初中九年級(jí)歷史華東師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)課件

主講教師：漳州市第二中學(xué)黃偉娜《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)——華東師范大學(xué)出版社指導(dǎo)教師：漳州市第二中學(xué)張芬芳課程名稱：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)奧巴馬與習(xí)近平在G20峰會(huì)上西湖之約

“是他讓我的故事成為可能，是他讓美國(guó)的故事成為可能。”-----奧巴馬第八單元

資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大

第22課（1861年~1865年）（美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容2.理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用導(dǎo)學(xué)提綱1.獨(dú)立后的美國(guó)，存在著兩種對(duì)立的經(jīng)濟(jì)制度，即北方各州的

和南方各蓄奴州的

。南北雙方矛盾的焦點(diǎn)是

存廢問題。2.1860年11月，

當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，成為南北戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，南方奴隸主于

年4月公開挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。3.1862年林肯政府頒布了《

》

和《

》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，加速了北方軍事勝利的進(jìn)程。資本主義雇傭勞動(dòng)制種植園奴隸制宅地法林肯黑人奴隸制解放黑人奴隸宣言1861導(dǎo)學(xué)提綱4.1863年7月聯(lián)邦軍在東線的

取得決定性的勝利。5.1865年4月，戰(zhàn)爭(zhēng)以

的勝利告終，美國(guó)的統(tǒng)一最終得到維護(hù)。6.南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后不久，擁護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺了林肯。林肯為維護(hù)

和解放

做出了重大貢獻(xiàn)，成為美國(guó)歷史上的著名總統(tǒng)。黑人奴隸北方國(guó)家統(tǒng)一葛底斯堡課堂探究

1.南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是什么？為什么林肯當(dāng)選總統(tǒng)成為南北戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線？

2.南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期北方為何一再失利？你認(rèn)為林肯政府應(yīng)該如何扭轉(zhuǎn)這一局面？

3.為什么說(shuō)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命？它對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響二、解放黑奴，轉(zhuǎn)敗為勝一、就職前后，危機(jī)重重三、船長(zhǎng)殉難，精神永恒一、就職前后，危機(jī)重重南北對(duì)話（北方資本家）：你們種植園里生產(chǎn)的棉花和，不能只賣給英國(guó)，我們北方同樣需要?。戏椒N植園主）：不可能，我賣給英國(guó)可以多賺一倍的錢?。ū狈劫Y本家）：不管怎樣，你得讓我把手工業(yè)品賣到南方去吧?。戏椒N植園主）你想占據(jù)南方，沒門！英國(guó)的商品比你們便宜多了?。ū狈劫Y本家）我們北方的產(chǎn)品跟外國(guó)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)激烈，我建議提高些?。戏椒N植園主）：不行！提高關(guān)稅以后我進(jìn)出口的產(chǎn)品就要多交稅，你這不是想要我的老命么？（北方資本家）：我們北方需要大量的自由進(jìn)行生產(chǎn)，南方必須釋放黑奴，給他們自由！（南方種植園主）：我傻呀，他們自由了，我讓誰(shuí)替我賺錢呢？

想一想，南北雙方在哪些方面展開了激烈爭(zhēng)奪？

原料市場(chǎng)關(guān)稅勞動(dòng)力

危機(jī)一：？

危機(jī)一南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾。同學(xué)們，結(jié)合上面的漫畫，你知道南北雙方矛盾的焦點(diǎn)是什么嗎？焦點(diǎn)：黑人奴隸制存廢新聞再現(xiàn)

奴隸制是建立在人性中的自私自利上面的，是與人熱愛正義的天性相違背的?！耙淮绷验_的房子是站立不住的”。我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望它停止分裂。

——《林肯傳》從演講稿中你能看出林肯有哪些主張？反對(duì)奴隸制度維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一

危機(jī)二？危機(jī)二：南方叛亂、國(guó)臨分裂導(dǎo)火索--1860年11月，共和黨人林肯當(dāng)選美國(guó)第16任總統(tǒng)1860年11月6日，共和黨總統(tǒng)候選人亞伯拉罕·林肯沒有得到南部10個(gè)蓄奴州的任何選票，但是贏得了北方13個(gè)自由州中的多數(shù)票，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)。危機(jī)三：？1861年7月，北方軍隊(duì)進(jìn)攻里士滿，大敗而歸。危機(jī)三：戰(zhàn)爭(zhēng)初期、北方失利交戰(zhàn)前南北實(shí)力大PK快樂探究：預(yù)測(cè)戰(zhàn)爭(zhēng)初期，戰(zhàn)況如何？結(jié)果？北方南方人口2100萬(wàn)900萬(wàn)(近400萬(wàn)黑奴)工業(yè)產(chǎn)量91%9%軍隊(duì)150萬(wàn)100萬(wàn)海軍700艘少數(shù)快船自1863年1月1日起，凡沒有參加反聯(lián)邦叛亂的年滿21歲的美國(guó)公民或一家之主，只要繳納10美元手續(xù)費(fèi)，就可在西部領(lǐng)取160英畝（折合647497平方米

）國(guó)有土地，居住并耕種滿5年，就可獲得該土地。

自1863年1月1日起，所有叛亂諸州的黑人奴隸，永遠(yuǎn)獲得自由，可以參加聯(lián)邦軍。1862年，林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》---《宅地法》--《解放黑人奴隸宣言》作用：滿足了農(nóng)民的土地要求，阻止奴隸制向西部擴(kuò)張。南方種植園主北方資本家你對(duì)《解放黑人奴隸宣言》持什么態(tài)度呢？暢所欲言作用：激發(fā)了黑人奴隸的革命熱情，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)，加速了北方軍事的勝利進(jìn)程。黑人二、解放黑奴，轉(zhuǎn)敗為勝轉(zhuǎn)折—1863年7月，葛底斯堡戰(zhàn)役1865年，南方投降，北方勝利1863年7月，葛底斯堡大捷勝利轉(zhuǎn)折三、船長(zhǎng)殉難，精神永恒1865年，林肯在華盛頓福特劇院遇刺被殺的消息傳開后，美國(guó)各地人民走上街頭，悲痛地哀悼他們的總統(tǒng)，送葬儀式有700萬(wàn)普通百姓參加。

“在這座殿堂內(nèi)，正如在人民的心中，為了人民，他拯救了聯(lián)邦。對(duì)于亞伯拉罕·林肯的紀(jì)念永遠(yuǎn)長(zhǎng)存?！绷挚霞o(jì)念堂三、船長(zhǎng)殉難，精神永恒

林肯是美國(guó)歷史上著名的總統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利，廢除黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展。

材料一：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)粉碎了奴隸主的反動(dòng)勢(shì)力，從而維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一……如果美國(guó)分裂成了兩個(gè)或者更多的國(guó)家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國(guó)就不可能成為20世紀(jì)世界第一強(qiáng)國(guó)?！浴洞髧?guó)崛起》材料二：“1860年，美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)居世界第四位，在十九世紀(jì)最后三十年中，美國(guó)很快在經(jīng)濟(jì)上超過(guò)了一切其他資本主義國(guó)家；1894年，美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)已躍居世界第一位，生產(chǎn)量約為歐洲各國(guó)生產(chǎn)總量的一半左右?！苯Y(jié)合材料，談?wù)劽绹?guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)的發(fā)展中的作用？材料解讀歷史1.廢除了黑人奴隸制。3.維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。4.為美國(guó)資本主義的加速發(fā)展掃清了道路。5.為美國(guó)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列奠定了基礎(chǔ)。2.解決了農(nóng)民土地問題美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的作用（意義）（P147）

1.廢除了黑人奴隸制。3.維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。4.為美國(guó)資本主義的加速發(fā)展掃清了道路。5.為美國(guó)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列奠定了基礎(chǔ)。2.解決了農(nóng)民土地問題性質(zhì)：美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命趁熱鐵打知識(shí)梳理課堂練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理根本原因：導(dǎo)火線：開始：轉(zhuǎn)折:結(jié)束：性質(zhì)：意義：兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾1860年11月，林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)1861年4月，南方挑起內(nèi)戰(zhàn)《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》1865年4月，以北方勝利告終美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命(1)廢除...(2)較好的解決...(3)維護(hù)...(4)為...掃清了...(5)并為美國(guó)躋身世界強(qiáng)國(guó)之列奠定了基礎(chǔ)。南北戰(zhàn)爭(zhēng)課堂練習(xí)1.19世紀(jì)中期，美國(guó)南北方矛盾無(wú)法調(diào)和，主要是圍繞下列哪一問題（）A．奴隸制的存廢問題

B．工業(yè)品進(jìn)出口問題C．是否開放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)問題D．是否提高關(guān)稅問題2.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線是（）A．黑人奴隸起義B．南北經(jīng)濟(jì)制度C．林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)D．頒布《宅地法》√√3.美國(guó)南北矛盾的焦點(diǎn)是（）A.關(guān)稅問題B.奴隸制的存廢問題C.向西部領(lǐng)土擴(kuò)張的問題D.爭(zhēng)奪勞動(dòng)力力的問題4.林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》所起的直接作用是（

）A.廢除奴隸制B.發(fā)動(dòng)群眾力量扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D.掃清資本主義發(fā)展障礙5.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)相同的歷史影響為（

）A.推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治

B.廢除了黑人奴隸制度C.促進(jìn)了美國(guó)資本主義發(fā)展D.建立了君主立憲制度√√√6.小華嘗試用歷史坐標(biāo)來(lái)展示美國(guó)的發(fā)展歷程。右圖②處所指歷史事件的主要影響是A.贏得了民族獨(dú)立 B.取得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利C.擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一

√7.1863年10月，美國(guó)聯(lián)邦軍共組建了58個(gè)黑人軍團(tuán)，黑人士兵達(dá)37482人，成為一支英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力量。這主要是因?yàn)槁?lián)邦政府發(fā)布了()A.《獨(dú)立宣言》B.《1787年憲法》C.《宅地法》D.《解放黑人奴隸宣言》√好書推薦

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《湯姆叔叔的小屋》《亂世佳人》《根》推薦看大國(guó)崛起的書或者觀看《大國(guó)崛起》紀(jì)錄片閱讀下列材料，回答問題。材料一

……戰(zhàn)爭(zhēng)為華盛頓贏得了巨大的榮譽(yù)和威望。在人們的心日中，他已經(jīng)成為這個(gè)新國(guó)家的象征。材料二在美國(guó)歷史上惟一的這次內(nèi)戰(zhàn)中……擁有道義和價(jià)值觀優(yōu)勢(shì)的北方取得了勝利。林肯解放了黑奴，也維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。材料三：2014年8月9日，沒有攜帶武器的18歲非裔青年邁克爾·布朗在弗格森地區(qū)遭白人警官達(dá)倫·威爾遜攔截并開槍打死。此事在圣路易斯及美國(guó)多地引發(fā)強(qiáng)烈抗議和連續(xù)數(shù)周的示威，并發(fā)生搶劫、襲警等暴力事件。一度迫使州長(zhǎng)宣布該州進(jìn)入緊急狀態(tài)，并在弗格森市實(shí)施宵禁。（1）材料一中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是指哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你寫出宣告“這個(gè)新國(guó)家”誕生的文件名稱。（2）根據(jù)材料二請(qǐng)你談?wù)劻挚显谶@場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)中的主要貢獻(xiàn)。（3）綜合材料一、材料二所述，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫出這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生的共同作用。（4）根據(jù)材料三所述，結(jié)合美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)，你認(rèn)為美國(guó)真正實(shí)現(xiàn)民主了嗎？美國(guó)廢除黑奴制有什么局限性？

課后作業(yè)錄制時(shí)間：2016年9月22日錄制單位：漳州市第二中學(xué)（1）說(shuō)出材料一的文件名稱及所起的作用？

（2）材料二“房子”指什么？“一半奴役一半自由”分別是指什么經(jīng)濟(jì)形式？（3）結(jié)合上述材料，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)林肯的主要貢獻(xiàn)。《解放黑人奴隸宣言》有利于調(diào)動(dòng)黑人奴隸的積極性，加速北方軍事勝利進(jìn)程

美國(guó)

南方種植園奴隸制、北方資本主義雇傭勞動(dòng)制領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利、維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一、解放了黑人奴隸，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展。

課后作業(yè)

二、材料題

材料一“1863年元月一日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)或一州的指明的地區(qū)之內(nèi)為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由?！?/p>

材料二“分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望它停止分裂。它或者變成一種東西或者全部變成另一種東西?！?/p>

——林肯1858年的一次演說(shuō)

課后作業(yè)6、閱讀下列材料，回答問題。材料一

……戰(zhàn)爭(zhēng)為華盛頓贏得了巨大的榮譽(yù)和威望。在人們的心日中，他已經(jīng)成為這個(gè)新國(guó)家的象征。材料二在美國(guó)歷史上惟一的這次內(nèi)戰(zhàn)中……擁有道義和價(jià)值觀優(yōu)勢(shì)的北方取得了勝利。林肯解放了黑奴，也維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。材料三：2014年8月9日，沒有攜帶武器的18歲非裔青年邁克爾·布朗在弗格森地區(qū)遭白人警官達(dá)倫·威爾遜攔截并開槍打死。此事在圣路易斯及美國(guó)多地引發(fā)強(qiáng)烈抗議和連續(xù)數(shù)周的示威，并發(fā)生搶劫、襲警等暴力事件。一度迫