小班語言教案：好餓的小鳥教案及教學(xué)反思

第第頁小班語言教案：好餓的小鳥教案及教學(xué)反思

小班語言教案：好餓的小鳥教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、激發(fā)幼兒喜愛閱讀的愛好。

2、愿意和老師一起講故事，有初步的想象力。

3、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)故事中的擬聲詞，感受故事的童真童趣。

4、培育幼兒的嘗試精神。

5、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

【活動(dòng)預(yù)備】

自制大圖書flash課件。

【活動(dòng)過程】

一、出示制作大書的封面，引導(dǎo)幼兒猜想，激發(fā)幼兒的愛好。

提問：封面上有什么?小鳥餓了，它會(huì)找什么吃呢?會(huì)發(fā)生一件什么有意思的事情?

1、出示小鳥吃東西的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想。

2、提問：請(qǐng)你猜一猜小鳥肚子里吃了什么?(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力大膽猜想)

二、老師逐頁講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒初步想象。

1、出示圖書(有一條小鳥)，講解并描述：一天，一條好餓的小鳥飛來飛去，在樹林里散步。

以小鳥的口吻說："我好餓好餓啊!我可以吃點(diǎn)什么東西呢?'(。教案來.自:，)老師學(xué)小鳥飛來飛去的去找東西吃。

2、翻書：講解并描述：好餓的小鳥飛來飛去在翱翔。小鳥發(fā)覺了什么?誰能用好聽的話說說是怎樣的蘋果?(圓圓的、大大的、紅紅的)你猜猜好餓的小鳥會(huì)怎樣呢?(幼兒自由想象說一說)

3、翻開吃下蘋果的小鳥的圖片：啊嗚，咕嘟，啊真好吃。蘋果哪兒去了呢?誰來指一指(請(qǐng)幼兒來指一指畫面)說一說蘋果去哪了?小鳥的肚子變成什么樣了?(幼兒自由說一說)

4、翻書：講解并描述：第二天，好餓的小鳥飛來飛去在翱翔，它發(fā)覺了什么?什么顏色的香蕉?你猜猜好餓的小鳥會(huì)怎么樣?(幼兒自由想象說一說)

5、翻開吃下香蕉的小鳥圖片：啊嗚，咕嘟，啊真好吃。香蕉到哪兒去了?小蛇的肚子像什么?(幼兒自由說一說)

6、翻書：講解并描述：第三天，好餓的小鳥飛來飛去在翱翔，你們看它又發(fā)覺了什么?什么顏色的葡萄?

7、翻開吃下葡萄的小蛇圖片：啊嗚，咕嘟，啊真好吃。葡萄到哪兒去了?小蛇的肚子像什么?(幼兒自由說一說)

8、翻書：講解并描述：第四天，好餓的小鳥飛來飛去在翱翔，你們看它發(fā)覺了什么?

講解并描述：好餓的小鳥驚喜地找到了一個(gè)帶刺的菠蘿你們猜猜好餓的小鳥會(huì)怎樣?

9、翻書：啊嗚，咕嘟，啊真好吃。好餓的小鳥果真吃下了菠蘿，身體變成什么樣?

10、翻書：講解并描述：第五天，好餓的小鳥飛來飛去在翱翔，你們看它又發(fā)覺了什么?這回，它發(fā)覺了一棵結(jié)滿紅蘋果的樹。你猜猜看，好餓的小鳥會(huì)怎么樣?(幼兒自由說一說)小鳥張大嘴巴會(huì)怎樣呢?

11、翻開吃了大樹的小鳥圖片(小鳥的樣子基本上看不太清晰了)，小鳥到哪兒去了?(請(qǐng)幼兒來指指，小鳥的尾巴呢?頭呢?)結(jié)滿紅蘋果的樹呢?小鳥變成了一棵樹。

12、講解并描述："啊真好吃。'好餓的小鳥再也不餓了，擦擦嘴扭來扭去地走了。

13、回憶：

(1)故事的名字是什么?

(2)小鳥都吃到了什么東西?小鳥是怎樣走的?我們來學(xué)一學(xué)吧，小鳥吃下東西什么聲音?我們來學(xué)一學(xué)。

三、看課件"好餓的小鳥'，體會(huì)故事的幽默有趣。

播放教學(xué)課件"好餓的小鳥'，讓幼兒體會(huì)故事的幽默，老師邊看邊講解并描述，重復(fù)性話語可以引導(dǎo)幼兒一起說一說。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)在選材上特別適合小班的幼兒，幼兒很喜愛故事內(nèi)容，在大書閱讀時(shí)更是采用了豐富的形式，如先猜后驗(yàn)證、帶著疑問看下頁等，把幼兒的愛好完全都激發(fā)出來，最末環(huán)節(jié)的創(chuàng)新閱讀，更是讓幼兒體驗(yàn)了一番制造的樂趣，讓幼兒在互動(dòng)、自主的閱讀背景下，完成了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，有些環(huán)節(jié)方面還需