數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析綜合測(cè)試題(含答案)

實(shí)用文檔）.D.加權(quán)平均數(shù)2.為了了解某中學(xué)某班的睡眠情況，天的睡眠時(shí)間統(tǒng)計(jì)如下（單位：小時(shí)）數(shù)學(xué)生每天的睡眠時(shí)間為（ ）A.7小時(shí) B.7.5小時(shí)10名學(xué)生，在一段時(shí)間里，每人平均每隨機(jī)抽取該班:6,8,8,7,7,9,10）.D.加權(quán)平均數(shù)2.為了了解某中學(xué)某班的睡眠情況，天的睡眠時(shí)間統(tǒng)計(jì)如下（單位：小時(shí)）數(shù)學(xué)生每天的睡眠時(shí)間為（ ）A.7小時(shí) B.7.5小時(shí)10名學(xué)生，在一段時(shí)間里，每人平均每隨機(jī)抽取該班:6,8,8,7,7,9,10,7,6,9，由此估計(jì)該班多C.7.7小時(shí)D.8小時(shí)3.小明準(zhǔn)備參加校運(yùn)會(huì)的跳遠(yuǎn)比賽，下面是他近期六次跳遠(yuǎn)的成績(jī)（單位：米）4.2,4.0,3.8,4.0，那么這組數(shù)據(jù)的（ ）A、眾數(shù)是3.9米 B、中位數(shù)是3.8米C、極差是0.6米 D、平均數(shù)是4.0米:3.6，3.8,4.小偉五次數(shù)學(xué)考試成績(jī)分別為： 86分、78分、80分、85分、92分，李老師想了解小偉數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變化情況，則李老師最關(guān)注小偉數(shù)學(xué)成績(jī)的（ ）C、中位數(shù)D、方差平均數(shù)B、眾數(shù)4、5、5、5、5.已知一組數(shù)據(jù)為：A、 平均數(shù)＞中位數(shù)＞眾數(shù)C、眾數(shù)=中位數(shù)=平均數(shù)6，其中平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的大小關(guān)系是（B、中位數(shù)V眾數(shù)V平均數(shù)D、平均數(shù)V中位數(shù)V眾數(shù)6?如果一組數(shù)據(jù)6,X,2,4的平均數(shù)是3，那么x是（）.A.0 B.3 C.4 D.27?某班一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?nèi)缦拢旱?100分的3人，得95分的6人，得90分的80分的2人，得70分的18人，得60分的6人，則該班這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的眾數(shù)是A.70分B.18人C.80分D.10人5人，得（）&某校四個(gè)科技興趣小組在 科技活動(dòng)周”上交的作品數(shù)分別如下:組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)相等，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ）A.8 B.12 C.9 D.1010、10、X、8,已知這9?甲、乙兩人在同樣的條件下練習(xí)射擊，每人打甲：6,8,9,9,8 乙：10,則兩人射擊成績(jī)誰(shuí)更穩(wěn)定（ ）.A.甲 B.乙5發(fā)子彈，命中環(huán)數(shù)如下:乙7,7,9C.一樣穩(wěn)定D.無(wú)法確定10.若數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 m,2,5,7,1,A、7.5B、5.5C、2.5D、4,n則的平均數(shù)為4，則m、n的平均數(shù)為（4.511?若干名工人某天生產(chǎn)同一種零件，生產(chǎn)的零件數(shù)整理成條形圖（如圖所示）產(chǎn)零件的平均數(shù)為a，中位數(shù)為b，眾數(shù)為c，則有（ ）A.bac B.cabc.abc.設(shè)他們生D.bca綜合測(cè)試題一、選擇題：1.為籌備班級(jí)的初中畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，班長(zhǎng)對(duì)全班學(xué)生愛(ài)吃哪幾種水果作了民意調(diào)查，決定最終買什么水果，下面的調(diào)查數(shù)據(jù)中最值得關(guān)注的是（C.眾數(shù)A.中位數(shù) B.平均數(shù)C.眾數(shù)12.下列說(shuō)法中：①2,3,412.下列說(shuō)法中：①2,3,4,5,5這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是2;②6,8,6,4,10,10這組數(shù)據(jù)的1眾數(shù)是丄（62命題的個(gè)數(shù)有（（A）0個(gè)10）8；③存在這樣一組數(shù)據(jù)：眾數(shù)，中位數(shù)與平均數(shù)是同一數(shù)據(jù).其中真)(B)1個(gè)(C)2個(gè)(D)3個(gè)二、填空題：13.11.某次射擊訓(xùn)練中，一小組的成績(jī)?nèi)缦卤硭?環(huán)數(shù)6789人數(shù)13環(huán)數(shù)6789人數(shù)132環(huán)，則成績(jī)?yōu)?環(huán)的人數(shù)是若該小組的平均成績(jī)?yōu)?.714.一組數(shù)據(jù)33,28,37,x，22，23它的中位數(shù)是26,那么x等于15.樣本數(shù)據(jù)3，6，a，4,2的平均數(shù)是5，則這個(gè)樣本的方差是5位衢州籍在外打工人員也捐款，捐款數(shù)額最少的也5位衢州籍在外打工人員也捐款，捐款數(shù)額最少的也600元恰好是5人捐款獻(xiàn)愛(ài)心。已知5人平均捐款560元（每人捐款數(shù)額均為百元的整數(shù)倍）捐了200元，最多的（只有1人）捐了800元，其中一人捐600元,數(shù)額的中位數(shù)，那么其余兩人的捐款數(shù)額分別是 ;三、解答題：6、8、11、6、8、11、9、8（萬(wàn)元）.現(xiàn)公司需增加一名銷售員，三人應(yīng)聘試用三個(gè)月，平均每人每月的銷售額分別為：甲是上述數(shù)據(jù)的平均數(shù)， 乙是中位數(shù)，丙是眾數(shù).最后正式錄用三人中平均月銷售額最高的人是誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)明理由.900千克的油桃中隨機(jī)抽取了18?某油桃種植戶今年喜獲豐收，他從采摘的一批總質(zhì)量為900千克的油桃中隨機(jī)抽取了10個(gè)油桃，稱得其質(zhì)量（單位：克）分別為：106,99,100,113,111,97,104,112,98,110。（1） 估計(jì)這批油桃中每個(gè)油桃的平均質(zhì)量；（2） 若質(zhì)量不小于110克的油桃可定為優(yōu)級(jí)，估計(jì)這批油桃中，優(yōu)級(jí)油桃占油桃總數(shù)的百分之幾？達(dá)到優(yōu)級(jí)的油桃有多少千克？

汶川地震牽動(dòng)著全國(guó)億萬(wàn)人民的心，某校為地震災(zāi)區(qū)開(kāi)展了“獻(xiàn)出我們的愛(ài)”款活動(dòng).八年級(jí)(1)班50名同學(xué)積極參加了這次賑災(zāi)捐款活動(dòng)，下表是小明對(duì)全班捐款情況的統(tǒng)計(jì)表：賑災(zāi)捐捐款(兀)101530?50賑災(zāi)捐捐款(兀)101530?5060人數(shù)3611X136根據(jù)以上信息請(qǐng)幫助小明計(jì)算出被污染處的數(shù)據(jù)，并寫出解答過(guò)程.該班捐款金額的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少？20.某市對(duì)當(dāng)年初中升高中數(shù)學(xué)考試成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,為整數(shù))問(wèn)題：(1)(2)(3)20.某市對(duì)當(dāng)年初中升高中數(shù)學(xué)考試成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,為整數(shù))問(wèn)題：(1)(2)(3)共抽取了多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析？如果80分以上(包括80分)為優(yōu)生，估計(jì)該市的優(yōu)生率為多少？該年全市共有22000人參加初中升高中數(shù)學(xué)考試，請(qǐng)你估計(jì)及格( 60分及60分以上)人數(shù)大約為多少？21.新華機(jī)械廠有15名工人，某月這15名工人加工的零件數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:人數(shù)(名)123456加工的零件數(shù)(件)5410120求這15名工人該月加工的零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；假如部門負(fù)責(zé)人把每位工人每月加工零件的任務(wù)確定為 260件，你認(rèn)為是否合理?為什么？如果不合理，你認(rèn)為多少較合適？22.為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)” .短跑運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉人的靈活性，增強(qiáng)人的爆發(fā)力，因此小明和小亮在課外活動(dòng)中， 報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中，所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D3所示，請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問(wèn)題.請(qǐng)根據(jù)圖中信息，補(bǔ)齊下面的表格；第1次第2次第3次第4次第5次小明13.313.413.313.3小亮13.213.113.513.3從圖中看，小明與小亮哪次的成績(jī)最好？分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差，若你是他們的教練，將小明與小亮的成績(jī)比較后，你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh？23.某單位欲從內(nèi)部招聘管理人員一名,試，三人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆簻y(cè)試項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)/分甲乙丙筆試758090面試937068時(shí)間(秒)13.13.13.13.13.13.對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)根據(jù)錄用程序，該單位組織 200名職工利用投票推薦的方式對(duì)三人進(jìn)行民主評(píng)議，三人得票率(沒(méi)有棄權(quán)票，每位職工只能推薦 1人)如上圖所示，每得一票記作 1分.請(qǐng)算出三人的民主評(píng)議得分；如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人選，那么誰(shuí)將被錄用？根據(jù)實(shí)際需要，該單位將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)得分按那么誰(shuí)將被錄用？⑴⑵⑶人成績(jī),4:3:3的比例確定個(gè)24.典典同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,成如下扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖:隨機(jī)調(diào)查了她所在轄區(qū)若干居民的年齡,將調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制，b=請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，典典同學(xué)共調(diào)查了 名居民的年齡，扇形統(tǒng)計(jì)圖中 a=補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；若該轄區(qū)年齡在0?14歲的居民約有3500人，請(qǐng)估計(jì)年齡在15?59歲的居民人數(shù).25.今年是我國(guó)施行“清明”小長(zhǎng)假的第二年，在長(zhǎng)假期間，某校團(tuán)委要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。九年級(jí)學(xué)生小青想了解她所居住的小區(qū)500戶居民的家庭人均收入情況,隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭的人均收入情況(收入取整數(shù)，單位：元)并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖：從中分組頻數(shù)頻率I：600—79920.05n：800—99960.15m：1000—11990.45IV：1200—139980.20V：1400—15991600—180020.05合計(jì)401.00收入情況600—800—1000—1200—1400—1600—7999991199139915991800參加掃墓家庭數(shù)11111被調(diào)查家庭數(shù)2364問(wèn)：估計(jì)該小區(qū)共有多少戶家庭參加了掃墓活動(dòng)根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖；(2)這40戶家庭收入的中位數(shù)落在哪一個(gè)小組？(3)被調(diào)查的家庭中，參加“清明掃墓“活動(dòng)的家庭統(tǒng)計(jì)如下表:參考答案：1-6：CACDCA7-12:BBADAB13.14.15.16.17.4248600,600或500,700略18._丄(1)x=10(106+99+100+113+111+97+104+112+98+110)=105(克).由此估計(jì)這一批油桃中，每個(gè)油桃的平均質(zhì)量為 105克;4(2)10X100%=40%,900X40%=360(千克).估計(jì)這一批油桃中優(yōu)級(jí)油桃占總數(shù)的 40%，其質(zhì)量為360千克.19.(1)被污染處的人數(shù)為11人。設(shè)被污染處的捐款數(shù)為x元，則11x+1460=50X38,解得x=40。答：（1）被污染處的人數(shù)為11人，被污染處的捐款數(shù)為40元。（2）捐款金額的中位數(shù)是40元，捐款金額的眾數(shù)是50元.（1）計(jì)算學(xué)生總數(shù)的時(shí)候，我們可以把各組頻數(shù)進(jìn)行相加即可得出：共抽取了300名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析；（2）在這300名學(xué)生中，共有105名學(xué)生80分以上（包括80分）,在樣本里面的優(yōu)生率為35%，根據(jù)樣本估計(jì)總體可知，該市的優(yōu)生率為大約是 35%;（3）在這300個(gè)學(xué)生中，60分及60分以上人數(shù)為210人，頻率為0.7,22000X0.7=15400（人），所以全市60分及60分以上人數(shù)估計(jì)為15400人。21.（1）???（540+450+300X2+240X6+210X3+120X2）-15=3900-15=260（件）,???這15名工人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)為 260件，???數(shù)據(jù)由低到高排序?yàn)椋?120,120,210,210,210,240,240,240,240,240,240,300,300,450,540???中位數(shù)為240. ?/240出現(xiàn)了6次，所以眾數(shù)是240.（2）工作任務(wù)確定為260件，不合理，由題意知每月能完成260件的人數(shù)是4人，有11人不能完成任務(wù).盡管260是平均數(shù)，但不利于調(diào)動(dòng)工人的積極性，而 240既是中位數(shù)，又是眾數(shù).故任務(wù)確定為240較合理.22.解：⑴第1次第2次第3次第4次第5次小明13.413.2小亮13.4⑵小明，波動(dòng)小.⑶小明：平均數(shù)為13.3,極差為0.1,方差為：0.0283小亮：平均數(shù)為13.3,極差為0.4,方差為：0.063250分，80分，70分.23?解：（1）甲、乙、丙的民主評(píng)議得分分別為：（2）甲的平均成績(jī)?yōu)?5 93 50空?72.67（分），3230——?76.67（分）,3228—8 76（分）.33乙的平均成績(jī)?yōu)?0 70 803由砧主斗96 68 70丙的平均成績(jī)?yōu)?3由于76.67>76>72.67，所以候選人乙將被錄用.（3）如果將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)測(cè)試得分按475393350 72.9（分）,么甲的個(gè)人成績(jī)?yōu)?乙的個(gè)人成績(jī)?yōu)?433480370380 77（分）,丙的個(gè)人成績(jī)?yōu)?433490368370 77.4（分）.433由于丙的個(gè)人成績(jī)最高，所以候選人丙將被錄用.4:3:3的比例確定個(gè)人成績(jī)，那24.(1)調(diào)查：230十46%=500人，a=20%,=12%,(2)略(3)3500-20%X(22%+46%=11900(人)25.略(1)(2)第三組11一）單選題（10題，每題3分，總分30分）1.據(jù)（ ）A橫截面數(shù)據(jù) B、數(shù)據(jù)序列數(shù)據(jù)SPSS處理多選題格式在以下哪個(gè)菜單里進(jìn)行（均值過(guò)程 D交叉表檢查異常值常用的統(tǒng)計(jì)圖形（圖使用SPSS變換長(zhǎng)形或?qū)捫螖?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的過(guò)程是數(shù)據(jù)重組 D數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)置線性回歸里的殘差分析不可能用于診斷（異常值偵察D最大迭代次數(shù)A、條形圖PhotoshopPhotoshop學(xué)習(xí)教程PhotoshoP介紹Photoshop教程動(dòng)態(tài)圖片6.小7.進(jìn)行聚類8.9.C10.2/使用單尾還是雙尾檢驗(yàn)主要依據(jù)（D偏度或峰度值因子分析的主要作用（D以上都不對(duì)SPSS主要應(yīng)用于以下哪種類型的數(shù)C、面板數(shù)據(jù)）A設(shè)定表D以上都不對(duì)B、多響應(yīng)集C、箱體圖C、帕累托圖 DA排列變量B、正交設(shè)計(jì)A、殘差獨(dú)立性C、PhotoshoP快捷鍵Photoshop摳圖技巧） A、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn) B、理論依據(jù)）A對(duì)變量進(jìn)行降維 B對(duì)變量進(jìn)行判別關(guān)于K-means聚類過(guò)程正確的是（均適用于對(duì)變量和個(gè)案的聚類編程的基本語(yǔ)法規(guī)則錯(cuò)誤的是（選擇待執(zhí)行的語(yǔ)句后再運(yùn)行具體的選項(xiàng)用斜杠和語(yǔ)句主體相連spss主要面向的商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域是（C、）A使用的是迭代的方法對(duì)變量進(jìn)行聚類 D、以上都不對(duì)）A、一條語(yǔ)句可占多行D、最后用分號(hào)結(jié)束語(yǔ)句）A、大型企業(yè) B、中小企業(yè)C、樣本量大C對(duì)變量C連鎖超市D以上都對(duì)（二）判斷題（5題，每題4分，總分20分）（對(duì)或錯(cuò)） 1.spss可以使用多線程技術(shù)處理海量數(shù)據(jù)。 （ ）t檢驗(yàn)主要用于多分類（類別數(shù)大于等于 3）類別檢驗(yàn)的情景。 （ ）在一次實(shí)驗(yàn)中，概率?。≒<0.05）事件不可能發(fā)生。 （ ）變量間的相關(guān)性可以是非線性的。 （logistic回歸模型的因變量是二分類的變量。/ 4（三） 簡(jiǎn)答題（30題，每題15分，總分30分）如何處理？ （例如異方差、共線性、如