




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第五單元生命的演化第二章人類的起源和進(jìn)化復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述人類的起源和進(jìn)化過程。2.說明人的進(jìn)化過程和人種的分化。3.認(rèn)同現(xiàn)代人類是與自然環(huán)境長期斗爭中進(jìn)化來的。1、你支持“神創(chuàng)論”還是“進(jìn)化論”?為什么?2、現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎?我們應(yīng)該怎么對(duì)待它們?一、人類的起源四種現(xiàn)代類人猿大猩猩黑猩猩長臂猿猩猩1、類人猿生活方式有什么特點(diǎn)?和人類有什么異同?沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力,不能進(jìn)行語言和文字交流。
1、運(yùn)動(dòng)方式不同
類人猿主要是臂行(半直立行走);人類則是直立行走2、制造工具的能力不同
類人猿可以使用自然工具,但是不會(huì)制造工具;人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具。3、腦發(fā)育的程度不同
類人猿腦的容量小,沒有語言文字能力;人腦的容量大,具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力。現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別
門齒小—似人能人化石
人類的數(shù)量在急劇增加的原因人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng),使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強(qiáng)自身保健的能力不斷加強(qiáng),這些都促使人類的數(shù)量急劇增加。(1)類人猿不具備發(fā)明和創(chuàng)造科技的能力;(2)人類開發(fā)森林,破壞、污染環(huán)境。類人猿的數(shù)量日益減少的原因森林古猿及其生活的想像圖森林古猿及其生活的想像圖1、大量的森林變成了稀樹草原,對(duì)那里的森林古猿會(huì)產(chǎn)生什么影響?答:使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。2、想一想,這里為什么會(huì)有這么多的早期古人類化石呢?
答:可以說明人類的始祖在非洲,化石是最好的證據(jù)。資料分析古猿仍生活在森林生活在草原現(xiàn)代類人猿人類不適應(yīng)環(huán)境者淘汰滅絕環(huán)境變化人類的起源:1、進(jìn)化論的建立者_(dá)_________2、人類起源于__________古猿3、原因_______________環(huán)境變化4、證據(jù)_______化石小結(jié)第一節(jié)人類的起源從古猿到人的演化的原因人類起源的證據(jù)1、關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的區(qū)別不正確的是()A.祖先不同B.運(yùn)動(dòng)方式不同C.制造工具的能力不同D.腦發(fā)育程度不同2、森林古猿從樹上到地下生活的原因是()A.為了換環(huán)境B.由于流星撞擊C.由于地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化D.為了擴(kuò)張領(lǐng)地3、19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是_______。A達(dá)爾文C知識(shí)鞏固4.人類進(jìn)化四個(gè)階段中,最關(guān)鍵的階段是()A南方古猿B能人C直立人D智人5.人類和類人猿的共同祖先是()A長臂猿B北京猿人C古猿D類人猿cC
討論
就“露西”少女的骨骼來看,她的上肢和下肢是否有區(qū)別?根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài),想像一下她的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的?“露西”少女化石答:她的骨盆較寬闊,上肢細(xì)短,下肢粗壯??赡懿扇≈绷⑿凶叩倪\(yùn)動(dòng)方式。二、人類的進(jìn)化討論
“東非人”用圖中所示石塊做什么?從石塊的形狀來推測,“東非人”已經(jīng)具有什么能力?答:石塊明顯加工過,呈斧狀和鑿狀,作工具。因此可推斷“東非人”在逐漸適應(yīng)直立行走的過程中,手的解放使他們已初步具有制造和使用工具的能力。歸納總結(jié)人類進(jìn)化歷程:南方古猿能人直立人智人運(yùn)動(dòng)方式:半直立行走直立行走工具方面:不會(huì)使用工具使用天然工具制造和使用簡單工具制造和使用復(fù)雜工具穿衣方面:赤身裸體懂得御寒、遮羞(由簡單到復(fù)雜)
人類起源和發(fā)展過程中,在哪些方面逐漸發(fā)生了變化?火語言直立行走制造和使用工具腦容量的增加人類進(jìn)化中的重要特征第二節(jié)人類的進(jìn)化人類進(jìn)化的歷程現(xiàn)代人種的分化
(1)人猿同祖,共同起源古猿(2)人類進(jìn)化經(jīng)歷四個(gè)階段:南方古猿、能人、直立人、智人
小結(jié)1、在古猿進(jìn)化為人的過程中,最為關(guān)鍵的變化()A.造山運(yùn)動(dòng)活躍,山脈隆起B(yǎng).氣候變化加劇,出現(xiàn)冰川C.四肢行走變?yōu)閮勺阒绷⑿凶逥.森林毀滅,草原稀疏2、除能制造石器外,還會(huì)制造長矛、標(biāo)槍用以狩獵、捕魚的原始人類是()A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人3、最早直立行走的是()已經(jīng)具有語言能力的是()最早使用火的是()最早制造工具的是()A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人CDADCB知識(shí)鞏固
課堂達(dá)標(biāo)1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是()A.類人猿B.長尾猴C.黑猩猩D.森林古猿2.關(guān)于人類起源的證據(jù),下列說法正確的是()A.達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源B.古書籍關(guān)于人類的傳說都證明了人類的起源C.古人類的化石,包括遺體、遺物和遺痕,是人類進(jìn)化的直接證據(jù)D.通過模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類的起源3.兩足直立行走可使人類祖先()
①身體重心下移②骨盆變長變窄③下肢骨增長④脊柱由弓狀變?yōu)椤癝”形A.①②B.①②③C.②③④D.①③④DCD4.下列動(dòng)物中,與人類親緣關(guān)系最近的是()
A.猴子B.大象C.阿拉伯狒狒D.猩猩5.勞動(dòng)創(chuàng)造了()
①天然工具②語言③人手④腦A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④6.早期人類制造的工具是()A.鐵器B.石器C.銅器D.骨器7.能夠用火是人類與動(dòng)物的一個(gè)重要差別,使用火對(duì)人類進(jìn)化的重要意義是()A.用火來驅(qū)趕猛獸B.用火來攻擊敵人C.用火來御寒D.用火來燒烤食物,改善提高了營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育DDBD8.距今300萬年前的“露西”時(shí)代的古人類()
A.能使用工具B.能制造簡單的工具C.能用火來燒烤食物D.產(chǎn)生了語言9.從古猿到人的過渡中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科學(xué)助力兒童健康成長公益行動(dòng)
- 科室護(hù)理質(zhì)控總結(jié)效果評(píng)價(jià)
- 人工全髖關(guān)節(jié)置換護(hù)理
- 內(nèi)科診療體系概述
- 兒童睡眠健康宣教指南
- 滲濾液安全培訓(xùn)
- 戶型設(shè)計(jì)核心方案解析
- 消化道異物護(hù)理
- 2025年泡騰劑項(xiàng)目提案報(bào)告
- 2025年硅酮結(jié)構(gòu)密封膠項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 大學(xué)學(xué)院“十四五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃(2021-2025)
- 鋰電池行業(yè)MES應(yīng)用解決方案
- TCHALPA 0004-2023 民用無人機(jī)應(yīng)急救援應(yīng)用專業(yè)操控員合格證考試點(diǎn)管理辦法
- 2023-2024蘇教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷
- 英國和美國社區(qū)居家安寧療護(hù)服務(wù)模式及其對(duì)我國的啟示
- 2024年中小學(xué)教師職稱審定答辯題目
- 橙黃橘綠半甜時(shí) 季羨林 史鐵生 汪曾祺等文學(xué)大家
- 極化曲線研究論文
- 2023年呂梁市文水縣社區(qū)工作者招聘考試真題
- 2023年廣西公需科目關(guān)于人才工作的重要論述答案
- 設(shè)計(jì)報(bào)價(jià)單模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論