第21課《望岳》 統(tǒng)編版語文七年級下冊

杜甫望岳WANGYUE泰山，五岳之首，又有“天下名山第一”的美譽。古人形容“泰山吞西華，壓南衡，駕中嵩（sōnɡ），軼（yì）北恒，為五岳之長”。五岳：泰山、華山、衡山、嵩（sōnɡ）山和恒山

泰山:位于山東省的中部。古稱東岳，又稱岱岳，被尊為五岳之首。自古以來有許多吟誦泰山的詩作，其中以杜甫的這首《望岳》最為著名，因此這首詩被刻于碑碣（jié），立于山麓（lù）（山腳下）。何謂“岳”

杜甫（712－770年），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”“杜少陵”等。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。代表作有“三吏（lì）”：《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》“三別”：《無家別》《垂老別》《新婚別》等。走近詩人解讀詩歌

孟子云：“登泰山而小天下?！?/p>

這首詩寫于736年，詩人到洛陽應(yīng)進士，結(jié)果落第而歸，開元二十四年（736），二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫游生活。此時詩人25歲，正是意氣風發(fā)之時。岱宗/夫如何，齊魯/青未了。造化/鐘神秀，陰陽/割昏曉。蕩胸/生曾云，決眥/入歸鳥。會當/凌絕頂，一覽/眾山小。

望岳杜甫dàiliǎozì朗讀詩歌

fú解讀詩歌詩歌的內(nèi)容是圍繞著

字展開的詩人“望”的對象是

望岳解讀詩歌“岱宗夫如何？齊魯青未了?！敝柑┥街干缴槐M設(shè)問用設(shè)問句激起人們對泰山的敬意解讀詩歌“岱宗夫如何？齊魯青未了。”首聯(lián)用問答的形式，寫遠望所見。借齊魯兩地來烘托泰山那青翠無邊、拔地而起、參天聳立的形象。解讀詩歌“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！敝柑斓亍⒋笞匀痪奂湃艘陨奖彼蠟殛?，山南水北為陽。鐘：意為聚集，大自然把所有的神奇秀麗都聚集在泰山上，運用了擬人的修辭手法，將大自然人格化生動形象的寫出了泰山的神奇秀麗。鐘：意為聚集，大自然把所有的神奇秀麗都聚集在泰山上，運用了擬人的修辭手法，將大自然人格化生動形象的寫出了泰山的神奇秀麗。解讀詩歌“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！鳖h聯(lián)用對偶、擬人修辭手法,虛實結(jié)合，寫近望所見，上句寫泰山的神奇秀美，下句寫泰山的巍峨高大。解讀詩歌“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥?！毙男卣鹗幫皩印毖劭纛i聯(lián)用對偶、夸張手法，寫細望之景。描繪出泰山的氣象萬千情景，“歸鳥”是投林還巢的鳥，可知時已薄暮，詩人還在望。蘊藏著詩人對祖國河山的熱愛之情。解讀詩歌讀后二句，解讀所“望”之志。“會當凌絕頂，一覽眾山小?！苯K當，終要登上尾聯(lián)化用典故，寫想望之景，表現(xiàn)詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。同時蘊含哲理：只有不畏艱險奮進，才能俯視一切，勇攀人生高峰。主旨歸納

這首詩描寫了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，表達了詩人積極向上、不怕困難、勇攀高峰的精神和渴望建功立業(yè)的遠大抱負。拓展延伸

望岳杜甫西岳崚嶒竦處尊，諸峰羅立似兒孫。安得仙人九節(jié)杖，拄到玉女洗頭盆。車箱入谷無歸路，箭栝（ɡuā）通天有一門。稍待秋風涼冷后，高尋白帝問真源。拓展延伸

望岳杜甫南岳配朱鳥，秩禮自百王。歘吸領(lǐng)地靈，鴻洞半炎方。邦家用祀典，在德非馨香。巡守何寂寥，有虞今則亡。洎吾隘世網(wǎng)，行邁越瀟湘。渴日絕壁出，漾舟清光旁。祝融五峯尊，峯峯次低昴。紫蓋獨不朝，爭長嶫相望。恭聞魏夫人，羣仙夾翱翔。