人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊認識鐘表教案

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊認識鐘表教案教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊84-85頁內(nèi)容，練習(xí)十九1-2題。教學(xué)目標：1.認知目標：通過觀察鐘面的外部結(jié)構(gòu)，學(xué)生初步認識鐘表，總結(jié)出認識整時的方法，知道表示時間的兩種形式。2.情感目標：通過觀察、操作、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作學(xué)習(xí)意識。3.思維拓展目標：使學(xué)生初步建立時間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：認識鐘面的外部構(gòu)成，掌握認讀整時的方法。教學(xué)難點：正確說出鐘面上所指的整時。教學(xué)準備：課件、時鐘實物。教學(xué)過程：一、猜謎導(dǎo)入，誘發(fā)興趣。1.教師問道：“同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？”然后出示謎面：“我有一個好朋友，滴答滴答不停走，叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手?！?.教師出示各類鐘表圖片，如掛鐘、鬧鐘、手表等，學(xué)生注意觀察。3.教師問道：“你們知道這些鐘表有什么作用嗎？”然后告訴學(xué)生鐘表能告訴我們現(xiàn)在是什么時間，該干什么了，今天我們一起來“認識鐘表”。二、自主參與，探索新知。1.初步認識鐘面教師拿出一個無數(shù)字鐘面，請學(xué)生觀察。然后請同學(xué)們拿出自己的學(xué)具鐘面觀察一下，看看鐘面上都有些什么呢？然后在小組里交流一下。（1）學(xué)生指出鐘面上應(yīng)該有1-12個數(shù)字，然后教師引導(dǎo)學(xué)生找出這些數(shù)字并按順序讀一讀。教師提醒學(xué)生注意12應(yīng)該擺在最上面。然后請學(xué)生用手勢表示一下這12個數(shù)是怎樣排列的。最后請學(xué)生閉上眼睛想一想這12個數(shù)字的位置。（2）教師出示鐘面上的兩根針，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們的不同之處。然后教師板書：“分針長而細、時針短而粗”。2.初步認識整時（1）教師出示教材上主題圖7時的鐘面，然后問學(xué)生這個鐘面上的時間你認識嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生觀察分針和時針的指向，然后告訴學(xué)生“分針指12，時針指著7，就是7時”。（2）教師出示其他幾個鐘面，讓學(xué)生觀察并說出時間。（3）教師讓學(xué)生觀察這幾個鐘面的分針，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們的指向有什么相同的地方。然后教師板書：“分針指著12，時針指著幾，就是幾時”。四、總結(jié)全課，知識升華老師談話總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了認識鐘表、鐘面上的數(shù)字、分針和時針的區(qū)別，以及整點的特點。我們也進行了一些互動活動，如撥鐘面和填寫個人的起床和睡覺時間。最后，我們要像小明一樣，學(xué)會安排時間并且愛惜時間。五、板書設(shè)計:認識鐘