小學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)主持稿經(jīng)典串詞

小學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)主持稿經(jīng)典串詞

小學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)主持稿經(jīng)典串詞1

男：當(dāng)鐘聲踏響時(shí)間的腳步

女：當(dāng)煙花點(diǎn)燃青春的炫麗

男：我們相約在一起

共同追憶三年的歡笑與汗水

女：共同抒發(fā)離別的眷戀和情思，

共同展望未來(lái)多彩的幸福

男：演繹好生活中的每一個(gè)角色

女：下面有請(qǐng)出

帶來(lái)歌曲《故事的角色》

《常會(huì)廣城看看》

女：有一種緣分，叫做三年同窗，一生相伴

男：有一種緣分，叫做暖風(fēng)春暉，日日銘懷

女：有一種懷念，

叫做告別廣城學(xué)院，魂?duì)繅?mèng)連

男：有一種幸福

叫做再約廣城學(xué)院，不見(jiàn)不散

女：各位師兄師姐，

你們畢業(yè)了別忘了?；貜V城看看

男：下面有請(qǐng)酒1班的同學(xué)帶來(lái)

精心準(zhǔn)備的舞臺(tái)劇《。。?！?/p>

小學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)主持稿經(jīng)典串詞2

生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)!

生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。

生2：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

小學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)主持稿經(jīng)典串詞3

女：一路播種一路行，一路筑夢(mèng)一路歌。

男：有請(qǐng)~~傳奇人物——~~董事長(zhǎng)~~先生致辭。

女：謝謝~懂事長(zhǎng)充滿智慧與祝福的話語(yǔ)。

男：自信是燈，自信是星，照亮了航程。

女：因?yàn)樽孕?，所以我們迎難而上，永不言棄;因?yàn)樽孕?，所以我們?cè)酱煸接?，?jiān)強(qiáng)不屈。有請(qǐng)六(~)班同學(xué)演唱歌曲《我相信》。

(學(xué)生演唱)

男：感謝六(~)班同學(xué)自信的演唱。有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。

女：在追夢(mèng)的路上我們永不放棄，有請(qǐng)六(~)班為我們帶來(lái)手語(yǔ)舞蹈《勇往直前》

男：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情;

女：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影;一根教鞭，指往通向理想的航向。

合：老師，您辛苦了。(主持人敬禮)

男：有請(qǐng)六(~)班為我們帶來(lái)表演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

女：師恩難忘，讓我們銘記于心。

男：旋腿踢法，騰空劈板。這是風(fēng)靡為明校園的體育競(jìng)技項(xiàng)目，有請(qǐng)六(~)班為我們表演跆拳道。

女：追逐的年輕歌聲多嘹亮，隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)。

男：有請(qǐng)六(~)班為我們帶來(lái)歌舞表演《隱形的翅膀》

男：悄悄，是別離的笙簫，滿載多年的累累碩果。

女：悄悄，是別離的笙簫，滿載母校師生的款款深情。

男：母校啊，老師啊，同學(xué)啊，讓我們?cè)俅伟迅璩?，將我們的思念獻(xiàn)給你——

女：有請(qǐng)六(~)班為我們帶來(lái)的歌舞表演《童年》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《同一首歌》。

男：放飛理想，我們是幸福的小鳥(niǎo)，想飛，想飛，我們多么想飛!

女：放飛希望，我們是茁壯的小樹(shù)，向上、向上，我們天天向上!

男：下面請(qǐng)欣賞六(~)班舞蹈表演《飛得更高》。

男：走過(guò)青蔥年華，留存幸福與快樂(lè)。那些花兒依然美麗。

女：踏上嶄新征程，滿懷希望與憧憬。那些花兒依然燦爛。

男：有請(qǐng)六(~)班為我們帶來(lái)表演唱《那些花兒》

女：你和我，心連心，相約為明園。

男：來(lái)吧!朋友，伸出你的手，永遠(yuǎn)一家人。

女：掌聲歡迎國(guó)六(~)閃亮登場(chǎng)，為我們帶來(lái)溫暖人心的’英文歌曲《wearetheword》。

男：世界雖大，轉(zhuǎn)角有愛(ài)。

女：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

男：我們走進(jìn)為明，是父母最大的恩典。同學(xué)們，一起向父母鞠躬!

女：下面請(qǐng)六年級(jí)(~)班家長(zhǎng)代表講話并為學(xué)校獻(xiàn)上一份小小的心意。

男：禮物雖小，卻承載著我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的濃濃情意。謝謝你們!

女：瑯瑯的讀書(shū)聲，回蕩在校園的上空。

男：快樂(lè)的歌唱聲，留存在最美的心間。

女：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

男：感恩之心在我們每個(gè)同學(xué)胸中激蕩，讓吟唱捎去我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的愛(ài)!

女：有請(qǐng)六(~)班為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦：《母校、老師，我們謝謝您》

小學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)主持稿經(jīng)典串詞4

甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽(yáng)光，我快樂(lè)，我拼搏，我成功!

乙：我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚!下面請(qǐng)欣賞賀明、潘帥同學(xué)帶來(lái)的模仿秀《超級(jí)大明星》。

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

甲：請(qǐng)欣賞高飛倩、韓晶帶來(lái)的詩(shī)朗誦《畢業(yè)頌》。

乙：謝謝高飛倩、韓晶同學(xué)的精彩表演。

甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

乙：請(qǐng)欣賞韓晶同學(xué)的獨(dú)舞《不怕，不怕》。

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

甲：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《讓世界充滿愛(ài)》。

小學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)主持稿經(jīng)典串詞5

男：在三年時(shí)光里，你我朝夕相伴，

那些浪漫的回憶中時(shí)刻有你

女：青春的歲月里，

我們?cè)?jīng)簡(jiǎn)單而又刻骨銘心的一起走過(guò)

男：現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)回憶那份我們的大學(xué)生活

女：有請(qǐng)帶來(lái)相聲《大學(xué)生活》《那些花兒》

女：三尺講臺(tái)，一支粉筆，

他們用我們的事業(yè)雕筑豐碑

男：桃李不言，下自成蹊，

他們用青絲鑄就不朽的師魂

女：這是一段值得珍藏一輩子的師生情

男：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目將由

我們的輔導(dǎo)員老師和10級(jí)師姐共同演繹

女：有請(qǐng)手語(yǔ)《那些花兒》

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