遇見心想事成的自己讀后感（心想事成心得體會簡短的）

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遇見心想事成的自己讀后感1

生命現(xiàn)象是一個很奇怪深刻的現(xiàn)象，有時閱讀報章雜志，經(jīng)常讀到一些感嘆生命的篇章。例如：在幾千米的高空上，都可以發(fā)覺蝴蝶；在幾乎接近沸點的溫泉里，也有生命在活動；深深的大洋底層，有水生動物在繁殖；南冰洋零度下的冰水里，也有不少的水族等等。由此可知，我們的生命是很奇異的。因此，我們要珍愛生命，學(xué)會歡樂成長。

我曾經(jīng)看過這樣一那么小故事：在喜馬拉雅山谷里有很多蝴蝶撲打著翅膀向高空沖去。一次又一次，盡管屢次失敗，它們?nèi)耘f奮斗不懈，雪地上究竟掩蓋著大量蝴蝶的黃翅膀……這些蝴蝶用極不平常的行動譜寫著生命的壯歌。和這類事情異曲同工的數(shù)不勝數(shù)，它們在生活中的`那種不畏困苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。

但是，生命又是脆弱的，不可復(fù)制。所以我們要愛護好自己，同時讓自己歡樂的生活，讓生命有價值。

暑期，我閱讀了中國心理詢問師張徳芬創(chuàng)作的《遇見心想事成的自己》，它給我的啟發(fā)很大。

書是從一個遙遠的故事開始的。我真為書中的主人公而興奮，他一路上通過不斷努力，查找心想事成的秘訣，并靠著小王子等人的提示與援助，克服種種困難，勝利到達心想事成的彼岸。從中我知道了真正心想事成的境地，是在處理了自己的人生模式，知道自己真心憧憬的是什么，而且對阻撓的信念，連接上你的源頭之后，自然而然發(fā)生的狀態(tài)。

看完這本書，我為自己選了一個遠大的理想，然后照著心想事成的步驟，一步一步地向著目標邁進。當(dāng)然，我還是會記?。荷侨绱司薮蟮囊粭l河流，我們要做的是在生命之河中開心徜徉，順流而行，而不是辛苦地用各種手段要求河流以我們想要的方式流淌。

理想是人的翅膀，有了它，人才能飛行；理想是最暖和的光華，即使在最黑暗的時候，他也能把前方的路照亮。在成長的過程中，我們要明白，什么才是真正的理想，我們的理想是否符合實際，是否是我們真心想要的，這一點很關(guān)鍵。當(dāng)然，在生活中，在心想事成的過程中，是不能沒有歡樂的，就像大地上不能沒有陽光。歡樂在哪里？歡樂在讀書明理的過程中，歡樂在追求事業(yè)的旅途中，歡樂在拋卻物欲后的淡泊幽靜中，歡樂在心底無私天地寬的從容境界中，歡樂在奉公守法本分做人的平凡人格中……總的說，歡樂就在生命的成長中。

在成長的過程中，在心想事成的過程中，我們總要有很多支撐，少年的抱負，青春期的戀情，事業(yè)和友情，許很多多。然而這一切都有隨時失去的可能。人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨自穿行，這些路上沒有樂隊和鮮花，這時，我們需要學(xué)會為自己伴奏，高歌向前。

我成長，我歡樂！我們要真心悅納生命，呵護生命的成長。

遇見心想事成的自己讀后感2

培根先生說過："知識就是能量。"不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充斥了一股能量。這種能量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)覺自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。

一、學(xué)到什么這本書道理淺顯易懂，其中讓給我印象最深的是你要的東西非到手不可，其實你是在推開這個東西；要學(xué)習(xí)防守，學(xué)習(xí)信任，你才會輕松得到你真正渴望的東西。這兩句也存在相同之處，說的是一個道理，在做了自己全部該做的之后，就該等待本應(yīng)順其自然的結(jié)果。

二、聯(lián)系實際

剛上面提到的兩個觀點，有的人會誤會為放棄。放手和放棄是有本質(zhì)的區(qū)分的。放棄是犧牲原來屬于你的，放手是放下那些不該屬于你的東西。說道這里或許又有含糊了，既然前面都一貫在努力的實現(xiàn)自己的愿景，怎么到這里又是不屬于自己的東西了。其實是忽視了神奇學(xué)院里煉金師的說明，他說了，當(dāng)做了該做的一切之后，宇宙只要接收了你的訊號，接下來就是宇宙的事情，你只要保持好自己的正確立場，而不是強求，急于求成，這只能加強了負面的能量。類似于這樣句子其實還有許多。比如，凡是一切都猶如沙子一般，握得越緊就越簡單失去他。當(dāng)這樣的心情特別劇烈的時候，我們把自己的整顆心都撲在這個結(jié)果上，而不是一心一意地對待實現(xiàn)心想事成的路程中。我們往往說過程是最美的，由于其中包含了太多看得見看不見的東西，內(nèi)在與外在的，思想與行動的，而結(jié)果只能代表著我們最末獲得的東西。

三、重構(gòu)反思

往往當(dāng)某個東西被給予能量時，我們就會特別焦灼，特別在意這個結(jié)果，反而沒法把這個事情做好。最郁悶的時候變成越在意一件事情就越事與愿違。在"心想事成"的嘗試過程中，我慢慢發(fā)覺一個規(guī)律：當(dāng)你有兩個愿望想要實現(xiàn)時，假如你選擇實現(xiàn)你認為最重要的而放棄另一個，往往這個對你來說最重要的愿望會某種程度的實現(xiàn)。一個人應(yīng)以什么樣的心態(tài)生活：以一種樂觀向上，懂得接納和放手，并且時常感恩自己身邊的每一件事情，一心一意相信這個目標能夠?qū)崿F(xiàn)，時常讓自己處于這樣的狀態(tài)，目標的實現(xiàn)就不會離自己太遠。人的一生其實也就這兩種狀態(tài)，只是我們每個人給予了它不同的意義和價值，才會有了各自精彩的人生。堅決自己的信念，尊敬自己的感覺，把盼望變成一種習(xí)慣，最末就能品嘗到心想事成的美滿！

遇見心想事成的自己讀后感3

生命現(xiàn)象是一個很奇怪深刻的現(xiàn)象，有時閱讀報章雜志，經(jīng)常讀到一些感嘆生命的篇章。例如：在幾千米的高空上，都能夠發(fā)覺蝴蝶;在幾乎接近沸點的溫泉里，也有生命在活動;深深的大洋底層，有水生動物在繁殖;南冰洋零度下的冰水里，也有不少的水族等等。由此可知，我們的生命是很奇異的。因此，我們要珍愛生命，學(xué)會歡樂成長。

我以前看過這樣一那么小故事：在喜馬拉雅山谷里有很多蝴蝶撲打著翅膀向高空沖去。一次又一次，盡管屢次失敗，它們?nèi)耘f奮斗不懈，雪地上最末掩蓋著超多蝴蝶的黃翅膀……這些蝴蝶用極不平常的行動譜寫著生命的壯歌。和這類事情異曲同工的數(shù)不勝數(shù)，它們在生活中的那種不畏困苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。

但是，生命又是脆弱的，不可復(fù)制。所以我們要愛護好自己，同時讓自己歡樂的生活，讓生命有價值。

暑期，我閱讀了中國心理詢問師張芬創(chuàng)作的《遇見心想事成的自己》，它給我的啟發(fā)很大。

書是從一個遙遠的故事開始的。我真為書中的主人公而興奮，他一路上透過不斷努力，查找心想事成的秘訣，并靠著小王子等人的提示與幫忙，克服種種困難，勝利到達心想事成的彼岸。從中我明白了真正心想事成的境地，是在處理了自己的人生模式，明白自己真心憧憬的是什么，而且對阻撓的信念，連接上你的源頭之后，自然而然發(fā)生的狀態(tài)。

看完這本書，我為自己選了一個遠大的理想，然后照著心想事成的步驟，一步一步地向著目標邁進。當(dāng)然，我還是會記?。荷侨绱司薮蟮囊粭l河流，我們要做的是在生命之河中開心徜徉，順流而行，而不是辛苦地用各種手段要求河流以我們想要的方式流淌。

理想是人的翅膀，有了它，人才能飛行;理想是最暖和的光華，即使在最黑暗的時候，他也能把前方的路照亮。在成長的過程中，我們要明白，什么才是真正的理想，我們的理想是否貼合實際，是否是我們真心想要的，這一點很關(guān)鍵。當(dāng)然，在生活中，在心想事成的過程中，是不能沒有歡樂的，就像大地上不能沒有陽光。歡樂在哪里?歡樂在讀書明理的過程中，歡樂在追求事業(yè)的旅途中，歡樂在拋卻物欲后的淡泊幽靜中，歡樂在心底無私天地寬的從容境界中，歡樂在奉公守法本分做人的平凡人格中……總的說，歡樂就在生命的成長中。

在成長的過程中，在心想事成的過程中，我們總要有很多支撐，少年的抱負，青春期的戀情，事業(yè)和友情，許很多多。然而這一切都有隨時失去的可能。人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨自穿行，這些路上沒有樂隊和鮮花，這時，我們需要學(xué)會為自己伴奏，高歌向前。

我成長，我歡樂!我們要真心悅納生命，呵護生命的成長。

遇見心想事成的自己讀后感4

一、認同的觀點

真正阻擋我們勝利的，并不是我們不懂或是不明白的事，而是我們深信不疑、但其實不然的事情或是觀念，這是我們的最大阻礙，勝利的奧秘。

的確，就智商而言，大部分人都是處在同一個水平的，但為何同等智力水平的人，有些人能事業(yè)勝利，而有些人卻悄悄無聞，甚至還犯下大錯。我想，這就是每個人對事物的思想認識以及是非對錯判斷的偏差。

二、聯(lián)系實際

在我們的教學(xué)過程中一貫會跟同學(xué)強調(diào)，要樹立正確的"人生觀、世界觀和價值觀"，這些都是為了培育同學(xué)能對事物是非對錯有個正確的認識觀，如此才能保證同學(xué)在以后的人生道路上少走彎路和岔路。發(fā)生在20**年的清華高校大四同學(xué)的傷熊事項仍讓我記憶猶新。我想，作為一名清華學(xué)子，無可厚非是大家公認的優(yōu)等生了，但是由于他思想認識上的偏差，釀成了如此慘劇，也阻礙可他個人的進展。對于我們職校的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)成果相對的落后，一貫被視為劣等生，但被視為劣等生的他們并非不能勝利，相反的，只要他們對事物有個正確的認識，相信他們會比一些所謂的優(yōu)等生更勝利。

而作為一名老師，無論你身處重點學(xué)?；蚴锹殬I(yè)高中，我們的職責(zé)都是"傳道授業(yè)解惑"。這其中，"傳道"被擺在了首位。但是現(xiàn)在社會上的普遍認識都是把學(xué)習(xí)成果--也就是老師"授業(yè)解惑"的成效，來作為衡量同學(xué)好壞的主要標準。作為老師本身，我覺得我們對同學(xué)應(yīng)當(dāng)先有一個正確的定位，我們要真正的履行老師"傳道授業(yè)解惑"的義務(wù)，在教會同學(xué)怎樣做人的同時，再傳授知識給他們，援助他們解決疑問。

三、反思與重構(gòu)

勝利是我們每個人的追求和美妙的愿望，有事業(yè)的勝利，家庭的勝利等等。雖然每個人都有如此美妙的追求，但是并非每個人都能獲得勝利，這就要看我們各自的努力了。在看完這本書之后，我覺得想要做一名勝利的人，首先要有正確的思想認識，而想要有正確的思想認識，除了自身在思想上要有嚴格的要求外，還要實時的反思自己和聽取身邊人的看法，這樣才能實時發(fā)覺自己錯誤的思想及認識，在此基礎(chǔ)上，通過自身的努力付出，我們才能獲得勝利。

作為老師，更要在思想上有正確的認識以及實時的"批判和自我批判"，這樣才能把正確的思想傳輸給我們的同學(xué)，才不枉為人師。

遇見心想事成的自己讀后感5

暑假以來已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)讀完《遇見心想事成的自己》一書，剛開始的時候，總覺得這本書寫得著實有些荒誕和不切實際，但隨著書中故事的進展，慢慢有了一些腳踏實地的感覺，在感慨的良苦上心之余，對比自己的人生際遇，開始重新端詳了自己的生活與所處的環(huán)境，也因此有了一些收獲。

一、學(xué)到的知識這是一本類似于童話的書，講解并描述了一個叫阿南的青年從理想出發(fā)，查找人生奧秘的故事。故事生動，層層設(shè)置懸念，層層鋪進，層層解剖，讓讀者與阿南一起經(jīng)受了心靈的成長歷程。

1、阿南的心靈成熟的過程就猶如我們的成長過程，有些盡管顯得稚嫩，但也符合人成長的漸進過程。

2、每個人對理想的追求，有些時候盡管并不是正確的，猶如阿南對公主的追求，也是人成長過程中需要的，讀后感《《遇見心想事成的自己》讀后感一》。

3、實現(xiàn)理想需要付出代價，但也會因此獲得諸多的際遇，就猶如，阿南為此付出了許多代價，最終取得了進行神學(xué)院學(xué)習(xí)的機會。

4、為實現(xiàn)理想就需要不斷的實踐，不斷的努力，不斷修正實現(xiàn)理想的方法，有時甚至要修正或轉(zhuǎn)變自己的理想。阿南在神學(xué)院學(xué)習(xí)的歷程，就像我們?yōu)樽约豪硐肱Φ臍v程一樣。

二、聯(lián)系實際“我們每個人的人生模式都是經(jīng)過長年累月的習(xí)慣養(yǎng)成的，每天我們在不知不覺中根據(jù)它的方式過生活?！边@對我來說是一個很大的觸動。想想自己所經(jīng)受的或者說所成長的這三十多年的人生歷程，的確應(yīng)驗了這句話。人的一生由于生活的際遇和成長的環(huán)境會不知不覺中形成許很多多無所謂好也無所謂不好的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，為自己打造了一個自己樂于接受，每天都例行的程序和框框。正由于此，我養(yǎng)成了凡事執(zhí)著的習(xí)慣，一旦自己認定的事，總會想方設(shè)法去完成，很難再接受別人的看法，因此獲得了一些自己原先想要的東西，但也因此失去了很多。

三、反思重構(gòu)首先我想我要找一個理想，當(dāng)青春逝去，當(dāng)年華老去，兒時的理想一些依稀已經(jīng)成為了現(xiàn)實，但更有