江蘇省南京市2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期科學(xué)高頻易錯期末考前預(yù)測卷（蘇教版）

2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期科學(xué)高頻易錯期末考前預(yù)測必刷卷（蘇教版）一、選擇題1．熱空氣比相同體積的冷空氣質(zhì)量（

），所以熱空氣會向上升，冷空氣會下降。A．重 B．同樣重 C．輕2．下列關(guān)于生物對土壤的影響描述正確的是（

）。A．土壤為生物提供了養(yǎng)料B．生物的活動使空氣和水更容易進入土壤C．生物從土壤中獲得生長發(fā)育所必需的營養(yǎng)3．把紙巾揉皺后，塞人杯底，將杯子豎直向下倒扣在水中，紙巾沒有被水打濕。原因是（

）。A．空氣能流動 B．空氣有質(zhì)量 C．空氣占據(jù)一定的空間4．電子秤在使用前需要（

）。A．將電子秤放在水平桌面上 B．打開電源C．確保稱重之前顯示為“0” D．以上都是5．關(guān)于電子天平的使用方法，正確的是（

）。A．將電子天平放在斜面上 B．使用前不需要按“歸零"按鈕 C．確保在稱量之前顯示數(shù)字為“0”6．甲型H1N1流感病毒（禽流感病毒）可以通過空氣快速地傳播，主要是因為（

）。A．可以流動 B．有質(zhì)量 C．沒有固定形狀7．下列說法不正確的是（

）A．肺活量越大呼吸能力越強。B．用鼻呼吸和用口呼吸是一樣的。C．一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的肺活量。8．下列物品，（

）既有固體又有液體。A．生雞蛋 B．酒 C．文具盒9．在水土流失的模擬實驗中，能發(fā)現(xiàn)（

）能夠防止水土流失。A．植被 B．腐殖質(zhì) C．蚯蚓二、填空題10．肺活量的人，身體能力更強。11．將皮球充滿空氣后，皮球的質(zhì)量比沒充氣之前增加了，由此說明空氣是有的。在17世紀(jì)，科學(xué)家做了一個類似的實驗，證明了空氣的這個性質(zhì)。12．超市促銷員可以將充有氣體的氣球隨意扭成各種各樣的小動物，這說明空氣()。13．熱空氣()，冷空()。14．熱空氣要比相同體積的冷空氣質(zhì)量()，所以熱空氣會向()。15．空氣流動時,地面上升，越升越高，然后又開始，下降。16．海洋中%以上的生物生活在淺海,還有許多生活在。三、判斷題17．相同條件下，水能溶解的食鹽和小蘇打的質(zhì)量是相同的。()18．靜止的水面一般都保持水平,我們稱之為水平面。()19．生活中，空氣看不見，摸不著，也不能占據(jù)空間。()20．用水平儀可以測量課桌、講臺、窗臺等是否水平。()21．世界上有很多食物含有人體需要的全部營養(yǎng)。()22．安靜狀態(tài)下一分鐘的呼吸次數(shù)比運動后一分鐘的呼吸次數(shù)多。()23．土壤的形成過程非常緩慢，形成幾厘米厚的土壤層，要經(jīng)歷成千上萬年的時間。()24．三種土壤中沙質(zhì)土的滲水性最強，黏質(zhì)土滲水性最弱。()25．要做到合理搭配每天的食物，必須考慮食物的種類和數(shù)量。()四、連線題26．連線題?？ㄋ柺澜绫闱?/p>

空氣占據(jù)一定的空間冷藏柜不加蓋子

壓縮空氣有彈性擠壓注射器的空氣

熱空氣和冷空氣流動原理五、排序題27．請你深呼吸，并感覺一下，吸入身體的空氣在你呼吸器官中的順序是什么？①咽

②喉

③鼻腔

④支氣管

⑤氣管

⑥肺六、實驗題小美在戶外采集了沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土這三種土壤，她用空塑料瓶制作成漏斗。探究這三種土壤的滲水性，裝置如下圖：28．小美在做實驗時，要求土的數(shù)量一樣，水的數(shù)量，并且要向漏斗里倒水。（填“一樣”“同時”或“分別”）29．在相同的時間內(nèi)，小美發(fā)現(xiàn)①號土壤滲水性最好，流下的水最多；②號土壤滲水性中等：③號土壤滲水性最差，流下的水最少。那么①號土壤最可能是；②號土壤最可能是；③號土壤最可能是。30．小美想種植一盆仙人球放在自己的書桌上，經(jīng)過查資料，小美發(fā)現(xiàn)仙人球耐高溫、干旱、貧瘠，不喜潮濕。因此，小美應(yīng)將仙人球種植在（

）土壤里。A．①號 B．②號 C．③號七、簡答題31．如何用水平儀測量物體是否水平？32．河流、湖泊、池塘、水庫有什么不同？空氣有什么特點？水土流失對環(huán)境有哪些影響？35．用手指去感知沙土和黏土，捻一捻，這兩種土壤有什么明顯的差別嗎?說明了什么?36.我們可以用什么方法來分離水中的不溶物。土壤是人類的搖籃。我們要保護土壤，從我做起。請寫出保護土壤的做法。（至少寫兩點）38．請你為保護土壤提幾點建議。39．什么樣的飲食習(xí)慣有利于消化健康？（至少寫3條）參考答案：1．C【詳解】熱空氣溫度高，空氣受熱體積膨脹，空氣密度小，重量輕，所以熱空氣向上升。冷空氣溫度低，空氣受熱體積收縮，空氣密度大，重量重，所以冷空氣向下走。所以熱空氣會上升，冷空氣會下降，故C正確。2．B【詳解】土壤為生物提供養(yǎng)分和水分，同時也是為高等植物根系伸展、固持的介質(zhì)，保證高等植物能直立生長而不倒伏。生物加快了土壤的熟化過程，并給土壤帶來有機質(zhì)，使土壤具有良好的結(jié)構(gòu)。A、土壤為生物提供土壤為植物提供了養(yǎng)料，土壤能為蚯蚓提供養(yǎng)料，不能為其他動物提供養(yǎng)料，說法錯誤；B、生物在土壤中的活動使空氣和水更容易進入土壤，說法正確；C、植物從土壤中獲得生長發(fā)育所必需的營養(yǎng)，生物包括植物和動物，土壤沒有給所有動物提供營養(yǎng)；例如：土壤不能給大熊貓?zhí)峁I養(yǎng)，說法錯誤。3．C【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。所以，把紙巾揉皺后，塞入杯底，將杯子豎直向下倒扣在水中，紙巾沒有被水打濕。4．D【詳解】電子秤用來測量物體的質(zhì)量的。電子秤在使用前注意事項：1．將電子秤放在水平桌面上；2．打開電源；3．確保稱重之前顯示為“0”，所以D符合題意。5．C【詳解】電子天平的使用方法：（1）將電子天平放在水平桌面上，打開電源；（2）按一下“歸零”按鈕，確保在稱量之前顯示數(shù)字為“0”。（3）將要稱的物體放在電子天平上，讀取顯示數(shù)字。6．A【詳解】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體。能占據(jù)空間，會流動，易被壓縮，有一定的重量。因為空氣可以流動，所以可以將病毒帶到任何地方。7．B8．A【詳解】固體有固定的形狀和體積，液體有固定的體積，沒有固定的形狀。生雞蛋中蛋清是液體，蛋黃是固體。酒是液體。文具盒是固體。9．A【詳解】在水土流失的模擬實驗中，能發(fā)現(xiàn)植被覆蓋可以減緩水流對土壤的侵蝕程度，我們觀察到的現(xiàn)象是無植被的土壤，水流得快，且水土流失多；有植被的土壤，水流得慢，但水土流失少。10．大供氧【解析】略11．質(zhì)量伽利略【詳解】空氣的特點是：能占據(jù)空間，能流動，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕。將皮球充滿空氣后，皮球的質(zhì)量比沒充氣之前增加了，由此說明空氣是有質(zhì)量的。在17世紀(jì)，科學(xué)家伽利略做了一個類似的實驗，證明了空氣的這個性質(zhì)。12．容易被壓縮【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。超市促銷員可以將充有氣體的氣球隨意扭成各種各樣的小動物，這說明空氣容易被壓縮。13．上升下降【詳解】空氣受熱，體積膨脹變輕，熱空氣會上升；空氣受冷，體積收縮變重，冷空氣會下降。14．輕上升【詳解】空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的冷空氣相比，重量會變輕，所以熱空氣會上升。15．熱空氣冷卻【詳解】空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣受熱后，體積膨脹，與同體積的空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。相反，空氣遇冷后體積縮小，冷空氣下降。16．90海岸邊17．×【詳解】許多物質(zhì)能夠溶解在水中，但是物質(zhì)在水中溶解的量是有限的，不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。在20℃時，100毫升的水能溶解36克食鹽。常溫下，50毫升水能夠溶解食鹽大約是18克，能夠溶解小蘇打大約是5克，說明小蘇打在水中的溶解能力比食鹽弱。18．√19．×【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積。20．√【詳解】認(rèn)識測量工具水平儀。水平儀是人們利用水平面的原理制作了水平儀。測量時，將水平儀緊貼在被測物體表面，待氣泡穩(wěn)定后再作判斷。我們可以用水平儀測量課桌、講臺、窗臺等是否水平，因為其是固體，可以滿足測量要求。21．×【詳解】不同食物所含的營養(yǎng)成分是不同的，我們不能說哪一種食物最有營養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營養(yǎng)的食物。為了使我們每天吃的食物能保持營養(yǎng)均衡，我們必須吃糧食類、蔬果類的食物，還必須吃肉蛋類的食物。22．×【詳解】人在安靜時，平均每分鐘呼吸16次，嬰兒則需呼吸30次，跑步的時候，身體里需要更多的氧氣，每分鐘的呼吸次數(shù)會增加到60次。23．√【詳解】土壤，是由一層層厚度各異的礦物質(zhì)成分所組成大自然主體。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。土壤的形成過程非常緩慢，形成幾厘米厚的土壤層要經(jīng)歷成千上萬年的時間。24．√【詳解】根據(jù)土壤的成分，一般把土壤分為壤土、黏質(zhì)土、沙質(zhì)土。含沙多的土壤叫做沙質(zhì)土，含黏土多的土壤叫做黏質(zhì)土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。三種土壤滲水能力高低依次是沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。所以三種土壤中沙質(zhì)土的滲水性最強，黏質(zhì)土滲水性最弱。25．√【詳解】不同食物中含有的營養(yǎng)成分不同，含量不同，我們要合理搭配，營養(yǎng)均衡。答案：√。26．【詳解】空氣占據(jù)空間，空氣可以被壓縮，但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有彈性，熱空氣比冷空氣輕，熱空氣會上升?？ㄋ柺澜绫闱蚶昧藟嚎s空氣有彈性；冷藏柜不加蓋子利用了熱空氣和冷空氣流動原理；擠壓注射器的空氣利用了空氣占據(jù)一定的空間。27．③①②⑤④⑥【詳解】人體的呼吸器官由呼吸道和肺二部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔、咽、喉為上呼吸道，氣管和支氣管為下呼吸道。人體吸進空氣氣體所經(jīng)路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，所以吸入身體的空氣在你呼吸器官中的順序是②③①⑤④⑥。28．一樣同時29．沙質(zhì)土壤土黏質(zhì)土30．A【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。含沙多的土壤叫做沙質(zhì)土，含黏土多的土壤叫做黏質(zhì)土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。三種土壤滲水能力高低依次是沙質(zhì)土、沙壤土、黏質(zhì)土。28．做對比實驗時，我們一般是只控制一個條件發(fā)生變化。只有一個條件變化，其他條件都不變，才能找到變量與不變量之間的關(guān)系。含沙多的土壤叫做沙質(zhì)土，含黏土多的土壤叫做黏質(zhì)土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。選擇沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土三種土壤進行對比實驗。在做實驗時，要求土的數(shù)量一樣，水的數(shù)量一樣，并且要同時向漏斗里倒水。29．在實驗過程中，看到三種土壤滲水性能不同：①號滲水性最好，流下來的水最多；②號滲水性中等；③號滲水性最差，流下來的水最少。請你根據(jù)所學(xué)土壤分類知識來分辨一下：①號是沙質(zhì)土；②號是壤土；③號是黏質(zhì)土。30．沙質(zhì)土宜種生育期短，耐貧瘠，要求土壤疏松，排水良好的作物，如薯類、仙人球、花生、芝麻、西瓜、果樹等作物。31．測量時，將水平儀緊貼在被測物體表面，待氣泡穩(wěn)定后再作判斷。【詳解】工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴大了人的視野，延伸了人的肢體，增強了人的力量。我們在進行觀察的時候，常常需要借助一些工具。人們利用水平面的原理制作了水平儀，它是用來測量物體表面是否水平的工具。用水平儀測量物體是否水平時，將水平儀緊貼在被測物體表面，待氣泡穩(wěn)定后再作判斷。32．河流水域大，蓄水量多；湖泊、池塘、水庫水域小，蓄水量多?！驹斀狻亢恿魇侵附邓蛴傻叵掠砍龅乇淼乃畢R集在地面低洼處，在重力作用下經(jīng)常地或周期地沿流水本身造成的洼地流動；河流水域大，蓄水量多；湖泊、池塘、水庫水域小，蓄水量多。33．空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體?！驹斀狻柯?4．失去土壤，植物就失去了養(yǎng)料來源，無法在陸地生存。大氣中的氧氣會日益減少，而二氧化碳越來越多，在“溫室效應(yīng)”的作用下持續(xù)高溫，陸地的氣候會變得越來越干燥。沒有植被的保護，水土流失會更加嚴(yán)重。隨著降水的增加，土壤被沖進大海，而導(dǎo)致陸地大面積減小，甚至消失。失去土壤，人類和陸生動物沒有居住和棲息的地方，人類和陸生動物將會消失殆盡，地球就會變成遠(yuǎn)古時期水生生物稱霸的局面?！驹斀狻克亮魇侵赣捎谧匀换蛉藶橐蛩氐挠绊?、雨水不能就地消納、順勢下流、沖刷土壤，造成水分和土壤同時流失的現(xiàn)象。主要原因是地面坡度大、土地利用不當(dāng)、地面植被遭破壞、耕作技術(shù)不合理、土質(zhì)松散、濫伐森林、過度放牧等。水土流失會導(dǎo)致土壤流失，失去土壤，植物就失去了養(yǎng)料來源，無法在陸地生存。大氣中的氧氣會日益減少，而二氧化碳越來越多，在“溫室效應(yīng)”的作用下持續(xù)高溫，陸地的氣候會變得越來越干燥。沒有植被的保護，水土流失會更加嚴(yán)重。隨著降水的增加，土壤被沖進大海，而導(dǎo)致陸地大面積減小，甚至消失。失去土壤，人類和陸生動物沒有