部編版一年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃

部編版一年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃本班共有33名學(xué)生，大部分已基本完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，習(xí)慣較好且能力較強。但仍有部分學(xué)生由于年齡過小、基礎(chǔ)薄弱或?qū)W習(xí)習(xí)慣問題，導(dǎo)致本學(xué)期的基礎(chǔ)知識掌握不夠理想，基本能力需要進(jìn)一步提升。此外，本學(xué)期需要掌握的字詞較多，對能力較差的同學(xué)來說較為困難，常出現(xiàn)漢語拼音應(yīng)用不熟練、抄錯字、看錯題等問題，需要特別注意。本次復(fù)習(xí)以新大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)要求為目標(biāo)，充分分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求，利用教材面向全體學(xué)生因材施教，突出復(fù)習(xí)重點，采取切實有效的措施幫助學(xué)生，進(jìn)行系統(tǒng)整理、查缺補漏，力爭讓每個學(xué)生都能過關(guān)基礎(chǔ)知識和基本能力，體現(xiàn)新課程三維目標(biāo)，注重講練結(jié)合，以積累運用為主，使好中差不同層次的學(xué)生的語文能力都能得到明顯提升。具體復(fù)習(xí)要求如下：1、漢語拼音：要求準(zhǔn)確拼讀音節(jié)、正確書寫聲母、韻母和音節(jié)，能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，能根據(jù)拼音寫出要求會寫的漢字。要復(fù)習(xí)鞏固26個漢語拼音字母的大、小寫字母，會用音序查字法查字典，分清讀音相似和字形相似的拼音，訓(xùn)練正確的拼讀音節(jié)，知道音節(jié)的意思，并選擇正確的音節(jié)。2、字詞：復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的400個漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》中的200個漢字。要復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法，辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。能用部分生字口頭或書面組詞，進(jìn)一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。認(rèn)識漢字的筆畫名稱和常用的偏旁名稱，能給偏旁相同的字歸類記憶。通過練習(xí)知道兩個獨體字可以合成一個合體字，通過練習(xí)區(qū)分音節(jié)容易混淆的生字或同音字，通過加一加或減一減或換一筆練的練習(xí)，區(qū)分字形相似相似的字。積累、復(fù)習(xí)、理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。復(fù)習(xí)語文園地中的日積月累，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀片段。3、句子：認(rèn)識句子，能正確抄寫或聽寫句子，正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會的句式，學(xué)會用這些句式說一句完整的話。4、閱讀：能熟練地朗讀課文，背誦指定的課文段落，能用自己喜歡的方法讀讀自己喜歡的兒歌、文章或片段，能讀準(zhǔn)確、讀流利。本的詞語，感受春天的美好。第二單元小動物的世界，了解動物的生活習(xí)慣，3、朗讀課文，背誦《小動物的2課時培養(yǎng)對動物的愛護(hù)意識，認(rèn)識常見的動物名稱和特征，世界》，朗讀積累描寫小動物的詞語，感受小動物的可愛。第三單元童話世界，感受童話的美妙，培養(yǎng)想象力和4、朗讀課文，背誦《丑小鴨》，2課時創(chuàng)造力，了解童話的基本結(jié)構(gòu)和特點，朗讀積累描寫童話世界的詞語，感受童話的奇妙。第四單元家庭的溫暖，了解家庭的重要性，培養(yǎng)家5、朗讀課文，背誦《我的家》，2課時庭觀念和家庭美德，感受家庭的溫暖和幸福，朗讀積累描寫家庭的詞語，感受家庭的美好。第五單元勞動創(chuàng)造美好生活，了解勞動的重要性，培養(yǎng)6、朗讀課文，背誦《春天里》，2課時勞動觀念和勞動技能，感受勞動的快樂和成果，朗讀積累描寫勞動的詞語，感受勞動的美好。第六單元中華傳統(tǒng)文化，了解中華傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)7、朗讀課文，背誦《梁?！?，2課時容和特點，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識，朗讀積累描寫中華傳統(tǒng)文化的詞語，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。第七單元祖國的大好河山，了解祖國的基本概況和特8、朗讀課文，背誦《祖國的大好河山》，2課時點，培養(yǎng)對祖國的熱愛和感恩之情，朗讀積累描寫祖國的詞語，感受祖國的壯麗和美麗。第八單元小學(xué)生活，了解小學(xué)生活的基本規(guī)律和特點，培9、朗讀課文，背誦《我的小學(xué)生活》，2課時養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，朗讀積累描寫小學(xué)生活的詞語，感受小學(xué)生活的美好和快樂。對中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情是我們教育的重要目標(biāo)。在第一單元中，我們復(fù)習(xí)了50個生字和六個偏旁，以及音序查字法。同時，我們背誦了古詩《春曉》，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到兒童的美好愿望，并了解了革命傳統(tǒng)故事，激發(fā)學(xué)生對革命領(lǐng)袖的敬愛之情。在第二單元中，我們繼續(xù)復(fù)習(xí)了字母表，并且鞏固了已學(xué)生字。同時，我們復(fù)習(xí)了33個生字和三個偏旁，以及四個多音字。通過背誦古詩《春曉》，學(xué)生們能夠更好地理解課文內(nèi)容，積累詞語，進(jìn)一步激發(fā)對中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情。在第三單元中，我們復(fù)習(xí)了33個生字、三個偏旁和四個多音字，以及音序查字法。同時，我們背誦了古詩《贈汪倫》，并學(xué)習(xí)了如何使用字典的方法。通過這些活動，學(xué)生們能夠更好地掌握漢字的基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步激發(fā)對中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情。在第四單元中，我們復(fù)習(xí)了46個生字和四個偏旁，以及端午節(jié)相關(guān)的詞語。同時，我們背誦了《靜夜思》和《尋隱者不遇》兩篇課文，積累與身體部位有關(guān)的詞，以及帶有月字旁的字。通過這些活動，學(xué)生們能夠更好地了解中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步激發(fā)對中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情。在第五單元中，我們復(fù)習(xí)了57個生字和一個偏旁，并背誦了《古對今》和《人之初》兩篇課文。同時，我們閱讀了“包”部字族文，積累含“包”部件的漢字，以及辨析形近字和同音字。通過這些活動，學(xué)生們能夠更好地掌握漢字的基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步激發(fā)對中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情。在第六單元中，我們復(fù)習(xí)了37個生字和一個偏旁，以及“呢、呀、吧”的問句和感嘆句。同時，我們讀好帶有輕聲的詞語并積累，以及復(fù)習(xí)了音序查字法和查字典的方法。通過這些活動，學(xué)生們能夠更好地掌握漢字的基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步激發(fā)對中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情。1.復(fù)習(xí)生字和偏旁：在這個單元里，我們需要復(fù)習(xí)并掌握一些新的生字和偏旁。我們會繼續(xù)學(xué)習(xí)28個字的寫法，其中包括三個新的偏旁。我們還需要回顧之前學(xué)過的生字和偏旁，確保我們已經(jīng)掌握它們的寫法。2.閱讀和積累：我們需要閱讀“包”部字族文，這將有助于我們更好地理解這個部首的含義和用法。同時，我們還需要積累一些歇后語，這將有助于我們更好地理解和記憶一些常用的表達(dá)方式。3.背誦比喻句：在這個單元里，我們需要背誦一些指定的課文中的比喻句。這將有助于我們更好地理解和記憶這些句子，并在寫作中更好地運用比喻。4.復(fù)習(xí)音序查字法和查漏補缺：我們需要復(fù)習(xí)音序查字法和查漏補缺的方法，以便更好地解決一些生字和偏旁的問題。我們還需要有針對性地進(jìn)行一些訓(xùn)練，鞏固我們的薄弱環(huán)節(jié)。5.積累氣象諺語和名言：在這個單元里，我們需要積累一些氣象諺語和關(guān)于學(xué)習(xí)的名言。這將有助于我們更好地理解和應(yīng)用這些常用的表達(dá)方式，并在寫作和口語中更加自如地運用它們。6.鞏固課文知識點：我們需要鞏固課文中的知識點，并正確、流利地朗讀課文。同時，我們還需