四川省南充市西南石油院附屬學(xué)校2023年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

四川省南充市西南石油院附屬學(xué)校2023年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)，其中正確的個(gè)數(shù)有（）①空氣的成分按體積計(jì)算O2約為21%②工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣，是由于氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌墼刂芷诒砉灿衅邆€(gè)周期18個(gè)族④同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑤天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中因?yàn)閴簭?qiáng)增大分子之間的間隔變小A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的這一重要結(jié)論的科學(xué)家是（）A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．門(mén)捷列夫 D．阿伏伽德羅3．下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的一組是（）A．蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液——二氧化錳 B．金屬鐵和銅——觀察顏色C．氮?dú)夂脱鯕狻贾哪緱l D．一氧化碳和二氧化碳——聞氣味4．空氣中含量最多的氣體是A．O2 B．N2 C．He D．CO25．明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，下列說(shuō)法正確的是（）A．水與冰的共存物是純凈物，是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档停肿油Ｖ惯\(yùn)動(dòng)C．水通電分解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿覦．水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小6．有五種物質(zhì)，其中能對(duì)空氣造成污染的是：①汽車排出尾氣形成的煙霧②石油化工廠排出的廢氣③天然水蒸發(fā)成水蒸氣④植物光合作用放出的氣體⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵A．②④ B．①②⑤ C．③⑤ D．①③④7．自來(lái)水消毒過(guò)程中通常存在化學(xué)變化，反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示，以下分析正確的是（）A．反應(yīng)后生成三種物質(zhì)B．參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是2：1C．反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變D．反應(yīng)中原子的種類沒(méi)有改變8．下列物質(zhì)的用途，既利用物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．用氧氣搶救危重病人B．用氦氣填充飛艇C．用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣填充食品包裝袋D．稀有氣體通電發(fā)出各色的光9．下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的B．水電解的文字表達(dá)式：水→氫氣+氧氣C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的D．若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL10．下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是（）A．用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 B．用稀硫酸區(qū)分鐵粉和氧化銅粉末C．用紫色石蕊溶液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸 D．用氫氧化鈉溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸11．下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）A．化學(xué)變化中分子可分 B．D中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)C．生成物C的化學(xué)式為 D．A和D均為氧化物12．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是A．大量使用化肥提高了糧食產(chǎn)量，卻導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，化學(xué)是罪魁禍?zhǔn)譈．藥品和保健品的研發(fā)和使用，有助于人類防治疾病，保障人體健康C．利用海水淡化技術(shù)已經(jīng)可以大規(guī)模提供居民用水，我們不需要再節(jié)約用水D．食品添加劑危害人體健康，我們應(yīng)該多吃天然食品，堅(jiān)決抵制食品添加劑二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。（1）標(biāo)號(hào)儀器1的名稱是____________，儀器2的名稱是_________（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑦熄滅酒精燈．①正確的操作順序是_______________A①②③④⑥⑤⑦B①⑥③②⑤④⑦C④②⑥①⑤③⑦D②③⑦①⑤④⑥②該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________③檢驗(yàn)A裝置氣密性的操作__________________④將藥品裝入試管后，在試管口塞棉花團(tuán)的目的_____________⑤A裝置試管口為何斜朝下_____________⑥收集氧氣可以選取的收集裝置____________，哪種方法收集的氣體更純______，假如使用F裝置收集氧氣，瓶中盛滿空氣，氣體應(yīng)從_____端通入。⑦實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程要注意先后順序，如先檢驗(yàn)裝置氣密性，再放藥品，當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢，拿出導(dǎo)氣管，熄滅酒精燈的先后順序___________，這樣操作的原因______________（3）通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________；收集氨氣，應(yīng)采用的裝置是________。14．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出圖A中儀器a的名稱：________．(2)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________；應(yīng)選用的收集裝置為B、C中的_____；用這種方法收集氧氣，如何判斷氣體已經(jīng)集滿：________．(3)把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是________；待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到________．(4)E是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若將E裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）進(jìn)入．(5)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方．實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________（填序號(hào)）．①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化(6)舉重運(yùn)動(dòng)員在舉重前常用一種白色粉末擦手，這種白色粉末的主要成分是MgCO3，請(qǐng)計(jì)算MgCO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（精確到0.1%）．15．根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。（1）裝置B中，儀器a的名稱為_(kāi)_______。（2）用裝置A制氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的作用：________________。（3）小明選擇了F的收集裝置，則B裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與端相連________（填“b”或“c”）。（4）用D、E裝置都可以收集氫氣（H2），是因?yàn)開(kāi)_______________。16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置如圖1所示，我們學(xué)過(guò)的六種制取氧氣的途徑如圖2所示。（1）請(qǐng)寫(xiě)出a儀器的名稱_____，其中途徑_____發(fā)生的是物理變化（填序號(hào)，下同）。（2）根據(jù)綠色化學(xué)的理念，從節(jié)省能源角度講，途徑_____是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法。①該途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)____。②該途徑所選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置中字母序號(hào)，下同），收集裝置是_____（選一種即可），用該裝置收集氧氣依據(jù)是_____。③若想要得到平穩(wěn)的氧氣流，該途徑發(fā)生裝置中所選儀器可做的調(diào)整為_(kāi)____。二氧化錳在上述反應(yīng)中所起的作用是_____作用，該反應(yīng)屬于基本化學(xué)反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。（3）A1途徑所涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。操作過(guò)程中若酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即采取的措施是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．醋酸鈉（CH3COONa）可用作調(diào)味醬、酸菜、香腸、面包，粘糕等的酸味劑。根據(jù)醋酸鈉的化學(xué)式計(jì)算，（1）醋酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_________（2）醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）（3）醋酸鈉中________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最?。?）l6.4g的醋酸鈉中含有碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g。（5）______醋酸鈉與46g乙醇（C2H5OH）含有相同質(zhì)量的氧元素18．實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵（Fe2O3）也可用作氯酸鉀分解的催化劑。氧化鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________，其中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”的CO2可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。(1)大量排放CO2會(huì)造成的環(huán)境問(wèn)題是_______________________。(2)檢驗(yàn)經(jīng)除塵后的煙道氣中含有CO2的方法是______________________________(用化學(xué)方程式表示)。(3)用“捕提”的CO2生產(chǎn)甲醇(CH3OH),反應(yīng)的微觀示意圖如下①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________。②分析微觀示意圖,可知參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

①空氣的成分按體積計(jì)算O2約為21%，正確；②工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣，不是由于氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌?，而是利用沸點(diǎn)不同；錯(cuò)誤；③元素周期表共有七個(gè)周期16個(gè)族，其中第VⅢ族是三列，錯(cuò)誤；④同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，比如氧氣和臭氧；錯(cuò)誤；⑤天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中因?yàn)閴簭?qiáng)增大分子之間的間隔變小，正確。故選：A。2、A【解析】

A、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)正確。B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、門(mén)捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、意大利科學(xué)家阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】

A、過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳會(huì)產(chǎn)生氣泡，蒸餾水中加入二氧化錳不會(huì)產(chǎn)生氣泡，可以是由二氧化錳鑒別，故A正確；B、金屬鐵是銀白色的金屬，銅是紫紅色的金屬，觀察顏色可以鑒別，故B正確；C、氮?dú)饽苁谷贾哪緱l熄滅，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，可以使用燃著的木條鑒別，故C正確；D、一氧化碳和二氧化碳都是沒(méi)有氣味的氣體，聞氣味無(wú)法鑒別，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。4、B【解析】

空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2，故選B。5、A【解析】

A．水與冰的共存物是純凈物，是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成，是正確的敘述；B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档停肿舆\(yùn)動(dòng)減慢的原因；C．水通電分解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗泻袣湓睾脱踉兀籇．水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)榛旌虾蠓肿又g的間隔變小的原因；故答案選擇A6、B【解析】試題分析：汽車排出的煙霧中含有一氧化碳等有毒氣體；石油化工廠排出的廢氣中含有一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等有害物質(zhì)；煤燃燒時(shí)產(chǎn)生了煙塵和二氧化硫等有害氣體，它們都能造成空氣的污染。而天然水蒸發(fā)成水蒸氣并沒(méi)有產(chǎn)生有害物質(zhì)；綠色植物進(jìn)行光合作用放出的氣體是氧氣，是人類和其他生物生存所必需的物質(zhì)。二者均不會(huì)污染空氣?？键c(diǎn)：本題考查防治空氣污染的措施，常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)要掌握污染空氣的物質(zhì)即有害氣體和煙塵，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷。7、D【解析】

A、由反應(yīng)的微觀過(guò)程可知，反應(yīng)后生成兩種新的分子，即生成了兩種物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)的微觀過(guò)程可知，參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是1：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、反應(yīng)前氯元素以單質(zhì)形式存在，氯元素化合價(jià)為零，反應(yīng)后氯元素以化合物形式存在，故化合價(jià)發(fā)生了變化，選項(xiàng)正確；D、由反應(yīng)的微觀過(guò)程可知，反應(yīng)中原子的種類沒(méi)有改變，選項(xiàng)正確。故本題選D。8、B【解析】

A、用氧氣搶救危重病人，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用氦氣填充飛艇即利用了氦氣化學(xué)性質(zhì)的穩(wěn)定性，又利用了氦氣密度比空氣小的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣填充食品包裝袋，是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑、無(wú)毒的性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體通電發(fā)出各色的光，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】

A，水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的，水中沒(méi)有氫氣和氧氣，故A錯(cuò)誤；B、水電解是在通電條件下進(jìn)行的，其文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣，故B錯(cuò)誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故C正確；D、電解水時(shí)負(fù)、正極產(chǎn)生的氣體體積之比是2：1，由電解水的裝置可知，若a試管收集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為2.5mL。故D錯(cuò)誤。故選C。10、D【解析】

A、滴加碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液，可以鑒別，正確；B、滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，沒(méi)有氣泡的是氧化銅粉末，可以區(qū)分，正確；C、滴加紫色石蕊溶液，石蕊是紫色的是氯化鈉溶液，石蕊變成紅色的是稀鹽酸，可以區(qū)分，正確；D、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸、稀硫酸都能反應(yīng)，都沒(méi)有明顯現(xiàn)象，無(wú)法區(qū)分，錯(cuò)誤。故選D。11、D【解析】

由自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2O+Cl2=HCl+HClO。

A、由微觀反應(yīng)示意圖可知，在化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)變化中分子可分，故正確；B、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物D的化學(xué)式為HClO，其中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯元素顯+1價(jià)，故正確；C、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物C的化學(xué)式為，故正確；D、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物D的化學(xué)式為HClO，含有三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)睛】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題。12、B【解析】

A、大量使用化肥會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，但利用化學(xué)可生產(chǎn)化肥，以增加糧食產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機(jī)，故應(yīng)合理使用化肥，所以錯(cuò)誤。B、藥品和保健品的研發(fā)和使用，有助于人類防病治病、保障人體健康，化學(xué)為人類服務(wù)，所以正確。C、居民用水的用量很大，利用海水淡化技術(shù)還不可以大規(guī)模提供居民用水，我國(guó)水資源分布不均且淡水資源缺乏，需要節(jié)約用水，所以錯(cuò)誤。D、科學(xué)合理的使用食品添加劑，有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營(yíng)養(yǎng)成分，食品添加劑不能過(guò)量使用，所以錯(cuò)誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶C高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣把導(dǎo)氣管放入水中，雙手握試管，導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，氣密性良好防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管防止冷凝水倒流引起試管炸裂C或EEa先拿出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈防止水倒吸進(jìn)試管引起試管炸裂AD【解析】

（1）標(biāo)號(hào)儀器1是長(zhǎng)頸漏斗，儀器2是集氣瓶。（2）①實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：檢查裝置的氣密性、將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管、將試管固定在鐵架臺(tái)上、點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱、用排水法收集氧氣、收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出、熄滅酒精燈。故選C;②加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;③檢驗(yàn)A裝置氣密性的操作是將導(dǎo)氣管放入水中，雙手緊握試管外壁，導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好。④將藥品裝入試管后，在試管口塞棉花團(tuán)的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管；⑤A裝置試管口斜朝下是防止冷凝水倒流引起試管炸裂；⑥氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，故收集氧氣可以選取的收集裝置是C或E，用向上排空氣法收集的氧氣中會(huì)混有空氣，用排水法收集的氧氣較純凈，如果使用F裝置收集氧氣，瓶中盛滿空氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進(jìn)入以后占據(jù)下方空間，空氣被趕到上方空間而易從b端排出，故氧氣應(yīng)從a端通入；⑦加熱高錳酸鉀制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢，先將導(dǎo)氣管移離水面，后熄滅酒精燈，這樣操作的原因是防止水倒吸進(jìn)試管引起試管炸裂；（3）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，故選D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。14、酒精燈高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C用帶火星的木條放在瓶口處，木條立即復(fù)燃且燃燒旺盛發(fā)出白光，放出熱量澄清的石灰水變渾濁b①②③14.3%【解析】

根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析選擇藥品制取氧氣；氧氣的性質(zhì)分析收集裝置和驗(yàn)滿的方法；木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成氣體的性質(zhì)；氧氣的密度分析進(jìn)氣口；裝置的特點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)；化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答。【詳解】（1）由于圖示可知，圖A中儀器a的名稱：酒精燈；（2）由A裝置的特點(diǎn)可知，屬于加熱固體制取氧氣，試管口有一團(tuán)棉花，要制取氧氣，應(yīng)用高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；由于氧氣的密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為B、C中的C；由于氧氣能支持燃燒，驗(yàn)滿的方法是：用帶火星的木條放在瓶口處，木條立即復(fù)燃且燃燒旺盛；（3）把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量；由于木炭燃燒生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到澄清的石灰水變渾濁；（4）由于氧氣的密度小于水的密度，若將E裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入；（5）圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，雙氧水與二氧化錳接觸即可產(chǎn)生氧氣，生成的氧氣通過(guò)干燥劑后，得到了干燥的氧氣，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，塑料瓶不易炸裂。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化，故選①②③；（6）MgCO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1224+12+16×3×100%=14.3%15、錐形瓶防止加熱時(shí)固體（高錳酸鉀）粉末進(jìn)入導(dǎo)管C氫氣不易溶于水，且密度比空氣小【解析】

（1）裝置B中，儀器a的名稱為錐形瓶。（2）用裝置A制氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的作用：防止加熱時(shí)固體（高錳酸鉀）粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（3）氧氣的密度小于水，小明選擇了F的收集裝置，則B裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與端相連c。（4）用D、E裝置都可以收集氫氣（H2），是因?yàn)闅錃獠灰兹苡谒?，且密度比空氣小?！军c(diǎn)睛】選擇收集裝置要根據(jù)氣體的密度、溶解性。16、集氣瓶E1F1過(guò)氧化氫水+氧氣BC或者D氧氣不易溶解于水或者氧氣密度比空氣大分液漏斗催化分解反應(yīng)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣用濕抹布蓋滅【解析】

（1）a儀器的名稱為集氣瓶，其中途徑E1是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行物質(zhì)分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化。（2）根據(jù)綠色化學(xué)的理念，從節(jié)省能源角度講，過(guò)氧化氫溶液制取氧氣是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法。①該途徑制取氧氣是過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣。②該途徑制取氧氣是過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，為常溫下液體和固體反應(yīng)制取氣體，所以該途徑所選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C或者D，用該裝置收集氧氣依據(jù)是氧氣不易溶解于水或者氧氣密度比空氣大（注意對(duì)應(yīng)）。③若想要得到平穩(wěn)的氧氣流，可以用能控制液體滴加的分液漏斗或者注射器，該途徑發(fā)