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文檔簡介

五年級上學期語文教學方案一、教學目的1.培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣和興趣；2.培養(yǎng)學生正確的語言表達才能，培養(yǎng)學生的閱讀才能和寫作才能；3.培養(yǎng)學生的思維才能、創(chuàng)造才能和批判性思維才能；4.培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀。二、教學內容1.語音、語法、詞匯和句型；2.識字與閱讀理解；3.寫作與表達；4.古代詩詞欣賞與評論；5.文學常識和修辭手法；6.議論文的寫作；7.文言文的閱讀和理解。三、教學重點1.培養(yǎng)學生正確的閱讀理解才能，進步學生的閱讀速度和閱讀理解才能；2.培養(yǎng)學生正確的寫作才能，進步學生的表達才能和寫作才能；3.培養(yǎng)學生正確的評判才能，進步學生的批判性思維才能。四、教學方法1.理論講授與理論結合；2.個別教學和小組合作學習；3.講練結合，啟發(fā)式教學；4.以學生為中心，培養(yǎng)學生的主動學習才能。五、教學內容與時間安排1.識字與閱讀理解〔8周〕-常見字與常用詞：認讀600個常見字和1000個常用詞；-階段記敘文的閱讀與理解：識字與閱讀方面的訓練；-故事閱讀與理解：誦讀故事并理解其內容；-文言文的閱讀與理解：初步理解古代文言文；-賞析詩詞并理解其內容。2.語音、語法與表達〔8周〕-單音節(jié)韻母與拼音的拼寫與辨析；-多音節(jié)韻母與拼音的拼寫與辨析；-語音、語法與表達的根本知識與應用；-句子類型與構造的根本知識與應用；-口頭表達與書面表達的訓練。3.寫作與修辭〔8周〕-寫作與修辭的根本知識與應用；-議論文寫作的根本知識與應用；-課文表達的根本知識與應用；-短文寫作與命題作文的訓練。4.評析與創(chuàng)造〔8周〕-文學作品的欣賞與理解；-文學作品的評析與鑒賞；-文學作品的創(chuàng)作與表達；-文學作品的再創(chuàng)造與改編。六、教學評價1.平時考察與作業(yè)情況；2.各類小測試

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