《實施科教興國戰(zhàn)略》

當(dāng)今中國誰的名字最值錢?“雜交水稻之父”---袁隆平

國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。1008.9億人民幣實施科教興國戰(zhàn)略主題詞：科學(xué)教育創(chuàng)新

人才

你知道從古至今我們中國人使用過哪些交通工具嗎？科技與生活：交通工具的變化古代過去現(xiàn)在馬自行車汽車新唐僧取經(jīng)假如唐僧生活在21世紀(jì)的今天，……科學(xué)技術(shù)的力量思考：什么因素在這根本性變化中起決定性作用？第一次工業(yè)革命第二次科技革命第三次新科技革命

英國，靠工業(yè)革命而成為當(dāng)時世界上最發(fā)達的國家，可是電力革命興起后，他起步晚，從而落在美國后面。印度大力發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)，目前軟件出口僅次于美國，居世界第二位；再如愛爾蘭，抓住信息技術(shù)帶來的機遇，使愛爾蘭從歐洲經(jīng)濟落后的農(nóng)牧業(yè)國家，變成了歐洲經(jīng)濟增長最快、失業(yè)率最低的國家。以上材料說明了什么？

不僅我們生活質(zhì)量的提高離不開科學(xué)技術(shù)的進步，而且我們?nèi)祟惿鐣陌l(fā)展也離不開科學(xué)技術(shù)的進步。1、科技的作用科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。2、我國的科技現(xiàn)狀：

中國高鐵技術(shù)6年跨越發(fā)達國家30年歷程，形成了具有完整自主知識產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系。成就2009年11月28日發(fā)布，我國首臺自主研制的千萬億次超級計算機“天河一號”名列世界第五，亞洲第一。在一些尖端科技領(lǐng)域已經(jīng)走在世界前列

科技是企業(yè)競爭的根本來源。我國的發(fā)明專利只有日本和美國的30%，韓國的1/4。近15年，外國企業(yè)和國內(nèi)企業(yè)在中國申請發(fā)明專利的比例是6.4：1。

差距在南京舉行的“中國發(fā)展論壇·2013”上，國家科技部部長萬鋼表示，中國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和推廣明顯加快，農(nóng)業(yè)科技貢獻率已達53.5%。美國農(nóng)業(yè)科技的貢獻率達到70%—80%。

領(lǐng)域?qū)Ρ葒視r間差飛機制造美、英、法近15年汽車工業(yè)核心技術(shù)美、日、德至少10年以上計算機芯片制造技術(shù)美、日至少10年

從整體上看，我們與西方發(fā)達國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力。經(jīng)濟發(fā)展

科技發(fā)展人才競爭教育依靠依靠依靠百年大計教育為本

廣東４名打工女深感沒有文化謀生艱難，回到家鄉(xiāng)小學(xué)重新讀書，成為學(xué)習(xí)尤為勤奮的“大學(xué)生”。你如何看待這兩件事？漫畫：兒子會寫字就行

接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

1、教育的重要性(1)教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，也是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力。（2）教育是民族振興的基石，在社會主義建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用。2、我國教育的現(xiàn)狀成就文盲人口（15歲及以上不識字的人）為54656573人我國第六次人口普查結(jié)果

我國１５歲以上公民人均受教育年限為9.05年，25歲以上人口人均受教育年限為7.42年。美國25歲及以上人口的人均受教育年限為12.4年（相當(dāng)于大學(xué)一年級水平），日本為11.6年（相當(dāng)于高中三年級水平）

我國教育與發(fā)達國家相比差距明顯。全民族科學(xué)文化素質(zhì)還比較低，高素質(zhì)人才相對不足，人力資源處于劣勢地位。為什么要堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略？1.教育的重要性2.意義科技是第一生產(chǎn)力

實施科教興國戰(zhàn)略教育決定民族未來

1995年5月6日，黨中央、國務(wù)院站在時代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進，對各國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和綜合國力的增強所產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴峻挑戰(zhàn)，審時度勢，頒布《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》，提出了實施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。人才強國

中共中央、國務(wù)院于2003年12月發(fā)布了《關(guān)于進一步加強人才工作的決定》，提出“人才強國”的戰(zhàn)略。2005年10月《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建設(shè)》強調(diào)，樹立人才資源是第一資源的觀念，加快推進人才強國戰(zhàn)略。

全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來?？平膛d國（1）含義：通過教育和科技來振興國家。（2）關(guān)鍵：落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新是提高綜合國力的戰(zhàn)略支撐，處于國家發(fā)展全局的核心位置。

有這樣一組統(tǒng)計數(shù)字，在世界上每生產(chǎn)4臺電腦，有一臺就是在中國江蘇生產(chǎn)的，但是生產(chǎn)一臺電腦賺多少錢呢？10個蘋果的錢。為什么這么少?因為要付給英特爾幾十美元，要付給微軟幾十美元，也就是說,江蘇生產(chǎn)一臺電腦賺的只是一個簡單的加工費。商務(wù)部長生動地比喻說：我們賣8億件衣服，才能換回一架空客A380飛機。生產(chǎn)一臺電腦賺多少錢呢？

沒有知識產(chǎn)權(quán)，中國就與高利潤無緣。德國大眾在中國合資生產(chǎn)的產(chǎn)量，只占全球的14％，但是其利潤80％來自中國。德國大眾的許多零部件長期都在歐洲價格的基礎(chǔ)上加價賣給中國國內(nèi)合資廠商，加價30％是常事。通用汽車公司每輛車在美國國內(nèi)賺145美元，在中國卻賺2400美元。本田公司在廣州生產(chǎn)的雅閣牌轎車，售價高出日本國內(nèi)價格約6成左右。人口-教育=沉重的包袱人口+教育=豐富的資源（4）實施科教興國戰(zhàn)略的措施：加大教育、科技投入；注重教育改革和科技創(chuàng)新；注重培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍。國家最高科學(xué)技術(shù)獎

中國科技界最高獎項，是為了獎勵在科技進步活動中作出突出貢獻的公民而設(shè)立。授予取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹、在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益或者社會效益的科學(xué)技術(shù)工作者。張存浩、程開甲獲2013年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎（3）意義：

只有大力推進科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，才能變?nèi)丝诖髧鵀槿肆Y源強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。

為建設(shè)創(chuàng)新型國家，該怎么做？①應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新打下牢固的知識基礎(chǔ)。②培養(yǎng)創(chuàng)新思維、自主探究的學(xué)習(xí)能力，拓寬思維，多角度思考問題③勤動腦勤動手，富有想象力和不懈的鉆研精神；④學(xué)會獨立思考，敢于質(zhì)疑。⑤提高觀察能力和創(chuàng)造性思維、把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，學(xué)以致用。中學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力？：①實施科教興國戰(zhàn)略，真正把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。②實施人才強國戰(zhàn)略，抓好人才的培養(yǎng)，提高青年人的創(chuàng)新能力。③國家和各級政府要加大對科技和教育的投入。④建立國家科技獎勵制度，重獎有突出貢獻的科技人員。⑤堅持對外開放，引進外國先進技術(shù)，結(jié)合我國的國情和實際加以創(chuàng)新。國家社會：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。創(chuàng)新的重要性當(dāng)今國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟與科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭?？萍歼M步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素，創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡。①是實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。②只有實施科教興國戰(zhàn)略，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。③有利于提高