《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》（配實訓(xùn)工單） 教案 1-4 更換發(fā)動機多楔皮帶（4學(xué)時）

吉林機電工程學(xué)校學(xué)校電子教案汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修教師：總序號單元序號授課班級授課日期授課地點授課類型學(xué)時4課題（任務(wù)、項目）名稱：任務(wù)四更換發(fā)動機多楔皮帶教學(xué)目標知識目標（1）掌握常用工具的正確使用；（2）在教師的指導(dǎo)下，完成發(fā)動機多楔皮帶的更換；能力目標（1）能手熟練、正確使用常用工具；（2）獨立完成發(fā)動機多楔皮帶的更換；德育目標培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，合作交流學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重點發(fā)動機多楔皮帶更換教學(xué)難點發(fā)動機多楔皮帶更換教學(xué)模式及主要方法“新三段式”一體化教學(xué),信息化手段多媒體投影系統(tǒng)，視頻展臺，教學(xué)局域網(wǎng)絡(luò)工具設(shè)備、教具及資料總成實物、學(xué)習(xí)包、工作頁、世達工具課后教學(xué)反思教研室檢查教研室主任簽名：年月日教務(wù)處檢查蓋章年月日教學(xué)過程程序（環(huán)節(jié)）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動方法及提示一、創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)分析通過視頻播放或描述，引入捷達轎車行駛中出現(xiàn)充電指示燈常亮故障情境，客戶進廠維修，完成汽車維修接待，派工給維修技師，檢查，分析故障，確定維修項目，更換發(fā)動機多楔皮帶。教師以維修企業(yè)車間主任的身份安排維修任務(wù)；根據(jù)提出的故障原因，結(jié)合掌握的發(fā)動機結(jié)構(gòu)知識，利用維修手冊進行發(fā)動機多楔皮帶的更換。學(xué)生運用掌握的知識，以小組為單位利用維修手冊進行發(fā)動機多楔皮帶的更換通過實際工作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生實際動手能力。二、獲取咨詢、討論學(xué)習(xí)利用工作頁、學(xué)習(xí)包及教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺讓學(xué)生討論如何正確的拆裝發(fā)動機多楔皮帶。1.附件皮帶的作用發(fā)動機是車輛主要的動力來源，在維持發(fā)動機運轉(zhuǎn)之外，還需要帶動一些附件運行，卡羅拉1ZR發(fā)動機附件包括：發(fā)電機、水泵、空調(diào)壓縮機等，它們通過發(fā)動機附件皮帶與曲軸皮帶輪連接。2、定期檢查、更換一般在車輛行駛到4萬公里時應(yīng)進行檢查，行駛到6萬公里應(yīng)進行更換，具體的更換周期應(yīng)以結(jié)合車輛的實際使用情況。3、附件皮帶的連接卡羅拉1ZR附件皮帶依次經(jīng)過發(fā)電機皮帶輪、水泵皮帶輪、空調(diào)壓縮機皮帶輪及曲軸皮帶輪教師發(fā)工作頁，引導(dǎo)學(xué)生使用學(xué)習(xí)包和維修手冊，如何正確使用常用維修工具，進行要點提示。填寫評價表學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)包、工作頁的指導(dǎo)，討論論如何正確使用常用工具。。抓住重點和難點，通過討論，讓學(xué)生掌握工具正確使用，為下一步拆裝鋪墊。三、對比分析、計劃決策根據(jù)以往實踐經(jīng)驗討論更換發(fā)動機多楔皮帶流程，正確選擇工具，制定更換計劃。專用工具介紹：皮帶張力計皮帶張力計是測量皮帶張力的工具。使用方法：（1）完全按下手柄（球體），讓掛鉤咬合到皮帶上。（2）皮帶張緊表必須與皮帶呈垂直狀態(tài)，掛鉤壓到皮帶邊上，然后釋放手柄。（3）讀取指針刻度盤上的張力數(shù)值，確認張力是否正常。（4）測試完成后，按下手柄，取下皮帶張緊表。注意：在起動發(fā)動機前，切記取下皮帶張緊表。選擇維修工具根據(jù)車輛，維修手冊，選擇相應(yīng)工具：棘輪扳手、套筒、接桿、梅花扳手等拆卸流程：1、拆卸多楔皮帶的護罩2、標明皮帶的旋轉(zhuǎn)方向3、用合適扳手按箭頭方向旋松皮帶的張緊裝置4、取下皮帶安裝流程：1、安裝皮帶，注意安裝位置2、松開張緊裝置3、啟動發(fā)動機，檢查皮帶工作情況。補充說明：不同發(fā)動機，多楔皮帶的張緊機構(gòu)不同，需要按維修手冊要求拆裝。組織學(xué)生討論更換發(fā)動機多楔皮帶流程。指導(dǎo)學(xué)生參照維修手冊，正確選擇工具，制定更換計劃。小組討論更換發(fā)動機多楔皮帶流程；參照維修手冊，正確選擇工具，制定更換計劃。利用討論、對比的方式讓學(xué)生掌握更換發(fā)動機多楔皮帶的技能，并學(xué)會使用維修手冊。四、示范演示、模仿練習(xí)分組，發(fā)放工具，先熟悉常用工具使用，在根據(jù)拆裝計劃，輪流進行發(fā)動機多楔皮帶的更換。操作步驟拆卸散熱器上空氣導(dǎo)流板。拆卸發(fā)動機后部右側(cè)底罩。3、拆卸附件皮帶如圖所示。（1）松開螺栓A和B；（2）松開螺栓C，然后卸下多楔帶。注意：不要松開螺栓D。4、目視檢查附件皮帶目視檢查皮帶是否過度磨損、加強筋損壞等。如果發(fā)現(xiàn)任何損壞，則應(yīng)更換皮帶。（附件皮帶的帶棱側(cè)出現(xiàn)一些裂紋是可以接受的。如果皮帶棱上有脫落，則應(yīng)更換皮帶）安裝附件皮帶6、調(diào)整附件皮帶張緊力（1）轉(zhuǎn)動螺栓C，以調(diào)節(jié)附件皮帶的張緊力。（2）緊固螺栓A和B。螺栓A扭矩：19N·m；螺栓B扭矩：43N·m。注意：確認螺栓D沒有松動。7.檢查附件皮帶安裝狀況（1）安裝好附件皮帶后，檢查并確認皮帶正確安裝在楔形槽中，如圖所示。（2）轉(zhuǎn)動發(fā)動機2圈，再次檢查附件皮帶安裝狀況。8.檢查附件皮帶的偏移和張緊度（1）在規(guī)定點處（發(fā)電機皮帶輪與曲軸皮帶輪之間的中間點），施加98N的張緊力，檢查附件皮帶的偏移量。（2）在規(guī)定點處（曲軸皮帶輪與空調(diào)壓縮機皮帶輪之間的中間點），使用皮帶張力計測量皮帶張緊度。安裝發(fā)動機后部右側(cè)底罩10、安裝散熱器上空氣導(dǎo)流板11、起動車輛檢查皮帶安裝狀況12、整理工位教師發(fā)放工具、維修手冊，作業(yè)單，適時給予指導(dǎo)，記錄學(xué)生在操作中的表現(xiàn)，填寫評價表，恰當?shù)剡M行德育滲透。學(xué)生分組獨立完成發(fā)動機多楔皮帶的更換，并完成作業(yè)單的填寫。按照已制定的拆裝計劃實施。5．檢查點評、總結(jié)反思（5分鐘）每個學(xué)習(xí)小組由一個人進行匯報，展示。2.根據(jù)學(xué)生操作遇到的問題，及教師記錄的結(jié)果對學(xué)生進行個人、小組的評