人教版九年級化學(xué)上冊：《實(shí)驗活動二：二氧化碳的實(shí)驗室制取》過關(guān)練習(xí)題（無答案）

/?實(shí)驗活動二：二氧化碳的實(shí)驗室制取?過關(guān)練習(xí)題一、選擇題1.為了保證長時間潛航,在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧的方法：

①加熱高錳酸鉀

②電解水〔在通直流電作用下,水→氧氣+氫氣〕

③常溫下過氧化鈉,固體與二氧化碳反響生成碳酸鈉和氧氣．

你認(rèn)為最適宜潛水艇內(nèi)制氧的方法〔〕A.

①

B.

②

C.

③

D.

全都可以2.以下實(shí)驗中,儀器和用品的選擇不合理的是〔

〕A.

收集CO2氣體﹣⑥⑦⑧

B.

檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨

C.

用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②

D.

用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤3.甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗室制取CO2和O2時,無論選擇什么藥品,他們都能選用的裝置是〔

〕A.

B.

C.

D.

4.在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法,其中最適合于潛水艇里氧氣再生的方法〔〕A.

使利用綠色植物的光合作用

B.

氧化汞汞+氧氣

C.

水氫氣+氧氣

D.

過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣5.小唐同學(xué)對所需知識進(jìn)行了歸納,其中表達(dá)正確的選項是〔

〕A.

KMnO4和MnO2都是氧化物

B.

合金和合成材料都屬于有機(jī)合成材料

C.

過濾和蒸餾都能降低水的硬度

D.

實(shí)驗室收集O2和H2都可以使用排水法6.在實(shí)驗室里,利用以下物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的選項是〔

〕

A.

二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣

B.

大理石和稀鹽酸制取二氧化碳

C.

二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣

D.

銅和稀硫酸制取氫氣7.對如下圖實(shí)驗現(xiàn)象分析正確的選項是〔

〕

A.

圖甲實(shí)驗中試管內(nèi)液面上升,說明試管內(nèi)壓強(qiáng)增大

B.

圖乙實(shí)驗中小氣球迅速脹大,說明NaOH能與CO2反響

C.

圖丙實(shí)驗中U型管內(nèi)液面左高右低,說明NH4NO3能與水發(fā)生反響

D.

圖丁實(shí)驗中紫色石蕊溶液變紅,說明CO2是一種酸8.以下有關(guān)二氧化碳的說法中錯誤的選項是〔

〕A.

將二氧化碳加壓降溫可制成干冰

B.

二氧化碳能滅火只與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)

C.

大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

D.

可用石蕊試液或帶火星的木條來鑒別二氧化碳和氧氣9.以下關(guān)于實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的選項是

A.

發(fā)生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶

B.

反響不需要加熱

C.

實(shí)驗時先檢查裝置的氣密性再加藥品

D.

燃著木條伸入瓶中進(jìn)行驗滿操作10.右圖是實(shí)驗室制取氣體的局部裝置,以下說法錯誤的選項是〔

〕

A.

組裝裝置①時,先固定試管,后放酒精燈

B.

用裝置②進(jìn)行實(shí)驗時,先加固體藥品,后加液體藥品

C.

裝置②和裝置③中的a端連接后可用于制取收集CO

D.

裝置①中參加高錳酸鉀制氧氣時,需在試管口放一團(tuán)棉花11.一氧化氮是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反響生成紅棕色的二氧化氮．以下收集一氧化氮的方法正確的選項是〔

〕A.

向下排空氣集氣法

B.

排水集氣法或向上排空氣集氣法

C.

向上排空氣集氣法

D.

排水集氣法12.如圖A中錐形瓶裝石灰石,長頸漏斗中注入稀鹽酸,那么以下實(shí)驗不能達(dá)目的是〔〕

A.

圖A能成功制取并收集二氧化碳

B.

假設(shè)圖B中試劑為足量澄清石灰水,那么可檢驗二氧化碳

C.

圖C用于枯燥二氧化碳,那么氣體應(yīng)a進(jìn)b出

D.

圖D可用于證明二氧化碳密度比空氣大且能滅火13.以下實(shí)驗裝置或操作正確的選項是〔

〕A.

熄滅酒精燈

B.

實(shí)驗室制取二氧化碳

C.

讀取液體體積

D.

稱取一定質(zhì)量的氯化鈉14.能使澄清石灰水變渾濁的氣體是〔〕A.

水蒸氣

B.

二氧化碳

C.

氧氣

D.

氮?dú)?5.以下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關(guān)這些裝置的說法不正確的選項是〔〕

A.

裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

B.

裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

C.

裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反響的氣體

D.

裝置Ⅴ可以用于收集氧氣,也可以用于實(shí)驗室收集二氧化碳二、填空題16.將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過右以下圖所示的裝置,寫出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論。

A裝置：現(xiàn)象________；驗證的性質(zhì)________。

B裝置：現(xiàn)象________；驗證的性質(zhì)________

。17.某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗室制取〞進(jìn)行研討,請你參與完成下面的問題．〔1〕圖①裝置制取氣體的適用條件是________．〔2〕圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是________．〔3〕實(shí)驗室用固體和液體反響來制取O2,選用的發(fā)生裝置________,發(fā)生反響的化學(xué)方程式是________．〔4〕實(shí)驗室假設(shè)用圖④裝置收集CO2時,氣體應(yīng)從________端通入．〔填字母〕18.實(shí)驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸,以及以下儀器：

〔1〕寫出圖中儀器⑧的名稱________；

〔2〕利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳,你選擇的儀器是________〔填序號〕發(fā)生反響的化學(xué)方程為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,驗證二氧化碳是否集滿的方法是________．

〔3〕假設(shè)補(bǔ)充一種儀器________,再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣,你選擇的儀器是________〔填序號〕,反響的化學(xué)方程式是________．19.小睿同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中,準(zhǔn)備用連線的方式對下面的知識進(jìn)行歸納,請你幫他將A組中的物質(zhì)序號填在B組中各項有關(guān)內(nèi)容前的括號中．A組B組〔a〕二氧化硫〔________〕白色固體〔b〕氧氣〔________〕通電時發(fā)出有色光〔c〕稀有氣體〔________〕實(shí)驗室制取氧氣的原料〔d〕氧化鎂〔________〕光合作用的原料〔e〕高錳酸鉀〔________〕化學(xué)性質(zhì)比擬活潑〔f〕氮?dú)狻瞋_______〕無色、有刺激性氣味的氣體〔g〕二氧化碳〔________〕用做保護(hù)氣．20.如圖是實(shí)驗中常用儀器裝置,請答復(fù)以下問題：

〔1〕指出帶有標(biāo)號的儀器名稱：：①________②________

〔2〕實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________〔填字母,下同〕,收集裝置是________,氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是________檢查收集到的氣體是氧氣的方法是________．

〔3〕假設(shè)實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________〔填字母,下同〕檢驗二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是________

〔4〕如圖的F裝置有多種用途,假設(shè)用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從________〔填“a〞或“b〞〕端導(dǎo)管導(dǎo)入．假設(shè)用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是________溶液〔用化學(xué)式填寫〕．反響的化學(xué)方程式為________．

〔5〕假設(shè)二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,可以看到紫色石蕊試液變________色．原因是________〔用化學(xué)方程式表示〕．21.室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,了解了一些實(shí)驗內(nèi)容：

〔1〕實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是________〔填

寫裝置的字母代號〕,請寫出該反響的化學(xué)方程式：________

。

〔2〕“磨砂〞是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,上圖所列儀器中用到“磨砂〞工藝處理的是________〔列舉一種儀器的名稱〕。

〔3〕右為一個橡膠塞的平面圖,現(xiàn)需要有三根導(dǎo)管同時穿過橡膠塞,：導(dǎo)管的直徑為8mm,橡膠塞細(xì)段直徑為3cm。從鞏固和美觀的角度考慮,請你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點(diǎn)打孔為好〔用圓圈“○〞表示打孔位置〕。

________

22.

某班同學(xué)到實(shí)驗室進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗,實(shí)驗桌上擺放了以下儀器可供選用(鐵架臺省略)。

請答復(fù)以下問題：

⑴儀器a的名稱是________

。

⑵組合一套制備并收集CO2的實(shí)驗裝置,應(yīng)選用的儀器是________

(填字母序號)。

⑶如果用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣,那么反響的化學(xué)方程式是________

。

⑷閱讀以下資料并答復(fù)：物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反響條件氣體的物理性質(zhì)氯氣固體二氧化錳、液體濃鹽酸需要加熱密度比空氣大、能溶于水制取氯氣________

〔填“可以〞或“不可以〞〕采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,收集氯氣可以選用的儀器是________

(填字母序號)。23.某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路〞,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實(shí)驗．翻開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中．

請看圖答復(fù)以下問題：

〔1〕A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為________

,其中二氧化錳的作用是________

．

〔2〕B中白磷能夠燃燒的原因是________

．

〔3〕D中化學(xué)反響方程式為________

．

〔4〕E中的實(shí)驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變?yōu)開_______

,化學(xué)反響方程式為________

．

〔5〕能用F裝置收集氣體的依據(jù)是________

．24.

根據(jù)以下圖答復(fù)以下問題。

〔1〕儀器a的名稱是________

。

〔2〕實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________

。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應(yīng)進(jìn)行的操作是________

。

〔3〕實(shí)驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________

,所選用的發(fā)生裝置是________

〔填字母序號〕。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,假設(shè)觀察到________

,說明瓶中已充滿二氧化碳。25.世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排,綠色生活〞,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識．該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化．

〔1〕以下做法中不符合“低碳綠色生活〞理念的是〔填序號〕

________．

①節(jié)約用水、用電②廢物分類回收、利用③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使用

〔2〕工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿．請寫出檢驗純堿中CO32一的方法：

________

〔3〕大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請寫出一個實(shí)驗室中制取氧氣的化學(xué)反響方程式三、實(shí)驗探究題26.實(shí)驗室制取氣體的裝置如以下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識答復(fù)以下問題。

〔1〕寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①________,②________。

A裝置中試管口略向下傾斜的目的是________?！?〕選用圖中________〔填標(biāo)號〕組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。寫出符號表達(dá)式________。〔3〕

選用圖中________〔填標(biāo)號〕組裝一套用高錳酸鉀制氧氣的裝置。寫出符號表達(dá)式：________。應(yīng)作如何怎樣的改良________

,目的是________

?！?〕檢驗氧氣集滿的方法是________?！?〕為變廢為寶、節(jié)約能源、促進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,我縣近年在農(nóng)村大力推廣沼氣池建設(shè)工程。沼氣的主要成份是甲烷〔CH4〕,甲烷是