寧夏2021年中考物理真題卷（含答案）

寧夏2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

物理試卷

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼貼在答

題卡指定位置。

2.答題時(shí)，選擇題答案，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題答案，用

0.5毫米黑色墨水簽字筆，直接寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答案答在試題卷上無效。

3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共7小題，每小題2分，共14分）

1.下圖是1978年在湖北省發(fā)掘出土的曾侯乙編鐘。用大小相同的力敲擊不同的編鐘時(shí)，會(huì)發(fā)出不同的聲音。

這“不同的聲音”主要指聲音的（）

A.響度B.音色C.音調(diào)D.聲速

【答案】C

2.二十四節(jié)氣是古代中國(guó)人的智慧結(jié)，它反映季節(jié)變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬戶的衣食住行。2016

年11月30,“中國(guó)二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列描述中發(fā)生

液化現(xiàn)象的是（）

A.甲圖中立春時(shí)節(jié)冰雪消融B.乙圖中冬至?xí)r節(jié)房檐下的冰掛

C.丙圖中大雪時(shí)節(jié)地上的雪D.圖中白露時(shí)節(jié)草葉上的露珠

【答案】D

3.下列說法正確的是（）

A.安裝電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)接在零線上

B.地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近

C.劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力的施力物體是船槳

D.核動(dòng)力航母產(chǎn)生的核廢料對(duì)環(huán)境無污染

【答案】B

4.下列關(guān)于熱和能現(xiàn)象的說法，正確的是（）

A.冬天人們搓手取暖是利用熱傳遞來增加手掌內(nèi)能

B.熱機(jī)損失能量中，廢氣帶走的能量最少

C.冰熔化過程中吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度升高

D.“墻內(nèi)開花墻外香”是因?yàn)榘l(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象

【答案】D

5.如圖所示，電源電壓保持不變。關(guān)于電路的工作情況，下列說法中正確的是（）

6

L—Z-------■卜1

A.同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān)，通過兩只燈泡的電流一定相同

B.若先閉合S「再閉合S2，電壓表示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大

C.若先閉合S「再閉合S2，電壓表示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變大

D.若燈L1被短路，閉合SrS2后，燈L1不亮，燈L?亮，電流表損壞

【答案】B

6.對(duì)圖中各現(xiàn)象的物理原理分析錯(cuò)誤的是（）

n???

A.甲圖中剛停止沸騰的水，瓶底澆上冷水，水又重新沸騰，說明液體的沸點(diǎn)隨氣壓降低而升高

B.乙圖中地漏利用連通器原理防止異味

C.丙圖中盆景自動(dòng)供水裝置中瓶?jī)?nèi)的水不能流下來是因?yàn)槠客鈿鈮捍笥谄績(jī)?nèi)的氣壓

D.丁圖中由于汽車外形上凸下平，快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力會(huì)比靜止時(shí)小

【答案】A

7.如圖所示，2021年5月15日，天問一號(hào)降落在火星表面。它在9分鐘內(nèi)將速度從約4900m/s降到0。第

一步火星大氣使其速度減少了90%左右；第二步打開減速傘直到速度降到100m/s；第三步變推力反沖發(fā)動(dòng)

機(jī)開機(jī)，進(jìn)入動(dòng)力下降階段，自主確定著陸區(qū)域后，在緩沖機(jī)構(gòu)和氣囊的保護(hù)下抵達(dá)火星表面。下列說法

中錯(cuò)誤的是（）

A.天間一號(hào)第一步降落過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.利用減速傘降落過程中天問一號(hào)所受阻力小于重力

C.動(dòng)力下降階段天問一號(hào)的機(jī)械能變小

D.天問一號(hào)的四個(gè)“大腳掌”可以減小它對(duì)火星表面的壓強(qiáng)

【答案】B

二、選擇說明題（本題共2小題，每小題5分共10分.選出各小題唯一正確的答案，并在橫線

上說明理由）

8.如圖甲所示，物體受水平拉力尸的作用，在同一水平地面上運(yùn)動(dòng)。從，=0開始，物體的運(yùn)動(dòng)情況如圖乙

所示。關(guān)于這個(gè)過程描述正確的是（）

—1L_乙

A.物體一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.物體在9s內(nèi)通過的路程是18m

C1=ls時(shí)，若F=2N,則物體受到的摩擦力大于2N

D.從t=3s到/=6s的過程中，物體受到的摩擦力不變

理由：______

【答案】①.D②.見解析

9.圖甲所示是一款霧霾濃度檢測(cè)儀，其檢測(cè)原理如圖乙所示，4是定值電阻，傳感器R1的電阻隨霧霾濃

度的增大而減小。當(dāng)霧霾濃度增大時(shí)，下列說法正確的是（)

12

T—I-——

里L(fēng)

A.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大

D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

理由:

【答案】①.C②.見解析

三、填空題（每空1分，共8分）

10.檢查視力時(shí)要求被檢查者與視力表相距5m。某同學(xué)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查視力，由于空間有限，用下圖方

式檢查，她應(yīng)距平面鏡m。她在平面鏡里看到的視力表是（選填“實(shí)”或“虛”）像。

祝力去

【答案】①.2.2（2）.虛

11.如圖所示，斜面長(zhǎng)3m,高0.6m。工人在6s內(nèi)將重600N的物體從底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉

力是150N。此過程中工人做的有用功為J,斜面的機(jī)械效率為。

12.如圖所示，2020年11月10日8時(shí)12分，中國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐

底深度10909米。它在10000米深處承受的海水壓強(qiáng)約為Pa。“奮斗者”號(hào)可以承受巨大的海

水壓強(qiáng)，安全載人潛入萬米深海，依靠了我國(guó)自主研制的新型鈦合金材料，這種材料強(qiáng)度高、韌性好，密

度為4.5x103kg/m3。與使用鋼鐵相比，在承受相同的海水壓強(qiáng)時(shí)，使用這種材料的好處之一是能增大有效載

荷，其原因是。為實(shí)現(xiàn)上浮與下潛，“奮斗者”號(hào)主要利用電磁鐵在外部吸住一些壓載鐵或鐵砂。

為實(shí)現(xiàn)上浮逐步拋掉壓載鐵或鐵砂，使其所受浮力重力?！皧^斗者”號(hào)利用（選填

“電磁波”或“超聲波”）實(shí)現(xiàn)水下通信。（海水的密度約取1.0x1（）3kg/n?、鋼鐵的密度為7.9xl（）3kg/n?、

g取10N/kg)

【答案】①.1.0X108②.新型鈦合金材料比鋼材密度小，質(zhì)量相同時(shí)，體積更大③.大于

④.電磁波

四、應(yīng)用題(共20分)

13.采用如圖所示站姿鍛煉手臂力量：雙腳并攏，腳尖。觸地，腳后跟踮起，手臂水平，手掌支撐在豎直

墻壁上的A點(diǎn)，8為人體重心所在位置。鍛煉時(shí)，軀體伸直，手臂彎曲和伸直動(dòng)作交替進(jìn)行。(人體可視為

杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn))。

(1)在圖中畫出人所受重力的示意圖(

(2)畫出墻壁對(duì)手掌的支持力尸的力臂

()

(3)鍛煉時(shí)，腳尖離開墻壁越遠(yuǎn)，手掌對(duì)墻壁的壓力就越。(選填“大"或‘'小")

【答案】③.大

14.如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的自動(dòng)干手器電路圖，其中光敏裝置相當(dāng)于開關(guān)，用一光一表示。當(dāng)環(huán)境光線暗

時(shí)，開關(guān)閉合。

(1)請(qǐng)說明干手的工作過程。

(2)請(qǐng)你對(duì)此設(shè)計(jì)提出一條改進(jìn)措施

【答案】（1）見解析；（2）在加熱電阻加一個(gè)光控開關(guān)，即晚上時(shí)，停止工作

15.如圖是我國(guó)自主設(shè)計(jì)制造的某品牌純電動(dòng)公交車，其質(zhì)量為L(zhǎng)ZxIO,kg,靜止時(shí)輪胎與地面的總接觸

面積為400001?。它在平直公路上勻速行駛100s,行駛路程是1.2km,所受阻力為車重的0.02倍。（g取

10N/kg)

（1）公交車勻速行駛過程中速度是多少千米/小時(shí)。

（2）計(jì)算公交車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

（3）公交車起步時(shí)，乘客會(huì)聽到“車輛起步，抓好扶手”的溫馨提示語。請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋其中的道

理。

【答案】(1)43.2km/h；(2)300000Pa；

（3）車輛起步，由于人具有慣性，人保持靜止?fàn)顟B(tài)，而車子已經(jīng)往前運(yùn)動(dòng)，故人落后，即后傾，若沒有抓

穩(wěn)扶好，易向后傾倒。

16.國(guó)產(chǎn)某品牌手機(jī)配置“3.7V,4200mAh”大容量電池，采用“超級(jí)快充”技術(shù)，極大方便了人們

的使用。

（1）電池充滿電后，儲(chǔ)存的電能為多少？

（2）如圖所示的兩個(gè)充電器，一個(gè)標(biāo)注“輸出5V,1A"，另一個(gè)標(biāo)注“輸出5V,4.5A"，其中哪一

個(gè)是快速充電器？請(qǐng)通過計(jì)算說明。

（3）有人發(fā)現(xiàn)，“超級(jí)快充”的充電線比普通的充電線粗。請(qǐng)從線路安全的角度分析原因。

【答案】（1）55944J

（2）“輸出5V,4.5A”；

（3）快充電器的線粗，電阻小，電線消耗的電能少，更節(jié)約用電。

五、實(shí)驗(yàn)探究（共23分）

17.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，移動(dòng)蠟燭，調(diào)節(jié)光屏直

到光屏上承接到清晰的像，如圖所示。

（1）該凸透鏡的焦距為cm。

（2）將近視眼鏡的鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間適當(dāng)位置，此時(shí)應(yīng)將光屏向（選填“左”或

“右”）移動(dòng)，才能再次承接到清晰的像。

（3）取走鏡片，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，應(yīng)將光屏移至__________（選填"A"、"B”或"C”）范

圍內(nèi)才能再次承接到清晰的像。

A.50~65cmB.65~80cmC.80cm以外

（4）將蠟燭移到30cm刻度線處，適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏，光屏上再次得到清晰的像，生活中常見的是

利用此成像原理制成的。

【答案】①.15②.右③.B④.投影儀

18.如圖所示，在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖A所示壓強(qiáng)計(jì)在使用前，需觀察U形管兩邊液面是否相平，要檢查裝置的氣密性。請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查氣密

性的方法：。實(shí)驗(yàn)中通過_________顯示液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。

（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)的情形如圖B、C、D所示。

①比較圖B和圖C可以探究的問題是。

②保持探頭在水中的深度不變，改變它的方向如圖C、D所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：。

（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)：在同種液體內(nèi)部同一深度處，使用不同的壓強(qiáng)計(jì)，U形管兩側(cè)液面的高度

差不完全相同。他認(rèn)為可能與探頭橡皮膜安裝的松緊有關(guān)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明他的觀點(diǎn)。。

【答案】①.用大拇指輕壓橡皮膜，若U形管液面有高度差，則氣密性良好②.U形管液面有高度

差③.同種液體，液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系④.在同種液體內(nèi)部同一深度處，各個(gè)方向壓強(qiáng)相等

⑤.兩個(gè)相同的壓強(qiáng)計(jì)，一個(gè)橡皮膜比較松，一個(gè)比較緊，同時(shí)伸入同一種液體，同一深度，觀察兩壓強(qiáng)計(jì)

U形管液面高度差的區(qū)別

19.在測(cè)量標(biāo)有2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，下圖是甲同學(xué)連接好的電路。

（1）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路連接錯(cuò)誤，只需更改一根導(dǎo)線即可。請(qǐng)你把接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線找出來，并畫上“X”，

再用筆畫線把它改接到正確的位置上________。。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最（選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，則電路故障可能是。（寫

出一種可能即可）

（4）排除故障后，甲同學(xué)先閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡

兩端的電壓逐次降低，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象和測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄如下表：

序號(hào)12345

發(fā)光情況明亮較亮較暗暗不發(fā)光

電壓U/V2.52.01.51.00.5

電流//A0.220.200.140.12

電阻R/Q11.410.07.04.7

7彈人

0'A

r*OO

）-0,6\3

當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示為A,則此時(shí)小燈泡的電阻約為

__________Q。

（5）最后甲同學(xué)用表格中電阻取平均值做小燈泡的電阻，乙同學(xué)認(rèn)為這樣處理不正確。請(qǐng)你說明理由:

②.左③.燈泡燈絲斷了0.18⑤.8.3

⑥.小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化

20.某同學(xué)學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，對(duì)測(cè)量物質(zhì)的密度產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（1）他利用天平和量筒測(cè)量土豆的密度。具體過程如下：

①用調(diào)好的天平測(cè)量土豆的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖甲所示，則土豆的質(zhì)量是go

②他用一個(gè)大燒杯自制溢水杯，將土豆緩慢浸沒在大燒杯中，同時(shí)用小桶收集溢出的水，將小桶收集的水

倒入量筒后如圖乙所示，則土豆的密度為kg/m3,測(cè)出的土豆密度值__________（選填“偏大”

或“偏小”）。（結(jié)果保留2位小數(shù)）

（2）他想知道胡麻油的密度，于是找來了透明容器、普通玻璃杯A、適量的水、一瓶胡麻油、刻度尺、滴

管、記號(hào)筆和一個(gè)面積為S粗細(xì)均勻的玻璃杯B。測(cè)量過程如下：

①在透明容器中加入適量的水，將A杯放入透明容器中如圖甲所示。

②在B杯中加入適量水，用刻度尺測(cè)量出水柱的高度瓦，并標(biāo)記水面位置如圖乙所示。

③將B杯中適量的水倒入A杯中，用記號(hào)筆標(biāo)記出A杯與水面相交的位置如圖丙所示，并用刻度尺量出B

杯中剩余水柱的高度%;

④接下來他的操作是：

則胡麻油的密度表達(dá)式是：P=一。（用測(cè)量量和已知量的符號(hào)表示，己知水的密度為「水）推導(dǎo)過

程是：。

【答案】（1）127.21.12x10s偏大（2）將B中水倒出，將胡麻油裝入杯中，直至標(biāo)記處，

將A中的水倒出，從B杯中往A杯倒入胡麻油，直至標(biāo)記2,測(cè)出此時(shí)B杯中剩余胡麻油的高度為〃3,

。水M。一4）,推導(dǎo)略。

%一

2021年初中畢業(yè)升學(xué)試卷

語文

（本試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

2.玉樹、果洛、黃南、海北州考生請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，其他地區(qū)考生用鋼筆或中性筆直接答

在試卷上。

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用能力展示（21分）

1.下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.格物致知摩肩接踵連翹(qiao).然(魚ng)

B.不言而喻無精打采醞釀(niang)褶皺(zhe)

C.輕歌曼舞旁逸斜出惆悵(chang)不輟(chud)

D.屏息凝神一代天嬌嗚咽（ye）襤移（lu）

【答案】D

2.下面加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根瘩帝圉。

B.醫(yī)務(wù)人員面對(duì)疫情毫不退縮，始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們是總之不愧的英雄。

C.在學(xué)校組織的中秋晚會(huì)上，老師和同學(xué)們歡聚一堂，吃月餅，賞月色，共享不儉之樂。

D.幾代“治沙人”面對(duì)重重困難，團(tuán)結(jié)一致，鍥地不畬，把千年沙漠變成了綠洲。

【答案】c

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

B.驚聞我國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世，人們通過線上線下多種方式寄托哀思。

C.許多學(xué)校的學(xué)生都積極參加了“世界讀書日?書香校園”系列活動(dòng)。

D.為了后代能仰望星空，蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，增強(qiáng)低碳生活方式。

【答案】B

4.下面句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①記述了6至7世紀(jì)青藏高原上各民族部落由分散到統(tǒng)一的發(fā)展史實(shí)

②形成了世界性的專門研究學(xué)問的“格薩爾學(xué)”

③在說唱文學(xué)中，青海藏族民間史詩《格薩爾》（又名《格薩爾王傳》）是一部名震世界的英雄史詩

④在國(guó)內(nèi)外引起了各類社會(huì)科學(xué)專家的重視

⑤描述了格薩爾王以神奇的力量、善良勇敢的稟賦，發(fā)揮大智大勇，征戰(zhàn)南北，抑強(qiáng)扶弱，除暴安良的英

雄業(yè)績(jī)

A.③①?④②B.②③④①⑤C.③②①⑤④D.②④③①@

【答案】A

5.請(qǐng)補(bǔ)出下列各句中的空缺部分。

（1），也不夠我走來也不夠我看！（賀敬之《回延安》）

（2）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。,o（李商隱《無題》）

（3）古代詩歌中有許多描寫自然風(fēng)光句子。王灣的《次北固山下》中用“,行舟綠水前”

描繪了令人陶醉的山水風(fēng)光；白居易在《錢塘湖春行》中用",”寫出了初春

時(shí)錢塘湖邊鶯歌燕舞、欣欣向榮的景象。

（4）《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者曠達(dá)胸襟的句子是：,o

（5）初中畢業(yè)典禮上，同學(xué)們用杜甫詩《望岳》中的“,”來抒發(fā)自己的

凌云壯志。

（6）惜時(shí)是文學(xué)作品中經(jīng)常出現(xiàn)的話題。請(qǐng)寫出古詩詞中表現(xiàn)惜時(shí)的連續(xù)的兩句：,

【答案】①.（1）千萬條腿來千萬只眼②.（2）春蠶到死絲方盡③.蠟炬成灰淚始干④.

（3）客路青山外⑤.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹⑥.誰家新燕啄春泥⑦.（4）不以物喜⑧.不以己

悲⑨.（5）會(huì)當(dāng)凌絕頂⑩.一覽眾山小@（6）示例：少壯不努力，?老大徒傷悲（一

寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰盛年不再來，一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人逝者如斯夫，不舍

晝夜無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀

書遲?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)世間何物催人老，半是雞聲半馬蹄不

飽食以終日，不棄功于寸陰年與時(shí)馳，意與日去少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕未覺池塘春草夢(mèng)，階

前梧葉已秋聲明日復(fù)明日，明日何其多我生待明日，萬事成蹉昵年年歲歲花相似，歲歲年年人不同莫

等閑，白了少年頭，空悲切此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉）

6.根據(jù)下面的選文，回答問題。

話說嚴(yán)監(jiān)生臨死之時(shí)，伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣，幾個(gè)侄兒和些家人都來些（h6ng爭(zhēng)吵，混亂）亂

著問，有說為兩個(gè)人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開眾

人，走上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；

我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了

氣。合家大口號(hào)哭起來，準(zhǔn)備入殮，將靈柩停在第三層中堂內(nèi)。

（1）這段情節(jié)出自清代小說家吳敬梓的諷刺小說《》。

（2）結(jié)合這一情節(jié)，簡(jiǎn)要分析嚴(yán)監(jiān)生的形象：一。

【答案】①.（1）《儒林外史》②.（2）這一情節(jié)通過描寫嚴(yán)監(jiān)生吝嗇燈油，伸出兩個(gè)手指頭不

肯斷氣，妻子挑掉一莖燈草他才斷氣，生動(dòng)形象地刻畫出了嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)如命的（守財(cái)奴）形象（或“嗜財(cái)

如命”“吝嗇”“小氣鬼”等亦可）。

二、綜合性學(xué)習(xí)能力展示（7分）

7.給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題（不超過20個(gè)字）。

青海新聞網(wǎng)規(guī)范設(shè)置分類投放點(diǎn)、簽訂《生活垃圾分類責(zé)任承諾書》……為切實(shí)發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在生

活垃圾分類工作中的示范引領(lǐng)作用，西寧市積極打造機(jī)關(guān)生活垃圾分類新常態(tài)，從點(diǎn)滴抓起，從細(xì)微做起，

進(jìn)一步提升城市生活品味，改善城市生活品質(zhì)。

據(jù)了解，全市102家市直黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，33所學(xué)校和6所市屬醫(yī)院成立專門機(jī)構(gòu)，配備垃圾分

類硬件設(shè)施，廣泛開展垃圾分類宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)共同參與垃圾分類。截至目前，規(guī)范設(shè)置分類投放點(diǎn)6000

個(gè)，其中“四分類”桶近2000個(gè)。設(shè)置可回收物智能回收箱50組，發(fā)放干濕兩分垃圾袋20萬個(gè)，更新分

類垃圾箱8000個(gè)。實(shí)現(xiàn)了回收、清運(yùn)、分揀、再利用產(chǎn)業(yè)鏈，使生活垃圾處理高效運(yùn)轉(zhuǎn)，垃圾分類的效率

明顯提升。

（2020年10月29日，有刪改）

【答案】西寧市打造機(jī)關(guān)生活垃圾分類新常態(tài)

8.西寧北川學(xué)校為了解垃圾分類知識(shí)普及情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，下圖是調(diào)查數(shù)據(jù)柱狀圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)

潔的語言概括其主要信息。

高空拋物殺傷力

100,L單位：人物品

從4樓拋下可把人頭頂砸出腫包，從18樓拋下能

58%雞蛋（30克）

砸破人頭骨，從25樓沖擊力足以致人死亡。

_

24%

UII

非常了解了解了解較少不了解

空易拉罐15樓拋下可砸破人頭骨，從25樓可致人死亡。

西瓜皮（巴掌大）從25樓拋下，如擊中頭部，可致人死亡。

鐵釘（4厘米長(zhǎng)）從18樓拋下能插入人的顱骨。

【答案】在接受調(diào)查的學(xué)生中，大多數(shù)學(xué)生了解垃圾分類知識(shí)，只有極少數(shù)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)不了解（或

“在接受調(diào)查的學(xué)生中，對(duì)垃圾分類知識(shí)了解的占比最大，不了解的占比最小”）?

9.家住混水小區(qū)18樓的王阿姨經(jīng)常把紙屑、果皮等垃圾往樓下扔。她覺得這些東西很輕，沒人看見，也追

查不到自己，沒什么關(guān)系。作為鄰居，請(qǐng)你結(jié)合表格中的相關(guān)材料進(jìn)行勸說。

物品高空拋物殺傷力

從4樓拋下可把人頭頂砸出腫包，從18樓拋下能砸

雞蛋（30克）

破人頭骨，從25樓沖擊力足以致人死亡。

空易拉罐15樓拋下可砸破人頭骨，從25樓可致人死亡。

西瓜皮（巴掌

從25樓拋下，如擊中頭部，可致人死亡。

大）

鐵釘（4厘米長(zhǎng)）從18樓拋下能插入人的題骨。

【答案】要求：有稱呼語，結(jié)合表格所舉事例，理由充分，語句通順，達(dá)到勸說目的。

示例：王阿姨，您好！高空拋物有很大的危險(xiǎn)性，即使是一枚小小的雞蛋，從18樓拋下，也能砸破人的頭

骨。高空拋紙屑果皮等垃圾的行為，不僅不文明，還威脅到人們的生命安全。讓我們一起改掉高空拋物的

陋習(xí)（習(xí)慣）吧！

三、古詩文閱讀能力展示（16分）

（一）

閱讀文天祥的《過零丁洋》，完成下面小題。

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

10.詩的頷聯(lián)用和六個(gè)字形象生動(dòng)地揭示出國(guó)家及個(gè)人的命運(yùn).

11.詩中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是千古名句，表現(xiàn)了作者怎樣的信念？

【答案】10.①.風(fēng)飄絮②.雨打萍

11.表現(xiàn)出舍生取義、視死如歸（以死明志、為國(guó)捐軀）的堅(jiān)定信念。（答出兩點(diǎn)即可）

（二）

閱讀諸葛亮的《誡子書》，完成下面小題。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非

學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性，年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不

接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

12.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞

①非淡泊無以明志（）

②險(xiǎn)躁則不能泠性（）

③年與時(shí)馳（）

④非學(xué)無以廣才（）

13.選出加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)是（）

A.意與日去/呼爾而與之B.非志無以成學(xué)/可以為師矣

C.本君子之行/太專諸之刺王僚也D.淫慢則不能勵(lì)精/入則無法家拂士

14.下治句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.非/寧靜/無以/致遠(yuǎn)B.夫/君子/之行，靜以/修身

C.險(xiǎn)躁/則/不能/治性D.非學(xué)/無以/廣才

15.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

16.文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請(qǐng)寫出這兩句。

17.中國(guó)人歷來崇尚、重視家教，無論是諸葛亮的《誡子書》《曾國(guó)藩家書》，還是《毛澤東家書》《傅雷家

書》，都體現(xiàn)了家教的魅力。《誡子書》是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行“家教”的？

【答案】12.①.①明確堅(jiān)定②.②修養(yǎng)③.③疾行，指迅速逝去④.④增長(zhǎng)13.C14.

B

15.以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。

16.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

17.從做人和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面。

四、現(xiàn)代文閱讀能力展示（26分）

(-)

閱讀曹文軒的《我的語文老師》，完成下面小題。

①我的語文老師是南京大學(xué)的高材生，是一個(gè)高高的、身體非常扁平的女人。這個(gè)女性是我心目中最

高貴、最美麗的人。在以后的生活中，我千百次尋找過，但是也沒有找到過一位這樣的女性。

②我記得她第一次走上講臺(tái)，把兩只手輕輕地懸在講臺(tái)上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，也沒有

帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們，說：“同學(xué)們，什么叫‘語文'？"然后她用了兩節(jié)課的時(shí)

間，給我們闡釋什么叫“語文”。那期間，天開始下雨，她把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們

知道嗎，一年四季的雨是不一樣的?！?/p>

③然后她又說：“同學(xué)們，你們知道嗎，一天里的雨也是不一樣的，上午的雨與早晨的雨不一樣，下

午的雨與上午的雨也不一樣，晚上的雨與夜里的雨也不一樣?！彼又终f：“同學(xué)們，你們知道嗎，雨

落在草叢中和落在水塘里，那個(gè)樣子和發(fā)出來的聲音都不是一樣的。"我至今還記得，我們所有的同學(xué)把

腦袋轉(zhuǎn)向了窗口，外面有一大片荷塘，千條萬條銀色的雨絲正紛紛飄落在那口很大很大的荷花塘里。這就

是我的語文老師。

④大概一個(gè)星期之后，她又開始走上講臺(tái)，那一天是講作文課。她走上講臺(tái)之后，說了一句話：“同

學(xué)們，你們知道嗎，我們班上寫作文寫得最不好的同學(xué)是曹文軒?！痹诖酥埃业臍v屆的語文老師都說

寫作文寫得最好的同學(xué)是曹文軒。這個(gè)反差太大了！對(duì)我來講，這個(gè)打擊是巨大的，我根本無法接受她的

判斷，所以我當(dāng)著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出了教室。

⑤晚上，我回到了學(xué)校，來到了她的宿舍門口。我記得不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她

的門踢開。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說：“你請(qǐng)進(jìn)來坐一會(huì)兒?！比缓笪揖瓦M(jìn)了她的臥室，

看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本廠本下本地排列在她的桌子上，然后說：

“你過來看看，我們先不說內(nèi)容，就是這些字，前幾本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常認(rèn)真。

你再看看最后一本作文，你的字已經(jīng)張揚(yáng)到什么程度了，你已經(jīng)浮躁到什么程度了?！?/p>

⑥她又說：“在這六本作文本里，都有一篇作文是寫春天的，你在第一本里寫春天的時(shí)候是非常誠(chéng)實(shí)

的，是非常樸素的對(duì)春天的描寫。但是后來你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容詞嗎？你

的作文寫得越來越臃腫，越來越夸張。當(dāng)那些老師都說你有才氣的時(shí)候，你就已經(jīng)不知道自己是誰了?！?/p>

她說：“才氣，有時(shí)候是害人的?！?/p>

⑦我記得那一天離開她的宿舍，走進(jìn)校園，月亮特別好。月色如水，清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。

那個(gè)夜晚是值得我一生銘記的。沒有那個(gè)夜晚，就沒有我以后漫長(zhǎng)的人生道路。這就是我的語文老師。

⑧我要說語文和語文老師，對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。我這里無意貶低其他學(xué)科的老師們對(duì)學(xué)

生的作用，我只是說語文和語文老師是無可替代的。語文老師永遠(yuǎn)是一所學(xué)校的品質(zhì)的建構(gòu)者和體現(xiàn)者。

我無法想象一個(gè)學(xué)校里沒有語文和語文老師，我也無法想象這個(gè)世界上沒有語文和語文老師。

(節(jié)選自《讀者》，有刪改)

18.選文講述了“我的語文老師”的哪兩件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

19.如果把第⑤段中的加點(diǎn)部分刪去，再與原句比較，說說兩者的表達(dá)效果有什么不同。

她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上……

20.選擇適當(dāng)?shù)慕嵌荣p析下面的句子。

(1)我當(dāng)著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出教室。

(2)走進(jìn)校園，月亮特別好。月色如水，清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。

21.閱讀全文，說說“我的語文老師”是一個(gè)怎樣的人。

22.讀了本文，聯(lián)系作者的成就，談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫線句子的理解。

【答案】18.(1)語文老師為“我們”闡釋什么是“語文”。(2)語文老師教“我”寫作文，引導(dǎo)“我”

成長(zhǎng)。

19.“一本一本地”寫出了語文老師的細(xì)致與耐心，表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的真切關(guān)愛。去掉以后，這種情感就

沒有原句那么鮮明了。

20.(1)該句寫出了“我”聽到語文老師的批評(píng)和否定后的強(qiáng)烈反應(yīng)，“撕”“扔”“沖”等動(dòng)詞形象生

動(dòng)地表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)不可抑制的沖動(dòng)與憤怒。(2)此處景物描寫，借純凈、澄澈的月光表現(xiàn)了“我”盛

怒平息之后內(nèi)心的敞亮、恬靜與輕松。

21.“我的語文老師”有對(duì)“語文”的獨(dú)到理解，有偉大的人格和寬廣的精神世界，我的語文老師盡管外表

普通，但真誠(chéng)、直率，有一顆細(xì)膩、溫柔、敏感的金子般的心。

22.在“我”心理浮躁，寫作出現(xiàn)偏差時(shí)，是語文老師的悉心指導(dǎo)為“我”指明了前進(jìn)的方向，并使“我”

沿著這條正確的道路成長(zhǎng)為在文學(xué)上有成就的人。假如沒有語文，沒有語文老師的關(guān)心，那“我”的人生

之路將不會(huì)這般美好。

(-)

閱讀《耐心成就人生之美》(徐文秀)，完成下面小題。

①現(xiàn)在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總

是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。

②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子會(huì)亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得焦躁不安、，尸修

售孫；有的人看到他人提拔重用了，頓時(shí)沉不住氣，千方百計(jì)走捷徑；有的人則經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，繞不得

一點(diǎn)彎路，不愿也不舍得花更多時(shí)間做那些默默無聞、精雕細(xì)琢的事，恨不得：熟西秋，早日夢(mèng)想成真；

還有的人甚至變得有話不好好說，遇事不好好商量，碰到點(diǎn)問題動(dòng)輒“一急二躁三冒火”；等等。一言以

蔽之，沒耐心。

③耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè),

更能成就人生。

④耐心成就成功之美。在相當(dāng)意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風(fēng)順？

總會(huì)遭遇挫折，有時(shí)還布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅(jiān)持到底，就很難看到成功的模樣?！叭杖招?，不

怕千萬里：常常做，不怕千萬事”，很多時(shí)候，能否成大事不在于力量的大小，而在于堅(jiān)持時(shí)間的長(zhǎng)短，

更在于你能否堅(jiān)持到底。

⑤耐■心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)?！兜赖陆?jīng)》上說：“靜為躁君”（君，主

宰）。《大學(xué)》里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！必S子愷先生曾在《山中避雨》一文中提

到，他同友人游山遇雨而倉皇奔走，友人不耐煩，但他竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反

覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而拉，一時(shí)把這苦雨荒山襯出了暖色。正是因?yàn)橛羞@份

對(duì)世事的耐心，才能在細(xì)粒微毫間，得到人生真趣味?！靶氖侦o里尋真樂，眼放長(zhǎng)空得大觀”，心清才能

看到萬物的生長(zhǎng)，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐

心，就會(huì)多一些發(fā)現(xiàn)，多一重體驗(yàn)。

⑥耐心成就意志之美。哲人說：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂?！蹦托目简?yàn)人的毅力

和定力。古往今來，滴水穿石也好，鐵杵磨針也罷，愚公移山也好，精衛(wèi)填海也罷，難在耐心，貴在耐心，

成也在耐?心。俗話說，慢工出細(xì)活兒。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，

這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細(xì)水長(zhǎng)流，這也正是對(duì)人的意志的錘煉和對(duì)品質(zhì)的塑造。

⑦耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強(qiáng)，或因沉不住氣、性子

太急。少一點(diǎn)功利，多一份淡泊；,;,

;少一點(diǎn)喧囂，多一份寧靜。如此，方可保持耐心，成就人生之美。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年10月，有刪改）

23.解釋文中第②段加點(diǎn)的詞語。

（1）心慌意亂：___________________________________________________

（2）一蹴而就：___________________________________________________

24.本文表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？

25.作者是從哪些方面論證中心論點(diǎn)？

26.文章第⑤段運(yùn)用的論證方法是

27.請(qǐng)根據(jù)語境，仿照上下文，在下面的橫線上補(bǔ)寫出第⑦段中所缺的句子。

28.請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)劚疚膶?duì)你的啟示。

【答案】23.①.心里慌亂，沒有了主意。②.一步就能成功。

24.耐心能夠成就事業(yè)，更成就人生。（或耐心成就人生之美）

25.耐心成就成功之美，耐心成就過程之美，耐心成就意志之美

26.引用論證、舉例論證

27.①.少一點(diǎn)焦慮②.多一份淡定③.少一點(diǎn)雜念④.多一份純凈

28.在相當(dāng)意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風(fēng)順?總會(huì)遭遇挫折，有時(shí)還

布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅(jiān)持到底的話，則很難看到成功的模樣。

五、寫作能力展示（50分，其中卷面整潔、字體規(guī)范美觀3分）

從下面兩題中任選一題作文。

29.請(qǐng)以“就這樣，我長(zhǎng)大了”為題目寫一篇作文。

要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實(shí)，語言通順。（2