2023年美術教研工作總結篇

2023年美術教研工作總結篇美術教研工作總結篇1

我校的美術教研工作，嚴格根據(jù)教化部新制定的《九年義務教化全日制小學美術教學大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教化方針，面對全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高老師自身的素養(yǎng)。教研組中的老師都以主動的看法投入到教學中，并在各自的教學領域中用探究的精神努力提高學校的美術教學質量。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、加強理論學習，提升個人素養(yǎng)。

1、解讀新課標，把握教改動向。美術組老師仔細學習新課改的相關信息，進一步端正教化理念，提高相識，明確小學美術學科教學的發(fā)展方向，。

2、仔細學習教化理論。教研組征訂了《中國美術教化》、《少兒美術》、《中小學美術教化》等專業(yè)雜志，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、美術老師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學素養(yǎng)的同時，加強美術專業(yè)的提高。

二、抓好學科教學常規(guī)，切實提高教學質量。

1、在期初定好學期工作安排，排出教具、學具及運用日期，平常常常比照檢查，督促學生帶好學具，各階段寫好小結。

2、在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的.教化基本理論。通過學習，促使學生視察生活，關切社會發(fā)展，酷愛自然、愛護自然。在充分信任并敬重每位受教化者的潛能和特性的基礎上培育良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自特性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、組織開展特色美育課程，依據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探究新學問，提高學生的繪畫實力、創(chuàng)作實力、觀賞實力，并將學生作品展示在櫥窗，組織學生參與競賽，激起學生觀賞美、酷愛美、創(chuàng)建美的學習愛好。五月份，組織學生參與了市金平區(qū)教化局主辦的“漂亮汕頭”現(xiàn)場寫生創(chuàng)作競賽和“廉潔文化進校內”中小學生現(xiàn)場書法競賽，并取得現(xiàn)場寫生創(chuàng)作競賽一等獎的良好成果。我們還注意學生將學到的技能和其它學科多元綜合運用，在六月份，和少先隊合作組織了學生手抄報競賽，展出了“六.一”“環(huán)境愛護”兩個主題一百多張優(yōu)秀作品，展示了同學們的動手實力和創(chuàng)作水平。

三、在新課改的理念下探究新奇的美術教法。

1、新的課程理念注意激發(fā)學生學習美術的愛好，擯棄那種無視學生愛好，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習愛好，并使之成為長久的情感看法。

2、激勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探究。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步相識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)建性地解決問題。

3、我們在教學中相識到，美術課程內容應與學生的生活保持著親密的聯(lián)系，我們激勵學生用學到的學問技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。

本學期我校美術教研組依據(jù)工作安排開展工作，基本達到預期的教化教學工作目標，我們將接著反思，為學校的美育工作接著努力。

美術教研工作總結篇2

在這一學期里，我們美術組全體老師在學校的領導下，仔細學習黨的各項方針政策和教化教學法規(guī)；仔細貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校安排的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學探討，又主動協(xié)作學校、各班主任老師搞好班級任務?，F(xiàn)總結如下：

一、不斷提高自身素養(yǎng)。

全部美術老師在思想上要求進步，留意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴于律己，酷愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關切愛惜學生，敬重學生，不僅對學生授以學問，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行酷愛祖國，酷愛家鄉(xiāng)，酷愛學校，酷愛師長，酷愛生活，酷愛大自然的教化，培育學生健康向上的審美情趣。平常老師常常進行業(yè)務學習，并征訂了《少兒美術》、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還主動參與各級教研活動。通過參觀學習，外出聽課等活動，吸取有益的閱歷，找出存在的不足，提高自身水平。

二、切實提高教學質量

仔細抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的看法，引發(fā)學生的創(chuàng)建主動性，指導學生自主學習獨立思索發(fā)覺問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探究的過程。以培育創(chuàng)新精神和實際實力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)建性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素養(yǎng)。讓美術學習更加貼近學生生活，激勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探究，用學到的學問技能美化生活，提高生活的質量。本學期，xx南片美術公開課活動在我校勝利舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課，秦老師是一位極富教學才智的年輕老師，他合理設置教學目標好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的、學生喜聞樂見的`教學資源，細心設計教學活動，充分調動學生自主學習的主動性，激勵學生合作、思索、發(fā)覺、總結、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價。

三、仔細組織鄉(xiāng)村少年宮活動

為了全面的提高學生的藝術素養(yǎng)，主動開展其次課堂活動，陶冶學生的藝術情操，培育國畫愛好人才同時也為了提高學生的審美實力與繪畫實力，適應課改要求，活躍學校的美術活動，我們組建了國畫小組。這學期國畫小組學員以三年級學生為主，老師能依據(jù)學生年齡特征和國畫基礎細心備課，仔細組織，細心輔導，使小組各位成員快速上手，駕馭了基礎的國畫學問，提高了國畫技法。并常常開展小型的展覽和競賽，增加學員的學習愛好和自信念，用更大的熱忱投入學習和訓練。

四、獲得成果

在xx市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中，殷名涵同學獲得一等獎，指導老師是顧新怡老師。在第十屆xx區(qū)青少年科技大賽科幻畫競賽中，楊xx、王xx兩位同學獲得二等獎，指導老師分別是秦xx、顧xx老師。在xx區(qū)中小學生藝術節(jié)書畫攝影藝術大賽中，張xx同學獲得三等獎，輔導老師是顧xx老師。

美術教研工作總結篇3

本學期，我們美術教研組依據(jù)學校總體支配，明確工作目標，主動進取，團結協(xié)作，順當?shù)赝瓿闪烁黜椊虒W教研任務?，F(xiàn)總結如下：

一、抓好教學過程管理

（一）轉變教化觀念，加強理論學習。我們做到業(yè)務學習定時間、定地點、定內容，有重點地學習區(qū)教研活動精神，進一步明確美術教學要求，加強師德修養(yǎng)。通過不斷地學習、溝通，取長補短，進一步提高自身素養(yǎng)。仔細完成各項工作。

（二）加強教研組的常規(guī)管理。教研組是學校落實教學工作，開展教學探討和提高老師業(yè)務水平的重要基地之一。為此，我們著力抓好常規(guī)教學活動。仔細備課，仔細上課，仔細輔導，仔細批改作業(yè)，仔細組織考評。打破了年級的界限，同事之間互幫互助、共同探討。老師都感到這樣做大有好處，增加了相互間的學習機會，使理論更能聯(lián)系實際。

二、深化課堂教學改革

課堂教學是實施素養(yǎng)教化的主渠道，只有提高了課堂教學效率，才能切實提高學生的美術素養(yǎng)，減輕學生的負擔。為此，本學期我們加強了教研組的常規(guī)活動，使活動化大為小，教研組各成員定時間、定內容、定形式開展教研活動。

按學校教學安排的要求，以“備課、上課、說課、評課”這”為載體，形成深厚、活躍的教研風氣，與落實教學常規(guī)，開展專題探討結合起來，努力提高課堂教學效率。

三、提高老師教研水平

協(xié)作學校總體支配，為組內老師供應學習、提高的機會，不斷提高他們的'政治思想、業(yè)務水平、文化素養(yǎng)和組織教學、獨立工作的實力。努力形成教研合力。組內老師仔細參與進修和培訓等學習活動。主動參與各級部門組織的各類教研活動。

四、做好環(huán)境美化工作本學期，我們教研組在抓好學校大環(huán)境美妙的同時，結合團委的工作，對每個教室進行了美化，并幫助各個班級出好黑板報。

組織了清明節(jié)手抄報競賽，各個年級的寫字競賽和書畫競賽，評出了一二三等獎若干名并進行了表彰。

總之，當前課堂教學是素養(yǎng)教化的主陣地，我們必需深化課堂教學改革，以科研為先導，以教研組建設為載體，全面提高自身教化教學素養(yǎng)，全面提高學生的美術素養(yǎng)。但是我們還面臨著很多問題，亟待解決：如我們的科研水平和實力的不足，課題探討還缺乏肯定的深度，這些還須要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。

美術教研工作總結篇4

時間飛逝，又一個學期接近尾聲了，回顧一學期的教研組工作，感受許多：在學校領導下，本學期我組堅持以德育為核心，以人為本，以課堂教學素養(yǎng)化為基礎，主動參與外出學習，探究新課程改革，全面提高教化教學質量。下面就本學期美術教研的工作做簡潔的總結：

一、加強業(yè)務理論學習轉變教化教學觀念，為全面推動新課程改革奠定了堅實的基礎。

1、美術教研組全組人員主動參與學校政治學習，擁護黨的教化方針。關切國事，留意時事動態(tài)，主動投身教化改革。能堅持正確的輿論導向，工作中關切愛惜學生，留意言行，為人師表。

2、接著仔細學習教化教學法規(guī)，改進教化方法，增加課改意識，學習先進老師的事跡，加強師德，做到以德治教，除主動參與學校及縣教研室活動外，各位老師還加強自學。在廣泛學習的基礎上，我們還仔細做了自學筆記和摘抄。

3、接著深化學習《美術課程標準》，把新課程改革做得更好，并且不斷加強現(xiàn)代教化理論的學習，主動轉變教化教學觀念，進一步確立了“一切為了學生的發(fā)展”的思想，切實提高自身的理論素養(yǎng)，把實施新課程改革轉化為我們的自覺行為，讓學生得到充分、全面的發(fā)展。

4、課堂之余，老師們堅持多讀書，讀好書，豐富自己。仔細鉆研業(yè)務，參與學校以及各級組織的各種活動。

二、加強教研組常規(guī)管理，在“嚴、細、實、恒”上下功夫，向管理要效益。

1、本學期依據(jù)我校教學常規(guī)基本要求，教研組堅持教學“六仔細”并協(xié)作教育處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī)、備課筆記、聽課筆記的檢查，作業(yè)布置、批改、反饋檢查等，狀況較好。

2、堅持共同進步的原則，相互學習，共同提高，并加強對自身專業(yè)的訓練，使教學工作得以深化開展。

3、嚴格執(zhí)行教學進度，教研組每位老師都做到了按時進班上課，支配好課堂各環(huán)節(jié)，主動調動學生的學習愛好，發(fā)揮學生的主體作用，采納敏捷多樣的教學方法，教學形式，變更了老師一言堂的現(xiàn)象，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的學習氛圍，使學生主動參加，極大提高了學習的主動性。

三、開展各種教學研討活動，提高老師業(yè)務水平。

1、教研組全體成員主動參與教研室等部門組織的優(yōu)質課、公開課教學觀摩活動，提高了實施新課程的業(yè)務實力。

2、注意對提高學生學習美術愛好的方法、方式的探討，開展參加式、情景式、互動式的研討，特殊是針對底年級教學策略的探討較為勝利。

3、采納多種形式主動開展教研組活動：有底、中、高、初中的集體備課，加強中小連接；有針對本學科的學科價值探討；有對中小學教學的溝通；還有提高大家專業(yè)學問的座談。

4、本學期我組每位老師都緊緊圍繞實現(xiàn)新舊課程轉軌等課題進行探討探討，在探討的過程中不斷依據(jù)實際狀況調整探討安排，既不放棄雙基又體現(xiàn)特性化學習的操作策略。使美術課程的'內部結構得到調整，使美術課程內容得到優(yōu)化，并創(chuàng)建有利于學生特性化學習的校本課程體系，從教案、個案、論文三方面書面體現(xiàn)了課堂教學的效果。

四、其它工作。

美術教研組在完成好各自的教學任務外還為學校其它工作傾注最大的力氣，本學期為學校設計讀書節(jié)海報等，并幫助全校各個部門完成其他工作，并與其他組老師相互學習、相互探討。其次課堂活動方面，美術教研組的老師仔細輔導學生完成參賽作品，堅持每周的愛好小組活動，活動中學生的主動性較高，效果很好。

五、詳細工作。

整個學期中，我們始終堅持貫徹執(zhí)行縣教化局和學校的工作要求，主動協(xié)作學校的各項常規(guī)管理，抓基礎，抓課題探討，抓課改。

1、學期初教研組長制定好教研組工作安排，依據(jù)教育處的支配明確各位老師的工作任務。

2、確立教研組課題，仔細開展課題探討。

3、主動協(xié)作學校的一些活動等。

4、主動參與省市縣組織的教研活動，為美術教學注入活力。

5、全縣書法繪畫競賽我校取得全縣其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一的好成果。

總之，經過努力，美術組教學教研工作又上了一個新的臺階，每位老師從教學理念到教化教學方式方法都有較大的改進。當然，我們也不是每件事都做得很完備，能意識到這一點信任在今后的教化教學教研工作中，我們將會更加嚴格要求自己，爭取有更精彩的表現(xiàn)。

美術教研工作總結篇5

海州區(qū)中小學美術教研工作總結回首20xx年的藝術教化工作教學工作，以我區(qū)的藝術教化的實際狀況動身,以藝術課程和美術課程改革綱要為理論依據(jù),仔細落實初期制定的各項任務,主動探究、努力學習,為提高美術老師理論水平和教學探討水平,推動藝術課程改革,提高我區(qū)美術老師水平和教化教學質量做了一些工作?，F(xiàn)簡要回顧如下：

一、以科研為載體,用新的教化理念,指導各項工作。

1、接著參與省級《中小學美術大美育課堂試驗探討》課題,并召開了兩次試驗老師課堂教學溝通會,邀請了市教研員參與,教研員對我區(qū)的試驗工作賜予了確定。并帶領老師參與了省級的全國美育現(xiàn)場會，使美術老師打開眼界，增長了見識。

2、參與省級試驗課題《中小學美術課中創(chuàng)新實力的培育與挖掘》的結題會議,20xx年5月,接受了省教研員的來阜調研,兩名試驗老師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,并得到了全省第一名的好成果。

二、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。

1、主動仔細地參與省、市各級培訓。一年中我參與省級培訓四次，市級美術教研員，中小學老師培訓四次。通過培訓學習，切實地從自身轉變觀念，提高素養(yǎng)，努力使自己成為一名合格的理論型、探討型、學者型教研人員。

2、針對我區(qū)美術老師現(xiàn)狀，加強藝術學科老師的培訓工作。堅持每月一次的教材、教法培訓，每兩周一次的互動式的`備課。并成立以校為單位的美術教研組。發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢，激勵各校老師相互聽、評課，以閱歷老師帶新成員老師；以骨干老師帶全體老師。一年來，通過教學研討，座談會，論文溝通等一系列活動，努力構建一個開放的、寬松的、暢通的對話機制，使美術老師能剛好溝通閱歷、體會，理解藝術課程目標，了解課改進程，把握課改脈搏。召集各學校征訂藝術課程與試驗探討，為美術老師開拓了寬松的教化教研的路徑。

三、加強教化教學探討,注意實效。

1、專題講座

①《藝術老師必備的素養(yǎng)》宋明

②《關于藝術新課程的對話》、《藝術課程解讀》。

③《設計與布置20xx年學年度工作安排》

④《總結20xx年學年度工作》

2、教材教法講座6次。

3、組織全區(qū)探討課5節(jié)。

4、在中華路小學組織市小學美術第十三界年會，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上溝通。

5、下學校及聽課狀況:

①下學校28所。[中小學]

②聽課152節(jié)。[包括在省聽課培訓的節(jié)數(shù)]

6、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊麗梅教授進行專題講座。使廣闊老師受益匪淺。五龍小學的劉揚、礦工小學的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評。

7、組織骨干老師進行專業(yè)培訓兩次。平請專家教授進行講學，提高美術老師的專業(yè)水平。

四、取得的成果。

㈠、教化教學方面。

1、20xx年4-5月,我區(qū)參與省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎

2、20xx年6月,我區(qū)5名老師獲省優(yōu)秀論文獎。

3、20xx年10月，我區(qū)3名老師代表我市參與省老師技能競賽，[風景寫生大賽]成果優(yōu)異。11種孫向陽獲一等獎，礦工街小學舒欣獲二等獎。新華小學孫一伙三等獎。

4、五龍小學劉揚被教研員舉薦為國家級優(yōu)質課。

5、指導省級優(yōu)質課2節(jié)，省級優(yōu)秀論文5篇，市級優(yōu)質課2節(jié)，市級優(yōu)秀論文28篇。

６、《實施新課程標準教研實踐與開發(fā)》課題獲得二等試驗課題。

㈡、藝術教化方面。

6、在全國中小學藝術展演活動中，濱河小學的史俊偉獲得一等指導老師。品受到省廳的表揚。

7、藝術教化碩果累累。在國際“P.H.E”大賽活動中，我區(qū)獲特等組織獎。

8、在全國新世紀杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎。

9、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術節(jié)繪畫展覽中，誤區(qū)選送的１３幅作品全部獲獎。

10、在市舉辦的中小學生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎。

11、在教化部舉辦的“全國骨干老師繪畫大賽中”我區(qū)有８名老師獲得二等、三等獎。并出書。

12、零四年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。

五、教研員的感悟。

１、在教文局領導的關懷下，在寬松的工作環(huán)境里，學會與時俱進，學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創(chuàng)新的意識去工作。站排頭。

２、用人品去變更他人，帶動一群人投入到教學改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人，燃燒他人。這須要教研員以身作則，從而贏得別出心裁的將來。

３、在政治上主動參與民盟、政協(xié)的各項活動、學習，做好和履行委員的職責，主動參政議政，提交議案和信息。

４、自身還存在著肯定的問題，還須要努力改正。如、設計好的安排不能如期進行。還有就是工作做得還不夠細致。還要接著努力，向別人學習。

美術教研工作總結篇6

美術教研組在教科室的引領下，全體美術老師順當完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿足的成果?，F(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本狀況概述：

本學期我組成員以穩(wěn)重、敏捷、仔細、扎實的工作看法，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業(yè)務素養(yǎng)。我們團結互助，相互取長補短，有許多收獲。

二、教化教學方面：

1、我們結合學校實際狀況，制訂了切實可行的工作安排，嚴格按學科課堂平安常規(guī)開展了豐富多彩的教學活動，發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢，同科老師相互聽課、評課，以有閱歷老師帶新成員老師；調動美術老師教學及學生美術學習的主動性，提高美術教學效果。本學期一起先為搞好教學，我們共同協(xié)商：如何講？講哪課？為備出精品課，每位老師主攻一個年級，（以“設計。應用”、“綜合。探究”課為主），這樣可在平行班講，這樣才能備問題、備須要、備學問、備技能、備風格、備心態(tài)、備方法、備時間、備課件等，我們狠下功夫，一人授課，全組共同上陣，打算教具。如莫蘭芳講《漂亮的春天》一課，反復收集同年級學生作品，自制教具學具，有很大進步。

2、我們仍在作業(yè)首頁設計書目，體現(xiàn)學生的特性創(chuàng)意。在的協(xié)作下，期末對三年級以上的學生進行筆試，以基礎學問及繪畫技能為主擬訂試卷。增加學科重視意識，信任這是一筆藝術風景線。

3、在校本課程教學方面，學生作品更上一臺階，勝利地展示在慶六一畫展長廊上。大家有目共睹，全組美術老師為布置展位中午加班掛畫，引來不少學生老師的支持。

三、詳細工作與閱歷：

1、20xx年3月，我們美術老師在各班主任的協(xié)作下，將學校教室內粘貼作品，美化教室，為迎接自治區(qū)對我校教學常規(guī)評估驗收作出了自己應有的貢獻。

2、20xx年5月，征集評比“六一”畫展作品，作品題材豐富，畫種多樣，好作品層出不窮，為全校師生獻上了一份節(jié)日的厚禮。

3、20xx年6月，勝利組織出題、考試、評卷，成果良好。

四、存在的問題，將完善作業(yè)的建議：

1、老師還需加強基本功的'練習。如三筆一畫的練習。

2、嚴格要求個別學生帶好學具，并愛惜其作業(yè)本。預想定成長冊大小的作業(yè)本，這樣既省開支，又使作業(yè)美觀。有待我們在下學年試用。

在校、教科室領導的關懷下，在寬松的工作環(huán)境里，多想多學多看多用多干，把美術教學工作更上新臺階，發(fā)揮美術教學特有魅力，使學生學習美術的愛好日益高漲，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。

美術教研工作總結篇7

一、指導思想

依據(jù)市、區(qū)、教研室與學期初的教學工作安排，以新課程的深化改革為契機，轉變教研觀念，結合本學期的安排，有目的、有安排、有步驟地進行工作。

1、提高素養(yǎng)打基礎

為了提高組員的專業(yè)素養(yǎng)，本學期，中心組幫助教研室組織組員開展了一系列的學習。如學習了“區(qū)教研活動規(guī)范”。為了更好地管理中心組，本組織借鑒了比較先進的管理文化，結合教化管理心理學，依據(jù)本組織的特點，整合與優(yōu)化管理與組織方式。

2、服務意識續(xù)提高

接著提高服務意識，努力提高服務質量，為組員支配學習的機會并且排優(yōu)解難。

①支配了兩次的集體備課，在備課前支配了備課的程序與支配了主持人。

②安排按排了到xxx村的文化考察學習活動。③幫助區(qū)教研室支配了15周與19周的專家講座。

④組織老師參與了市教研會組織的四格漫畫競賽。

3、考勤正常保質量

本學期，通過學習，組員的學習與教研意識得到較大的提高，中心組教研的出勤率特別高，個別因公也能做到事前請假或事后補假。

4、集體備課提素養(yǎng)

按安排做好支邊送教和區(qū)公開課工作，通過兩次的集體備課活動，老師在研討的過程中通過探討、爭論等過程使自己的理解教材、確定目標、理順教學過程的實力有肯定的提高。

5、支邊送教促均衡

幫助區(qū)教研室通過對東部與困難學校綻開以“教學常規(guī)管理工作、校本教研、集體備課、科組建設工作”為內容的調研，結合明珠杯競賽的內容，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)溝通”為題目的“支邊送教”活動，這是是近年我區(qū)美術教研的一件大事，我區(qū)小學在本學期組織了兩次支邊活動。

盡管開展活動的學校地處郊區(qū)，比較邊遠，但深受東部學校的歡迎，組員與東部學校老師的出勤率極高，第一次的出勤率為56人，其次次為36人。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風與林麗婷、梁桂玲、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯的課，為各位到場的.東部學校美術老師供應了很好的學習機會與研討素材。這兩次活動都促使了我區(qū)東西部學校的美術教學溝通，促進了東西部美術教化教學的均衡。

6、幫助區(qū)教研室開展全區(qū)中小學美術教材教法輔導培訓工作。以教材分析講座、案例溝通、教學疑難解答等形式，幫助老師了解、熟識教材，把握教學要求。

①教材分析解疑難

第四周，諶連竹、粱仲楣和朱老師結合自己的教學閱歷，分析了廣東版教材的一些特點和要求，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會的老師進行教學疑難問題互動，很好地解決了老師存在的懷疑。

②案例評比促提高

以區(qū)、市的教學案例評比活動為契機，提中學心組老師的教學案例探討水平。我組以高起點、高質量為要求，根據(jù)寫作要求選精組員優(yōu)秀案例，統(tǒng)一輔導更改后選送上區(qū)參與全區(qū)教學案例評比。本次活動，提高了大部分參賽老師的案例寫作水平。

7、為促進課堂教學質量的提高

圍繞“有效性課堂教學”的探討主題，中心組幫助區(qū)教研室開展了“有效教學探討課例溝通”“課堂教學模式課例展示研討”以及“優(yōu)質課評比獲獎老師展示匯報課”系列活動，在課堂教學操作層面上給全區(qū)老師予指導，帶動面上學校進行課堂教學改革。

①公開演示做示范

首先，中心組組織了上研討課的個人自薦活動，通過備課與支邊的活動，選出2節(jié)課例公開展示。14周，經過多次的修改，幾易其稿，試驗小學的梁桂玲老師為全區(qū)的小學美術老師供應了一節(jié)公開展示課，為我區(qū)的美術老師如何提高課堂教學的有效性做出了示范。

②學區(qū)活動助基層

每學期兩次的學區(qū)活動能為第一線老師解決懷疑，在第4周與16周，立足為基層老師服務的學區(qū)活動正常實行，8個學區(qū)同時開展活動，出勤率正常，教研氣氛熱情。通過研討以及“說、上、評”的過程，各組員充分發(fā)揮了以點帶面的輻射作用，達到了為一線老師供應學習與研討的目標，也很好地解決了基層的困惑。

8、主動參賽展風華

本學期組員的參賽意識也得到極大的提高，如，參與區(qū)案例評比的組員有13名，參與區(qū)動漫競賽的老師也比以前有所提高。

9、組長帶頭起作用

本學期，各個學區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接，能按區(qū)教研室的工作要求，做到布置任務有落實，教研活動有安排，活動過程有步驟，教研之后有成效，活動過后有匯報。

二、所取得的成果

1、在其次屆動漫競賽中，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里，都取得了優(yōu)異的成果。動態(tài)作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師；獲合作一等獎、展板一等獎的有朱學賢等老師；獲三等獎的有梁麗茹與周建光；獲個人一等獎的有梁麗茹、陳映丹等老師，獲個人三等獎的有劉惠青、梁桂玲、諶連竹、楊伯爵等老師。參與市案例評比也取得了很好的成果，初步入圍市賽的有梁仲楣、王靜、梁桂玲、趙韶亮、朱學賢、曾荊六人。

2、這學期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬、劉惠青、諶連竹、江錦強、楊伯爵、梁麗茹、梁仲楣老師。劉惠青一向對區(qū)與教研會的工作都會賜予極大的支持，如，每次須要她學校供應場地都會不遺余力的鼎立支持，并且忙前忙后，做好后勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于擔當責任，并且在生病的時候還堅持工作。江錦強的家人身體不太好，在兼顧照看家庭時都能夠主動參加教研。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動，值得表揚。梁麗茹、梁仲楣也表現(xiàn)不錯，能努力擔當中心組角給的工作任務。

三、心得

1、盡力為各位組員服務

本學期，我們樹立一心一意為組員服務的宗旨，努力為組員服務，做到精簡中心組活動，仔細設計，周詳部署，開展豐富、高效的教研活動。所以，本學期的全部教研都順當開展，并且達到了如期的效果。

2、公允、公正、公開地工作

公允、公正、公開是中心組的工作準則，我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中，我們做到公允地為組員創(chuàng)建學習與探討的機會；公允地賜予組員參賽的資格；公允、公正、公開地評比競賽作品；公允地評價各位組員。

四、不足與反思

1、細小習慣待變更

盡管我們本學期的教研工作質量與教研面貌、看法有了一個質的提高，各位組員參賽的主動性也加強了，取得了不錯的成果。但有些小的不足須要更改，如一些組員對教研活動通知不留意，須多次留言提示，奢侈了通知人許多時間，減低了教研學習與工作的效率。

五、對全體組員提出的建議：

1、有短信必回

2、有任務必做

3、按時完成任務

4、有疑會上提

5、團結出成果

六、展望：

接著以新的面貌，主動參加區(qū)、市的教研工作，并幫助區(qū)教研室做好如下的工作：

1、主動組織組員以及全區(qū)美術老師參與青年美術基本功大賽。

2、接著提高骨干老師的教研實力，加高校習的力度，提高教研的質量。

3、幫助區(qū)教研室舉辦“特色教學錄象課例研討會”。

4、為了提高骨干老師的組織實力，接著組織好學區(qū)教研。

5、為了提高組員的攝影水平，擬打算實施攝影的培訓課程。

美術教研工作總結篇8

本學期由于學校實際工作須要，我承當了四年級、六年級、三年級的美術教化教學工作?，F(xiàn)對一年工作總結如下：

(一)激發(fā)學生學習美術的愛好

愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

(二)使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基矗

(三)老師自身素養(yǎng)的培育

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教化教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

時間如流水，在匆忙忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教育處的正確領導、全體美術老師的大力協(xié)作下，順當完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本狀況概述：

開學初，我們遵照教育處的要求，結合學校實際狀況，制訂了切實可行的工作安排，并盡可能地按安排開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督老師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、競賽、展覽等一系列活動，老師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的愛好日益高漲，校內文化氛圍空前深厚。

二、取得的成果與閱歷：

1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教育處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促老師針對錯誤剛好整改，使美術教學落到實處。

2、以活動促教學。依據(jù)學期初的教研活動支配及教育處的臨時支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動老師美術教學及學生美術學習的主動性，提高美術教學效果。3、提高相識，加強自學。使老師相識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必需加強自學，尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的老師，更應虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務學問水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校內環(huán)境，營造出深厚的藝術氛圍。能依據(jù)學校自身的特點進行教學。

三、實行的方法和措施：

1、根據(jù)教育處的`要求，結合本學科特點，支配并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促老師仔細備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術老師的閱歷和信息溝通。

4、激勵美術老師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。

5、舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作愛好。本學期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。

6、定期組織美術愛好小組活動，培育和發(fā)展學生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將接著以“三個面對”為指針，全面實施素養(yǎng)教化，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，培育學生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出深厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的學校之一。

美術教研工作總結篇9

時間如流水，在匆忙忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術信息教研組在學校的正確領導、全體美術老師的大力協(xié)作下，順當完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

一、加強理論學習提升自身素養(yǎng)

1、學習新課改，把握教改動向。兩位老師仔細學習新課改的有關書籍，進一步端正教化理念，提高相識，明確小學美術學科教學的發(fā)展方向，。

2、仔細學習教化理論。教研組征訂了《中國美術教化》、《少兒美術》、《中小學美術教化》等專業(yè)雜志，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、美術老師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學素養(yǎng)的同時，加強美術專業(yè)的提高。

二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量

1、每位老師在期初定好學期工作安排，排出教具、學具及運用日期，平常常常比照檢查，督促學生帶好學具，期末寫好小結。

2、在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教化基本理論。通過學習，促使學生視察生活，關切社會發(fā)展，酷愛自然、愛護自然。在充分信任并敬重每位受教化者的潛能和特性的基礎上培育良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自特性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、每周三開展拓展課程，依據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探究新學問，提高學生的繪畫實力、創(chuàng)作實力、觀賞實力，并將學生作品展示在櫥窗，組織學生參與競賽，激起學生觀賞美、酷愛美、創(chuàng)建美的學習愛好。

三、在新課改的理念下探究新奇的美術教法。

1、新的課程理念推重激發(fā)學生學習美術的愛好，擯棄那種無視學生愛好，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習愛好，并使之成為長久的情感看法。

2、激勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探究。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步相識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)建性的解決問題。

3、我們在教學中相識到，美術課程內容應與學生的生活保持著親密的聯(lián)系，激勵學生用學到的學問技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。在各位老師的大力協(xié)作下，順當完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿足的成果。

四、取得的成果與閱歷：

1、以活動促教學。依據(jù)學期初的教研活動支配及教育處的支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動老師美術教學及學生美術學習的主動性，提高美術教學效果、本學期學校組織了教學基本功競賽競賽，美術信息組老師主動打算參與；每位組員都開了一節(jié)組級公開課，同時組內老師在校領導的帶領下勝利舉辦了社會主義核心價值觀學生篆刻展，充分顯示了學生篆刻水平的'提高。

2、綜合開發(fā)課程資源。在校領導的帶領下，美術組進行了櫥窗和走廊的文化建設，力爭能依據(jù)學校自身的特點來美化校內環(huán)境，營造出深厚的藝術氛圍。

3、定期組織美術愛好小組活動，培育和發(fā)展學生特長。

4、多位學生在參與縣級的各類競賽中取得一、二、三等獎的優(yōu)秀成果，陳紫強老師被評為市縣級優(yōu)秀指導師，并在20xx年全國中小學師生書法篆刻溝通活動中個人榮獲國家級一等獎，為學校爭得了榮譽。

五、今后的努力方向：

今后我們將接著實施素養(yǎng)教化，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，培育學生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出深厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨具特色的藝術學校之一。

美術教研工作總結篇10

回首本學年的美術教化教學工作，以我校的美術教化的實際狀況動身，以美術新課程標準為理論依據(jù)，仔細落實各項任務，主動探究、努力學習，為提高美術老師理論水平和教學探討水平，推動學校課程改革，提高我校美術老師水平和教化教學質量，現(xiàn)簡要做一下總結。

一、以科研為載體，用新的教化理念，指導各項工作。

美術教研本著貼近學生，貼近教學第一線的原則，干脆服務于教學。本學期美術組立足學校課堂教學實際，開展了課堂教學研討、教材內容變革的探究，結合我校特色“篆刻”教學，溫德輝老師上了校級公開課“印章設計”一課，進行“印章構圖”探究。李衛(wèi)東老師結合國畫教學試驗，上了“蝦”一課，探究國畫教學方法。林森老師結合自己教學特色上了“笑臉雙喜字”一課，探究剪紙教學方法。徐娜老師結合自己任教年級學生的年齡特點，上了一節(jié)課題為“美麗的花瓶”的公開課，探究常規(guī)美術課的教學方法。通過這種“以校為本”的教研活動，促進了我校美術教學的深化發(fā)展。通過相互間的聽課、評課、學習，拓展了美術教化的思路。

二、加強理論學習和培訓，不斷更新觀念。確保美術教化教學穩(wěn)步發(fā)展。

主動仔細地參與各級培訓。通過培訓學習，切實地從自身轉變觀念，提高素養(yǎng)，努力使美術老師成為合格的理論型、探討型、學者型

教研人員。堅持每學期每位美術老師上一節(jié)組內教研課，發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢，激勵老師相互聽課、評課。充分發(fā)揮老老師的傳幫代作用，促進年輕老師的盡快成長。通過教學研討，座談，論文溝通等一系列活動，構建一個開放、寬松、暢通的對話機制，使美術老師能剛好溝通閱歷。結合我校美術老師實際，我們提出了“一師一色”的要求，即：每位老師都要有自己的特色?，F(xiàn)在，我們基本上實現(xiàn)了“一師一色”的目標。如：溫德輝老師的“篆刻”、林森老師的“剪紙”、李衛(wèi)東老師的“國畫”、徐娜老師的低年級“簡筆畫”等。

三、加強教化教學探討，注意實效。

組織美術學科老師主動參與理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時間主動學習有關教研教改的理論文章，通過仔細學習探討創(chuàng)新教化的理論，使老師真正轉變教化觀念。并結合自己的教學實際進行試驗探討，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教化教學實力。主動參與學校、區(qū)、市美術教研室組織的各種教研教改活動?？偠灾佬g老師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素養(yǎng)教化要求，體現(xiàn)創(chuàng)新實力培育的各種課型的.美術教學模式，使學生的創(chuàng)新實力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。

四、取得的成果。

在這一學年中，我校的美術教研組光榮的被評為鞍山市優(yōu)秀教研組。溫德輝老師的篆刻作品、李衛(wèi)東老師的國畫作品、林森老師的剪紙作品及10余名學生作品參與了市師生書畫藝術作品展。

五、存在的問題和不足

美術學科教研組自身還存在著肯定的問題，走出去學習的機會少，思想閉塞，出現(xiàn)了原地踏步現(xiàn)象。這些都成為了制約美術學科組教研教學活動的正常開展的因素。望在下學期能夠克服這些困難，把我校美術教研活動再推上一個更高的臺階。

美術教研工作總結篇11

海州區(qū)中小學美術教研工作總結回首20xx年的藝術教化工作教學工作，以我區(qū)的藝術教化的實際狀況動身,以藝術課程和美術課程改革綱要為理論依據(jù),仔細落實初期制定的各項任務,主動探究、努力學習,為提高美術老師理論水平和教學探討水平,推動藝術課程改革,提高我區(qū)美術老師水平和教化教學質量做了一些工作。現(xiàn)簡要回顧如下：

一、以科研為載體,用新的教化理念,指導各項工作。

一、接著參與省級《中小學美術大美育課堂試驗探討》課題,并召開了兩次試驗老師課堂教學溝通會,邀請了市教研員參與,教研員對我區(qū)的試驗工作賜予了確定。并帶領老師參與了省級的全國美育現(xiàn)場會，使美術老師打開眼界，增長了見識。

二、參與省級試驗課題《中小學美術課中創(chuàng)新實力的培育與挖掘》的結題會議,20xx年5月,接受了省教研員的來阜調研,兩名試驗老師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,并得到了全省第一名的好成果。

二、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。

一、主動仔細地參與省、市各級培訓。一年中我參與省級培訓四次，市級美術教研員，中小學老師培訓四次。通過培訓學習，切實地從自身轉變觀念，提高素養(yǎng)，努力使自己成為一名合格的理論型、探討型、學者型教研人員。

二、針對我區(qū)美術老師現(xiàn)狀，加強藝術學科老師的培訓工作。堅持每月一次的教材、教法培訓，每兩周一次的互動式的備課。并成立以校為單位的美術教研組。發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢，激勵各校老師相互聽、評課，以閱歷老師帶新成員老師；以骨干老師帶全體老師。一年來，通過教學研討，座談會，論文溝通等一系列活動，努力構建一個開放的、寬松的、暢通的對話機制，使美術老師能剛好溝通閱歷、體會，理解藝術課程目標，了解課改進程，把握課改脈搏。召集各學校征訂藝術課程與試驗探討，為美術老師開拓了寬松的教化教研的路徑。

三、加強教化教學探討,注意實效。

一、專題講座

①《藝術老師必備的素養(yǎng)》宋明

②《關于藝術新課程的對話》、《藝術課程解讀》。

③《設計與布置20xx年學年度工作安排》

④《總結20xx年學年度工作》

二、教材教法講座6次。

三、組織全區(qū)探討課5節(jié)。

四、在中華路小學組織市小學美術第十三界年會，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上溝通。

五、下學校及聽課狀況:

①下學校28所。[中小學]

②聽課152節(jié)。[包括在省聽課培訓的節(jié)數(shù)]

六、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊麗梅教授進行專題講座。使廣闊老師受益匪淺。五龍小學的劉揚、礦工小學的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評。

七、組織骨干老師進行專業(yè)培訓兩次。平請專家教授進行講學，提高美術老師的專業(yè)水平。

四、取得的成果。

㈠、教化教學方面。

一、20xx年4-5月,我區(qū)參與省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎

二、20xx年6月,我區(qū)5名老師獲省優(yōu)秀論文獎。

三、20xx年10月，我區(qū)3名老師代表我市參與省老師技能競賽，[風景寫生大賽]成果優(yōu)異。11種孫向陽獲一等獎，礦工街小學舒欣獲二等獎。新華小學孫一伙三等獎。

四、五龍小學劉揚被教研員舉薦為國家級優(yōu)質課。

五、指導省級優(yōu)質課2節(jié)，省級優(yōu)秀論文5篇，市級優(yōu)質課2節(jié)，市級優(yōu)秀論文28篇。

６、《實施新課程標準教研實踐與開發(fā)》課題獲得二等試驗課題。

㈡、藝術教化方面。

六、在全國中小學藝術展演活動中，濱河小學的史俊偉獲得一等指導老師。品受到省廳的表揚。

七、藝術教化碩果累累。在國際“P.H.E”大賽活動中，我區(qū)獲特等組織獎。

八、在全國新世紀杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎。

九、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術節(jié)繪畫展覽中，誤區(qū)選送的１３幅作品全部獲獎。

一十、在市舉辦的中小學生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎。

十一、在教化部舉辦的“全國骨干老師繪畫大賽中”我區(qū)有８名老師獲得二等、三等獎。并出書。

十二、零四年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。

五、教研員的'感悟。

１、在教文局領導的關懷下，在寬松的工作環(huán)境里，學會與時俱進，學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創(chuàng)新的意識去工作。站排頭。

２、用人品去變更他人，帶動一群人投入到教學改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人，燃燒他人。這須要教研員以身作則，從而贏得別出心裁的將來。

３、在政治上主動參與民盟、政協(xié)的各項活動、學習，做好和履行委員的職責，主動參政議政，提交議案和信息。

４、自身還存在著肯定的問題，還須要努力改正。如、設計好的安排不能如期進行。還有就是工作做得還不夠細致。還要接著努力，向別人學習。

美術教研工作總結篇12

回首一期來美術教研組走過的串串蹤跡，喜溢眉梢。我校以“教研引航、科學工作，創(chuàng)特色教研組”為宗旨，美術組以“通力合作，整體提高，穩(wěn)中求新，組本教研”為特色，攜手走出了美術教研組的新篇章。

一、加強理論學習提升自身素養(yǎng)

1、學習新課改，把握教改動向。三位美術老師仔細學習新課改的有關書籍，進一步端正教化理念，提高相識，明確小學美術學科教學的發(fā)展方向。

2、仔細學習教化理論。教研組征訂了《中國美術教化》、《少兒美術》、《中小學美術教化》等專業(yè)雜志，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、美術老師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”，在提高教學素養(yǎng)的同時，加強美術專業(yè)的提高。運用多媒體進行講課，觀看小學優(yōu)秀教學錄像，相互溝通心得體會。指導老師上傳資料，指導團隊資源共享、溝通溝通，并激勵大家建立博客。不做“只會教圣賢書的教書匠”，做學問型老師，并做擅長積累與反思型老師。

二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量

1、三位美術老師在期初定好學期工作安排，排出教具、學具及運用日期，平常常常比照檢查，督促學生帶好學具，期末寫好小結。

2、這學期運用了新教材，在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教化基本理論。通過學習，促使學生視察生活，關切社會發(fā)展，酷愛自然、愛護自然。在充分信任并敬重每位受教化者的潛能和特性的基礎上培育良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自特性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、周五老師組織開展美術社團的活動課程，依據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探究新學問，提高學生的繪畫實力、創(chuàng)作實力、觀賞實力，組織學生參與各種書法繪畫競賽，參與了“墨香書法展示”書法競賽活動，以及“晨光六一”書畫競賽活動，激起了學生觀賞美、酷愛美、創(chuàng)建美的學習愛好。

三、緊扣上級教研主線采納以賽促研

我校以上級教研主題為主線，采納“全員參加，以賽促研，形成模式，閱歷溝通”的方式，達到資源共享、人有所獲、整體提高。

1.在六月份組織學生參與“晨光書畫競賽”，讓學生們過了自己的節(jié)日，感受到了兒童節(jié)的深厚氛圍，在學校的文藝匯演中，美術社團的學生自己在白色的T桖、鞋上進行繪畫，并進行演出，收獲了一樣的好評。

2、美術組的老師，參與美術的'聯(lián)片教研活動，與逸夫小學、家樂園小學、北關小學、長信小學等學校進行了集體備課、聽課、評課的活動。從而促進全體美術老師閱歷的學習和信息的溝通。

3、不僅對學生嚴格要求，老師更要進步，組織老師集體讀書會，做好業(yè)務筆記，引導老師學習教化教學理論，組織老師觀賞中外名著，是老師的業(yè)務水平得到提高，取得了可喜的成果，并整體推動了音美老師各方面的實力。讓大家都感受到可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

四、取得的成果與閱歷：

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、以活動促教學。依據(jù)學期初的教研活動支配及教育處的臨時支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動老師美術教學及學生美術學習的主動性，提高美術教學效果，

3、提高相識，加強自學。使組內老師相識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務學問水平，逐步提高自己的業(yè)務素養(yǎng)與理論水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。力爭能依據(jù)學校自身的特點來美化校內環(huán)境，營造出深厚的藝術氛圍。

五、今后努力方向：

今后我們將接著以“三個面對”為指針，全面實施素養(yǎng)教化，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)的教學水平，培育學生發(fā)覺美、觀賞沒和創(chuàng)建沒的實力，同時營造出深厚的文化藝術氛圍。

美術教研工作總結篇13

本組一學期來，根據(jù)海口市教化局和學校的要求，結合美術教化的規(guī)律，在教化教學中努力實踐，并不斷對美術教學進行多方面的嘗試和探討，逐步形成肯定的教化教學方法，最終取得了肯定的藝術成果。詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、打造科組特色，營造藝術氛圍。

目前本組擁有多間美術專用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、幾何體、靜物類等，還有畫架、畫報、圖書柜等活動設備，這為美術教學，適應多樣美術活動須要奠定了基礎?，F(xiàn)在的美術教學跟以往相比組織形式已經發(fā)生了改變，比較敏捷的處理教學，不管是課堂教學還是課外活動，都可以組織學生運用合作，小組學習等方式，在培育學生合作與溝通實力的同時，調動每一個學生的參加意識和學習主動性。學生們普遍反映，現(xiàn)在的課堂教學形式多樣，常常開展探討、溝通和合作學習，他們進步很大。還有作業(yè)的形式也豐富了，有美術鑒賞、繪畫、手工制作、書法、設計等，讓學生從自己的愛好動身，盡可能地施展自己的才能。特殊是舉辦書畫展覽學生更喜愛，當我們把學生的優(yōu)秀作品展示出來時，會引來一大批的觀眾，發(fā)覺學生在觀看時，首先就是找尋是否有自己的作品，其次是同班學生的作品，然后再看看其他學生的作品。從這里可以看出，這樣的畫展一是給學生學習美術搭建一個平臺，給學生以自我表現(xiàn)，自我實現(xiàn)的機會，以促進美術教學整體水平的.提高。二是這種形式也使美術學習變成加強學生之間的溝通、相互啟發(fā)，促進學生想像力和表現(xiàn)力的發(fā)展。學生參與各類競賽所獲獎項：20xx年1月，在海口市中小學“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，共建和諧美妙家園”活動中，我校唐金艷、王統(tǒng)錚同學分別榮獲二、三等獎。20xx年6月，在?？谑薪袒峙e辦的中小學“社會主義核心價值觀”學生書法競賽活動中，我校梁莉虹、韋妍同學分別榮獲一、二等獎。這些美術活動的開展，既豐富了校內文化，開闊了學生視野，又為學生發(fā)展美術特長搭建了一個平臺。

二、強化集體備課，提高教學水平。

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，剛好發(fā)覺教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增加老師教學水平。另外，在課堂教學中，以美激趣對于學生來說尤為重要?！懊馈笔敲佬g課具有的獨特的優(yōu)越之處。我們充分挖掘學生的審美意識、審美須要和審美潛能．讓他們體驗到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，讓學生獲得成就感也是勝利激發(fā)學生動手愛好方法之一。在學習過程中，通過肯定努力完成一項任務，都會產生成就感。老師還依據(jù)實際狀況，教材目標難度設立應當有肯定空間，因材施教，隨機調整難度。當難度小時，老師可設置一些“障礙”；當難度過大時，老師要適當處理，分步進行。同時，當學生失敗時，老師賜予幫助和激勵；當學生勝利時，老