2022版新高考語文二輪考前復習專題課件PPT第四編絕招2踩準得分契合語境-翻譯題

絕招2:踩準得分契合語境——翻譯題數(shù)據(jù)鏈·失分診斷區(qū)【案例精析復盤避誤區(qū)】【高考真題】(2020·新高考全國卷Ⅰ)閱讀下面文言文,完成后面問題。(10分)①左光斗,字遺直,桐城人。萬歷三十五年進士。除中書舍人。②選授御史,巡視中城。捕治吏部豪惡吏,獲假印七十余,假官一百余人,輦下震悚。③出理屯田,因條上三因十四議,詔悉允行。水利大興,北人始知藝稻。鄒元標嘗曰:“三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,種水田利也。”④閹人劉朝稱東宮令旨,索戚畹廢莊。光斗不啟封還之,曰:“尺土皆殿下有,今日安敢私受?！遍幦藨嵍ァ＂輻顫i劾魏忠賢,光斗與其謀,又與攀龍共發(fā)崔呈秀贓私,忠賢暨其黨咸怒。及忠賢逐南星、攀龍、大中,次將及漣、光斗。光斗憤,甚草奏,劾忠賢及魏廣微三十二斬罪,擬十一月二日上之,先遣妻子南還。忠賢诇知,先二日假會推事與漣俱削籍。⑥群小恨不已,復構(gòu)文言獄,入光斗名,遣使往逮。⑦父老子弟擁馬首號哭,聲震原野,緹騎亦為雪涕。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄,漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩死為后圖。諸人俱自誣服,光斗坐贓二萬。忠賢乃矯旨,仍令顯純五日一追比,不下法司,諸人始悔失計。⑧容城孫奇逢者,節(jié)俠士也,與定興鹿正以光斗有德于畿輔,倡議醵金,諸生爭應之。得金數(shù)千,謀代輸,緩其獄,而光斗與漣已同日為獄卒所斃,時五年七月二十有六日也,年五十一。⑨光斗既死,贓猶未竟。忠賢令撫按嚴追,系其群從十四人。長兄光霽坐累死,母以哭子死。都御史周應秋猶以所司承追不力,疏趣之,由是諸人家族盡破。⑩忠賢既誅,贈光斗右都御史,錄其一子。已,再贈太子少保。福王時,追謚忠毅。(節(jié)選自《明史·左光斗傳》)【專家解文】

本文選自《明史》,傳主左光斗,涉及魏忠賢,應注意聯(lián)系舊知,回憶明朝宦官專權(quán)、東林黨人等史實。①左光斗出身。②左光斗為人剛直,大力整肅吏治。③左光斗勤于政事,議興水利。④左光斗反對無理要求。⑤左光斗揭露贓私,未能成功。⑥左光斗受到小人陷害被捕。⑦左光斗飽受迫害。⑧左光斗被殺害。⑨左光斗家中受到牽連。⑩左光斗被平反。(1)楊漣等起初不招認,隨后擔心不招認會被酷刑斃命,希望下至法司,得以稍稍緩死,日后再做謀劃。(2)都御史周應秋還認為主管官員受命追查不力,上疏催促此事,因而使各人家族全都家破人亡。【譯文】左斗光,字遺直,桐城人。萬歷三十五年考中進士。后來升為中書舍人。被選拔授予御史官職,負責巡視京城。其間收捕處理了吏部的一些兇悍作惡的官吏,收繳假印七十多枚,揭露假官一百多人,整個京城都為之震動驚悚。派出管理屯田,于是上書陳述“三因十四議”,皇帝下詔都允許他們實行。農(nóng)田水利大規(guī)模地興修,北方人開始知道種植水稻。鄒元標曾說:“三十年以前,京城的人民不知道稻草是什么東西,現(xiàn)在到處都是水稻,這是興修農(nóng)田水利的功勞?！被鹿賱⒊暦Q有東宮的旨意,索取外戚親貴的廢田。左光斗不拆封退回了說:“國家的每一尺土地都是殿下的,今天怎么敢私人接受。”宦官氣憤地離開了。楊漣彈劾魏忠賢,左光斗和他一起謀劃,又和高攀龍一起揭發(fā)崔呈秀貪贓,魏忠賢和他的黨羽都非常怨恨。等魏忠賢驅(qū)逐了趙南星、高攀龍、魏大中以后,接著將驅(qū)逐楊漣、左光斗。左光斗很氣憤,草擬奏疏,彈劾魏忠賢和魏廣微有三十二條當斬罪,準備十一月二日奏上,預先將妻子兒女遣還原籍。魏忠賢偵知,提前兩天借助會同推選之事將他和楊漣二人一起免職。奸邪小人還不解恨,又制造文言案,將左光斗的名字掛上,派差役前往逮治。父老鄉(xiāng)親抱著馬頭號哭,聲震原野,差役也為之流淚。到京后,左光斗被關入詔獄,嚴刑拷問。許顯純誣蔑他們收受楊鎬和熊廷弼的賄賂,楊漣等起初不招認,隨后擔心不招認會被酷刑斃命,希望下至法司,得以稍稍緩死,日后再做謀劃。于是他們都承認了那些莫須有的罪名,左光斗也虛擔了收受賄銀二萬兩的罪名。魏忠賢于是假托圣旨,仍命許顯純每過五天就追贓拷打一次,不交給法司,楊漣等人這才后悔自己失算了。容城人孫奇逢,是一個節(jié)義俠氣之士,和定興人鹿正一起,認為光斗為官時對京城人民有恩德,倡議為他們湊齊錢款,人們爭相響應。共捐得數(shù)千金,商量要代他們繳納罰金,來緩解他們的訟事,但左光斗和楊漣已經(jīng)在同一天被獄卒殺害,當時是天啟五年(1625)七月二十六日,左光斗享年五十一歲。左光斗死后,贓物追查還未結(jié)束。魏忠賢命令撫按嚴厲追繳,拘捕光斗同族兄弟子侄十四人。長兄左光霽因被牽連治罪而死,母親因哭泣喪子悲傷而死。都御史周應秋還認為主管官員受命追查不力,上疏催促此事,因而使各人家族全都家破人亡。魏忠賢被殺后,朝廷追賜左光斗為右都御史,錄用了他的一個兒子。之后,再追贈太子少保。福王時,追認謚號為“忠毅”?！究荚嚞F(xiàn)場】【規(guī)則構(gòu)建·狀元實驗室】一、劃重點——高頻失分類型統(tǒng)計,明確失誤點,規(guī)避雷區(qū)

二、敲黑板——化身命題者、閱卷者,從關注的重點中,確定答題原則【換角度·化身命題者】1.閱讀下面的文段,請按照全國卷翻譯題的命題特點,將畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。同時制定出評分標準。蕭引字叔休。方正有器局,望之儼然,雖造次之間,必由法度。及(歐陽)紇舉兵反,時京都士人岑之敬等并皆惶駭,唯引恬然,謂之敬等曰:“君子正身以明道,直己以行義,亦復何憂懼乎?”及章昭達平番禺,引始北還。高宗召引問嶺表事,引具陳始末,帝甚悅,即日拜金部侍郎。引性抗直,不事權(quán)貴,左右近臣,無所造請,高宗每欲遷用,輒為用事者所裁。及呂梁覆師,戎儲空匱,乃轉(zhuǎn)引為庫部侍郎,掌知營造弓弩矟箭等事。引在職一年,而器械充牣。

(節(jié)選自《陳書·蕭引列傳》,有刪改)(1)君子正身以明道,直己以行義,亦復何憂懼乎?(5分)譯文:_____________________________________________________________評分標準:___________________________________________________________(2)左右近臣,無所造請,高宗每欲遷用,輒為用事者所裁。(5分)譯文:_____________________________________________________________評分標準:___________________________________________________________1.(1)譯文:君子使身正是用來申明道理,使自己正直是用來顯操行和道義,還有什么可憂慮畏懼的呢?評分標準:“正”“直”,形容詞的使動用法,使……正,使……正直;兩個“以”,都是目的連詞,來;“明”,申明;“亦……乎”,還……呢。(2)譯文:不曾去拜訪皇帝身邊的近臣,高宗每次想要提拔任用他,總被當權(quán)的人阻礙。評分標準:“造請”,拜訪;“遷用”,提拔任用;“遷用”省略代詞“之”;“輒”,總;“為……所”,被動句;“用事者”,當權(quán)的人;“裁”,阻礙?！咀g文】

蕭引字叔休。為人端莊正直,有才識和度量,看上去矜持莊重,雖是倉促之間,做事必按法律制度。到歐陽紇興兵造反,當時京都籍的士人岑之敬等都惶恐害怕,只有蕭引安然如故,對岑之敬等人說:“君子使身正是用來申明道理,使自己正直是用來顯操行和道義,還有什么可憂慮畏懼的呢?”到章昭達平定番禺后,蕭引才往北回來。高宗召見蕭引詢問嶺表的事情,蕭引完整地陳述了事情始末,高宗十分喜悅,即日任命蕭引為金部侍郎。蕭引坦率耿直,不媚權(quán)貴,不曾去拜訪皇帝身邊的近臣,高宗每次想要提拔任用他,總被當權(quán)的人阻礙。到呂梁之戰(zhàn)全軍覆滅,軍需儲備空虛匱乏,于是轉(zhuǎn)而任用蕭引為庫部侍郎,掌管制造弓弩矟箭等事。蕭引在職一年,而器械充足?！緭Q角度·化身命題者】2.閱讀下面的文段,給文中畫橫線的句子的考生的現(xiàn)場答案打分,并說明理由。劉悛字士操,彭城安上里人也。父勔于大桁戰(zhàn)死,悛時疾病,扶伏路次,號哭求勔尸。永明八年,悛啟世祖曰:“南廣郡界蒙山下,有城名蒙城,可二頃地,有燒爐四所,高一丈,廣一丈五尺。鄧通,南安人,漢文帝賜嚴道縣銅山鑄錢,今蒙山乃故秦之嚴道地,且蒙山去南安二百里,案此必是通所鑄。近喚蒙山獠出,云‘甚可經(jīng)略’。此議若立,潤利無極。”上從之,遺使入蜀鑄錢,得千余萬。

(節(jié)選自《南齊書·列傳第十八》,有刪改)父勔于大桁戰(zhàn)死,悛時疾病,扶伏路次,號哭求勔尸。(5分)現(xiàn)場答案①父親參與大桁之戰(zhàn)而戰(zhàn)死,劉悛那時候身患疾病,有人攙扶著走過來,大哭著請求父親劉勔的尸體。評分:________給分理由:__________________________________________________________現(xiàn)場答案②他的父親劉勔在大桁這個地方戰(zhàn)死了,那時候劉悛身患疾病,被人扶著,號啕大哭尋求將劉勔的尸體給他。評分:_______給分理由:_______________________________________________________現(xiàn)場答案③劉悛的父親劉勔在大桁死于戰(zhàn)爭,劉悛那時候身患疾病了,讓人扶著到路邊伏下身體,號啕大哭尋找劉勔的尸身。評分:_______給分理由:_______________________________________________________①評分:2分給分理由:譯出了“時”“疾病”兩個得分點,“路次”漏譯,“求”譯得極不準確,“大哭”的主語不明。②評分:4分給分理由:“時”“疾病”“扶”“求”四個得分點譯出,“路次”漏譯。③評分:5分給分理由:“時”“疾病”“路次”“扶”“求”五個得分點均譯出來了。答案:得分點:時,當時,那時候;疾病,身患疾病;次,路邊;扶,被扶著(被動);求,尋求、尋找。譯文:他父親劉勔在大桁戰(zhàn)死,劉悛當時也身患疾病,被人扶到路邊,大聲痛哭著尋求劉勔的尸身?！咀g文】

劉悛字士操,彭城安上里人。他父親劉勔在大桁戰(zhàn)死,劉悛當時也身患疾病,被人扶到路邊,大聲痛哭著尋求劉勔的尸身。永明八年,劉悛啟奏世祖說:“南廣郡內(nèi)的蒙山下,有座城叫蒙城,約二頃地,有四所燒爐,高一丈,寬一丈五尺。鄧通,是南安人,漢文帝曾賞賜嚴道縣銅山讓他鑄錢,現(xiàn)在的蒙山是先前秦的嚴道屬地,而且蒙山距離南安二百里,依據(jù)這些看來必定是鄧通當年鑄錢的地方。就近詢問蒙山土居少數(shù)民族人,據(jù)說‘很值得經(jīng)營’。此項建議若能施行,利潤非常大。”皇上聽從了他的建議,派遣使臣進入蜀地去鑄錢,鑄了一千余萬錢。技巧通·制霸考試力【典例1】閱讀下面的文言文,完成問題。孫謙字長遜,東莞莒人也。以治干稱。齊初,為寧朔將軍、錢唐令,治煩以簡,獄無系囚。及去官,百姓以謙在職不受餉遺,追載縑帛以送之,謙卻不受。每去官,輒無私宅,常借官空車廄居焉。天監(jiān)六年,出為輔國將軍、零陵太守,已衰老,猶強力為政,吏民安之。先是,郡多虎暴,謙至絕跡。及去官之夜,虎即害居民。謙為郡縣,常勤勸課農(nóng)桑,務盡地利,收入常多于鄰境。九年,以年老,征為光祿大夫。既至,高祖嘉其清潔,甚禮異焉。每朝見,猶請劇職自效。高祖笑曰:“朕使卿智,不使卿力?！卑盐闹挟嫏M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)【教你怎么答】第一步在心里快速了解所譯句子的前后語境。

前文語境“百姓以謙在職不受餉遺,追載縑帛以送之,謙卻不受。每去官,輒無私宅,常借官空車廄居焉”提示孫謙品格特點?！俺鰹檩o國將軍、零陵太守,已衰老,猶強力為政,吏民安之”等語句表現(xiàn)出孫謙親力親為,不辭勞苦。第二步準確鎖定關鍵字、詞、句,并依據(jù)語境及所學知識準確翻譯。

除了“嘉”“異”“效”外,畫橫線句還有兩個難點詞“清潔”“劇職”。“清潔”很明顯是古今異義詞,不能直接按現(xiàn)代漢語翻譯,根據(jù)推斷,“清潔”為“清正廉潔”之義;而“劇職”通過前文“已衰老,猶強力為政”,后文“朕使卿智,不使卿力”推斷,“劇”為“繁重”之義,“職”為“職務、任務、工作”之義,“劇職”譯為“繁重的職務”。第三步能依據(jù)關鍵字、詞、句流暢翻譯所考句子?！爱悺痹谖闹袘撌恰疤貏e”的意思,按照現(xiàn)代漢語語序應該放到“禮”前,“猶”前省略了主語“孫謙”,必須補出。譯文:_______________________________________________________________高祖贊賞他清正廉潔,特別禮待他。每次朝見,他都請求承擔繁重的職務來為朝廷效力?！咀g文】

孫謙字長遜,東莞莒人。以處理公事的才干著稱。齊代初年,孫謙任寧朔將軍、錢唐令。他以簡潔的方法處理繁雜的政務,獄中不拘留尚未審訊判罪的犯人。孫謙離職的時候,百姓們因為孫謙在職期間不接受饋贈,(孫謙離縣之后)就用船裝著縑帛追著送給孫謙,孫謙拒不接受。每次離職,孫謙總是沒有自己私有的房宅,常常向官府借空車棚居住。天監(jiān)六年,孫謙出京任輔國將軍、零陵太守,他已經(jīng)年老衰弱,但還是努力處理政事,屬吏百姓都感到安適。孫謙到任以前,郡中老虎多,常傷害人畜,孫謙到任之后,老虎竟絕跡。到了孫謙離職的那天夜晚,老虎又出來傷害當?shù)匕傩?。孫謙任郡縣長官,常常努力鼓勵督促百姓耕種農(nóng)田,種桑養(yǎng)蠶,力求地盡其利,他屬下百姓常常比相鄰郡縣的百姓收入更多。天監(jiān)九年,因為孫謙年老,朝廷征調(diào)他為光祿大夫。孫謙回京赴任之后,高祖贊賞他清正廉潔,特別禮待他。每次朝見,他都請求承擔繁重的職務來為朝廷效力。高祖笑著說:“朕使用的是你的智慧,不使用你的力氣。”【典例2】(2019·北京卷)閱讀下面的文言文,完成問題。左氏《國語》,其文深閎杰異,固世之所耽嗜而不已也。而其說多誣淫,不概于圣。余懼世之學者溺其文采而淪于是非,是不得由中庸以入堯、舜之道。本諸理,作《非國語》。幽王二年,西周三川皆震。伯陽父①曰:“周將亡矣!夫天地之氣,不失其序,若過其序,民亂之也。陽伏而不能出,陰迫而不能蒸,于是有地震。今三川實震,是陽失其所而鎮(zhèn)陰也。陽失而在陰,川源必塞。源塞,國必亡。人乏財用,不亡何待?若國亡,不過十年。十年,數(shù)之紀也。夫天之所棄,不過其紀?！笔菤q也,三川竭,岐山崩。幽王乃滅,周乃東遷。非曰:山川者,特天地之物也。陰與陽者,氣而游乎其間者也。自動自休,自峙自流,是惡乎與我謀?自斗自竭,自崩自缺,是惡乎為我設?彼固有所逼引,而認之者不塞則惑。夫釜鬲而爨者,必涌溢蒸郁以糜百物;畦汲而灌者,必沖蕩濆激以敗土石。是特老婦老圃者之為也,猶足動乎物,又況天地之無倪,陰陽之無窮,以澒洞轇轕②乎其中,或會或離,或吸或吹,如輪如機,其孰能知之?且曰:“源塞,國必亡。人乏財用,不亡何待?”則又吾所不識也。且所謂者天事乎?抑人事乎?若曰天者,則吾既陳于前矣;人也,則乏財用而取亡者,不有他術乎?而曰是川之為尤!又曰:“天之所棄,不過其紀?！庇鹾踉?吾無取乎爾也。

(取材于柳宗元《非國語》)【注】①伯陽父:周朝大夫。②澒洞轇轕:彌漫無際,廣闊深遠。下列對文中語句的理解,不正確的一項是(3分) (

)A.其文深閎杰異 《國語》文章深刻宏闊杰出特異B.其說多誣淫 其中所言多是誣陷和混亂的C.彼固有所逼引 以上事物本來自有其相互作用的條件D.又況天地之無倪 又何況天地廣闊無邊B【譯文】左丘明所著《國語》,文章深刻宏闊杰出特異。本來世人沉溺貪好于此而不能停止。然而其中的內(nèi)容多有欺騙惑亂之處,不能概括圣人的思想。我擔心當世學者沉溺于其文采,模糊了是非,不能夠通過中庸之道進入堯、舜之道。依據(jù)這個道理,作《非國語》。周幽王二年,涇水、渭水、洛水流域都發(fā)生了地震。伯陽父說:“周朝將要滅亡了。天地之氣,不能錯失自己的次序,如果錯亂了應有的位置,民眾就會大亂。陽氣滯留在內(nèi)不能出來,陰氣受到壓制不能散發(fā),于是便會發(fā)生地震?，F(xiàn)在三條河流都發(fā)生了地震,就是陽氣不在自己的位置而壓制了陰氣。陽氣失位而處于陰氣的位置,河流的源頭一定會阻塞。水源被堵塞,國家必定滅亡。百姓缺乏財用,國家不滅亡還能怎么樣?這樣的國家不超過十年便會滅亡。十年,這是數(shù)的極限。凡是被上天所厭棄的,是不會超過這個極限的?！边@一年,涇水、渭水、洛水水流枯竭,岐山崩塌。幽王被殺,周都因而東遷。柳宗元非議說:高山和大河,不過是天地間的自然物體。陰氣和陽氣,不過是天地間的元氣。它們自己運行,自己休止,自己屹立,自己流動,這哪里是與人商量過的呢?它們自己沖擊,自己枯竭,自己崩塌,自己缺損,這哪里是人安排的呢?自然界的事物本來是互相排斥又互相吸引的,認同伯陽父說法的人不是孤陋寡聞的就是糊涂的。用鍋煮飯,湯水翻滾蒸氣升騰必然會煮爛各種食物;引水灌田,水勢奔騰波浪激蕩必然會破壞田里的土石。這些老婦老農(nóng)所做的事,尚且可以改變物體的形態(tài),何況天地廣闊無邊,陰陽變化無窮無盡。陰陽二氣,充滿于茫茫無際的天地之間,有時聚集,有時分散,有時互相吸引,有時互相排斥,好像車輪滾動,好像紡機運轉(zhuǎn),它們的變化我們怎么能夠知道呢?所以說:“水源堵塞了,國家必然滅亡。人們?nèi)狈ω斘?國家還不滅亡嗎?”這又是我們不能理解的了。這里所說的究竟是天造成的呢?還是人造成的呢?如果說是天造成的,那么我在前面已經(jīng)講過了。如果說是人造成的,那么由于缺乏財物而導致亡國的,難道沒有其他原因嗎?何以硬要說是那幾條河的過失,還說:“天既要拋棄一個國家,不會超過十年。”這就越發(fā)荒謬了!我對于《國語》的上述說法無所采納。【教你怎么答】第一步在心里快速了解所譯句子的前后語境。

A項句子在“左氏《國語》”后,“其”應指《國語》;B項也指《國語》的缺點;C項談山川之間的關系;D項與“陰陽之無窮”并列,可以同義互見。第二步準確鎖定關鍵字、詞、句,并依據(jù)語境及所學知識準確翻譯。

A項“深閎杰異”、B項“誣淫”、C項“逼引”、D項“無倪”是翻譯的難點,將選項中的理解帶入到原文,可以發(fā)現(xiàn)B項理解不妥,結(jié)合前文“其文深閎杰異,固世之所耽嗜而不已也”和后文“余懼世之學者溺其文采而淪于是非”綜合分析,“誣”應該翻譯為“欺騙”,“惑”應翻譯為“惑亂”。第三步能依據(jù)關鍵字、詞、句流暢翻譯所考句子。

B項句子的意思可譯為“其中的內(nèi)容多有欺騙惑亂之處”。【解密·滿分秘訣】注意“四種意識”人物意識圈出傳主及文中出現(xiàn)的其他人的姓名,明確人物的主要事跡,便于厘清人物關系及人事關系。語境意識把握文章主要內(nèi)容,梳理文脈,快速瀏覽所譯句子的前后語境。采點意識準確鎖定關鍵字、詞、句,并依據(jù)語境及所學知識準確推斷并翻譯這些關鍵點。連貫意識根據(jù)所學翻譯技巧(留、刪、換、調(diào)、補、貫),流暢翻譯所考句子。

一、人物意識——厘清人物和人事

1.根據(jù)以往閱卷的經(jīng)驗,在翻譯句子時,有好多同學居然經(jīng)常把人物名字,尤其是長而怪的人物名字,當作實詞甚至虛詞來理解,鬧出了不少笑話。如《緬甸土司傳》中的卜剌浪、莽噠喇、馬者速、那羅塔等人名。

2.文言文中,人名第一次出現(xiàn)時往往用全稱,以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。有時在行文過程中,根據(jù)人物表述,還會改用“名”或“字”來代指人物,如《鴻門宴》“不然,籍何以至此”中“籍”就是項羽的名,很多學生缺少人物意識,不知“籍”為何意,造成理解障礙。強化人物意識,可以弄清人物關系、人物與事件的關系,有利于所譯句子的翻譯。

二、語境意識——大小語境細揣摩

主要是利用語境(句內(nèi)語境和句外語境)之內(nèi)的語句表述連貫、語意密切的特點來翻譯句子。

需要強調(diào)的是,語境有小大之分。最小的語境即詞語所在的句子,稍大的語境是詞語所在句子的上下句,最大的語境即文段中所有與該詞語相關的文句。有時候,對詞語的解釋符合小語境,甚至還符合上下句構(gòu)成的語境,但不符合完整的大語境。這種符合局部語境,但與完整語境不符的情況極具迷惑性,所以在翻譯時不能只滿足于推敲其是否符合上下句的意思,必須要在完整的語境中揣摩意思。要學會利用“小語境”補出省略成分,利用“大語境”獲取“大意分”,利用前后語境,突破難點詞。

三、采點意識——聚焦詞語和句式

翻譯題考查的固然是全句的翻譯,但命題者總是選擇那些含有關鍵詞語和帶有特殊語法現(xiàn)象(詞類活用、特殊句式等)的句子來考查,并將其作為評卷的“采分點”。高考常見的3大采分點是:關鍵實詞、關鍵虛詞、特殊句式。考生翻譯時必須要強化“采分點”意識,能判斷出“采分點”并將其落實到位,這樣翻譯才最有價值和意義。

四、連貫意識——活用翻譯六字訣

翻譯句子時,如果其中出現(xiàn)不合現(xiàn)代語法的詞語搭配、句子不通的現(xiàn)象,要根據(jù)所學的翻譯技巧(留、刪、換、調(diào)、補、貫),讓句子更加通順合理。考場翻譯答題步驟第一步在心里快速了解所譯句子的前后語境。第二步準確鎖定關鍵字、詞、句,并依據(jù)語境及所學知識準確翻譯。第三步能依據(jù)關鍵字、詞、句流暢翻譯所考句子。模擬練·沖刺雙一流一、閱讀下面的文言文,完成1～4題。(19分)

葉清臣字道卿,蘇州長洲人。天圣二年,舉進士,知舉劉筠奇所對策,擢第二,宋進士以策擢高第,自清臣始。出知宣州,累遷太常丞,判三司鹽鐵勾院。是冬,京師地震,上疏曰:“頃范仲淹、余靖以言事被黜,天下之人,齬舌不敢議朝政者,行將二年。愿陛下深自咎責,許延忠直敢言之士,庶幾明威降鑒,而善應來集也?！睍鄶?shù)日,仲淹等皆得近徙。會詔求直言,清臣復上疏言大臣專政,仁宗嘉納之。清臣請外,為兩浙轉(zhuǎn)運副使。并太湖有民田,水不得泄。嘗建請疏盤龍匯、滬瀆港入于海,民賴其利。時西師未解,急于經(jīng)費,中書進擬三司使,清臣初不在選中。帝曰:“葉清臣才可用。”擢為龍圖閣學士、權(quán)三司使公事。奏編前后詔敕使吏不能欺簿帳之叢冗者一切刪去內(nèi)東門御廚皆內(nèi)侍領之凡所呼索,﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒有司不敢問,乃為合同以檢其出入。丁父憂,言者以清臣為知兵,請起守邊。徙知永興軍,浚三白渠,溉田逾六千頃。仁宗御天章閣,召公卿,出手詔問當世急務。清臣聞之,為條對,極論時政闕失。會河決商胡,北道艱食,復權(quán)三司使。時清臣以河北乏兵食,自汴漕米由河陰輸北道者七十余萬;又請發(fā)大名庫錢,以佐邊糴。而安撫使賈昌朝格詔不從,清臣固爭,且疏其跋扈不臣。宰相方欲兩中之,乃徙昌朝鄭州,罷清臣為侍讀學士、知河陽。卒,贈左諫議大夫。清臣天資爽邁,遇事敢行,奏對無所屈。郭承祐妻舒王元偁女,封郡主,給奉;及承祐為殿前副都指揮使,妻以不加封,請增月給,清臣執(zhí)奏不可。仁宗曰:“承祐管軍,妻又諸王女,當優(yōu)之。”清臣曰:“是終為徼幸。”遂卷其奏置懷中,不行。

(節(jié)選自《宋史·葉清臣傳》)﹒﹒﹒﹒﹒1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) (

)A.奏編前后/詔敕使吏不能欺/簿帳之叢冗者/一切刪去/內(nèi)東門/御廚皆內(nèi)侍領之/B.奏編前后詔敕/使吏不能欺/簿帳之叢冗者/一切刪去/內(nèi)東門/御廚皆內(nèi)侍領之/C.奏編前后/詔敕使吏不能欺/簿帳之叢冗者/一切刪去/內(nèi)東門御廚/皆內(nèi)侍領之/D.奏編前后詔敕/使吏不能欺/簿帳之叢冗者/一切刪去/內(nèi)東門御廚/皆內(nèi)侍領之/B“奏編前后詔敕”句意是葉清臣奏請編輯前后的詔書敕命。句中省略主語“葉清臣”,“奏編”作謂語,“詔敕”作賓語,排除A、C項?！皟?nèi)東門”“御廚”是宮里的兩個機構(gòu),應分開,排除D項。2.下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) (

)A.三司,宋代沿襲前朝設置鹽鐵、戶部、度支三司,掌管國家財賦,長官為“三司使”。B.龍圖閣學士是宋代授予文士的一種加官、兼職,是用以顯示身份尊寵的榮譽稱號。C.丁父憂,指遭逢父喪,也叫“丁內(nèi)艱”,遵照禮法制度朝廷官員需離職回家守喪。D.河陰指黃河南岸之地。古代地理方位以山之南、水之北為陽,山之北、水之南為陰。C“丁父憂”應為“丁外艱”。子遭父喪或承重孫遭祖父喪,稱“丁外艱”。凡子遭母喪或承重孫遭祖母喪,稱“丁內(nèi)艱”。3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) (

)A.葉清臣相機進諫,受到皇帝嘉納。他借京師地震之機,陳說言路堵塞的弊病,勸諫皇帝引咎改過、延攬忠直敢言之士,并抨擊大臣專政,其諫言被皇帝接受。B.葉清臣重視水利,百姓深得其利。任兩浙轉(zhuǎn)運副使時,太湖積水傷田,他疏浚河道,引水入海,百姓賴此得利;主管永興軍時,疏浚三白渠,灌溉田地數(shù)千頃。C.葉清臣臨危受命,兩次代管三司。西部戰(zhàn)事急需經(jīng)費時,他本不在應選之列,卻被欽點代管三司;黃河在商胡決口,糧食供應艱難,他又被任命代管三司。D.葉清臣敢作敢為,不懼違逆皇上。殿前副都指揮使郭承祐之妻因未獲加封,請求增加月俸,在皇帝已經(jīng)同意的情況下,他依然堅持己見,對增俸之事不予執(zhí)行。A“抨擊大臣專政”并非“他借京師地震之機”的諫言,而是他在“詔求直言”后的諫言。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)知舉劉筠奇所對策,擢第二,宋進士以策擢高第,自清臣始。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)而安撫使賈昌朝格詔不從,清臣固爭,且疏其跋扈不臣。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________(1)主持科舉的劉筠對他的策論文章感到驚奇,選拔他為第二名,宋朝的進士憑策論文章被選拔為高等,從葉清臣開始。(“奇”,意動用法,感到驚奇/認為……不尋常;“擢”,提拔,選拔;“以”,介詞,憑)(2)但安撫使賈昌朝擱置詔令不服從,葉清臣堅決抗爭,并且上疏(彈劾)賈昌朝驕橫不守臣節(jié)。(“格”,阻止,擱置;“固”,堅持,堅決;“疏”,上疏、上奏)【譯文】

葉清臣字道卿,蘇州長洲人。天圣二年,葉清臣考取進士,主持科舉的劉筠對他的策論文章感到驚奇,選拔他為第二名,宋朝的進士憑策論文章被選拔為高等,從葉清臣開始。出京任宣州知州,多次升職任太常丞,任三司鹽鐵勾院判官。這年冬天,京城發(fā)生地震,葉清臣上疏說:“不久前范仲淹、余靖因進諫議論政事而遭貶,全國的人,鉗口結(jié)舌不敢議論朝政,將近兩年。希望陛下能夠深刻地責備自己,同意接納忠直敢言的人士,或許圣明威嚴的天意對下體察,吉祥的征兆前來匯聚。”奏疏呈上幾天后,范仲淹等人都得以調(diào)到京城附近。適逢有詔令征求直言,葉清臣又上疏陳述大臣專政,仁宗贊許并采納了他的意見。清臣請求外放,擔任兩浙轉(zhuǎn)運副使。挨著太湖有農(nóng)田,積水不能流瀉。葉清臣曾經(jīng)建議奏請疏浚盤龍匯、滬瀆港使水分道入海,百姓賴此得利。當時西部的戰(zhàn)事未停,經(jīng)費緊張,中書奏呈選定三司使,葉清臣最初不在候選之列?；实壅f:“葉清臣有才能可以任用?！碧嵘秊辇垐D閣學士,暫代三司使公事。葉清臣奏請編輯前后的詔書敕命,使官吏不能欺騙,冗繁的賬簿,一律刪去。宮內(nèi)東門、御廚都由宦官掌管,大凡他們索要的,官吏不敢過問,葉清臣于是就作契約文書來檢查他們進出的數(shù)目。遭逢父親去世在家守喪,諫官認為葉清臣懂得軍事,奏請起用他鎮(zhèn)守邊疆。調(diào)任他主管永興軍,疏通三白渠,灌溉農(nóng)田超過六千頃。仁宗親臨天章閣,召見公卿大臣,出示手詔詢問當世急需要辦的事。葉清臣聽后,逐條回答皇帝的問題,極力論述時政的弊端。適逢黃河在商胡決口,北道糧食供應艱難,又讓他暫代三司使。當時葉清臣因為河北缺乏軍糧,從汴水漕運米糧由黃河南岸運輸?shù)奖钡赖挠衅呤嗳f擔;又奏請發(fā)放大名庫的錢,用來幫助邊境買進糧食。但安撫使賈昌朝擱置詔令不服從,葉清臣堅決抗爭,并且上疏(彈劾)賈昌朝驕橫不守臣節(jié)。宰相正想要折中處理,于是調(diào)任賈昌朝去鄭州,貶葉清臣為侍讀學士,擔任河陽知州。葉清臣去世后,朝廷追贈他為左諫議大夫。葉清臣天性豪爽,遇事果斷敢做,奏對從不屈服。郭承祐的妻子是舒王趙元偁的女兒,被封為郡主,給予俸祿;等到郭承祐任殿前副都指揮使,郭妻因為沒有加封,請求增加月俸,葉清臣執(zhí)意上奏不同意。仁宗說:“郭承祐掌管禁軍,妻子又是王侯之女,應當優(yōu)待?！比~清臣說:“這是非分企求?！庇谑前炎嗾戮砥饋泶У綉牙?不予執(zhí)行。二、閱讀下面的文言文,完成5～8題。(19分)

項忠,字藎臣,嘉興人。正統(tǒng)七年進士。授刑部主事,進員外郎。景泰中,由郎中遷廣東副使。按行高州,諜報賊攜男女數(shù)百剽村落。忠曰賊無攜家理必被掠良民也戒諸將毋妄殺已訊所俘獲果然盡釋之從征瀧水瑤有功,增俸一秩。洮、岷羌叛,忠疏言:“羌志在劫掠,盡誅則傷仁,遽撫則不威,請聽臣便宜從事?！眻罂伞Ｄ税l(fā)兵據(jù)險,揚聲進討,眾盡降。西安水泉鹵不可飲,為開龍首渠及皂河,引水入城。又疏鄭、白二渠,溉涇陽、三原、醴泉、高陵、臨潼五縣田七萬余頃,民祠祀之。陜西數(shù)苦兵。成化元年上言:“三邊大將遇敵逗留,雖云才怯,亦由權(quán)輕。士卒畏敵不畏將,是以戰(zhàn)無成功,宜許以軍法從事。廟堂舉將才,逾年不聞有一人應詔。陜西風土強勁,古多名將,豈無其人?但格于不能答策﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒耳?！钡凵破溲?而所司守故事不能用。四年,滿俊反。都指揮邢端等御之,敗績。不再月,眾至二萬,關中震動。乃命忠總督軍務,與監(jiān)督軍務太監(jiān)劉祥、總兵官都督劉玉帥京營及陜西四鎮(zhèn)兵討之。師未行,而巡撫陳價等先以兵三萬進討,復大敗。忠遂與巡撫都御史馬文升分軍七道,抵石城下,與戰(zhàn),斬獲多。汪直開西廠,恣橫,忠屢遭侮不能堪。會大學士商輅等劾直,忠亦倡九卿劾之。奏留中,而西廠遂罷,直深恨之。未幾,西廠復設,直以吳綬為腹心,綬挾前憾,伺忠益急。詔法司會錦衣衛(wèi)廷鞫,忠抗辯不少屈。然眾知出直意,無敢為之白者,竟斥為民。直敗,復官,致仕。家居二十六年,至弘治十五年乃卒,年八十二。贈太子太保,謚襄毅。

(選自《明史·項忠傳》,有刪節(jié))﹒﹒5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) (

)A.賊無攜家理必被掠良民也/戒諸將毋妄殺/已/訊所俘獲果然/盡釋之/B.賊無攜家理/必被掠良民也/戒諸將毋妄殺/已訊所俘獲/果然/盡釋之/C.賊無攜家理/必被掠良民也戒諸將毋妄殺/已/訊所俘獲果然盡/釋之/D.賊無攜家理/必被掠良民也/戒諸將毋妄殺/已/訊所俘獲/果然/盡釋之/D“攜家理”意為“攜帶家眷的道理”,其后應斷開,排除A;“所俘獲”不能獨立成句,應與前面“訊”組成動賓短語,排除B;“果然”獨立成句,意為“果然這樣”;“盡”作“釋之”的狀語,排除C。6.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的項是(3分) (

)A.員外郎,官名,明代沿用前代的制度,以郎中、員外郎為六部各司的正、副主官。B.廟堂,指代“朝廷”,本文與《岳陽樓記》“居廟堂之高”中的“廟堂”意思相同。C.答策,指各級政府選拔人才時,提出當時政治、經(jīng)濟問題,要求應選者作出對答。D.西廠,明朝特有的官署名稱,負責偵緝和刑獄的特務機構(gòu),由宦官直接管理。C指“朝廷”選拔人才,而非“各級政府”。7.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的項是(3分) (

)A.項忠用兵慎重,力求避免濫殺。洮州、岷州羌人反叛,他的建議被朝廷采納后,采用不戰(zhàn)而屈之兵的戰(zhàn)術,促使叛亂羌人全部投降,從而避免了濫殺。B.項忠為民著想,深受百姓尊崇。為解決西安飲用水問題,項忠開渠引水;又疏通鄭、白兩條渠河來解決涇陽等五縣農(nóng)田的灌溉問題,百姓為此建祠祭祀。C.項忠善于建言,屢次建立戰(zhàn)功。他提出了化解陜西苦于兵事之策,但最終因皇帝的因循守舊而未被采納;他在出征瀧水瑤和平定滿俊叛亂都建有戰(zhàn)功。D.項忠遭受侮辱,受審抗辯不屈。項忠不堪汪直的侮辱,抓住時機發(fā)動九卿彈劾汪直;后來遭汪直及其同黨的報復而受審,但項忠大聲爭辯,毫不屈服。C“但最終因皇帝的因循守舊而未被采納”與原文內(nèi)容不符。從原文“帝善其言,而所司守故事不能用”可知,項忠的建議得到了皇帝的贊許,但是因為主管部門恪守成規(guī)而沒有被采用。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)羌志在劫掠,盡誅則傷仁,遽撫則不威,請聽臣便宜從事。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)未幾,西廠復設,直以吳綬為腹心,綬挾前憾,伺忠益急。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________(1)羌人的目的在于搶劫掠奪,全部殺死則傷害仁義,匆忙安撫則有損威嚴,請聽任我根據(jù)情況靈活處理。(共5分,“志”“傷仁”“遽”“不威”“便宜從事”各1分)(2)不久,西廠又恢復設置,汪直用吳綬為心腹,吳綬心懷前恨,更加急切地探察項忠的差錯(以便尋求報復)。(共5分,“未幾”“腹心”“挾”“憾”“伺”各1分)【譯文】

項忠,字藎臣,嘉興人。正統(tǒng)七年,考中進士。被授予刑部主事,晉升為員外郎。景泰年間,由郎中調(diào)升廣東副使。巡視高州時,接到秘密報告稱有賊攜帶男女數(shù)百人劫掠村莊。項忠說:“賊沒有攜帶家眷的道理,一定是被搶劫的善良百姓?！彼嬲]諸位將領不要胡亂殺人。戰(zhàn)事完后,訊問被俘的人,果然如此,于是將他們?nèi)酷尫拧ｍ椫乙蚋S出征瀧水瑤有功,增加一級俸祿。洮州、岷州兩地羌人反叛,項忠上疏說:“羌人的目的在于搶劫掠奪,全部殺死則傷害仁義,匆忙安撫則有損威嚴,請聽任我根據(jù)情況靈活處理。”朝廷批復同意。項忠就發(fā)兵占據(jù)險要地方,揚言要進軍討伐,反叛羌人全部投降。西安水含鹽堿太多不能飲用,為此項忠開鑿龍首渠到皂河,引水入城。又疏通鄭、白兩條渠河,灌溉涇陽、三原、醴泉、高陵、臨潼五縣的田地七萬余頃,百姓建立祠堂祭祀他。陜西經(jīng)常受到戰(zhàn)爭騷擾。成化元年,項忠進言道:“三邊大將遇敵停留不前,雖然說是因為膽怯,也是將領的權(quán)力太輕所致。士兵畏懼敵人而不害怕自己的將領,因此每次打仗總不能克敵制勝,應該授予將領擁有依照軍法嚴厲處置的權(quán)力。朝廷選拔將才,時間超過一年也聽不到有人應詔。陜西民風強悍,自古就多名將,豈能說沒有將才?僅僅受阻于不能應對策問罷了?！泵鲬椬谡J為他說得對,然而主管部門恪守成規(guī)沒有采用他的意見。成化四年,滿俊反叛。都指揮邢端等與滿俊交戰(zhàn),被打敗。不到兩個月,滿俊眾至二萬,關中為此震動。朝廷就命項忠為總督軍務,與監(jiān)督軍務太監(jiān)劉祥、總兵官都督劉玉率領京營以及陜西四鎮(zhèn)的軍隊討伐滿俊。軍隊還未行動,巡撫陳價等先率領三萬軍隊前往討伐,又被打得大敗。項忠就與巡撫都御史馬文升分兵七路,抵達石城下,與滿軍交戰(zhàn),殺死和俘虜很多敵人。汪直開設西廠,放肆蠻橫,項忠屢次遭到汪直的侮辱而無法忍受。正好大學士商輅等彈劾汪直,項忠也帶頭發(fā)動九卿彈劾汪直。皇帝將彈劾汪直的奏章留在宮中不加處理,但是西廠還是停辦了,汪直心中十分怨恨項忠等人。不久,西廠又恢復設置,汪直用吳綬為心腹,吳綬心懷前恨,更加急切地探察項忠的差錯(以便尋求報復)。憲宗下詔由法司會同錦衣衛(wèi)在朝廷審訊,項忠大聲爭辯毫不屈服。然而眾人知道這一切出自汪直的意思,無人敢為他辯白,竟將項忠削職為民。汪直垮臺后,項忠恢復官職,后辭官回鄉(xiāng)。在家居住了二十六年,到弘治十五年去世,享年八十二歲。追授太子太保,謚號“襄毅”。一、閱讀下面的文言文,完成1～6題。(25分)

漢興之初,反秦之敝,與民休息,凡事簡易,禁罔疏闊,而相國蕭、曹以寬厚清靜為天下帥,民作“畫一”之歌。孝惠垂拱,高后女主,不出房闥,而天下晏然,民務稼穡,衣食滋殖。至于文、景,遂移風易俗。是時循吏如河南守吳公、蜀守文翁之屬,皆謹身帥先,居以廉平,不至于嚴,而民從化。孝武之世,外攘四夷,內(nèi)改法度,民用凋敝,奸軌不禁。時少能以化治稱者,惟江都相董仲舒、內(nèi)史公孫弘、倪寬,居官可紀。三人皆儒者,通于世務,明習文法,以經(jīng)術潤飾吏事,天子器之。仲舒數(shù)謝病去,弘、寬至三公。孝昭幼沖,霍光秉政,承奢侈師旅之后,海內(nèi)虛耗,光因循守職,無所改作。至于始元、元鳳之間,匈奴鄉(xiāng)化,百姓益富,舉賢良文學,問民所疾苦,于是罷酒預測練·命題風向標﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒榷①而議鹽鐵矣。及至孝宣,由仄陋而登至尊,興于閭閻,知民事之艱難。自霍光薨后始躬萬機,厲精為治,五日一聽事,自丞相已下各奉職而進。及拜刺史守相,輒親見問,觀其所由,退而考察所行以質(zhì)其言,有名實不相應,必知其所以然。常稱曰:“庶民所以安其田里而亡嘆息愁恨之心者,政平訟理也。與我共此者,其唯良二千石②乎!”以為太守,吏民之本也,數(shù)變易則下不安,民知其將久,不可欺罔,乃服從其教化。故二千石有治理效,輒以璽書勉厲,增秩賜金,或爵至關內(nèi)侯,公卿缺,則選諸所表以次用之。是故漢世良吏,于是為盛,稱中興焉。若趙廣漢、韓延壽、尹翁歸、嚴延年、張敞之屬,皆稱其位,然任刑罰,或抵罪誅。王成、黃霸、朱邑、龔遂、鄭弘、召信臣等,所居民富,所去見思,生有榮號,死見奉祀,此廩廩﹒﹒﹒﹒﹒庶幾德讓君子之遺風矣。(選自《漢書?循吏傳》)【注】①榷:專營,專賣。②二千石:漢代內(nèi)自九卿、郎將,外至郡守、尉,俸祿皆為二千石。后因稱郎將、郡守、知府為“二千石”。1.下列對句中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分) (

)A.反秦之敝 敝:陋俗B.外攘四夷 攘:驅(qū)除C.于是罷酒榷而議鹽鐵矣 罷:廢除D.退而考察所行以質(zhì)其言 質(zhì):驗證﹒﹒﹒﹒A“敝”應解釋為“弊政”。2.下列各組語句中加點詞的意義和用法,相同的一項是(3分) (

)A.而天下晏然必知其所以然B.不至于嚴,而民從化自丞相已下各奉職而進C.通于世務 興于閭閻D.以經(jīng)術潤飾吏事 輒以璽書勉厲﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒D

A項,前一個“然”用在形容詞和動詞后面,解釋為……的樣子;后一個“然”解釋為這樣;B項,前一個“而”連詞,表示轉(zhuǎn)折;后一個“而”連詞,表示修飾;C項,前一個“于”為介詞,對;后一個“于”為介詞,在;D項,前后兩個“以”都解釋為“用”。3.下列對文中語句的理解,不正確的一項是(3分) (

)A.凡事簡易,禁罔疏闊凡事都從簡而行,禁例法規(guī)也大為放寬B.承奢侈師旅之后,海內(nèi)虛耗此時正值長年征戰(zhàn)之后,四海之內(nèi)消耗很大C.至于始元、元鳳之間,匈奴鄉(xiāng)化到了始元、元鳳年間,匈奴回到故鄉(xiāng)D.以為太守,吏民之本也(他)認為太守是管理百姓的根基C正確理解應該是:到了始元和元鳳年間,匈奴歸順。4.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。(10分)(1)公卿缺,則選諸所表以次用之。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)所居民富,所去見思,生有榮號,死見奉祀。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________(1)公卿位缺時,就從那些受表彰的人中選擇,依次任用。(諸,兼詞,之于、從……中選擇……;以,按照、依)(2)在位時人民富足,離任后人民思念,生前有榮譽的稱號,死后被尊奉祭祀。(見,被;生,生前;死見奉祀,被動句)5.“循吏”之名最早見于《史記》,后為史書所沿用。請根據(jù)本文內(nèi)容,解說“循吏”一詞。(3分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________循吏是為政寬緩,教化民眾;嚴于律己,清廉公正;關心百姓疾苦,以民生為重的好官。6.孝宣帝時,良吏多的原因是什么?促成良吏多的具體措施是什么?請概括作答。(3分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________原因:孝宣帝不僅認識到官吏與自己共同努力是百姓安居樂業(yè)的保證,而且他有管理官吏的有效作為。具體措施:授官嚴格,用官穩(wěn)定,激勵有法?！咀g文】

漢朝興起之初,一反秦代的弊政,讓人民得以休養(yǎng)生息,凡事都從簡而行,禁例法規(guī)也大為放寬,而相國蕭何、曹參以寬厚清靜的辦事作風成為了天下的表率,人民因而編了一首“畫一”歌來加以稱頌。孝惠帝無為而治,高后女主隱居深宮,而天下安定,人民專心從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),一片豐衣足食的景象。到了文帝、景帝年間,便開始移風易俗。當時循吏如河南郡太守吳公、蜀郡太守文翁這些人,都能嚴于律己,為人表率,為官辦事清廉公正,不用嚴苛的管理方法,而人民順從地接受感化。

孝武帝時,對外驅(qū)除四方蠻夷,對內(nèi)修改法規(guī)條令,人民因此疲憊不堪,奸惡作亂無法禁止。那時很少有能以教化治理而著稱的人,只有江都相董仲舒、內(nèi)史公孫弘和倪寬等,其政績值得一書。三人都是儒生,既精通處世之道,又熟習文章之法,他們以經(jīng)學的思想方法處理政務,天子器重他們。董仲舒因病多次辭官,而公孫弘、倪寬做官做到三公。孝昭帝年幼,霍光代為主持政務,此時正值長年征戰(zhàn)之后,四海之內(nèi)消耗很大,霍光沿襲于此而恪守職責,沒有改變以前的做法。到了始元、元鳳年間,匈奴歸順,老百姓生活也漸漸富足,于是開始舉薦賢良官員,問詢?nèi)嗣窦部?于是廢除酒稅而討論鹽鐵之利。

等到孝宣帝時,他從微賤之地而登上至尊之位,興起于里巷,所以深知百姓生活的艱難。他從霍光死后開始親自處理各項朝政,勵精圖治,每五天便聽政一次,從丞相以下各官職依次進朝稟告。待授予刺史、郡守、諸侯相等官職時,都要親自接見詢問,了解他們的思想,然后再考察其行為以驗證其言論,有名實不符合的,必須清楚它的根源。孝宣帝常說:“老百姓之所以能夠安心于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而沒有憂慮怨恨的不良心情,是因為政治清平而法律公正。與我共同保證這一點的人,只有那些好的太守啊!”他認為太守是管理百姓的根基,頻繁調(diào)換就會造成地方上的不安寧,人民知道太守的人選十分穩(wěn)定,不可欺瞞,才會服從他的教化。所以太守如果治理有成效,他總是親自頒書勉勵,增加其俸祿并賜以重金,有的授爵號至關內(nèi)侯,公卿位缺時,就從那些受表彰的人中選擇,依次任用。因此,漢代的良吏在這樣情況下層出不窮,有中興之稱。像趙廣漢、韓延壽、尹翁歸、嚴延年、張敞這些人,都稱職盡責,可是任用刑罰,有的人抵罪而死。王成、黃霸、朱邑、龔遂、鄭弘、召信臣等人,在位時人民富足,離任后人民思念,生前有榮譽的稱號,死后被尊奉祭祀,這樣的風采也許就是仁德禮讓的君子遺風吧。二、閱讀下面的文言文,完成7～11題。(20分)

袁盎者,楚人也,字絲。父故為群盜,徙處安陵。高后時,盎嘗為呂祿舍人。及孝文帝即位,盎兄噲任盎為中郎。

絳侯①為丞相,朝罷趨出,意得甚。上禮之恭,常自送之。袁盎進曰:“陛下以丞相何如人?”上曰:“社稷臣。”盎曰:“絳侯所謂功臣非社稷臣社稷臣主在與在主亡與亡方。呂后時諸呂用事擅相王劉氏不絕如帶是時絳侯為太尉主兵柄弗能正呂后崩,大臣相與共畔諸呂,太尉主兵,適會其成功,所謂功臣,非社稷臣。丞相如有驕主色,陛下謙讓,臣主失禮,竊為陛下不取也?！焙蟪?上益莊,丞相益畏。已而絳侯望袁盎曰:“吾與而兄善,今兒廷毀我!”盎遂不謝。﹒﹒﹒

及絳侯免相之國,國人上書告以為反,征系清室,宗室諸公莫敢為言,唯袁盎明絳侯無罪。絳侯得釋,盎頗有力。絳侯乃大與盎結(jié)交。

袁盎常引大體慷慨。宦者趙同以數(shù)幸,常害袁盎,袁盎患之。盎兄子種為常侍騎,持節(jié)夾乘,說盎曰:“君與斗,廷辱之,使其毀不用?！毙⑽牡鄢?趙同參乘,袁盎伏車前曰:“臣聞天子所與共六尺輿者,皆天下豪英。今漢雖乏人,陛下獨奈何與刀鋸余人載!”于是上笑,下趙同。趙同泣下車。

上幸上林②,皇后、慎夫人從。其在禁中,常同席坐。及坐,郎署長布席,袁盎引卻慎夫人坐。慎夫人怒,不肯坐。上亦怒,起,入禁中。盎因前說曰:“臣聞尊卑有序則上下和。今陛下既已立后,慎夫人乃妾,妾主豈可與同坐哉!適所以﹒﹒﹒失尊卑矣。且陛下幸之,即厚賜之。陛下所以為慎夫人,適所以禍之。陛下獨不見‘人彘’乎?”于是上乃說,召語慎夫人。慎夫人賜盎金五十斤。然袁盎亦以數(shù)直諫,不得久居中,調(diào)為隴西都尉。(節(jié)選自司馬遷《史記·袁盎晁錯列傳》)【注】①絳侯:指周勃,劉邦的開國大臣。②上林:秦漢時皇家苑囿。7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) (

)A.絳侯所謂/功臣非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事擅相/王劉氏不絕如帶/是時絳侯為太尉主兵/柄弗能正/B.絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事/擅相王/劉氏不絕如帶/是時/絳侯為太尉主/兵柄弗能正/C.絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事擅相/王劉氏不絕如帶/是時/絳侯為太尉/主兵/柄弗能正/D.絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事/擅相王/劉氏不絕如帶/是時絳侯為太尉/主兵柄/弗能正/D解答斷句題時,要注意關鍵詞語及句子結(jié)構(gòu)。由文意知,文章涉及漢朝劉氏天下,故“王劉氏”的劃分不對,據(jù)此排除A、C兩項;文中“主兵柄”語意完整,是動賓短語,故排除B項。8.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) (

)A.古人的名和字之間是有聯(lián)系的,有的名與字含義相同或相近,比如諸葛亮,字孔明,“亮”與“明”的字義十分相近;有的則含義相反,如袁盎,“盎”是充盈的意思,字“絲”,則是少的意思。B.“孝文”是謚號。謚號是古代帝王、諸侯、貴族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后,根據(jù)其生平事跡與品德修養(yǎng)所給予的稱號,有褒有貶,如范仲淹的“文正”是褒,周厲王的“厲”是貶。C.皇后,皇帝的正妻。在后宮的地位就如同天子,是眾妃子之主。古代皇后所居的寢宮多位于后宮正中央,因此皇后寢宮稱為“正宮”或“中宮”?！爸袑m”“正宮”也就成了皇后的別稱。D.坐姿有多種,“常同席坐”中的“坐”與我們現(xiàn)在的坐姿是相同的;但是“箕踞”的坐姿則是兩腳張開,兩膝微曲地坐著,形狀像箕,是一種輕慢傲視對方的姿態(tài),如“軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵”。D“常同席坐”與我們現(xiàn)在的坐姿不同,因為有“席”,這表示其坐姿是雙膝跪地,把臀部靠在腳后跟上。9.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) (

)A.袁盎出身卑微,父親曾當過強盜,呂后掌權(quán)時,他還是寄身呂祿門下的家臣,孝文帝時靠哥哥保舉,他做了中郎。B.袁盎直言敢諫,他曾在孝文帝面前指出周勃的過錯,要文帝堅守君臣禮節(jié),致使周勃對他有怨氣,但在周勃被無辜下獄時,他又替周勃辯說,使周勃獲釋,兩人又成了好朋友。C.袁盎有些行為可以說公私兼顧?；鹿仝w同受文帝寵幸,常常暗中傷害袁盎,袁盎對他很頭痛。于是找機會當面羞辱了趙同,文帝只