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第第頁中班語言教案：尼尼變魔術教案及教學反思

中班語言教案：尼尼變魔術教案及教學反思

【活動目標】

1、學會依據(jù)圖片上人物的動作，講解并描述尼尼旅行途中，變魔術的情景。

2、通過老師的提問，根據(jù)故事的進展線索想象故事的內(nèi)容。

3、體驗故事奇妙的情景，感受援助他人后歡樂的心情體驗。

4、學習有序、認真的觀測圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內(nèi)容。

5、理解故事內(nèi)容，大膽講解并描述簡約的事情。

【活動預備】

幼兒用書，大書一本，橡皮泥一盒。

【活動過程】

一、師出示橡皮泥，引出主題。

師：看看，這是什么?假如給你一盒橡皮泥，你想用橡皮泥捏什么?你會捏哪些東西?

(幼兒回答)

師：今日，我們一起來閱讀一篇有趣的圖畫故事，故事的名字叫：尼尼變魔術

二、師出示大書，引導幼兒看書并閱讀。

師：橡皮泥尼尼學會了變魔術，他背著包興奮地去旅行。;文章出自.'尼尼去旅行，后來發(fā)生了什么事呢?

師一邊引導一邊讓幼兒回答下列問題。

三、師再次講故事

提問：尼尼來到了什么地方?發(fā)生了什么事?尼尼看見了是怎么做的?

(幼兒回答)

師請2-3個幼兒邊看圖邊講故事。

四、師用提問的方式援助幼兒了解故事內(nèi)容，并帶領幼兒完整閱讀故事。

1、尼尼在公路上看見了什么?他是怎么做的?

2、尼尼在飛機場、小河邊、樹林里，又看見了什么?他又是怎么做的?

3、尼尼援助了別人，心里感覺怎樣?

4、你們喜愛尼尼嗎?為什么喜愛他?(使幼兒感受到援助別人是件歡樂的事)

五、師幼一起邊看書邊講故事2-3遍。

六、師組織幼兒爭論：

假如你是尼尼，你想變成什么援助別人呢?鼓舞幼兒大膽續(xù)編故事。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠表達幼兒對活動的樂趣。

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