2023年自考-自考專業(yè)(公共關(guān)系)-創(chuàng)新思維理論與方法筆試歷年高頻考試題含答案

2023年自考-自考專業(yè)(公共關(guān)系)-創(chuàng)新思維理論與方法筆試歷年高頻考試題含答案（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）第1卷一.單選題(共10題)1.從思維的單一維度和思維的多角度來為發(fā)散性思維分類，發(fā)散性思維可以劃分為（）A.過程發(fā)散和結(jié)果發(fā)散B.理論發(fā)散和操作發(fā)散C.個體發(fā)散和群體發(fā)散D.線性發(fā)散和立體發(fā)散2.用超越性智慧來組織協(xié)調(diào)思維對象要素的途徑和思路，這被稱為是（）A.思維方法的定義B.方法的定義C.創(chuàng)新思維方法的定義D.創(chuàng)新思維的定義3.在廣泛使用的由特曼和麥里爾制定的智商等級分布表中，“普通”級的分布區(qū)間是()。A.．90～110B.80～90C.70～80D.50～704.思維的本質(zhì)特征是（）A.間接性、概括性和形象性B.形象性、概括性和內(nèi)隱性C.間接性、概括性和內(nèi)隱性D.直接性、概括性和形象性5.在歸納推理中，前提和結(jié)論之間的關(guān)系是一種()。A.充分條件關(guān)系B.必要條件關(guān)系C.充要條件關(guān)系D.非必要條件關(guān)系6.頭腦風(fēng)暴法的開會時間，一般不要超過（）A.半小時B.1小時C.2小時D.3小時7.下列關(guān)于自然語言的表述，錯誤的是()。A.自然語言是一種象征符號系統(tǒng)B.自然語言是人們在長期共同生活過程中的約定俗成C.自然語言具有民族性和地域性特征D.自然語言僅指用聲音表達的口頭語言8.李白是唐朝人，李白也是詩人，以此為前提，可以推出：李白是唐朝人。這個推理屬于命題邏輯推理中的（）A.聯(lián)言推理的分解式B.聯(lián)言推理的合成式C.選言推理的否定肯定式D.選言推理的肯定否定式9.“物極必反、否極泰來;福兮禍所伏，禍兮福所倚”，這體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的()。A.超越性原理B.簡單性原理C.整體性原理D.對應(yīng)性原理10.下列關(guān)于創(chuàng)新的表述，錯誤的是()。A.創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力B.老產(chǎn)品的新用途是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一C.創(chuàng)新的結(jié)果不可以是純粹的思想，它一定要轉(zhuǎn)換為對實在世界的直接成果D.創(chuàng)新是一種智慧力二.填空題(共5題)1.依據(jù)笛卡兒的觀點，除了通過______以外，人類沒有其他途徑達到確實性的知識。2.在頭腦風(fēng)暴法的變式中，片方法的特點是解題信息按照“______”的線索發(fā)展，由此尋求解題最佳方案。3.概念的內(nèi)涵是指反映在概念中的對象所具有的____。4.那些在推理中已知的命題，用來進行推理的依據(jù)，稱之為____的前提。5.愛迪生發(fā)明電燈所運用的發(fā)散性思維實施技術(shù)是______。三.問答題(共1題)1.發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布在一次慶功宴上，面對王公貴族對他的新發(fā)現(xiàn)的嘲笑，向嘲笑者提出一個簡單的問題。他拿起餐桌上的一個雞蛋說：“誰能把這個雞蛋豎起來?”這樣一個簡單明確的問題，王公貴族們擺弄了一陣子，得出了一個結(jié)論：把雞蛋豎起來，這是根本不可能的事。哥倫布從餐桌上拿過雞蛋，往桌子上一磕，再朝上把雞蛋置于桌面，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地豎起來了。王公貴族們哄笑著說：“像這樣豎雞蛋，誰都豎得起來?！备鐐惒即穑骸斑@是很簡單，但在這之前，你們就怎么想不到這一點呢?”王公貴族們就再也不吱聲了。根據(jù)以上案例，請回答下列問題：(1)哥倫布的這個小故事告訴了我們創(chuàng)新思維的含義及其本質(zhì)是什么？(2)哥倫布的小故事體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的哪兩條原理?(3)哥倫布是用什么邏輯方法來駁斥王公貴族的責(zé)難的?四.多選題(共10題)1.創(chuàng)新思維的核心技能包括()。A.增長知識和見識的能力B.適應(yīng)、利用和改造環(huán)境的能力C.直覺、想象和靈感思維能力D.人際交往的能力E.語言表達的能力2.直覺的基本特征有()。A.超邏輯性B.不確定性C.快速性D.經(jīng)驗性E.累積性3.一個直言命題的構(gòu)成部分包括()。A.主項B.謂項C.聯(lián)項D.量項E.修飾項4.靈感的基本特征有()。A.突發(fā)性B.計劃性C.終端性D.積累性E.突逝性5.想象的特征包括（）A.形象性B.超現(xiàn)實性C.自由靈活性D.多元性E.現(xiàn)實轉(zhuǎn)換的可能性6.頭腦風(fēng)暴法作為一種有效地激發(fā)創(chuàng)意的技術(shù)，其有效性的原因被奧斯本歸納為（）A.群體動力學(xué)基礎(chǔ)B.競爭促進想象力C.激勵作用D.延緩評價E.持續(xù)努力7.按照1970年制定的田中—比奈智商等級分布表，下列屬于中上以上智商等級分數(shù)(包括中上等級)的包括（）A.智商76～91B.智商124～139C.智商108～123D.智商92～107E.智商140以上8.下列屬于創(chuàng)新思維方法的邏輯方法有()。A.直覺方法B.歸納方法C.想象方法D.靈感方法E.演繹方法9.思維的功能特征有()。A.邏輯性B.神秘性C.科學(xué)性D.創(chuàng)新性E.批判性10.托倫斯在1999年報告了他對高創(chuàng)造力學(xué)生和IQ值高的學(xué)生進行跟蹤研究后獲得的研究結(jié)果，這些研究結(jié)果有（）A.在高中時具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高IQ的學(xué)生獲得的研究生學(xué)位和其他榮譽比高創(chuàng)造力的學(xué)生多B.在高中時具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高創(chuàng)造力的學(xué)生獲得的研究生學(xué)位和其他榮譽比高IQ的學(xué)生多C.在高中時具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高IQ的學(xué)生獲得的研究生學(xué)位和其他榮譽和高創(chuàng)造力的學(xué)生是一樣的D.在成年后，具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高IQ的學(xué)生獲得的成就超過高創(chuàng)造力的學(xué)生E.在成年后，具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高創(chuàng)造力的學(xué)生獲得的成就超過高IQ的學(xué)生第2卷一.單選題(共10題)1.從前提和結(jié)論的關(guān)系看，歸納推理是一種（）A.必然性推理B.假言推理C.或然性推理D.聯(lián)言推理2.一切關(guān)于人類社會活動規(guī)律的知識都是（）A.社會科學(xué)知識B.人文科學(xué)知識C.邊緣學(xué)科知識D.自然科學(xué)知識3.伽利略發(fā)現(xiàn)慣性定律的思維過程，可以看作是創(chuàng)新思維方法的經(jīng)典案例，這種創(chuàng)新思維方法最典型地體現(xiàn)了（）A.逆向思維法的應(yīng)用B.關(guān)聯(lián)思維法的應(yīng)用C.要素整合法的應(yīng)用D.極限思維法的應(yīng)用4.知識的構(gòu)造式定義是()。A.知識=數(shù)據(jù)+關(guān)聯(lián)B.知識=語詞+關(guān)聯(lián)C.知識=信息+關(guān)聯(lián)D.知識=智能+關(guān)聯(lián)5.解釋靈感激發(fā)和產(chǎn)生的理論有（）A.問題解決理論B.馬斯洛的高峰體驗說C.智商臨界說D.吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論6.對問題進行初步定位，這個任務(wù)處在問題的()。A.準備階段B.調(diào)查階段C.觀念階段D.評價階段7.“要產(chǎn)生一個好的設(shè)想，最好的辦法就是激發(fā)大量的設(shè)想?！睆陌l(fā)散性思維的實施技術(shù)來看，這句話所體現(xiàn)的技術(shù)是()。A.自由發(fā)揮B.搭便車C.追求數(shù)量D.思維形象化8.在同一個思維過程中，必須保持概念自身的同一，否則就會出現(xiàn)（）A.轉(zhuǎn)移論題的邏輯錯誤B.偷換論題的邏輯錯誤C.自相矛盾的邏輯錯誤D.偷換概念的邏輯錯誤9.假如一個圖形是正方形，那它一定是四邊形。這個假言命題是()。A.必要條件假言命題B.充分條件假言命題C.充要條件假言命題D.肯定條件假言命題10.“文學(xué)家”與“思想家”，這兩個詞項間的外延關(guān)系是()。A.全同關(guān)系B.真包含關(guān)系C.交叉關(guān)系D.全異關(guān)系二.填空題(共5題)1.1916年，美國斯坦福大學(xué)教授特曼改造了智力測試的比奈量表，形成了智商概念。這個概念可以用公式表示為：智商(IQ)=______。2.特曼使用了智商概念(IQ)，即用心理年齡和_____的比來說明智力水準。3.根據(jù)思維的內(nèi)容和解決問題的方式，可以將思維分為形象性思維和______思維。4.創(chuàng)新思維原理中的第二個原理是______它是事物間有機滲透和聯(lián)系原理在創(chuàng)新思維中的體現(xiàn)。5.依據(jù)思維過程是否具有邏輯性的標準，可以把思維劃分為_____。三.問答題(共1題)1.假說有哪些評價標準?四.多選題(共10題)1.按照創(chuàng)新的領(lǐng)域劃分，創(chuàng)新可分為()。A.科技創(chuàng)新B.社會創(chuàng)新C.團隊創(chuàng)新D.人文創(chuàng)新E.個體創(chuàng)新2.概念外延間的關(guān)系包括（）A.全同關(guān)系B.真包含于關(guān)系C.真包含關(guān)系D.交叉關(guān)系E.全異關(guān)系3.按照知識分類的標準，創(chuàng)新思維方法包括()。A.一般方法B.模型方法C.專門方法D.直覺方法E.特殊方法4.創(chuàng)新思維的基本含義包含（）A.創(chuàng)新思維是常規(guī)性思維B.創(chuàng)新思維尋求思維的跳躍C.創(chuàng)新思維是一種能動思維模式的選擇D.創(chuàng)新思維是一種經(jīng)驗的累加E.創(chuàng)新思維是非邏輯的思維5.界定明確的問題往往是（）A.知識性問題B.記憶性問題C.開放性問題D.價值性問題E.封閉性問題6.創(chuàng)新思維的超邏輯方法包括（）A.演繹B.歸納C.直覺D.靈感E.想象7.創(chuàng)新人才應(yīng)具有的品格特征有()。A.強烈的好奇心B.標新立異的膽魄C.堅強的意志力D.勤奮而專注地工作E.獨立和自信8.依據(jù)斯騰伯格的觀點，人的智能包括（）A.分析性智能B.綜合性智能C.聯(lián)想性智能D.創(chuàng)造性智能E.實踐性智能9.下列屬于開放性問題的疑問句有（）A.如何設(shè)計一棟建筑物B.誰適合做這個城市的領(lǐng)導(dǎo)人C.《三國演義》的作者是誰D.到北京首都國際機場怎么走E.你多大年紀了10.邏輯思維的基本規(guī)律包括()。A.不矛盾律B.排中律C.同一律D.分配律E.結(jié)合律第1卷參考答案一.單選題1.參考答案：D2.參考答案：C3.參考答案：A4.參考答案：C5.參考答案：B6.參考答案：B7.參考答案：D8.參考答案：A9.參考答案：D10.參考答案：C二.填空題1.參考答案：自明性的直覺和必然性的演繹2.參考答案：啟、承、轉(zhuǎn)、合3.參考答案：本質(zhì)屬性4.參考答案：推理5.參考答案：搭便車三.問答題1.參考答案：（1）一、創(chuàng)新思維的含義創(chuàng)新思維是一種超越性智慧，它表現(xiàn)為思維的跳躍，它是在人的思考中實現(xiàn)超越，這個含義包含著以下兩個方面的內(nèi)容：1、創(chuàng)新思維尋求思維的跳躍;2、創(chuàng)新思維是一種能動思維模式的選擇。二、創(chuàng)新思維的本質(zhì)把創(chuàng)新思維作為一個歷史的過程來看待，創(chuàng)新思維的本質(zhì)就是在思維中不斷地加入異質(zhì)成分。（2）哥倫布的小故事體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的超越性原理和對應(yīng)原理。(1)超越性原理超越性原理是由創(chuàng)新思維的定義所決定的，創(chuàng)新思維是一種超越性智慧。(2)對應(yīng)原理對應(yīng)原理是超越性原理的特例。超越性原理告訴我們，思維向一切方向都有超越的可能性，對應(yīng)原理則特別強調(diào)事物的正反兩個方面。如果某個事情是真實的，那么，這個事實的對立面也可能是真實的。（3）哥倫布是用類比的邏輯方法來駁斥王公貴族的責(zé)難的。類比推理往往是建立在兩個對象或兩類對象之間的類比關(guān)系基礎(chǔ)之上的，根據(jù)兩個具有類比關(guān)系的兩個對象之間是否具有相似或相異的屬性，從而由一個(類)對象具有(或不具有)某些屬性，來推導(dǎo)另一類對象也具有(或不具有)該屬性。四.多選題1.參考答案：ABC2.參考答案：ABCDE3.參考答案：ABCD4.參考答案：ACDE5.參考答案：ABCDE6.參考答案：ABC7.參考答案：BCE8.參考答案：BE9.參考答案：ADE10.參考答案：CE第2卷參考答案一.單選題1.參考答案：C2.參考答案：A3.參考答案：D4.參考答案：C5.參考答案：B6.參考答案：A7.參考答案：C8.參考答案：D9.參考答案：B10.參考答案：C二.填空題1.參考答案：[心理年齡(MA)/實足年齡(CA)]×1002.參考答案：實足年齡3.參考答案：抽象性4