2023學(xué)年完整公開課版《回聲》

回聲學(xué)習(xí)提示一：

1、小師徒互讀課后生字詞，發(fā)現(xiàn)問題互相糾正。2、交流識字的好方法。guāliquān

呱哩圈wénpèngfǎn紋碰返yǐngyóuyuán

影游圓

dào

倒影倒立倒

dǎo

摔倒倒閉

quān

圓圈圈畫圈

juàn

羊圈圈養(yǎng)呱哩圈紋碰返影游圓倒影倒影

撿起好哩

波紋

激起

一圈圈

碰到

返回河岸

呱呱叫倒影倒影

撿起好哩

波紋

激起

一圈圈

碰到

返回河岸

呱呱叫（1）他在學(xué)我說話哩。（2）“呱呱呱，多好看哪！”（3）半圓的橋洞/和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。li

na

圍ànwényuánwéidòngyǐngdàoyóu岸紋圓洞影倒游yǐngyóu

這個故事主要講了（）在（）的幫助下明白了（）形成的道理。小青蛙媽媽回聲學(xué)習(xí)提示二：

請自由讀第一自然段，用“——”畫出寫橋洞樣子的句子。

半圓的橋洞/和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。大月亮比喻句“呱！呱！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！”

“你是誰？你在哪兒？”“你是誰？你在哪兒？”

小青蛙奇怪極了，他問媽媽：“橋洞里藏著一只小青蛙吧？他在學(xué)我說話哩。”

小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來：“呱呱呱，多好看哪！”這時，不知哪兒有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙問：“你是誰？你在哪兒？”那只看不見的小青蛙也在問：“你是誰？你在哪兒？”

小青蛙問媽媽為什么會出現(xiàn)這樣的聲音，媽媽怎樣做的?怎么說的?用——劃出來。

青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子，扔進(jìn)河里，河水被激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈蕩回來。

水波河岸蕩回來“孩子，你的叫聲就像這水的波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啦。”聲波石壁返回來

水

水波

河岸

蕩回來

聲

聲波

石壁

返回來回聲

碰到

碰到

“

孩子，你的叫聲就像這水的（）。在（）里，聲音的（）碰到橋洞的（），也要（）回來。這樣，你就聽到自己聲音的（）啦！”

波紋橋洞波紋石壁返回聲用“因為……所以……”的句式說說小青蛙為什么能聽到自己的聲音？回聲形成的原因：

你在橋洞里（），聲音的波紋（）橋洞的石壁，也要（）。這樣，你就能聽到（）啦?；芈暺鋵嵕褪锹曇舻姆瓷?。叫碰到

返回來回聲小青蛙高興得一蹦老高，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧?”

小青蛙是怎么弄明白這是回聲的？媽媽不但告訴了小青蛙這是回聲，還做了一個小小的實驗，誰來說說這個實驗是怎么做的？從青蛙媽媽的話里，你知道了什么？

青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她（）一顆石子，（）河里，河水被激起（）。波紋（），又一圈圈地（）回來。我來說一說：高興得叫起來興奮得________激動得________傷心得________＿＿＿喊起來哭起來跳起來小青蛙又游回橋洞里，呱呱地叫個不停。橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲。小青蛙歡快地說：“多好玩??！”小青蛙明白道理后很開心。

水的（）碰到河岸又（）回來，你在（）里叫，聲音的（）碰到橋洞的（），也要（）回來。波紋蕩橋洞波紋石壁返

從小青蛙的故事中你知道回聲是怎么產(chǎn)生的嗎？回聲：指聲音在向遠(yuǎn)處傳播過程中遇到障礙物發(fā)生反射現(xiàn)象時，被障礙物反射回來的聲音。你躲在山峽谷她站