2019北京順義牛欄山初三(上)化學(xué)期中

2019北京順義牛欄山初三（上）期中化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Cl35.5 Si28一、選擇（12分）1、地殼含量最高的金屬元素是A.OB.SiC.AlD.Fe2.某同學(xué)制作的試劑標簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是碳酸鈉氧化鐵氫氧化鈉氯化鈉Na2CO3FeONaOHNaClA.AB.BC.CD.D3.下列屬于非金屬元素的是()A.MgB.ZnC.ClD.Ag4.下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是A.觀察氣體顏色B.插入燃著的木條C.倒入澄清石灰水D.聞氣體的氣味5.下列不屬于二氧化碳用途的是A.滅火B(yǎng).制汽水C.光合作用D.供給呼吸6.下圖所示的實驗操作不正確的是A.傾倒液體B.點燃酒精燈C.取固體顆粒D.加熱液體7.下列關(guān)于甲醇(CH4O)的說法中正確的是A.甲醇的相對分子質(zhì)量為32B.甲醇由6個原子構(gòu)成C.1個甲醇分子中含有2個氫分子D.甲醇中碳、氫元素質(zhì)量比為1:18.下列物質(zhì)含有氫分子的是A.H2B.H2O2C.H2CO3D.H2O9.用如圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(yīng)（實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色并干燥），下列說法正確的是（）A.最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅B.實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)C.在實驗④中，若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實驗③D.由實驗①④推斷，實驗④中有酸性物質(zhì)10.用如圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是A.①燃燒，說明白磷是可燃物B.對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高C.④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物D.對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸11.煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩具有令人不愉快的氣味,其燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：,則噻吩的化學(xué)式為A.CH4B.C4H4SC.C4H6SD.C4H8S12.科學(xué)家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列敘述不正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變B.丁的相對分子質(zhì)量為16C.丙的化學(xué)式H2OD.參加反應(yīng)的乙與生成的丁分子個數(shù)比為1:2二、非選擇（33分）【生活現(xiàn)象解釋】在活動中在活動中，同學(xué)們認識了神奇的干冰。13.(1分)干冰可做食品制冷劑，利用了干冰的性質(zhì)是_________。14（2分）消毒液[有效成分為次氯酸鈉(NaClO)和二氧化氯(ClO2)是常用消毒劑。(1)NaClO中氯元素的化合價為______。(2)ClO2屬于____________(填序號)。A.混合物B.化合物C.氧化物15.（2分）氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。（1）圖中，產(chǎn)生氫氣的試管是________（填“1”或“2”）。（2）我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。【科普閱讀理解】16.（5分）閱讀下面科普短文。酸奶是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)過殺菌后再向牛奶中添加有益菌，發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品。酸奶不但保留了牛奶的營養(yǎng)，而且某些方面更優(yōu)于牛奶。酸奶比牛奶更容易被人體消化吸收，因為在發(fā)酵過程中，牛奶中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子，同時產(chǎn)生人體所必需的多種維生素。發(fā)酵后產(chǎn)生的乳酸可有效提高鈣、磷在人體中的吸收。酸奶中含有大量乳酸菌，乳酸菌把乳糖轉(zhuǎn)化成乳酸，使得牛奶的酸度升高。酸度可以影響酸奶的口感和營養(yǎng)。研究者選取某種市面常見的酸奶進行實驗，數(shù)據(jù)如圖所示：酸奶喝得過多會導(dǎo)致胃酸過多，影響胃黏膜及消化酶的分泌，對于健康的人來說，每天250克左右是比較合適的。而且最好不要在空腹時喝含有乳酸菌的酸奶，一般選擇飯后喝效果比較好。近年來，常溫酸奶逐漸流行起來。常溫酸奶和低溫酸奶的加工工藝不同。低溫酸奶僅在生牛乳狀態(tài)時經(jīng)過一道滅菌處理，乳酸菌可以存活其中，但保存條件苛刻，需低溫存儲，且保質(zhì)期較短。而常溫酸奶需要進行“巴氏滅菌熱處理”，該處理方式會殺滅一切細菌，所以可以常溫保存較長時間。酸奶營養(yǎng)美味，建議在購買的時候，仔細看配料表，根據(jù)需求去選擇。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)新鮮牛奶制作酸奶的過程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。(2)酸奶是補鈣佳品，這里的“鈣”指的是______(填字母序號)。A.鈣元素B.鈣原子C.鈣單質(zhì)(3)酸奶中的蛋白質(zhì)更易消化和吸收，原因是______。(4)由圖中數(shù)據(jù)可知，影響酸奶酸度的因素有______。(5)下列說法中，不合理的是______(填字母序號)。A.酸奶營養(yǎng)豐富，但要注意適量飲用B.酸奶適宜在飯前飲用C.常溫酸奶中含有豐富乳酸菌D.酸奶更有利于人體對鈣的吸收【生產(chǎn)實際分析】17.（2分）高純度硅（Si）是集成電路核心電子元器件的主要材料。工業(yè)上冶煉粗硅（Si和雜質(zhì)）制取高純度硅的簡易流程如圖所示。（1）②中發(fā)生了化合反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。（2）④中反應(yīng)為，若要制得28t高純度硅，理論上需要的氫氣質(zhì)量為____t。18（4分）工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制備輕質(zhì)碳酸鈣，主要流程如圖所示。（1）漿池中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是______（2）漿池中將廢渣分離出去的原理與實驗室中基本操作______(填蒸發(fā)或過濾)一樣。（3）碳化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。（4）下列說法正確的是（）A.窯氣是純凈物B.漿池的作用之一是分離生石灰中的雜質(zhì)C.得到的輕質(zhì)碳酸鈣比石灰石中碳酸鈣的純度高【基本實驗及原理分析】19.（3分）從19?A或19?B中任選一個作答，若均作答，按19?A計分。19?A實驗室用下圖裝置制取O2（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。（2）說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是___。（3）該裝置用于收集氧氣的理由的______。19?B實驗室用下圖裝置制取CO2（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。（2）驗滿二氧化碳的方法是______。（3）用向上排空氣法收集CO2的原因___。20（4分）用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。（2）實驗中紅磷需過量，其目的是____。（3）集氣瓶中空氣的體積為450mL，量筒中水的體積為500mL。能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是____。21.（4分）依據(jù)右圖實驗，研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。（錐形瓶中事先收集好的氧氣）（1）鐵粉燃燒生成黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（2）實驗過程中，觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的主要原因是____________________。（3）用激光引燃鐵粉前，稱得總質(zhì)量為m1。熄滅后，待錐形瓶冷卻至室溫，稱得總質(zhì)量不變。松開錐形瓶的瓶塞，稱得總質(zhì)量為m2，則m1____m2（填“>”、“<”或“=”）。（4）錐形瓶中細沙的作用是__________________?！究茖W(xué)探究】22（6分）某化學(xué)實驗小組利用蠟燭進行了下列實驗。實驗1:序號1?11?21?3操作現(xiàn)象燃燒的蠟燭保持原狀燃燒的蠟燭熄滅劇烈反應(yīng),有大量氣泡和水霧生成,燃燒的蠟燭熄滅了(1)實驗1?2中，燃燒的蠟燭熄滅的原因是。(2)實驗1?3中，反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式為。實驗2:【提出問題】實驗1?3中燃燒的蠟燭為什么會熄滅?【猜想與假設(shè)】I.蠟燭燃燒生成的二氧化碳導(dǎo)致其熄滅。II.過氧化氫分解時吸收熱量，蠟燭周圍的溫度降低到著火點以下，導(dǎo)致其熄滅。III.過氧化氫分解產(chǎn)生的水霧導(dǎo)致蠟燭熄滅?！具M行試驗】序號2?12?22?3操作現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,蠟燭火焰無明顯變化,溫度升高不明顯有較多氣泡和少量水霧產(chǎn)生,蠟燭燃燒更旺?；鹧婷髁?溫度升高較明顯劇烈反應(yīng),有大量氣泡和水霧產(chǎn)生,燃燒的蠟燭熄滅,溫度升高明顯【解釋與結(jié)論】(3)甲同學(xué)認為猜想I不成立，他的依據(jù)是。(4)通過實驗驗證,可以得出猜想(填序號)成立。(5)上述實驗中，能證明氧氣有助燃性的實驗及現(xiàn)象是。【反思與評價】(6)依據(jù)上述實驗，若保持實驗1?3中蠟燭不熄滅，可采用的方法有。

2019北京順義牛欄山初三（上）期中化學(xué)參考答案1C 2B 3C 4B 5D 6C 7A 8A 9D 10C 11B 12D13易升華，且升華吸熱14（1）+1 （2）BC15（1）1 （2）16(1)化學(xué)； (2)A； (3)發(fā)酵過程中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子；(4)時間、溫度； (5)B。17(1) (2)418(1)化合反應(yīng) （2）過濾（3）； （4）BC19A:(1);(2)集氣瓶口有氣泡逸出； （3）氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)B:(1);(2)將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅則已滿(3)CO2密度比空氣大，且不與空氣中其他氣體反應(yīng)；20（1） 劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；。（2）使裝置中的氧氣完全反應(yīng)。（3）量筒中水的體積剩余410m