港理工知識(shí)與科技管理專業(yè)

港理工知識(shí)與科技管理專業(yè)匯報(bào)人：<XXX>2024-01-05CATALOGUE目錄知識(shí)與科技管理專業(yè)概述知識(shí)與科技管理專業(yè)課程知識(shí)與科技管理專業(yè)師資力量知識(shí)與科技管理專業(yè)學(xué)生發(fā)展知識(shí)與科技管理專業(yè)未來展望01知識(shí)與科技管理專業(yè)概述隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的不斷深入，知識(shí)與科技管理在現(xiàn)代社會(huì)中的作用越來越重要。香港理工大學(xué)順應(yīng)這一趨勢(shì)，開設(shè)了知識(shí)與科技管理專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備深厚知識(shí)和卓越能力的專業(yè)人才。專業(yè)背景本專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)管理、科技創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面的理解，并掌握相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境，成為引領(lǐng)未來知識(shí)與科技發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。專業(yè)目標(biāo)專業(yè)背景與目標(biāo)核心課程知識(shí)管理、科技與創(chuàng)新管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、項(xiàng)目管理等。選修課程數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能、商業(yè)智能、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理等。實(shí)踐課程學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與實(shí)際項(xiàng)目，通過實(shí)踐掌握知識(shí)和技能，提升解決實(shí)際問題的能力。專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)勢(shì)本專業(yè)擁有優(yōu)秀的師資力量和教學(xué)資源，與業(yè)界保持緊密聯(lián)系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。此外，本專業(yè)與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。特色本專業(yè)注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，結(jié)合管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。此外，本專業(yè)還開設(shè)了一系列前沿課程，如人工智能、商業(yè)智能等，幫助學(xué)生掌握最新的科技和管理理念。專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色02知識(shí)與科技管理專業(yè)課程123介紹知識(shí)管理的概念、理論和實(shí)踐，包括知識(shí)的獲取、存儲(chǔ)、共享和創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。知識(shí)管理基礎(chǔ)探討科技發(fā)展的趨勢(shì)和管理策略，涉及科技創(chuàng)新、技術(shù)轉(zhuǎn)移和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理等主題?？萍脊芾斫榻B信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，包括數(shù)據(jù)庫、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)和云計(jì)算等技術(shù)。信息系統(tǒng)與技術(shù)核心課程商業(yè)智能與數(shù)據(jù)分析介紹商業(yè)智能和數(shù)據(jù)分析的基本概念和方法，包括數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化等方面的內(nèi)容。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理探討創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)管理的理論和實(shí)踐，涉及創(chuàng)新管理、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等主題。項(xiàng)目管理介紹項(xiàng)目管理的理論和實(shí)踐，包括項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目執(zhí)行和項(xiàng)目監(jiān)控等方面的內(nèi)容。選修課程安排學(xué)生在企業(yè)或機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)，以實(shí)踐知識(shí)管理和科技管理的理論和方法。企業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)合課程內(nèi)容，安排學(xué)生進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。課程設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，以培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。學(xué)術(shù)研究實(shí)踐課程03知識(shí)與科技管理專業(yè)師資力量教師團(tuán)隊(duì)成員畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名高校，擁有博士學(xué)位，并在相關(guān)領(lǐng)域有多年的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教師團(tuán)隊(duì)成員積極參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作，與國(guó)際知名學(xué)者和研究機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，為專業(yè)學(xué)生提供了廣闊的學(xué)術(shù)視野和國(guó)際交流機(jī)會(huì)。教師團(tuán)隊(duì)由一批具有豐富教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)的教授、副教授和講師組成，他們?cè)谥R(shí)管理、科技管理、創(chuàng)新管理等領(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和獨(dú)到的見解。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)介紹

教師研究領(lǐng)域與成果研究領(lǐng)域涵蓋知識(shí)管理、科技管理、創(chuàng)新管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等多個(gè)方向，為專業(yè)學(xué)生提供豐富的研究方向選擇。教師團(tuán)隊(duì)成員在國(guó)內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了大量論文，取得了豐碩的科研成果，為專業(yè)學(xué)生提供了良好的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)資源。教師團(tuán)隊(duì)成員積極參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，與同行交流最新研究成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，為專業(yè)學(xué)生提供了良好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。教師團(tuán)隊(duì)成員與業(yè)界保持密切聯(lián)系，積極參與企業(yè)合作項(xiàng)目，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為專業(yè)學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。教師團(tuán)隊(duì)成員通過與企業(yè)合作，為專業(yè)學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助他們更好地了解業(yè)界需求和職業(yè)發(fā)展路徑。教師團(tuán)隊(duì)成員通過與企業(yè)合作，共同開展研究項(xiàng)目，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，為專業(yè)學(xué)生提供更多的學(xué)術(shù)和實(shí)踐資源。教師與業(yè)界合作項(xiàng)目04知識(shí)與科技管理專業(yè)學(xué)生發(fā)展學(xué)生就業(yè)方向從事信息技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃、咨詢、實(shí)施和運(yùn)營(yíng)管理等方面的工作。從事知識(shí)獲取、整理、共享和創(chuàng)新等方面的工作，為企業(yè)提供智力支持。從事科技項(xiàng)目策劃、組織、實(shí)施和評(píng)估等方面的工作，推動(dòng)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，包括創(chuàng)業(yè)策劃、融資、市場(chǎng)開拓等方面的工作。信息技術(shù)管理知識(shí)管理科技管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)論文發(fā)表學(xué)生在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表多篇論文，涉及知識(shí)管理、信息技術(shù)管理、科技管理等領(lǐng)域。學(xué)術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)競(jìng)賽中多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，包括國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等。學(xué)術(shù)交流活動(dòng)學(xué)生積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行深入交流和合作。學(xué)生學(xué)術(shù)成果社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，為企業(yè)提供知識(shí)管理、信息技術(shù)等方面的服務(wù)，獲得社會(huì)好評(píng)。學(xué)生組織與活動(dòng)學(xué)生自主組織多種活動(dòng)，如知識(shí)管理沙龍、信息技術(shù)論壇等，提高自身綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。榮譽(yù)表彰學(xué)生在校內(nèi)外獲得多項(xiàng)榮譽(yù)表彰，包括優(yōu)秀學(xué)生干部、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等。學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)與榮譽(yù)03020105知識(shí)與科技管理專業(yè)未來展望創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神的人才，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。國(guó)際化視野加強(qiáng)與國(guó)際知名高校和企業(yè)的合作與交流，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。數(shù)字化轉(zhuǎn)型隨著科技的快速發(fā)展，知識(shí)與科技管理專業(yè)將更加注重?cái)?shù)字化轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)學(xué)生掌握大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)。專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)03創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理研究創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理的理論和實(shí)踐，探討如何通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。01人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)深入研究人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的理論與應(yīng)用，探索其在知識(shí)管理、決策支持等方面的應(yīng)用。02數(shù)據(jù)科學(xué)研究數(shù)據(jù)科學(xué)的方法和技術(shù)，包括數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析等，以提高數(shù)據(jù)處理和知識(shí)發(fā)現(xiàn)的能力。未來研究方向鼓勵(lì)知識(shí)與科技管理專業(yè)與其他學(xué)科的交叉融合，如計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，以產(chǎn)生新的學(xué)術(shù)思想和研