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文檔簡介
資源學院信調(diào)培訓問卷的制作PPT的制作(初賽、決賽〕整理課件問卷的制作第一,確定所要收集信息、資料。第二,根據(jù)問卷的調(diào)查方式確定調(diào)查內(nèi)容。問卷調(diào)查方式的不同,問卷的設計方式及其內(nèi)容的繁復程度不同,以此,在決定問題內(nèi)容時,問題必須切題,不要出現(xiàn)于調(diào)查目的無關的題目。第三,決定問題形式。問題的形式一般有以下幾種1、開放自由式問題,讓被訪者自由答復,不受限制。2、二分式問題,把問題簡化成是與否兩種答案。3、多項選擇式,對于一個問題列舉幾個答案,讓被訪者在限定的答案中選。4、順位式問題,在提出問題時,讓被訪者按要求以此答復。整理課件第四,選擇問題用語。詢問用語在問卷調(diào)查中,應該注意以下幾個方面。首先,詢問的著眼點要明確;其次,要用平易語句,讓被訪者易于答復;再次,要防止有誘導性作用的問題;最后,防止過于涉及私隱。第五,決定問題的先后順序。第一個問題必須有趣且容易答復,重要問題放在突出的位置,容易的問題放在前面,慢慢引入比較難答的問題。問題要一氣呵成,注意問題的前后順序的連貫性第六,問卷的版面布局。在某些開放性的問題后面留出充足的地方來讓被訪者填寫其意見或建議,以便系信息的搜集以及日后的作業(yè)處理。整理課件調(diào)查問卷的版式關于地大學生廢品回收意識的調(diào)查
為了積極響應“構(gòu)建環(huán)境友好,資源節(jié)約型社會〞的號召,增強大學生環(huán)保意識和資源節(jié)約意識,提高我校在這方面的宣傳力度,特設此問卷。在此,衷心感謝各位的大力支持!
學院________年級________性別________標題前言背景調(diào)查對象整理課件1、您在日常生活中是否有將廢品回收的習慣?A、一直在這樣做B、經(jīng)常這樣做C、偶爾D、沒有2、您看到周圍的同學將廢品隨手扔掉的時候,您的感受是?A、氣憤B、不以為然C、給與提醒D、其他3、您一般回收的廢品有哪些?A、舊書籍B舊報紙、廢紙C、塑料瓶、易拉罐D(zhuǎn)、廢電池E、舊衣服F、其他4、您對廢品的處理是怎樣的?A、隨手扔掉B、集中賣掉C、變廢為寶D、其他_____5、您是否考慮過大學生廢品回收再利用的問題?A、關注過B、積極考慮過C、了解D、沒注意6、您覺得在地大校園內(nèi)設立一個統(tǒng)一廢品回收點?A、完全同意B、無所謂C、沒必要D、其他意見_____7、您對學校廢品回收工作是否滿意?A、非常滿意B、較滿意C、一般D、不夠滿意8、您對當前“構(gòu)建環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會〞的了解程度:A、非常了解,并時刻踐行B、了解,但不能做到時刻踐行C、聽說過一些D、不了解9、學校在這方面有沒有加強宣傳力度的必要?A、有B、無所謂10、對地大學生廢品回收提出的其他意見
內(nèi)容整理課件PPT的制作一、首頁設計新穎
首頁的作用是使觀眾的注意力迅速集中到演示畫面上來,所以首頁應清新新穎。一幅風景圖片〔主題貼近內(nèi)容最好〕;一段優(yōu)美音樂;課件的主題詞就可以構(gòu)成一幅漂亮的首頁。
切忌:多幅圖片雜亂無章;主題不明文本繁多;色彩過雜搭配不當。
二、次頁目錄簡單明了
PPT的第二頁一般做成目錄,目錄應簡潔明了,像一個向?qū)?,提示并指明觀眾觀看PPT的內(nèi)容。目錄頁的重點是“目錄〞,其他所有內(nèi)容都只能是目錄的陪襯,決不能喧賓奪主。
三、文字內(nèi)容言簡意賅
文字內(nèi)容不宜過多、過長、過細、過繁、過雜、過亂;不宜多個問題共占一頁;不宜不留邊距滿屏顯示;不宜同頁文字字體字號過多過雜;不宜標題過小正文偏大;不宜文字顏色多而零亂……總而言之,主題鮮明、詳略的當、言簡意賅、恰到好處。
四、圖文混排布局合理
圖文混排時要注意重點突出,不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主,文字盡量不覆蓋在圖案上。一個頁面里有較多的圖片同時出現(xiàn)時,圖片和圖片之間不要有重疊,并且盡量對齊,或按照一定的規(guī)那么排列,松緊要得當。
整理課件五、背景清雅切忌零亂
1、背景圖片根本一致。
PPT中各張幻燈片的背景應一致或根本一致,一張一個背景效果并不好;背景色彩清淡典雅,不宜花哨零亂;色彩反差不宜過大、數(shù)量不宜過多。
2、字體顏色和背景顏色不要太相近。
六、顏色搭配合理清新
有些人在PPT的制作過程中,一味的強調(diào)畫面的好看,字體的顏色和背景的顏色相差很近,一般而言,字體的色彩要與背景的顏色是互補色,這樣反差大閱讀起來相對容易。七、尾頁歡送簡單就好
一句結(jié)束詞一點動畫效果,清清淡淡簡簡單單
八、動畫效果合理適度
在PPT中合理的使用動畫效果,可大大增加PPT的欣賞性和趣味性。但不是所有的對象都適合使用動畫效果。動畫設置應適量、適當、適度,過量或過花哨的動畫效果往往浪費時間。一般情況下,主題詞、文本正文最好不要設置動畫效果〔如需設置也應盡量簡單〕,而對正文的補充、解釋或說明性的文本可以設置簡單的進入和退出效果。動畫的進入和退出速度應適中,不要太快或太慢。
整理課
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