2023-2024學(xué)年河南省南陽市八年級上冊12月月考語文模擬測試卷（付答案）

2023-2024學(xué)年河南省南陽市八年級上學(xué)期12月月考語文模擬試題一、積累與運用（22分）閱讀下面的文字，按要求作答。家是最小國，國是千萬家。在軍人的心中，家不僅僅是遠(yuǎn)方倚門翹首而盼的老父母，更是夜幕降臨悄然亮起的萬家燈火。熾熱的家國情懷是軍人身上最寶貴的品質(zhì)。為了祖國和人民的歲月靜好，軍人甘愿負(fù)重前行，迎刃沖鋒。從東南沿海到西北邊陲，從雪域高原到江河平原，從戈壁大漠到白山黑水，祖國每一寸土地上都juān()刻著軍人戰(zhàn)斗的足跡。在搶險救援一線，___________；在反恐維穩(wěn)一線，___________；在撤僑護(hù)航一線，___________……“捐軀赴國難，視死忽如歸”，這振聾發(fā)kuì()的誓言，既是軍人的豪情，更是軍人對祖國的承諾。1、為文中加粗字注音。（2分）①翹()首②熾()熱2、根據(jù)語境，寫出下面詞語拼音中所對應(yīng)的漢字。（2分）①___________②___________3、下列三個句子填入文中橫線空白處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。（2分）①軍人枕戈待旦沖鋒在前，迎著子彈決勝疆場②軍人將險情擋在身后，把人民利益舉過頭頂③軍人把危險攬入懷中，將最安全的道路留給返鄉(xiāng)同胞A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①4、下列說法有誤的一項是()（2分）A.《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》采用現(xiàn)場特寫的手法，生動再現(xiàn)了舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦?zāi)求@心動魄的一刻。B.《美麗的顏色》節(jié)選自《居里夫人傳》，該書詳細(xì)敘述了居里夫人的一生。作者艾芙?居里曾先后獲1903年諾貝爾物理學(xué)獎和1911年諾貝爾化學(xué)獎。C.《三峽》是北魏地理學(xué)家酈道元寫的一篇散文，捕繪了三峽各具特色的四季風(fēng)光，展現(xiàn)出了長江萬里圖中一幀挺拔雋秀的山水畫。D.《記承天寺夜游》是北宋文學(xué)家蘇軾貶官黃州期間所寫，描繪了一幅美麗月色圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎潔的意境，表達(dá)了作者曠達(dá)的心境。5、默寫：根據(jù)語境，填寫適當(dāng)?shù)墓旁娢拿洌骨昂笳Z意連貫。（8分）我們的每一種情緒，都可以在浩瀚的古詩詞中得到共鳴。少年時，前往三峽，我們可以體驗“（1）________，不以疾也”（《三塊》的驚險刺激；青年時，意氣風(fēng)發(fā)，我們有著“（2）________，提攜玉龍為君死”（《雁門太守行》）的豪情壯志；年老時，物是人非，便有“無可奈何花落去，（3）________”（《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》）的落寞。離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行，不免憐惜“（4）________，萬里送行舟”（《渡荊門送別》）之深情；遭遇坎坷，不免慶幸，有知音陪我們欣賞“（5）________，（6）________，蓋竹柏影也”（《記承天寺夜游》）的美景；風(fēng)浪過后，幸福便是“（7）________，（8）________”（《飲酒（其五）》）的悠然、恬適。6、通過綜合性學(xué)習(xí)“身邊的文化遺產(chǎn)”活動，小軍想深入了解平頂山的文化遺產(chǎn)，請你一起參加。（6分）【活動一：查閱資料】不少人搜索資料時首選網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，輸入幾個關(guān)鍵詞。小軍采用同樣的方法上網(wǎng)查到下面資料：平頂山不僅是一座以能源原材料為主導(dǎo)的新型工業(yè)城市，也是一個有著深厚文化積淀和獨特文化個性的城市。悠久的歷史，堆砌了平頂山多姿多彩的遺存，始建于東漢的香山寺，是中國最早的佛教寺廟之一；多元的民風(fēng)民俗，釀造了平頂山厚重的文化蘊涵。一年一度的寶豐馬街書會，綿延700余年不衰，成為我國文化史上的一大奇觀；“雨過天晴云破處”的精致汝官瓷，是中國陶瓷史的標(biāo)志之一；古老的寶豐酒傳統(tǒng)釀造技藝，從遠(yuǎn)古傳來的悠揚軋琴之音，嫵媚而激情的魚燈花社舞，原汁原味的鼓兒詞……這些讓每一個平頂山人驕傲和自豪的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，使平頂山這個古地新城永遠(yuǎn)充滿誘人的魅力。(1)你認(rèn)為，小軍輸入的兩個關(guān)鍵詞是：①、②。（2分）【活動二：身臨其境】周日上午，你和小軍到香山寺游玩，在門口看到介紹網(wǎng)購更優(yōu)惠的宣傳海報，于是打開手機用微信掃海報上的二維碼，點擊購票，看到以下信息：日場票（入園時間為9:00——16:00)成人票￥30,學(xué)生/老人票￥15；夜場票（入園時間為17:50——20:00)成人票￥48,學(xué)生/老人票￥25。(2)你們正商量著買票，旁邊的老爺爺拿著手機讓你教他如何網(wǎng)購門票，請你把購票過程敘述下來教教他。（2分）【活動三：宣傳推廣】在游覽期間，你們發(fā)現(xiàn)年輕的游人很少。于是，就討論如何吸引年輕人來游覽。(3)請你根據(jù)上面兩張圖片給小軍推薦一種好的宣傳方法，并說明理由。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，完成下面小題。（19分）蠶兒陳忠實①學(xué)校里來了一位新老師。②他很年輕，穿一身列寧式制服，胸前兩排大紐扣，站在講臺上，笑著給我們介紹自己：“我姓蔣……”說著，他轉(zhuǎn)過身，從粉筆盒兒里捏起一節(jié)粉筆，在木頭黑板上，端端正正寫下他的名字，說：“我叫蔣玉生?！雹鄱嘈迈r?。∷氖畞韨€學(xué)生的小學(xué)，只有一位老師，稱呼中是不必掛上姓氏的。新老師自報姓名，無論如何算是一件新奇事。④有一天，我爬上村后那棵老桑樹，摘了一抱最鮮最嫩的桑葉，扔給風(fēng)葫蘆，就往下溜，慌忙中，松了手，摔到地上，半天爬不起來，嘴里咸膩膩的，一摸，擦出血了，燒疼燒疼的。我倆站在教室門口。⑤“臉上怎么弄破了？”他走到我跟前。⑥他牽著我的胳膊朝他住的小房子走去。這回該吃一頓教鞭了！⑦走進(jìn)小房子，他從桌斗里翻出一團(tuán)棉花，撕下一塊，纏在一根火柴棒上，又在一只小瓶里醮上紅墨水一樣的東西，就往我的臉上涂抹。我感到傷口又扎又疼，心里卻有一種異樣的溫暖。他那按著我的頭頂?shù)氖质刮蚁氲侥赣H按撫我的頭臉的感覺。⑧“怎么弄破的？”他問。⑨“上樹……摘桑葉?！蔽仪由鼗卮稹＂狻罢Ｈ~做啥用？”他似乎很感興趣。?“喂蠶兒?！蔽乙膊慌铝恕?“噢！”他高興了，“你們養(yǎng)蠶干什么？”?“給墨盒兒做墊子?！蔽艺f的話又多了，“把蠶兒放在一個空盒里，它就網(wǎng)出一片薄絲來了?！?“多有意思！”他高興了，“把大家的蠶養(yǎng)在一起，擱到我這里，課后咱們?nèi)フＨ~，給同學(xué)們每人網(wǎng)一張絲片兒，鋪墨盒，你愿意嗎？”?“好哇！”我高興地從椅子上跳下來。?于是，后晌，他領(lǐng)著我們滿山滿溝跑，采摘桑葉。有時候，他從坡上滑倒了，青草的綠色液汁粘到褲子上，也不在乎。?這天早晨，我和風(fēng)葫蘆抱著桑葉，剛走進(jìn)老師的房子，就愣住了。?老師坐在椅子上發(fā)呆，一副悔恨莫及的神色。看見我倆，輕聲說：“我對不起你們！”我莫名其妙，和風(fēng)葫蘆對看一眼。?“老鼠昨晚……偷吃了……幾條蠶！”?我和風(fēng)葫蘆奔到竹籮子跟前，蠶少了！一指頭長的又肥又胖的蠶兒，再過幾天該網(wǎng)繭子了?？稍鞯睦鲜?！?三天之后，有兩三條蠶兒爬到竹籮沿兒上來，渾身金黃透亮，揚著頭，搖來擺去，斯斯文文地像吟詩。風(fēng)葫蘆高興地喊：“它要網(wǎng)繭兒咧！”?老師把他裝衣服的一個大紙盒拆開，我們幫著剪成小片，又用針線串綴成一個一個小方格，把那已經(jīng)停食的蠶兒提到方格里?我們把它吐出的絲兒壓平：它再網(wǎng)，我們再壓，強迫它在紙格里網(wǎng)出一張薄薄的絲片來……?陸續(xù)又有一條一條的蠶兒爬上籮沿兒，被我們提上網(wǎng)架。?“我的墨盒里，就要鋪一張絲片兒了！”老師高興得按捺不住，像個小孩，“這是我教的頭一班學(xué)生養(yǎng)蠶網(wǎng)下的絲片兒，多有意義！我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就看見你們了。”?第二天，早飯后，上第一節(jié)課了。他站在講臺上，卻忘了朝我們點頭還禮，一只手把粉筆盒兒也碰翻了。?我們擠進(jìn)老師窄小的房子，全都默默地站著。?他的被卷和書籍，早已捆扎整齊。他站在桌邊，強笑著說：“我等不到絲片兒網(wǎng)成了。你們……把蠶兒……拿回家去吧！”說罷，他提起網(wǎng)兜，背上被卷。?后來才聽說，老師被調(diào)走是有人把他反映到上級那兒了，說他把娃娃慣壞了！?鄉(xiāng)村人看不慣這個新式先生，整天和娃娃耍鬧，沒一點兒先生的架勢嘛！?三十多年后的一個春天，我在縣教育系統(tǒng)獎勵優(yōu)秀教師的大會上，意外地碰到了蔣老師。?我從日記本里給他取出一張絲片來。?“你真的給我保存了三十年？”他吃驚了。?哪能呢？我告訴他，在我中學(xué)畢業(yè)以后，回到鄉(xiāng)間，也在那個小學(xué)里教書。第一個春天，我就和我的學(xué)生一起養(yǎng)蠶兒，網(wǎng)一張絲片，鋪到墨盒里，無論走到天涯海角，我都帶著踏上社會的第一個春天的“情絲”。eq\o\ac(○,35)老師把絲片接到手里，看著那一根一縷有條不紊的金黃的絲片，兩滴眼淚滴在上面……（有刪改）7、請以“蠶”為線索，補充學(xué)生與老師之間發(fā)生的主要事件。（4分）①“我”因爬樹采桑葉養(yǎng)蠶而受傷，老師為“我”上藥。②________________________________________________________________。③________________________________________________________________。④多年后，“我”把珍藏多年的絲片送給他，老師十分感動。8、請從修辭和用詞兩個角度賞析文中畫線的語句。（4分）有兩三條蠶兒爬到竹籮沿兒上來，渾身金黃透亮，揚著頭，搖來擺去，斯斯文文地像吟詩。9、從“我”的視角來敘述故事，這樣的構(gòu)思有什么好處？請結(jié)合全文簡要分析。（5分）10、文末寫蔣老師“看著那一根一縷有條不紊的金黃的絲片，兩滴眼淚滴在上面了”。請結(jié)合全文，探究其中蘊含的復(fù)雜情感。（6分）（二）閱讀下面兩個文本，完成下面小題。（9分）文本一：未來博物館會是什么樣5月18日是第四十六個國際博物館日，今年的主題是“博物館的未來——恢復(fù)與重塑”。未來的博物館在哪里，長什么樣？數(shù)字化帶來了極具想象力的答案，博物館的未來令人期待。展品“活”起來，數(shù)字展陳提升觀眾體驗“曾經(jīng)，博物館是有圍墻的，展覽以實物形式進(jìn)行?！彼拇◤V漢三星堆博物館副館長朱亞蓉說，“得益于先進(jìn)的技術(shù)，‘云端’觀展成為常態(tài)，展覽借助科技走到不同城市，數(shù)字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實現(xiàn)了無處不在。”走進(jìn)改造升級后的三星堆博物館綜合館，生動、豐高的多媒體技術(shù)更全面、更深入地表達(dá)了三星堆文化內(nèi)涵。展廳里，多媒體“三星堆之眼”展現(xiàn)三星堆發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘關(guān)鍵節(jié)點；第一單元大廳設(shè)置大型L型視頻墻，用逼真的三維動畫呈現(xiàn)了三星堆古城形成過程，吸引不少觀眾駐足觀看。去年9月，在首都博物館舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”數(shù)字體驗展，處處給人驚喜：撥動加入交互密碼的“古琴”，一曲《廣陵散》在指間流淌；和著觀眾的動作，一襲長沙馬王堆漢墓出土的“素紗衣”翩翩起舞……一名帶著孩子來觀展的退休教師說：“科技與文化結(jié)合，使展覽寓教于樂，增強了孩子對傳統(tǒng)文化的理解和熱愛?！睆?fù)原文物細(xì)節(jié)，三維采集助力保護(hù)修復(fù)近年來，許多博物館都展開了三維數(shù)字化采集工作。數(shù)據(jù)采集過程乍看并不復(fù)雜：采用三維激光掃描儀、高清相機等設(shè)備收集文物數(shù)據(jù)，利用這些數(shù)據(jù)建起文物的三維模型。然而要還原文物的歷史容貌，還需要高精度的數(shù)據(jù)。以三星堆博物館的青銅神樹為例，因體型龐大，技術(shù)人員將幾十塊殘件分段掃描再拼接，單掃描就用時一個多月，數(shù)據(jù)處理就用了半年。在虛擬復(fù)原時，高精度的數(shù)據(jù)往往能做到高度復(fù)原文物的每一塊殘件乃至細(xì)節(jié)，作為文物修復(fù)的重要參考。再以湖南省博物館的古琴“飛泉”為例，古琴的形制和漆色斷紋具有很高的美學(xué)價值，其修復(fù)需要最小干預(yù)和有效保護(hù)。修復(fù)師運用掃描的三維數(shù)據(jù)，對缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，然后進(jìn)行虛擬修復(fù)，再修復(fù)實物，以此提高修復(fù)的精準(zhǔn)度。洞悉文物“身世”，數(shù)字技術(shù)用于考古發(fā)掘如今，文物展品與數(shù)字技術(shù)的關(guān)系，早在考古發(fā)掘現(xiàn)場就已經(jīng)形成了。走進(jìn)三星堆遺址考古發(fā)掘現(xiàn)場的現(xiàn)代化大棚，只見圍繞6個恒溫恒濕的玻璃方艙，排開多個考古實驗室。旁邊的會議室里，占據(jù)整面墻的大屏幕實時顯示考古大棚內(nèi)的情況。每個發(fā)掘坑都設(shè)有24小時不間斷拍攝系統(tǒng)，記錄的數(shù)據(jù)是后期考古研究的珍貴資料。目前正在進(jìn)行的三星堆遺址發(fā)掘，無論是發(fā)掘技術(shù)還是多學(xué)科研究，都站在了世界考古的前沿。在實驗室里，一件青銅器形狀的白色硅膠套擺在桌上，這是為新發(fā)現(xiàn)的青銅尊量身定制的3D打印“防護(hù)服”。青銅尊器型大，采取傳統(tǒng)的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D掃描儀采集數(shù)據(jù)，再在3D打印出的模型上制作好硅膠保護(hù)套，給文物穿上后再提取。3D打印技術(shù)用在考古發(fā)掘上還是第一次。此次考古還首次應(yīng)用了高光譜數(shù)據(jù)采集與分析的技術(shù)，來識別文物的物質(zhì)構(gòu)成。對發(fā)掘坑表面進(jìn)行光譜掃描，就可以預(yù)判文物的材質(zhì)。比如青銅、象牙和絲織物的光譜表現(xiàn)就不一樣，在肉眼看來只是黑色“土塊”的物質(zhì)，在高光譜成像儀的掃描下能一目了然。（《未來博物館會是什么樣》，2021年5月18日《人民日報》，有刪改）文本二近段時間以來，“云游博物館”成了博物館界的熱詞。當(dāng)前，數(shù)字博物館發(fā)展迎來了全新的機遇和挑戰(zhàn)?！霸朴尾┪镳^”漸成生活新方式在線直播，成為“云游博物館”的熱門方式。中國國家博物館、甘肅省博物館、良渚博物院、蘇州博物館、西安碑林博物館、三星堆博物館、中國蔬菜博物館等八大知名博物館集體上線“云展覽”，吸引千萬人次觀看。展示和互動手段需要更豐富“云游博物館”節(jié)省了時間和費用，成為一大亮點，但與此同時，也對博物館數(shù)字建設(shè)提出了更高的要求。有觀眾反映，一些網(wǎng)上博物館展示手段需要更豐富、設(shè)計需要更美觀。還有觀眾表示，網(wǎng)上展覽可以再多一些互動體驗，畢竟，留住粉絲的法寶，有效互動是重要的一環(huán)。這不僅體現(xiàn)在直播期間的互動上，更重要的是對網(wǎng)友的跟蹤追問等能實現(xiàn)有效回復(fù)，從而激起觀眾深入探索的興趣。以創(chuàng)意引領(lǐng)數(shù)字博物館建設(shè)博物館積極探索創(chuàng)新數(shù)字博物館建設(shè)，讓博物館離觀眾更近。故宮博物院推出“云游故宮”，觀眾打開故宮博物院官網(wǎng)和官方微信便能隨時隨地來一場“深度游”?！叭肮蕦m”欄目，以高清影像記錄故宮各個院落，觀眾可瀏覽包括開放區(qū)域以及養(yǎng)心殿、重華宮等暫未開放區(qū)域的外部空間和內(nèi)部空間。在“V故宮”欄目，觀眾可以身臨其境般地深度探訪養(yǎng)心殿、乾隆“秘密花園”中的倦勤齋等宮殿。（摘編自王玨《博物館數(shù)字化進(jìn)程加快》）11、閱讀兩個文本，下列說法不符合文意的一項是()（2分）A.文本一使用生動形象的文學(xué)性語言介紹網(wǎng)上展廳和數(shù)字體驗展，增強了可讀性。B.采集數(shù)據(jù)、建立三維模型、還原文物的歷史容貌并不復(fù)雜，如青銅神樹的修復(fù)。C.修復(fù)師運用掃描的三維數(shù)據(jù)對缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，有助于古琴的修復(fù)。D.三星堆遺址的發(fā)掘使用了3D打印、高光譜數(shù)據(jù)采集等技術(shù)，已在世界考古的前沿。12、下列為“推進(jìn)博物館數(shù)字化進(jìn)程”的建議不正確的一項是()（2分）A.博物館多利用最新技術(shù)，多開展云游博物館活動，使數(shù)字博物館真正無處不在。B.數(shù)字化博物館的展示手段要更豐富、設(shè)計要更美觀，可以再創(chuàng)古代的生活情境。C.數(shù)字博物館只要在直播期間做好與觀眾的互動，就能吸引更多粉絲參觀展覽。D.數(shù)字化博物館要多開展各種創(chuàng)意活動，給觀眾帶來全新體驗，以創(chuàng)意引領(lǐng)建設(shè)。13、某地發(fā)現(xiàn)了一個宋窯遺址，其中部分珍稀瓷器已經(jīng)破碎。如何運用數(shù)字技術(shù)讓這些瓷器完整地呈現(xiàn)在大眾面前？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要回答。（5分）三、古詩文閱讀（14分）（一）閱讀【甲】【乙】兩文，完成下面小題。（10分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。——孟子《生于憂患死于安樂》【乙】仆①亦欲以究天人之際②，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)③未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人④，通⑤邑大都，則仆償前辱之責(zé)⑥，雖萬被戮⑦，豈有悔哉?——選自司馬遷《報任安書》【注】①仆：古時男子對自己的謙稱。②究天人之際：研究天象和人事的關(guān)系。③草創(chuàng)：開始創(chuàng)立或創(chuàng)辦。④其人：指那些和自己志趣相同的人。⑤通：通達(dá)。⑥責(zé)：同“債”，負(fù)欠。⑦戮：殺。14、解釋下列句中加粗詞的意思。（2分）(1)曾益其所不能(2)而后喻15、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。16、【甲】文第二段可分為兩層，第一層從①面進(jìn)行論證，第二層從②面進(jìn)行論證，論證的內(nèi)容從③推廣到④。（3分）17、結(jié)合【甲】【乙】兩文，探究司馬遷最終能彪炳千古，受后人敬仰的原因。（3分）（二）閱讀下面古詩《漁家傲》，回答下面小題。（4分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！18、下列說法不正確的一項是()（2分）A.“舞”字化靜為動，生動形象地描繪出天河流轉(zhuǎn)，似乎有無數(shù)舟船在風(fēng)浪中起伏出沒的神奇畫面，既有生活的真實感，也有夢境的虛幻性。B.“仿佛夢魂歸帝所”中的“歸”字與蘇軾《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸”字意思相同，寄寓了作者希望得到一個美好歸宿的愿望。C.“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種渾茫無際的境界。D.該詞充滿了豪放之氣，想象大膽豐富，意境壯闊雄奇，富于浪漫色彩，表現(xiàn)出作者內(nèi)心剛健昂揚的氣概，在李清照眾多詞作中別具一格。19、這首詞借助夢境表達(dá)了詞人怎樣的思想情感?（2分）四、名著閱讀（6分）（任選一題作答）20、《紅星照耀中國》中塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖和革命將領(lǐng)形象，作者既突出了他們偉大卓越的一面，也刻畫了他們作為常人的一面，請你圍繞這兩個方面，從A、B兩項中任選一人，參照示例，完成對人物的簡介。示例：毛澤東：他博覽群書，高瞻遠(yuǎn)矚，是一位極具天賦的軍事家與政治家；他生活簡樸，對于吃的東西后隨便，有著南方人吃辣的嗜好。A.周恩來 B.彭德懷21、《紅巖》是一部以描寫革命者獄中斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說。在牢獄中，革命者們團(tuán)結(jié)一致，相互鼓勵，共同斗爭，成為絕境中最鼓舞人心的力量。請舉出一個這樣的例子，并作簡要分析。六、寫作題（50分）22、任選一題作文。（1）學(xué)校文學(xué)社要出一期《話說家鄉(xiāng)》?？O(shè)置了“家鄉(xiāng)風(fēng)味”“家鄉(xiāng)風(fēng)光”“家鄉(xiāng)風(fēng)俗”“家鄉(xiāng)風(fēng)尚”四個欄目（見下表）。請你寫一篇文章投稿。欄目內(nèi)容舉例家鄉(xiāng)風(fēng)味大腸湯、豬油饃、熱干面……家鄉(xiāng)風(fēng)光靈山寺、龜山湖、何家沖……家鄉(xiāng)風(fēng)俗鬧元宵、中秋團(tuán)圓……家鄉(xiāng)風(fēng)尚全民健身、垃圾分類……要求：①任選一個角度，寫一篇記敘文，可介紹自己對家鄉(xiāng)美食的依戀與推崇，可寫自己游歷家鄉(xiāng)山川的愜意過程，可展現(xiàn)家鄉(xiāng)風(fēng)俗人情，也可展現(xiàn)家鄉(xiāng)良好風(fēng)尚。②自擬題目，600左右字。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。從呱呱墜地到成為一個少年學(xué)生，你已經(jīng)有了十多年的人生經(jīng)歷。給自己寫一篇小傳，自擬題目，600字左右。答案1、答案：qiáo、chì2、答案：鐫聵3、答案：C4、答案：B5、答案：（1）雖乘奔御風(fēng)（2）報君黃金臺上意（3）似曾相識燕歸來（4）仍憐故鄉(xiāng)水（5）庭下如積水空明（6）水中藻荇交橫（7）采菊東籬下（8）悠然見南山6、答案：(1)①平頂山②文化遺產(chǎn)。(2)老爺爺，您先點開手機微信中的掃一掃，掃描海報上的二維碼，然后在上方點擊“購票”，會看到網(wǎng)購票分日場票和夜場票兩種，日場票的時間是9:00-16:00,您點擊場次“日場票”，在后面選擇“老人票”就可以享受優(yōu)惠。最后點擊購買、付款，就能成功購票了。祝爺爺玩得開心！(3)把身邊的文化遺產(chǎn)（或香山寺的風(fēng)景）拍成有趣的視頻發(fā)布在短視頻平臺上。因為短視頻的用戶中35歲以下的人有約80%，他們大多喜歡看有趣的視頻。7、答案：②在得知“我”養(yǎng)蠶的原因后，老師與“我們”一起養(yǎng)蠶。③“蠶兒”長大吐絲，老師期待與“我們”一起制作絲片。8、答案：修辭：運用了擬人的修辭手法，生動形象地刻畫了蠶兒吐絲時的色澤、情態(tài)。突出蠶兒的可愛，表現(xiàn)了師生看到共同養(yǎng)蠶的勞動成果時的喜悅心情。用詞：運用“爬”“揚著”“搖來擺去”等動詞，準(zhǔn)確細(xì)致地刻畫出蠶兒吐絲時情態(tài)。突出蠶兒的可愛，表現(xiàn)了師生看到共同養(yǎng)蠶的勞動成果時的喜悅心情。9、答案：①以第一人稱“我”的角度來敘述故事，使蔣老師的形象更加真實可信，增加了故事的真實性，②從學(xué)生的角度來敘述，有利于表現(xiàn)學(xué)生心目中真正優(yōu)秀老師的形象，突出蔣老師和藹可親的特點。③從學(xué)生的角度來敘述，便于表達(dá)