑，其用途是為營養(yǎng)不良或疾病導致蛋白質缺乏的人群補充營養(yǎng)．請回答：（1）蛋白粉補充的營養(yǎng)成分是；（2）市售劣質蛋白粉往往添加食用香精、淀粉，從顏色和味道都難以分辨．用少量樣品驗證這種蛋白粉中含有淀粉的方法是．三、實驗與探究（共11分）16．（1）某實驗小組利用如圖實驗裝置探究二氧化碳的化學性質：請根據(jù)實驗裝置和實驗內容，回答下面問題：①探究二氧化碳與堿反應時，將裝置A生成的二氧化碳氣體通入裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是；可將二氧化碳先通過裝置，再通入裝置D，理由是（用化學方程式表示）；②探究二氧化碳與水反應時，實驗分兩步進行：首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是；結合上面實驗，裝置正確的連接順序是（填序號）（2）家庭生活中食品制作（如面條、饅頭等）經常用到食用堿，食用堿的主要成分是碳酸鈉，可能含有少量氯化鈉．小莉將家中食用堿帶到實驗室進行探究，請設計實驗驗證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉．實驗步驟實驗現(xiàn)象結論與解釋1．取一定量的食用堿樣品放入試管，加入蒸餾水、振蕩樣品溶解食用堿溶于水四、分析與計算（共6分）17．觀看足球比賽時，經常會看到綠茵場上運動員因拼搶摔倒受傷，醫(yī)生向受傷部位噴射氯乙烷（CH3CH2Cl），并用藥棉不斷揉搓，運動員疼痛很快消除，重新投入比賽．請閱讀信息后，回答：（1）氯乙烷中C、H、Cl三種元素的原子個數(shù)比為；（2）氯乙烷中C、H、Cl三種元素的質量比為．18．（1）探究小組欲從含有FeCl3、CuCl2的廢液中回收金屬銅，取一定量的廢液樣品加入少量鐵粉，一段時間后鐵粉完全溶解，但未發(fā)現(xiàn)紅色固體沉積．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是；經查閱資料，鐵粉在廢液中發(fā)生兩個化學反應：①2FeCl3+Fe═3FeCl2②CuCl2+Fe═FeCl2+