歷史洋務(wù)運(yùn)動

第：

洋務(wù)運(yùn)動

第二節(jié)洋務(wù)運(yùn)動

一、洋務(wù)派與頑固派

二、洋務(wù)運(yùn)動

0＞臺工廠

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

MUMAHaUAMOVItATIUJTCLOMC-OttTaMCC高一?2006上學(xué)期

分概念

什么叫譯務(wù)？

什么叫余務(wù)跟？

什么叫京務(wù)運(yùn)動?

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

MUNAHaUAMOVItATIUJTCLOMC-OttTaNCC.C*O8高一?2006上學(xué)期

一、洋務(wù)派與頑固派

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一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)跟的產(chǎn)生

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

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一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)跟的產(chǎn)生

時(shí)間：

原因:

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一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)跟的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因:

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

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一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)跟的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因：內(nèi)憂外患（直接原因）

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

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一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)源的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因：內(nèi)憂外患（直接原因）

中國社會半殖民地半封建化（根本原因）

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

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一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)源的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因：內(nèi)憂外患（直接原因）

中國社會半殖民地半封建化（根本原因）

2、嬋務(wù)跟與頑固派的論戰(zhàn)

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

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一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)源的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因：內(nèi)憂外患（直接原因）

中國社會半殖民地半封建化（根本原因）

2、嬋務(wù)跟與頑固派的論戰(zhàn)

代表人物

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一、洋務(wù)派與頑固派

L澤務(wù)派的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因:內(nèi)憂外患（直接原因）

中國社會半殖民地半封建化（根本原因）

2,犀務(wù)派與頑固派的論戰(zhàn)

代表人物［洋務(wù)派：

1頑固派：

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一、洋務(wù)派與頑固派

L澤務(wù)派的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因：內(nèi)憂外患（直接原因）

中國社會半殖民地半封建化（根本原因）

2,嬋務(wù)跟與頑固派的論戰(zhàn)

代表人物洋務(wù)派：奕三斤、曾、李、左、張等

頑固派：

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?2006上學(xué)期

曾國藩

高一?2006上學(xué)期

李鴻章

湖恒廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

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李鴻章

棠

高一?2006上學(xué)期

一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)源的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因：內(nèi)憂外患（直接原因）

中國社會半殖民地半封建化（根本原因）

2、嬋務(wù)跟與頑固派的論戰(zhàn)

代表人物洋務(wù)派：奕三斤、曾、李、左、張等

頑固派：倭仁等

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一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)源的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因：內(nèi)憂外患（直接原因）

中國社會半殖民地半封建化（根本原因）

2、嬋務(wù)跟與頑固派的論戰(zhàn)

代表人物洋務(wù)派：奕三斤、曾、李、左、張等

頑固派：倭仁等

主張異同J星—

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據(jù)材料分析頑固派與洋務(wù)派的主張有何不同？

材料1:大學(xué)士倭仁說“立國之道，尚禮義而不尚

權(quán)謀。根本之圖，在人心而不在技藝?！惫粞髣?wù)演

學(xué)西方科技是“以夷變夏”。

材料2洋務(wù)跟反駁說：“以禮義為干櫓,

以忠信為甲胄，無益于自強(qiáng)實(shí)際。二三十年

來，中外臣南正由于未得制敵之要，徒以空

言塞責(zé),以致釀成庚申之變?！?/p>

李鴻章說：“中國欲自強(qiáng)則莫如學(xué)習(xí)外國

利器。欲學(xué)習(xí)外國利器則莫如免制器之器，

師其法而不必盡用其人?！?/p>

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一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)源的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因：內(nèi)憂外患（直接原因）

中國社會半殖民地半封建化（根本原因）

2、嬋務(wù)跟與頑固派的論戰(zhàn)

代表人物洋務(wù)派：奕三斤、曾、李、左、張等

頑固派：倭仁等

主張異同」顯二要不要學(xué)習(xí)西方科技

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

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一、洋務(wù)派與頑固派

L澤務(wù)派的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因：內(nèi)憂外患（直接原因）

中國社會半殖民地半封建化（根本原因）

2,犀務(wù)派與頑固派的論戰(zhàn)

代袤人物洋務(wù)派：奕聲斤、曾、李、左、張等

\J頑固派：倭仁等

主獲異同［顯=要不要學(xué)習(xí)西方科技

1同匚要維護(hù)清朝統(tǒng)治

縫？湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

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一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)源的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因：內(nèi)憂外患（直接原因）

中國社會半殖民地半封建化（根本原因）

2、嬋務(wù)跟與頑固派的論戰(zhàn)

代表人物洋務(wù)派：奕三斤、曾、李、左、張等

頑固派：倭仁等

主張異同J顯二要不要學(xué)習(xí)西方科技

1同匚要維護(hù)清朝統(tǒng)治

高一?2006上學(xué)期

一、洋務(wù)派與頑固派

1、嬋務(wù)源的產(chǎn)生

時(shí)間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后

原因：內(nèi)憂外患（直接原因）

中國社會半殖民地半封建化（根本原因）

2、嬋務(wù)跟與頑固派的論戰(zhàn)

代表人物洋務(wù)派：奕三斤、曾、李、左、張等

頑固派：倭仁等

主張異同J顯二要不要學(xué)習(xí)西方科技

1同匚要維護(hù)清朝統(tǒng)治

破腳熱拉洋務(wù)派占了上風(fēng)

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洋務(wù)運(yùn)動

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二、洋務(wù)運(yùn)動

1、機(jī)構(gòu)和主要勢力:

2、時(shí)間與階段：

3、目的和性質(zhì)：

褒？湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

aUAMOVItATIUJTCLOMC-OttTaNCC.CHOOL高一?2006上學(xué)期

二、洋務(wù)運(yùn)動

1、機(jī)構(gòu)和主要勢力：

總理衙門、勢力主要在地方

2、時(shí)間與階段：

3、目的和性質(zhì):

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

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二、洋務(wù)運(yùn)動

1、機(jī)構(gòu)和主要勢力：

總理衙門、勢力主要在地方

2、時(shí)間與階段：

19世紀(jì)60年代到90年代

3、目的和性質(zhì):

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

MUNAHaUAMOVItATIUJTCLONC-OttTaMCC高一?2006上學(xué)期

二、洋務(wù)運(yùn)動

1、機(jī)構(gòu)和主要勢力：

總理衙門、勢力主要在地方

2、時(shí)間與階段：

19世紀(jì)60年代到90年代

第一階段：19世紀(jì)60-70年代

3、目的和性質(zhì):

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

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二、洋務(wù)運(yùn)動

1、機(jī)構(gòu)和主要勢力：

總理衙門、勢力主要在地方

2、時(shí)間與階段：

19世紀(jì)60年代到90年代

第一階段：19世紀(jì)60-70年代

余二階段：19世紀(jì)70~90年代

3、目的和性質(zhì)：

湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校

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結(jié)合材料分析曾國藩辦嬋務(wù)的

主要目的是什么?

中

今

勤

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必

之

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