2024屆高考語(yǔ)文詩(shī)歌專(zhuān)題訓(xùn)練詞牌類(lèi)（虞美人）（含解析）

詩(shī)歌專(zhuān)題訓(xùn)練-------詞牌類(lèi)（虞美人）閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。虞美人·聽(tīng)雨［注］（宋）蔣捷少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前、點(diǎn)滴到天明。注：蔣捷，字勝欲，生活在宋元之際，一生飽經(jīng)戰(zhàn)亂。咸淳十年中進(jìn)士，幾年后宋亡，不仕。1．下面對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“少年聽(tīng)雨歌樓上”，情懷與“少年不識(shí)愁滋味”有相似的地方。B．“斷雁”一句，用離群的大雁喻指那些與親人們斷了音信的游子。C．“歌樓”“客舟”“僧廬”的轉(zhuǎn)換，暗示出詞人的心境也隨之變化。D．“一任階前、點(diǎn)滴到天明”，借看淡悲歡離合來(lái)表達(dá)一種樂(lè)觀曠達(dá)。2．請(qǐng)嘗試用自己的語(yǔ)言描述“壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)”的畫(huà)面，并簡(jiǎn)要概括這兩句表達(dá)了作者怎樣的思想情感。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。虞美人姜夔括蒼煙雨樓，石湖居士所造也。風(fēng)景似越之蓬萊閣，而山勢(shì)環(huán)繞，峰嶺高秀過(guò)之。觀居士題顏，且歌其所作《虞美人》，夔亦作一解①。闌干表立蒼龍背，三面巉天翠。東游才上小蓬萊，不見(jiàn)此樓煙雨、未應(yīng)回。而今指點(diǎn)來(lái)時(shí)路，卻是冥蒙處。老仙鶴馭幾時(shí)歸，未必山川城郭、是耶非②?！咀ⅰ竣倮ㄉn：山名，在浙江處州。煙雨樓為范成大（石湖居士）任職處州時(shí)所建造。姜夔曾得到范成大許多幫助，兩人交往甚密。本詞作于開(kāi)禧二年（1206），時(shí)范成大已去世十三年。蓬萊閣：在浙江紹興。題顏：題寫(xiě)的匾額。②老仙鶴馭：古人諱稱(chēng)人死為“駕鶴歸西”。《搜神后記》載，遼東人丁令威學(xué)道仙去，后化鶴歸遼，有歌云：“有鳥(niǎo)有鳥(niǎo)丁令威，去家千年今始?xì)w。城郭如舊人民非，何不學(xué)仙冢累累?！?．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．起首兩句寫(xiě)憑欄眺望之景，“蒼龍背”喻山巒奇?zhèn)ィ皫f天翠”狀峰嶺峻拔挺秀，寫(xiě)景如畫(huà)，與小序中的敘寫(xiě)相呼應(yīng)。B．剛游罷紹興蓬萊閣，又來(lái)到括蒼煙雨樓，兩相比較，詞人更鐘情于煙雨樓煙雨迷蒙的特色，非領(lǐng)略此番景致不能盡興。C．過(guò)片兩句回眸來(lái)時(shí)登山路徑，只見(jiàn)迷蒙幽深模糊不清，暗合“煙雨”兩字，既是對(duì)上闋結(jié)句的回應(yīng)，也隱含人生況味。D．因是終生難忘的知己長(zhǎng)者，詞人登臨范成大生前所修建的煙雨樓時(shí)不免觸景生情，作品記游寫(xiě)景亦含追念故人的感懷。4．下闋結(jié)尾兩句與姜夔《揚(yáng)州慢》詞中“杜郎俊賞，算而今重到須驚”兩句均為用典，藝術(shù)效果則同中有異，依據(jù)作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詞，完成下面小題。虞美人①李煜春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)②不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。【注】①本詞是李煜亡國(guó)后被囚于汴京期間所作。②故國(guó)：指南唐。5．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“春花秋月”，指季節(jié)的更替；“往事知多少”，指往事難以忘卻。B．借助“小樓”“東風(fēng)”“明月”等意象，營(yíng)造寧?kù)o、祥和的意境。C．“雕欄玉砌應(yīng)猶在”一句承上，寫(xiě)的是“回首”中故國(guó)的情景。D．本詞中描寫(xiě)、記敘、抒情相結(jié)合，渾然一體，語(yǔ)言自然、凝練。6．本詞感情豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中所蘊(yùn)含的情感。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題，虞美人·梳樓蔣捷絲絲楊柳絲絲雨，春在溟蒙處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又、晚風(fēng)寒。7．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．疊詞“絲絲”逼真地寫(xiě)出了細(xì)雨的纏纏綿綿，柳絲的輕拂柔姿；以“楊柳”、“細(xì)雨”繪出江南春雨圖，營(yíng)造出凄迷的氛圍。B．“樓兒忒小不藏愁”一句，與李清照的詞句“載不動(dòng)許多愁”，都使用了化虛為實(shí)的手法。C．“幾度和云飛去、覓歸舟”和“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”中的“舟”字，是詞人表達(dá)內(nèi)心情感的一個(gè)重要的物象，此兩處都可以體現(xiàn)詞人的孤獨(dú)漂泊。D．“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣”寫(xiě)出詞人面對(duì)客居他鄉(xiāng)的景象雖有愁，但“借花消遣”，排遣了憂(yōu)愁，得到了安慰。8．請(qǐng)賞析“海棠紅近綠闌干，才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒”兩句。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。虞美人陳與義①余甲寅歲自春官出守湖州，秋杪，道中荷花無(wú)復(fù)存者。乙卯歲，自瑣闥以病得請(qǐng)奉祠②，卜居青墩鎮(zhèn)。立秋后三日行，舟之前后如朝霞相映，望之不斷也。以長(zhǎng)短句記之。扁舟三日秋塘路，平度荷花去。病夫因病得來(lái)游，更值滿(mǎn)川微雨洗新秋。去年長(zhǎng)恨拏③舟晚，空見(jiàn)殘荷滿(mǎn)。今年何以報(bào)君恩？一路繁花相送到青墩。【注】①陳與義，南宋詞人。宋高宗紹興五年六月，因與尚書(shū)左仆射趙鼎政見(jiàn)有分歧，論事不合，托病請(qǐng)辭。本詞寫(xiě)于辭官后前往青墩鎮(zhèn)的途中。②瑣闥：宮門(mén)。奉祠：祠祿之官，老病廢職之官任之，以示優(yōu)禮。③拏（ná）舟：撐舟，這里指乘船。9．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．該詞采用賦體，上闋寫(xiě)詞人前往青墩鎮(zhèn)時(shí)沿途的所見(jiàn)所感，內(nèi)容與小序后段完全一致。B．該詞語(yǔ)言質(zhì)樸委婉，如“病夫因病得來(lái)游”明是暗自慶幸，實(shí)則聊以自嘲、內(nèi)心痛苦。C．該詞運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法，通過(guò)去年的殘荷滿(mǎn)塘來(lái)對(duì)比反襯眼前的繁花一路的景物之美。D．該詞講究勻整對(duì)稱(chēng)、情景搭配，下闋詞情一揚(yáng)一跌，將詞人的情感變化表現(xiàn)得更加形象。10．有人評(píng)價(jià)這首詞“語(yǔ)意超絕”，“于豪放中透露出微蘊(yùn)沉郁之旨”，認(rèn)為詞中雖有感恩之句，卻懷不滿(mǎn)之意，含有一種“微而婉”的諷喻。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)此的理解。閱讀下面的清詞，完成下面小題。虞美人·詠鏡陳維崧香奩涼鑒蟠金獸，背壓蛟螭鈕。玉人偏妒小菱花，慣是團(tuán)圓兩字不如他。翠鸞莫道心如鐵，春筍曾提挈。紅塵涴①處奈他何，我亦受人憐惜為人磨?！咀ⅰ繘穑喝荆?。11．下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A．開(kāi)頭兩句極寫(xiě)此鏡制造之精工，“香奩”表明其為閨中佳麗所用之物。B．“菱花”在本詞中代指佳人之鏡；因鏡子太美，從而引起佳人之妒。C．下片開(kāi)頭陡轉(zhuǎn)一筆，以人喻物，開(kāi)展人與鏡的對(duì)話，是人慰鏡之語(yǔ)。D．“翠鸞”指鸞鏡，因鏡上有鸞鳳雕飾；“春筍”此處代稱(chēng)玉人之纖指。12．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的最后兩句。閱讀下面的宋詞，完成小題。虞美人·有美堂贈(zèng)述古①蘇軾湖山信是東南美，一望彌千里。使君能得幾回來(lái)？便使樽前醉倒更徘徊。沙河塘里燈初上，水調(diào)誰(shuí)家唱？夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí)，惟有一江明月碧琉璃。【注】①此詞作于熙寧七年(1074)七月蘇軾任杭州通判時(shí)。時(shí)杭州太守陳襄(字述古)離任，宴僚佐于杭州城中吳山上的有美堂。應(yīng)陳襄之請(qǐng)，蘇軾即席寫(xiě)下了本詞。13．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．上片前兩句極寫(xiě)有美堂美麗壯觀的勝景，大處落墨，境界闊大，氣勢(shì)不凡。B．上片后兩句以設(shè)問(wèn)詢(xún)問(wèn)友人，期待與朋友有朝一日能再次相會(huì)，把酒痛飲。C．有美堂前的沙河塘里華燈初上，水調(diào)歌曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，作者好奇，想一探究竟。D．這首詞意象優(yōu)美，上片以樂(lè)景寫(xiě)憂(yōu)思，寓情于景；下片因景寓情，含蓄蘊(yùn)藉。14．詞的最后兩句如何理解？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。下面這首宋詞，完成下面小題。虞美人宋·劉辰翁①輕衫倚望春晴穩(wěn)。雨壓青梅損。皺綃②池影泛紅蔫?？慈嘣苼?lái)去，似爐煙。愁春來(lái)暮仍愁暮。受卻寒無(wú)數(shù)。年來(lái)無(wú)地買(mǎi)花栽。向道明年花信③，莫須來(lái)。注釋?zhuān)孩賱⒊轿蹋耗纤文┠陳?ài)國(guó)詞人。他對(duì)專(zhuān)權(quán)的朝中貴權(quán)不滿(mǎn)。宋亡后，他矢志不仕，回鄉(xiāng)隱居。②皺綃：有輕微紋理的絲織品，此處指水紋。③明年花信：來(lái)年花開(kāi)時(shí)，春風(fēng)先傳遞來(lái)的消息。15．下列對(duì)這首詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．穿著輕薄的衣衫倚樓而亡，看雨后放晴的春景。枝頭上的雨水將青梅壓得低垂。B．略有漣漪的池水中倒映出被雨水打蔫了的紅花。天上片片流云飛過(guò)，好似爐中升起的輕煙。C．春天來(lái)了，愁；春天要走，仍愁。心中的苦寒難以道盡。D．近來(lái)窘迫，沒(méi)有種花之地。還是跟東風(fēng)打個(gè)招呼吧，明年就不要來(lái)了，免得知道花期將近，自己也無(wú)花可賞。16．本詞上片寫(xiě)實(shí)景，下片入虛，由景到情，錯(cuò)落有致。請(qǐng)結(jié)合全詞賞析。答案1．D2．畫(huà)面（示例）：客船上，一個(gè)壯年男子聽(tīng)著雨聲，望著江面，看見(jiàn)江面開(kāi)闊，云朵低垂，一只失群的大雁，在西風(fēng)中哀鳴。情感：表達(dá)了作者孤苦漂泊中悲涼哀傷的思想感情?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。D.“樂(lè)觀曠達(dá)”錯(cuò)，“一任階前、點(diǎn)滴到天明”不是樂(lè)觀曠達(dá)，而是無(wú)可奈何。故選D。2．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句、分析思想感情的能力。解答此題，首先讀懂詩(shī)歌，理解內(nèi)容；然后抓住句子中的形象、扣住畫(huà)面發(fā)揮聯(lián)想和想象。畫(huà)面中需要有雨、船、中年人、江水、天空有低云、大雁等。最后用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言加以描述：客船上，一個(gè)壯年男子聽(tīng)著雨聲，望著江面，看見(jiàn)江面開(kāi)闊，云腳低垂，一只失群孤飛大雁在西風(fēng)中哀鳴。“江闊”“云低”“斷雁”“西風(fēng)”等衰瑟意象，映現(xiàn)出風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境。3．B4．都是設(shè)想死者復(fù)生重回故地，《揚(yáng)州慢》是假想杜牧?xí)@訝于揚(yáng)州城的滄桑巨變，本詞則反用丁令威感嘆之詞，假想范成大魂歸故地當(dāng)不會(huì)有物是人非之嘆，表達(dá)對(duì)故人的懷念與稱(chēng)頌?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)詞內(nèi)容的能力。B.“剛游罷紹興蓬萊閣”錯(cuò)。“小蓬萊”指煙雨樓，因其“風(fēng)景似越之蓬萊閣”，故稱(chēng)，與“紹興蓬萊閣”無(wú)關(guān)，所以“剛游罷紹興蓬萊閣”說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。4．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)詞用典的修辭手法的能力。《揚(yáng)州慢》詞中“杜郎俊賞，算而今重到須驚”，寫(xiě)昔日揚(yáng)州城繁華，詩(shī)人杜牧留下了許多關(guān)于揚(yáng)州城不朽的詩(shī)作?？墒牵偃邕@位多情的詩(shī)人今日再重游故地，他也必定會(huì)為今日的揚(yáng)州城感到吃驚和痛心。此處用典，是假想杜牧重回故地，會(huì)驚訝于揚(yáng)州城的滄桑巨變。本詞中“老仙鶴馭幾時(shí)歸，未必山川城郭、是耶非”，悼念忘年交的詩(shī)友范成大：范老仙逝多年，幾時(shí)會(huì)像丁令威那樣化鶴而歸？盡管人間滄桑，世事交替，而山川城郭未必不是依然如故。此處反用丁令威感嘆之詞（典故），假想范成大魂歸故地當(dāng)不會(huì)有物是人非之嘆，表達(dá)對(duì)故人的懷念與稱(chēng)頌。可見(jiàn)，二者都是設(shè)想死者復(fù)生重回故地，但表達(dá)的情感不同。5．B6．①亡國(guó)之痛；②故國(guó)之思；③俘囚生活的幽怨；④物是人非的無(wú)奈；⑤愁懷難解的悲涼【解析】5．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B.“營(yíng)造寧?kù)o、祥和的意境”錯(cuò)，茍且偷生的小樓又一次春風(fēng)吹拂，春花又將怒放?；叵肫鹉咸频耐醭?、李氏的社稷——自己的故國(guó)卻早已被滅亡。作者身居囚屋，聽(tīng)著春風(fēng)，望著明月，觸景生情，愁緒萬(wàn)千，夜不能寐。一個(gè)“又”字，表明此情此景已多次出現(xiàn)，這精神上的痛苦真讓人難以忍受。因此借助“小樓”“東風(fēng)”“明月”等意象，營(yíng)造的是悲涼愁苦的意境。故選B。6．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。①亡國(guó)之痛?！按夯ㄇ镌隆比硕嘁悦篮茫髡邊s殷切企盼它早日“了”卻；小樓“東風(fēng)”帶來(lái)春天的信息，卻反而引起作者“不堪回首”的嗟嘆，因?yàn)樗鼈兌脊窗l(fā)了作者物是人非的惆悵，跌襯出他的囚居異邦之愁。而“故國(guó)不堪回首月明中”則直接點(diǎn)明了他的亡國(guó)之痛。②故國(guó)之思。由眼前的明月觸發(fā)了他對(duì)故國(guó)的回憶，“雕欄玉砌應(yīng)猶在”寫(xiě)的是回首中故國(guó)的情景。上文說(shuō)“故國(guó)不堪回首”是不能忍受“回首”之悲苦，但這句“雕欄玉砌應(yīng)猶在”，說(shuō)明雖“不堪回首”，卻又不能不“回首”，而是時(shí)時(shí)刻刻都在“回首”?！爸皇侵祛伕摹币痪浣沂境鑫锸侨朔牵憩F(xiàn)出“往事”“故國(guó)”“朱顏”都已經(jīng)長(zhǎng)逝不復(fù)返的哀痛。這里暗含著李后主對(duì)國(guó)土更姓，山河變色的感慨。③俘囚生活的幽怨。“春花秋月何時(shí)了”表明詞人身為階下囚，怕春花秋月勾起往事而傷懷?！按夯ㄇ镌隆比硕嘁悦篮茫髡邊s殷切企盼它早日“了”卻；小樓“東風(fēng)”帶來(lái)春天的信息，卻反而引起作者“不堪回首”的嗟嘆，因?yàn)樗鼈兌脊窗l(fā)了作者物是人非的惆悵，跌襯出他的囚居異邦之愁。④物是人非的無(wú)奈?！暗駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏改”揭示出物是人非，表現(xiàn)出“往事”“故國(guó)”“朱顏”都已經(jīng)長(zhǎng)逝不復(fù)返的哀痛。這里暗含著李后主對(duì)國(guó)土更姓，山河變色的感慨。⑤愁懷難解的悲涼?！皢?wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，作者以其奔放之筆用問(wèn)答的形式吐露心中深長(zhǎng)的愁恨：先用發(fā)人深思的設(shè)問(wèn)，點(diǎn)明抽象的本體“愁”，接著用生動(dòng)的喻體奔流的江“水”作答。用滿(mǎn)江的春水來(lái)比喻滿(mǎn)腹的愁恨，極為貼切形象，不僅顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度。7．D8．海棠花淋雨后更紅艷，好像有意靠近綠欄桿。可我剛剛卷起紅簾子，偏偏又碰上晚來(lái)風(fēng)寒。詞人羈旅已久，韶華已逝，思鄉(xiāng)欲歸，心境黯然。然而目觸之處卻是競(jìng)相紅艷的紅海棠，對(duì)比之下，更增添心中傷愁。何況卷簾之際，迎面而來(lái)的又是那令人心寒的晚風(fēng)呢。詞人以樂(lè)景寫(xiě)哀情，表達(dá)了思鄉(xiāng)自憐之情?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析的能力。D.“排遣了憂(yōu)愁，得到了安慰”錯(cuò)誤?！敖杌ㄏ病保敖琛敝缚途铀l(xiāng)，花非我有，也只能“借”之而已，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了他鄉(xiāng)孑然之苦，愁苦難消的復(fù)雜心理活動(dòng)。故選D。8．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言之煉句的能力?！昂Ｌ募t近綠闌干，才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒”意思是：海棠花淋雨后更紅艷，好像有意靠近綠欄桿。可我剛剛卷起紅簾子，偏偏又碰上晚來(lái)風(fēng)寒。海棠臨欄，紅綠相映。細(xì)雨中的海棠，顏色自非一般。詞人在這里寫(xiě)的是雨中海棠。詞人羈旅已久，韶華已逝，思鄉(xiāng)欲歸，心境黯然。然而目觸之處卻是競(jìng)相紅艷的紅海棠，對(duì)比之下，更增添心中傷愁。貌似紅綠眼的場(chǎng)景，實(shí)際上卻暗含了凄涼之意。何況卷簾之際，迎面而來(lái)的又是那令人心寒的晚風(fēng)呢。詞人以樂(lè)景寫(xiě)哀情，表達(dá)了思鄉(xiāng)自憐之情。9．D10．①“今年何以報(bào)君恩？一路繁花相送到青墩”表面上是詞人感恩君王給他優(yōu)禮，讓他一個(gè)“病夫”得以觀賞眼前一路繁花相送的美景，實(shí)則含有對(duì)宋高宗支持趙鼎的不滿(mǎn)之意。語(yǔ)言精微委婉，暗含喻。②該詞情感深厚復(fù)雜，既有對(duì)眼前美景的熱愛(ài)和自身觀賞美景的曠達(dá)歡悅，也暗含對(duì)君王的不滿(mǎn)和壯志難酬的憤懣?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。D.“詞情一揚(yáng)一跌”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是“一跌一揚(yáng)”。下闋先回憶去年路過(guò)此處所見(jiàn)到的慘淡光景，心情無(wú)限悵惘，從詞情發(fā)展上來(lái)說(shuō)是“一跌”；后寫(xiě)今年眼前所見(jiàn)荷花滿(mǎn)塘的景色，受一路繁花相送的感染，不由傾吐對(duì)眼前美景的熱愛(ài)，這在詞情上是“一揚(yáng)”。故選D。10．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格和思想情感的能力?！拔⒍瘛笔蔷ⅰ⑽?，“諷喻”是指將另一層含義隱藏在作品之中的文學(xué)技巧。再結(jié)合提示語(yǔ)，可以得知，這道題要求考生把握該詞的情感主旨，并以所謂感恩句“今年何以報(bào)君恩？一路繁花相送到青墩”作為切入點(diǎn)進(jìn)行理解賞析。該句理解難度不大，但需聯(lián)系“病夫因病得來(lái)游”、結(jié)合小序中詞人當(dāng)時(shí)的遭遇來(lái)品味，“今年何以報(bào)君恩，一路繁花相送過(guò)青墩”今年我拿什么來(lái)報(bào)君的恩情。只好乘船相送，一路繁花到青墩。讓他一個(gè)“病夫”得以觀賞眼前一路繁花相送的美景，實(shí)則含有對(duì)宋高宗支持趙鼎的不滿(mǎn)之意，才能明白詞人精微委婉詞句之下那貌似曠達(dá)實(shí)則內(nèi)心痛苦的矛盾心理，才能體悟到詞人潛藏在得享繁花相送美景的歡悅之情下對(duì)宋高宗的不滿(mǎn)之意和壯志難酬的憤懣之情。11．B12．①表明女主人和她心愛(ài)的鏡子一樣，長(zhǎng)期為人世間的紅塵所涴染，受人憐惜又為人廝磨。②這兩句語(yǔ)意雙關(guān)，把鏡的遭遇和人的命運(yùn)聯(lián)在一起。③詞人的情感寄寓其中，在暖心寬慰鸞鏡的同時(shí)詠嘆身世悲辛。【解析】11．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“因鏡子太美，從而引起佳人之妒”說(shuō)法有誤。不是因?yàn)殓R子太美而引起佳人之妒，而是因?yàn)殓R子一般都是圓形，寓團(tuán)圓之意，而玉人之遭遇，卻難能團(tuán)團(tuán)圓圓。故選B。12．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌煉句的能力。這是一首詠銅鏡的詞作，陳維崧將自身形象融進(jìn)所詠之物中，主體與客體在詞中相得益彰，達(dá)到了渾然一體的藝術(shù)效果。整首詞最后兩句“紅塵涴處奈他何？我亦受人憐惜為人磨”，承接前文，女子對(duì)著銅鏡說(shuō)著深情款款的溫慰之語(yǔ)，表明女主人和她心愛(ài)的鏡子一樣，長(zhǎng)期為人世間的紅塵所牽絆，同樣是受人憐惜又為情所困。所以，詞人在這里表明女主人和她心愛(ài)的鏡子一樣，長(zhǎng)期為人世間的紅塵所涴染，受人憐惜又為人廝磨。這兩句語(yǔ)意雙關(guān)，詞人把銅鏡的境遇和女主人的命運(yùn)關(guān)聯(lián)在一起，加以詠嘆，詞的意境也隨之深化，詞人描摹、吟詠的銅鏡，也就成為有生命的東西了。而詞人的身世際遇，亦復(fù)寄寓于字里行間，如此詠物，真有意到筆隨、春風(fēng)化物的妙處。所以，這兩句的妙處還在于語(yǔ)意雙關(guān)，把鏡的遭遇和人的命運(yùn)聯(lián)在一起。同時(shí)詞人的情感寄寓其中，在暖心寬慰鸞鏡的同時(shí)詠嘆身世悲辛。13．C14．①夜深風(fēng)靜想要回去時(shí)，夜景如畫(huà)：一輪明月映照下，錢(qián)塘江水澄明如鏡(玻璃)；②詞人以明澈、溫靜的江月，象征朋友為人高潔耿介，也象征兩人的友誼純潔深摯；③以景結(jié)情，既表達(dá)了對(duì)朋友人格的贊美，也表達(dá)出對(duì)朋友依依惜別的深情?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容和賞析藝術(shù)特色的能力。C.“作者好奇，想一探究竟”錯(cuò)。“沙河塘里燈初上，水調(diào)誰(shuí)家唱”意思是，看，沙塘里華燈初放。聽(tīng)，是誰(shuí)把動(dòng)人心弦的《水調(diào)》來(lái)彈唱。描寫(xiě)華燈初上時(shí)杭州的繁華景象，由江上傳來(lái)的流行曲調(diào)而想到杜牧的揚(yáng)州，并把它與杭州景物聯(lián)系起來(lái)。詞人借助燈火和悲歌，既寫(xiě)出環(huán)境，又寫(xiě)出心境，極見(jiàn)功力之深。故選C。14．本