部編版四年級下冊道德與法治《這些東西哪里來》課件

這些東西哪里來人教版四年級下冊道德與法治課件目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)02新知導(dǎo)入03合作探究04拓展延伸學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入1.比一比，說一說（1）出示：MadeinChina/CreatedinChina（2）說一說：你在哪里看到過這樣的英文？你們可知道它們的意思？（3）認(rèn)識“中國制造”和“中國創(chuàng)造”。（4）說說你對“中國制造”和“中國創(chuàng)造”的理解。談話導(dǎo)入合作探究

(一)看一看，說一說。1.暑假，李亞參加了中美青少年友好夏令營。到美國后，他發(fā)現(xiàn)美國市場上很多商品上印著"MadeinChina"(中國制造)的字樣。（1）李亞想買一件運(yùn)動衫。在美國商店里，他看到很多運(yùn)動衫的商標(biāo)上標(biāo)著“中國制造”。（2）李亞想給朋友買一件小禮品，一看商標(biāo)，也印著“中國制造”。（3）李亞乘坐觀光車，司機(jī)知道他是從中國來的，高興地告訴他，觀光車是中國制造的。新知探究觀察各種商品，能否看到“中國制造”的商品。不但在美國可以看到“中國制造”的商品，在其他的很多國家仍然能夠看到“中國制造”的商品?！爸袊圃臁本烤故鞘裁匆馑寄?？它代表的是商品是由中國生產(chǎn)的，但這并不能代表是中國獨(dú)一無二的，是由中國發(fā)明創(chuàng)造的。那有沒有由中國發(fā)明創(chuàng)造的東西呢？（二）查一查，說一說1.查一查:說說你了解的“中國創(chuàng)造”。（1）中國高鐵（2）神舟十一號飛船區(qū)別一下:“中國制造”與“中國創(chuàng)造”。"中國制造”與“中國創(chuàng)造”是兩個不同的概念。制造的核心就是加工,而創(chuàng)造的核心是設(shè)計.中國制造產(chǎn)品在世界上已占有舉足輕重的地位，包括家電、醫(yī)藥、電子等10個制造行業(yè)在內(nèi)共80余種產(chǎn)品類產(chǎn)量位居世界第一位。但令人沮喪的是，中國產(chǎn)品只是處于獲利鏈的最低端，如中國企業(yè)每出口一臺DVD，售價32美元，交給外國人的專利費(fèi)是18美元，成本13美元，只能賺取1美元的利潤。面對日趨激烈的國際競爭，我國要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就應(yīng)該把“中國制造”提升為“中國創(chuàng)造”。查找在世界上有影響的“中國創(chuàng)造”。（1）三峽大壩。是當(dāng)今世界最大的水利發(fā)電工程。（2）中國天眼，世界最大的望遠(yuǎn)鏡。（3）神威·太湖之光計算機(jī)，計算能力世界第一。（4）量子衛(wèi)星墨子號，世界獨(dú)一無二?！袊煅凵裢ぬ庥嬎銠C(jī)量子衛(wèi)星墨子號(三)講故事:一個關(guān)于“中國創(chuàng)造”的故事。傳說，有一年魯班接受了一項很大的任務(wù)——建筑一座大宮殿。這需要很多木料，但是工程限期很緊。魯班的徒弟們每天都上山砍伐木材，但是當(dāng)時還沒有鋸子，只有用斧子砍，效率實在是太低了，而且徒弟們每天累得精疲力竭，可是木料還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，耽誤了工程的進(jìn)度。那個年代，完成不了奴隸主的任務(wù)是要受重罰的，魯班心里非常著急，就親自上山察看。上山的時候，他偶爾拉了一把長在山上的一種野草，一下子手就被劃破了。魯班很奇怪，小小的一根草為什么這樣鋒利？他把草折下來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)草的兩邊都長有許多小細(xì)齒，他的手就是被這些小齒劃破的。既然小草的齒可以劃破我的手，那帶有很多小齒的鐵條應(yīng)該可以鋸斷大樹吧。于是，在他的想法加上金屬工匠的幫助下，魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條。他用這個簡陋的鋸去鋸樹，果然又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。不管這個故事是真是假，從這個故事都可以得到這樣的一個啟發(fā)：實踐出真知，鉆研出智慧。過去，在高科技領(lǐng)域“中國創(chuàng)造”的身影還不算多?，F(xiàn)在，這種局面已經(jīng)有所改善，“中國創(chuàng)造”也有了一席之地。中國從“中國制造”走向了“中國創(chuàng)造”，這說明中國在日益強(qiáng)大。作為一名中國人，我們?yōu)榇硕械津湴僚c自豪。你們作為中國的未來，更應(yīng)為實現(xiàn)更多的“中國創(chuàng)造”而努力學(xué)習(xí)。拓展延伸一、填空。1.現(xiàn)在，走到世界各國，我們都可以看到很多（中國制造）的商品。2.過去，在高科技領(lǐng)域(“中國創(chuàng)造”)的身影還不算多?，F(xiàn)在，這種局面已經(jīng)有所改善，(“中國創(chuàng)造”)也有了一席之地。3.你所了解的“中國創(chuàng)造”有（中國高鐵）、（神舟十一號飛船）。當(dāng)堂檢測二、判斷。1.現(xiàn)在“中國制造”比較多，但“中國創(chuàng)造”還比較少。（√）2.我們的祖國在日益強(qiáng)大。（√）3.中國制造和中國創(chuàng)造一樣，都是由中國生產(chǎn)的。（X）4.只能在中國看到“中國制造”的商品。（X）這些東西哪里來？物品身世“探秘”它們帶來的舒適與方便想一想哪些是屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的，哪些是屬于工業(yè)生產(chǎn)的？我們的日常生活都用到了哪些物品？他們是怎么來的呢？觀察生活中那些來自于工業(yè)生產(chǎn)？

填一填

用的穿的餐桌、凳子、門窗、衣柜、微波爐、刀具、學(xué)習(xí)的書本、文具……帽子、鞋子、靴子、手套、圍巾……以上物品，那些來自于工業(yè)？總結(jié)我們的生活中有很多生活用品，都是由工業(yè)生產(chǎn)提供的。它與我們的生活緊密相連。

那這些物品是怎樣制造出來的呢？需要多少