大一競選班長發(fā)言稿3篇

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今日我能站在這里，要感謝大家和老師給我這個機會，讓我能鼓起志氣講出這段話。

我要競選的職位是班長，班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。我情愿當任這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。

作為班長，需要要具備的是做人的正直和勇猛，面對困難無所畏懼的精神，這樣才有資格來承受這份大家和老師予以的信任。然后作為班長，要有很好的領導技能，組織技能和親和力。還有要是一個甘愿為別人付出自己那顆真誠的心，真心實意為同學服務，積極向上，努力進取的人。我認為這些首要的基本條件都是我所具備的，所以我站在這里自薦這個班長的職位，在以后的生活學習里作為大家的領頭人同大家一起奮斗。

假如我是班長，首先要做的是替老師分憂幫同學解愁，在老師面前，我代表我們整個班級的同學去接受她予以的工作任務，幫助老師來管理班級，給大家制造適合大家學習生活的條件，援助減輕老師的工作壓力，在適當?shù)臅r候把我們同學的建議轉(zhuǎn)達給她。在同學面前，是替老師傳達老師和學校事物安排的人，是帶領大家積極向上努力生活的人。作為班長需要要做的就是協(xié)調(diào)老師和同學，學校和同學之間的沖突和分歧，要代表我們這個班，把我們對對學校老師的建議說出來，讓學校和老師了解我們的心聲。然后是作為真心的伙伴去調(diào)整同學和同學造成的沖突和誤會，竭盡自己所能的真誠的去援助同學在生活和學習上遇到的困難。

班長是班級的領頭人，需要要做的是引領大家樹立個積極向上的班風，聯(lián)歡會上臨時安排我找個〔標語〕代表我們的班級，由于當時旁邊沒有別人，這個要的還挺急，我只能自己定個臨時的“不拋棄，不放棄!”，由于是電視劇里涌現(xiàn)的〔句子〕，大家早就聽的不耐煩，可是你有沒有真正深思過這簡約的六個字，我們不拋棄什么，不放棄什么?作為班級，我們不拋棄每個同學，不放棄每次機會。作為個人，我們不拋棄什么，不放棄什么，是你生命的抱負還是你做人的原那么，這不僅僅要用我們高校四年來思索，甚至用我們的一生去衡量。我們想要什么，我們需要要做什么，這都需要一個具有樂觀精神，積極進取，敢于挑戰(zhàn)問題的人去引導你們找到這個答案，然而從小什么都不會到今日能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的立場來仔細完成每一件工作的。我相信，我有這個實力里和技能做好大家的領航人，帶領大家滑誕生命里高校四年這條最精彩的弧線。

最末，我真誠盼望大家相信我，支持我，給我這次展示技能的機會，不管我今日的成敗，我都盼望大家在高校，甚至一生都能找到自己的方向，不拋棄，不放棄。

高校競選班長發(fā)言稿

尊敬的老師、心愛的同學：

你們好!

很興奮能參與這次班長選舉，這是我第一次站在講臺上，既感到興奮又驕傲。我叫___。我是一個熱忱開朗、團結(jié)同學、喜愛班集體的人;我的缺點是：看不起太胖的人和差生，不愛聽別人的看法和勸說、不怎么愛發(fā)言、有點小家子氣;在將來的日子里，我會努力把這些缺點給改正過來。我知道班長是一個很多同學憧憬的職位，需要一個有〔閱歷〕、有技能和有愛心的人來擔當，我相信自己有這個技能。而我正好在四至五班級都當過班長，不知道大家愿不情愿繼續(xù)給我這個機會呢?讓我在童年的記憶里留下為大家服務的旺盛精力和清楚、明白事理的頭腦做好這項工作，并且會做到以下這幾點：

1、在語文老師沒來到課室之前，帶領同學們讀5分鐘古詩詞吟誦;

2、搞好班級衛(wèi)生，督促值日生把課室打掃潔凈、黑板保持干凈、桌椅擺放整齊;

3、每天督促同學們佩戴好紅領巾和?？ǎ瑱z查他們是否穿校服(除個別日子外);

4、搞好班風、班級紀律，爭取每周都拿到流淌紅旗。

我想我們都應當做個實干家，不需要那些漂亮的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我自身還有缺點或管理班級技能不夠好，那么我會努力把這些缺點給改正過來，爭取在下一次選舉中勝利。

同學們，請你們相信我、支持我，投我一票吧!感謝大家!

高校競選班長〔演講稿〕

敬愛的老師、心愛的同學：

大家好!我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關系，以后相處的時間還長，大家漸漸了解，那我就徑直進主題，我今日竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。

班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我情愿當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正喜愛的集體!要想實現(xiàn)這些構(gòu)想，我認為作為班長應具備這些技能：良好的溝通技能,協(xié)調(diào)技能和組織技能，而我對自己在這幾方面的技能還是很有自信的!

那我就說一下我競選班長的緣由：

第一：我盼望為大家服務。假如我能當上班長，我情愿為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，開心的度過我們美妙的高校時間!

第二：我想熬煉自己。假如我能當上班長，我盼望每位同學都能監(jiān)督并指導我的工作，我情愿在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長!

第三：我有過當班長的閱歷，在高中我曾擔負過班長，雖然高中時代的班長與高校時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都需要具有劇烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信!所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任高校時代的班長!

第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認為作為班長肯定要自信，由于班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要!其實這一路走來，我一貫用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)仔細完成每一個工作，做好每一件小事。假如我能當上班長，我也將繼續(xù)保持下去!

最末我想說，或許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有技能作為保障，還有劇烈的合作意識和團隊精神，假如我當上班長，我情愿和各位班委協(xié)作好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好!我相信只要我們大家同心協(xié)力，積極協(xié)作，我們的高校生活肯定會過的豐富多才，有滋有味的!讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能驕傲的說：這是當年英本二班在進行……活動呢!還可以再我們假