成語專題訓(xùn)練題課件

成語專題訓(xùn)練題成語專題訓(xùn)練題（09全國卷Ⅰ）1．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化了吧。

B．身處春秋鼎盛的時(shí)代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國家和社會多作貢獻(xiàn)。

BC．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實(shí)在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價(jià)數(shù)十倍成交的火爆場面已明日黃花。

成語專題訓(xùn)練題C．崇論宏議：崇，高；宏，大。指高明宏大的議論或見解。D．明日黃花：明日，指重陽節(jié)后；黃花，菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。B．春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當(dāng)旺盛之時(shí)。比喻正當(dāng)壯年。應(yīng)用對象應(yīng)該是人，不能用于修飾“時(shí)代”等，這里用錯(cuò)對象。A．尋根究底：尋找根源，追究底細(xì)，弄清來龍去脈。成語專題訓(xùn)練題（09全國卷Ⅱ）2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50﹪。B.對于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢逼宮，使對手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場。DC.自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。D.新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認(rèn)為該局加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂。成語專題訓(xùn)練題C、排山倒海：推開高山，翻倒大海，形容力量強(qiáng)盛，聲勢浩大。D、南腔北調(diào)：原指戲曲的南北腔調(diào)?，F(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言。A、憂心忡忡：忡忡，憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。B、急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時(shí)為了避禍而及時(shí)引退。成語專題訓(xùn)練題(09江西卷)3．下列名句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。B．這位先生關(guān)于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會有文字讓我感到莫名的激動(dòng)，以至情不自禁地拍案叫絕。B

C．歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)猝死于作案現(xiàn)場，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。D．他的講演深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系，反響十分熱烈。成語專題訓(xùn)練題C．死得其所——所：處所，地方；得其所：得到合適的地方。指死得有價(jià)值，有意義。感情色彩不對。D．居高臨下——居：站在，處于；臨：面對。占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。句子是指演講者思想的高度，不是“占據(jù)的地勢非常有利”。A、不假思索——假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。不能用來直接形容人。B．拍案叫絕——絕：罕見、極好。形容特別贊賞，用手拍著桌子，情不自禁地叫好。亦作“拍案稱快”，含褒義。成語專題訓(xùn)練題（09山東卷）4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．在某些傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學(xué)專家最感到左右為難的是，如何判斷和預(yù)測疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢，以便為公共決策提體供更多的科學(xué)依據(jù)。B．大型實(shí)景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動(dòng)人心弦，幻若夢境。BC．再完美的機(jī)制出得靠人去操作，一旦機(jī)會主義，暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼。D．廣交會為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對接的契機(jī)，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國內(nèi)市場，即使有意內(nèi)銷也無從著手。成語專題訓(xùn)練題C、前赴后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。褒義詞。D、“一揮而就”應(yīng)為“一蹴而就”。一揮而就：形容才思敏捷,一動(dòng)筆就寫成。就:成。應(yīng)為一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。A、左也不好，右也不是。形容無論怎樣做都有難處。B、動(dòng)人心弦：把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。成語專題訓(xùn)練題（09安徽卷）5．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．李娟、楚金玲等5人在這次全國選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進(jìn)入中國排協(xié)公布的新一屆國家女排20人大名單。B．現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費(fèi)解。AC．新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在高中語文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。D．國際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。成語專題訓(xùn)練題C、“耳提面命”，不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。D、“如履薄冰”，象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。A、“脫穎而出”，比喻人的才能全部顯示出來。很恰當(dāng)。B、“筆走龍蛇”，形容書法生動(dòng)而有氣勢。成語專題訓(xùn)練題（09北京卷）6.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.馬金鳳幼年從藝時(shí)嗓音毫無優(yōu)勢，后來卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺生涯中有多少值得探尋的奧秘??！ B.“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”加西亞·馬爾克斯獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名著《百年孤獨(dú)》，一度在國內(nèi)各大書店杳無蹤跡，據(jù)說是因?yàn)榘鏅?quán)問題。DC.國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動(dòng)請辭，有人說這是明修棧道，暗度陳倉。D.遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，五路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。成語專題訓(xùn)練題D項(xiàng)望文生義。這個(gè)成語的意思是：形容地勢險(xiǎn)峻，易守難攻。【思路分析】對于成語，要用文言文的知識來識記和理解，其中的典故成語如“世外桃源”、“目無全?！?、“五風(fēng)十雨”等需要整體把握，切不可肢解、曲解。C、陳倉，古縣名，在今陜西省寶雞市東。指劉邦將從漢中出兵攻項(xiàng)羽時(shí)，故意明修棧道，迷惑對方，暗中繞道奔襲陳倉，取得勝利。màodié

A、耄耋之年----耄耋:八九十歲。耄，音“冒”，耋，音“迭”。耄耋是指年紀(jì)很大的人。B、yǎo杳無蹤跡：一點(diǎn)蹤跡都沒有。謂不知去向。成語專題訓(xùn)練題（09廣東卷）7、下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）欣逢您四十華誕，我們謹(jǐn)向您——親愛的母校，致以熱烈的祝賀。四十年來，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字……在各行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。親愛的母校，是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。A.莘莘學(xué)子B.運(yùn)籌帷幄C.首當(dāng)其沖D.棟梁之材CA“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)子，此處符合語境。B“運(yùn)籌帷幄”指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，也泛指籌劃決策，此處符合語境。C“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，此處不合語境。D“棟梁之才”擔(dān)負(fù)國家重任的人，符合語境。成語專題訓(xùn)練題09（寧夏卷）8.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．新年聯(lián)歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時(shí)間，觥籌交錯(cuò)，笑語喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個(gè)宴會大廳。

B．如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊子言不及義，編輯出版工作者又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。

C．眼下在某些地區(qū)，“走穴”正成為一些學(xué)者樂此不疲的事情，因?yàn)檫@既能提高知名度，又可帶來不菲的經(jīng)濟(jì)收入。

D.日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。（D）成語專題訓(xùn)練題C、樂此不疲：樂：樂于此：這。疲：疲倦；厭煩。因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別喜愛而沉浸其中。D、項(xiàng)“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”，與句意不合。A、觥籌交錯(cuò)(gōngchóu)?。汗糯囊环N酒器；籌：行酒令的籌碼。酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜。形容許多人聚會喝酒時(shí)的熱鬧場景。B、言不及義：及：涉及；義：正經(jīng)的道理。指凈說些無聊的話，沒有一句正經(jīng)的。成語專題訓(xùn)練題09（湖北卷）9．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開去，遠(yuǎn)處傳來汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。B．歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。BC．演講是一種藝術(shù)。演講中勢如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽眾。D．水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來，精致且迷人。成語專題訓(xùn)練題C、勢如破竹：勢：氣勢，威力。形勢就象劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢就分開了。比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。含褒義。B、特立獨(dú)行：特：獨(dú)特；立：立身。形容人的志行高潔，不同流俗。也泛指特殊的，與眾不同的。這里用來指歷史，對象錯(cuò)誤。成語專題訓(xùn)練題09（湖南卷）10.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.道德是一切制度運(yùn)行的社會土壤，道德與法律在一個(gè)國家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。B.雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一揮而就。BC.傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會格格不入。D.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識到完成了我生活中最重要的行動(dòng)，我注定為記憶而生。成語專題訓(xùn)練題C、格格不入：格格：阻礙，隔閡。形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容。D、林林總總：林林：眾多的樣子；總總：眾多而雜亂的樣子。形容眾多。

A、唇齒相依：象嘴唇和牙齒那樣互相依靠。比喻關(guān)系密切，相互依靠。B、揮：指揮筆。形容才思敏捷，寫字、寫文章、畫畫非常快。這里屬于用錯(cuò)對象?！舅悸伏c(diǎn)撥】成語往往有適用的范圍、對象，如“鬼斧神工/巧奪天工”，前者用于天然的，后者用于人工的；“舉案齊眉”、“破鏡重圓”用于夫妻；“萍水相逢/不期而遇”，前者只用于陌生人初次見面。成語專題訓(xùn)練題09（遼寧卷）11.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.女性作者的文筆，常以柔情似水、細(xì)膩委婉見長，雖非個(gè)個(gè)如此，但說大多數(shù)是這樣，應(yīng)該算是持平之論。

B.政府有關(guān)部門應(yīng)該考慮如何更好地發(fā)掘、利用博大精深的中華傳統(tǒng)文化，以便盡快增強(qiáng)我國的“軟實(shí)力”。

CC.這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發(fā)表，這次出版對編輯來說也有點(diǎn)敝帚自珍的意味。

D.關(guān)于他的籍貫和生平，研究的人雖然很多，但一直言人人殊，始終沒有一個(gè)定論，因此這個(gè)問題還可研究。成語專題訓(xùn)練題Ｃ、敝帚自珍：敝：破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。首先語境中作品是作家的不是編輯的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。D、言人人殊：殊：不同。說的話個(gè)個(gè)不同。指各人有各人的意見。

A、持平之論:持平：主持公平。指公正的意見。也指折中、調(diào)和的話。B、博大精深：博：廣，多。形容思想和學(xué)識廣博高深。成語專題訓(xùn)練題09（四川卷）12.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．這位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開創(chuàng)一番新事業(yè)。B．陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場上表演太極拳，引來無數(shù)行人側(cè)目觀看。DC．2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉侵在極度的悲痛之中。D．林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也要寫出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的絕唱，才能成為名人。成語專題訓(xùn)練題C、失之交臂：形容當(dāng)面錯(cuò)過。（不符合語境）D、固然：<連>1.表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；2.表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。A、牛刀小試：比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才。（前后矛盾）B、側(cè)目觀看：形容憎恨或又怕又憤恨，易誤解為尊敬。（褒貶誤用）成語專題訓(xùn)練題09（浙江卷）13．下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號中的詞語替換且符合句意的一項(xiàng)是（）A．針對個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級以上干部重考駕駛證的決定，這實(shí)在是驢唇不對馬嘴。（名不副實(shí)）B．“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費(fèi)塑料購物袋。（直言不諱）BC．學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國家的管理經(jīng)驗(yàn)，需要提倡“拿來主義”精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足）D．1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識青年提供了求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。（脫胎換骨）

成語專題訓(xùn)練題C、畫虎不成反類犬：比喻模仿不到家，反而不倫不類。

畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。D、鯉魚跳龍門：比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。脫胎換骨：比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。A、驢唇不對馬嘴：比喻答非所問或兩者不相合。【近義詞】答非所問、前言不搭后語、風(fēng)馬牛不相及。名不副實(shí)：指空有虛名。【近義詞】徒有虛名。兩者意思不同，故不能替換。B、打開天窗說亮話：比喻無須規(guī)避，公開說明。

直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。成語專題訓(xùn)練題08（安徽卷）14.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會距離我們已經(jīng)不到一百天了。B．眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。CC．著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)至名歸。D．有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。成語專題訓(xùn)練題C、有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來。也說實(shí)至名隨。Ｄ、贊美看到的事物好到極點(diǎn)。（褒貶誤用）A、行云流水：比喻自然流暢，不受拘束（多指文章、歌唱、詩文、書法等），就像飄浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。B、駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。與“聳人聽聞”相混淆。聳人聽聞：聳：驚動(dòng)?？浯蠡蚰笤焓聦?shí)，使人聽了感到驚異或震動(dòng)。成語專題訓(xùn)練題08（北京卷）15、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、許多分析人士認(rèn)為，微軟收購雅虎這場角逐，可謂兩敗俱傷，而讓他們強(qiáng)大的對手谷歌漁翁得利。B．環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因?yàn)檫@里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。BC．一些老師擔(dān)心，如果學(xué)生滿足于網(wǎng)上搜索素材，很容易使寫作流于復(fù)制和拼貼，這并非杞人憂天。D．上山路上，我們常找開等高線圖察看，有的同學(xué)還用軍事望遠(yuǎn)鏡煞有介事地東張西望，引來不少人圍觀。

成語專題訓(xùn)練題C、杞人憂天：杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。杞國有個(gè)人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。D、煞有介事：原是江浙一帶的方言。指裝模作樣，活象真有那么一回事似的。多指大模大樣，好象很了不起的樣子。

A、漁翁得利：趁著雙方爭執(zhí)不下而從中得到好處。同“漁人得利”。

B、竭澤而漁：澤：池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算?！敖邼啥鴿O”是動(dòng)詞性短語，而這里要用一個(gè)形容詞性短語，應(yīng)改為“山窮水盡”。成語專題訓(xùn)練題08（湖北卷）16.下列各句中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.聽到這個(gè)噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。B.王寶強(qiáng)在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。AC.雙塔鎮(zhèn)醫(yī)生王東東為了斂財(cái)，公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預(yù)防EV71疫病。D.同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相體諒，絕不能因一點(diǎn)小事就耿耿于懷。成語專題訓(xùn)練題C、宣稱：公開表示。D、耿耿于懷：耿耿：有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。

A、情不自禁：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。其主語應(yīng)是“老人”，而不能是“雙手”。B、胸?zé)o城府：城府：城市和官署，比喻難于揣測的深遠(yuǎn)用心。形容待人接物坦率真誠，心口如一。成語專題訓(xùn)練題08（江蘇卷）17．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上英語興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為。B．隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。CＣ．書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。D．老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣，遇到問題，總是不恥下問，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。成語專題訓(xùn)練題C、“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露的很徹底。該句說的是書法風(fēng)格各異，充分詳盡地展現(xiàn)了漢字之美，用“淋漓盡致”非常準(zhǔn)確。D、“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，使用不當(dāng)。A、“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費(fèi)盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對。B、“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們樂意告別家鄉(xiāng)，詞義與句義完全相反。成語專題訓(xùn)練題08（遼寧卷）18．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.瑞士國土面積不大，但民族眾多，語言也多，法語、德語、意大利語等都是日常生活通行的語言，不少人都能隨心所欲地使用幾種語言。B.牡丹居社區(qū)餐廳明天將開始營業(yè)，消息傳出。社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在出門走幾步就能吃上飯了。B

C.嶺南的書法藝術(shù)歷史悠久，但由于氣候潮濕等原因，唐代以前的書法作平鮮有傳世，即使是宋元墨跡，今天能見到的也是寥落晨星。D.災(zāi)情就是命令，地震救援人員們冒著大雨，跋山涉水，克服重重困難，終于按規(guī)定時(shí)間抵達(dá)四川震中災(zāi)區(qū)，并立即投入了救援工作。成語專題訓(xùn)練題C、寥落晨星：寥：稀少；落：像。稀疏得好像早晨的星星。指為數(shù)極少。D、跋山涉水：跋山：翻過山嶺；涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠(yuǎn)路的艱苦。

A、隨心所欲：隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。B、“口耳相傳”意為口說耳聽地往下傳授，指傳播知識的原始方式。（望文生義）成語專題訓(xùn)練題08（山東卷）19、下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較緩和。B、雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。DC、海濱公園是附近居民喜愛的運(yùn)動(dòng)場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。D、詩評家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。成語專題訓(xùn)練題C、“神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是“神定氣閑”。D、刻骨銘心：刻：刻劃；銘：在金屬上刻寫。銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。A、“藥效”和“緩和”不搭配，應(yīng)用“緩慢”。B、“整頓”和“家務(wù)”也不搭配，“家務(wù)”是“家庭事務(wù)”，自然不能整頓。成語專題訓(xùn)練題08(浙江卷)20．下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是（）A．中國高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題。（魚龍混雜）B．她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。（金科玉律）DC．最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對此額手稱慶。專家預(yù)測，未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會成為一種潮流。（彈冠相慶）D．NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。（捉襟見肘）成語專題訓(xùn)練題C、額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài)；彈冠相慶：彈冠—撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D、顧此失彼：顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見肘”意思頗為相近；捉襟見肘