愛的教育讀后感400字7篇

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世界那么大，但是關(guān)愛他人的人還是許多的，比如，近期我看的一本書，名叫《愛的教育》，書中就曾提到這樣的人物，接下來我就為大家介紹一下這本書吧!《愛的教育》這本書的是艾德蒙多·德·亞米契斯。

小說以意大利四班級學校生安利柯日記的形式，記錄了從十月開學第一天，到第二年七月發(fā)生在其身上的感人的小故事。這本書中有許多地方讓我深有感受，尤其是那一篇《聾啞學?！罚@一篇講的是聾啞學校中有幾位老師每天都辛苦的教著聾啞同學知識，讓他們發(fā)聲。老師雖然知道這很辛苦，但他們?yōu)榱俗鎳膶恚瑸榱诉@些同學依舊鍥而不舍，沒有放棄。

從這些老師身上，我看到了愛，看到了無私，看到了很多很多，這些用文字是無法表述的。他們用自己珍貴的青春為那些聾啞同學們送去了盼望，送去了信心和志氣，使那些聾啞同學變的樂觀、頑強。看著這些老師的無私，又不禁使我看向自己的身邊?，F(xiàn)實生活中不也有這樣的人們嗎?有的人進行慈善拍賣會，將所得的錢數(shù)捐給那些貧困的地區(qū)，援助了那些人們。我建議大家來讀讀這本書吧，讀一讀這本能給你啟迪的書，你肯定會有所收獲的。

愛的教育讀后感400字篇2

這個假期讀了幾本書，我特別喜愛意大利亞米契斯著的《愛的教育》這本書。這本書是通過一個學校生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的立場，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的儉樸的描寫，使人感到人類多么需要相互援助，相互關(guān)懷，相互理解，相互愛戴。

“愛的教育”這四個字，說來簡單，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，把愛比成許多東西。我想“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對同學的鼓舞，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

書里講了有很多的小伙伴，他們是可愛、講道理的孩子，雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但他從不計較，與他們玩得快樂，學得歡樂，并從快樂和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等，這些平凡的人物在很多感人事項，令我特別感動。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思索做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們漸漸長大了，許多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和哺育我們的父母。

愛的教育讀后感400字篇3

今日，我一口氣看完了《愛的教育》，《愛的教育》是意大利的亞米契斯編著的，它是一本世界公認的最富有愛心及教育性的讀物，是青少年必讀書目。

書中以四班級的安利柯和父親、同學在意大利的一所學校中發(fā)生的事。書中有勤奮學習的安利柯、充斥愛心和耐煩的安利柯父親、德才兼?zhèn)涞拇髀逦?、學習刻苦的潘克希、正值勇猛的甘倫、上心專注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼，其中我最喜愛的就是正直勇猛的甘倫，由于他總是愛護那格和葛祿西，替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個很孝順父母的人，父親打傷他到學校他總是辯護爸爸不是爸爸打上的，

也有我不喜愛的人：班級出名的調(diào)皮鬼弗蘭奇，由于他一貫拉幾個同學戲弄葛祿西。每深深的閱讀一篇都有一種隱蔽的愛，父母的愛、偉大的愛、兒女的愛，同學的愛，如《萬里尋母》中的馬珥珂為了查找到母親并把她帶回祖國。主動提議去查找母親，為了查找到母親他不怕艱苦，鞋子破了，衣服爛了，正值他無望的時候，一位路人向他指明白方向，只用五六個小時就到了，他想到立刻就能見到母親了，就有了動力，到了母親做女仆的家，他的涌現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來。醫(yī)生說：“馬珥珂就是救他媽媽的勇士?！?/p>

這篇小故事對我的啟發(fā)：你在一處潮濕的土地上鏟水，一萬鏟過后，還沒有鏟到水，你就放棄了，有可能一鏟過后就有水，做了一半的事情不要半途而廢。

愛的教育讀后感400字篇4

愛是什么?愛像空氣，無時不刻包圍著我們。我們伸出手指，陽光穿梭在我們的手指中。這個學期，我讀了一本關(guān)于愛的書籍：《愛的教育》。

這本書的是意大利作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四班級，從開學以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛、關(guān)于感恩的事情。它里邊有哀傷的、興奮的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災難》和《耐利的愛護者》。

《災難》主要是說：在上學的路上，一位一班級同學突然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過去，把學校生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經(jīng)受過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個一班級同學不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我敬佩。

《耐利的愛護者》主要講了弱小的耐利學習很好，但同學們卻不是很尊敬他，有一天，他又被戲弄了，他卻不抵抗，這一次卡隆跳了出來，愛護耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳，后來，再也沒有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊敬耐利，他們成了一對很好的伙伴。卡隆他特別的俠肝義膽，我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動。

讀了這本書，我知道了對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛是做人的根本，有用一顆寬容的、真誠的、進取的、良善的心去愛祖國，愛家長，愛同學，愛惜弱小。

愛的教育讀后感400字篇5

《愛的教育》是一本值得父母和孩子一起細細品嘗的名著。我懷著完成任務(wù)的心態(tài)去讀的書，看了這些故事深深感到其中的愛!書中有關(guān)于孩子、家長、老師的一個個感人的故事給我和孩子留下深刻印象。讓我們和孩子一起共同學習和成長。

它以日記的形式，通過看似平凡的人和事。作為一名家長，當我看到父親教育兒子的環(huán)節(jié)，我經(jīng)常想，生活中的我好象少了些耐煩，多了些浮躁;少了些寬容，多了些挑剔;少了些鼓舞，多了些批判……自己盼望孩子在怎樣的環(huán)境下成長?又盼望孩子成為怎樣的人?孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的精神，愛的教育，教會孩子學習，讓她擁有愛心，讓她懂得做人。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的，愛的教育家長讀后感。我們一誕生，就沉醉在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。慢慢長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊處處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的能量。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間!”猶如這首《明天會更好》的歌一樣，只要有愛人間會變得更加美妙更加暖和。

愛的教育讀后感400字篇6

_里讀了《愛的教育》這本書，內(nèi)容是以一個四班級孩子的口吻和眼光講解并描述了一個個感人至深的小故事。

故事里有正直良善的卡隆、德才兼?zhèn)涞牡铝_西、勤奮好學的斯代地、舍已救人的羅伯特、勤勞刻苦的可萊諦、有著堅韌性格的耐利、還有孝順的朱利奧和波列科西等等人物栩栩如生的呈現(xiàn)在我的眼前。在這些故事里我看到了積極、樂觀、光明和愛。

在這些孩子的身上我開始反思自己的教育，印象比較深的許多，其中有一篇是《玩具火車》，它講的是卡隆和波列科西到安利柯家玩，波列科西很喜愛安利柯的小火車，那是安利柯的父親送給安利柯的禮物，但是他看到波列科西那么喜愛他的小火車，他最終決斷了把小火車送給了波列科西。這是一個小故事，但是讓小伙伴能把自己喜愛的玩具送給別人卻并不那么簡單，明理就沒有這樣的習慣，現(xiàn)在的都只有一個孩子，在一般狀況下孩子要的都會給，但是卻極少讓孩子把自己喜愛的東西送給別人，孩子就沒有這樣的習慣，反倒是他不想吃了，不想要了就會遞給我，最近跟他說“已所不欲，勿施于人”,目前還沒看到效果，不過習慣的養(yǎng)成是個長期的過程，要改掉這個習慣可能需要更長時間的努力。

我想讓他多看這本《愛的教育》，盼望他能從這些小伙伴身上看到自己的缺點，并且能學習別人的優(yōu)點，從點滴的小事做起，從換位思索做起，學會理解，諒解和寬容。

愛的教育讀后感400字篇7

《愛的教育》這本書讓我知道了很多做人的道理，令我收益匪淺。

我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個良善的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有很多關(guān)懷他的好伙伴，時常鼓舞他，勸慰他，所以他才可以順當成長，也可以從中獵取閱歷。

給我記憶最深的是二班級的同學羅貝蒂，他為了愛護一個一班級的學校生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，援助別人的同學是有的，但像他這樣了為愛護別人而犧牲自己的同學，我們就不肯定有幸遇到了?？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一那么報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得援助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不