2023年國(guó)家開放大學(xué)(電大)-國(guó)家開放大學(xué)(心理健康教育概論)考試沖刺-歷年真題演練帶答案

（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）2023年國(guó)家開放大學(xué)(電大)-國(guó)家開放大學(xué)(心理健康教育概論)考試沖刺-歷年真題演練帶答案第一卷一.參考題庫(kù)(共20題)1.常用的人格測(cè)評(píng)有以下幾種類型：測(cè)驗(yàn)法?、投射法和（）2.（）是一種最簡(jiǎn)單、最直接的表示對(duì)他人友好的一種方式，是人際交往成功的一大秘訣。A、傾聽B、握手C、說(shuō)話D、微笑3.在選擇職業(yè)時(shí)，人們應(yīng)尋求個(gè)人能力與職業(yè)技能要求的適配。4.人際交往總是從第一印象開始的，第一印象在心理學(xué)上叫（）A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、刻板印象5.（）是一種由學(xué)生與指導(dǎo)教師共同設(shè)計(jì)的書面協(xié)議，它確定學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)、達(dá)到目標(biāo)的方法、學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間、完成活動(dòng)的證據(jù)及確認(rèn)這些證據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)等。A、契約學(xué)習(xí)B、分層教學(xué)C、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)D、合作學(xué)習(xí)6.“交往剝奪”實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)立者是美國(guó)的心理學(xué)家（）A、詹姆斯B、沙赫特C、杜威D、馮特7.人際交往的原則主要包括（）A、真誠(chéng)與信任B、平等與尊重C、熱情與坦率D、寬容與互利8.麥克利蘭的親和需求與彼得.德魯克的感情上的需求、奧爾德弗的關(guān)系需求基本相同。9.自我管理的策略包括：做正確的事與把事做正確，極其重要的少數(shù)與無(wú)關(guān)緊要的多數(shù)（）A、管理自己的下半生B、了解自己的長(zhǎng)處C、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，利用優(yōu)勢(shì)D、了解自己的價(jià)值觀10.愛(ài)情源于性，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于性，這是人類的愛(ài)情與動(dòng)物的性行為的本質(zhì)區(qū)別。11.愛(ài)情中的性欲成份是親密。12.情緒狀態(tài)中的（）提供了對(duì)情緒進(jìn)行客觀測(cè)量的條件。A、心境B、機(jī)體變化C、認(rèn)知活動(dòng)D、生理反應(yīng)以及生理機(jī)制13.所謂（）即是了解他人的情緒，并能在內(nèi)心親自體驗(yàn)到這些情緒的能力。A、移情B、情緒識(shí)別C、情緒控制D、情緒理解14.美國(guó)心理學(xué)家羅伯特.斯騰伯格認(rèn)為愛(ài)情主要由激情和承諾組成。15.毛澤東一直都把休閑與人的全面發(fā)展、與社會(huì)的進(jìn)步聯(lián)系在一起。16.休閑就是在追求各種需要得到充分和協(xié)調(diào)滿足的同時(shí)追求更高層次需要的滿足，在追求，在追求各種才能自由和盡情發(fā)揮的同時(shí)追求更高層次才能發(fā)揮的生存方式。17.心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，是揭示（）的科學(xué)。18.第一印象固然重要，但個(gè)人的品行、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)和能力才是人際交往中最重要的砝碼。19.（）是指人對(duì)客觀事物與自身需要之間關(guān)系的態(tài)度體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映形式。A、認(rèn)知B、情緒C、意志D、個(gè)性20.思維的構(gòu)成成分包括（）和概念。第二卷一.參考題庫(kù)(共20題)1.（）型家庭休閑活動(dòng)方式，以服務(wù)社會(huì)和與人接觸為目的的休閑活動(dòng)。A、娛樂(lè)消遣B、強(qiáng)體健身C、社會(huì)公益D、學(xué)習(xí)提升2.下列關(guān)于在職業(yè)倦怠的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）A、不能勝任工作是造成職業(yè)倦怠的重要原因B、引起職業(yè)倦怠的因素主要是個(gè)人原因C、工作不是生活的全部，要學(xué)會(huì)一張一弛，放松自我D、營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，有助于調(diào)節(jié)工作中帶來(lái)的倦怠感3.（）是一種使有機(jī)體從緊張狀態(tài)松弛下來(lái)的練習(xí)過(guò)程。身體和心理之間微妙的相互作用，有助于通過(guò)生理調(diào)節(jié)達(dá)到情緒的有效調(diào)控。A、放松訓(xùn)練B、擴(kuò)展興趣C、宣泄情緒D、睡眠休息4.兩種常見(jiàn)的影響決策的效應(yīng)是（）和損失規(guī)避。5.心理健康指的是有良好的身體，反映一個(gè)人的身體沒(méi)有疾病，能夠適應(yīng)各種生活環(huán)境的要求。6.（）已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個(gè)階段的第一需要。A、學(xué)習(xí)B、工作C、考試D、運(yùn)動(dòng)7.職業(yè)倦怠最為集中也是最多的年齡段是（）A、23歲之前年齡段的人群B、23至27歲年齡段的人群C、27至45歲年齡段的人群D、處于即將退休的年齡段的人群8.職業(yè)規(guī)劃的原則主要有（）A、選擇與職業(yè)興趣吻合的工作B、以高報(bào)酬和高職位為唯一目標(biāo)C、從事與個(gè)人才能相適宜的職業(yè)D、根據(jù)社會(huì)需求設(shè)計(jì)職業(yè)生涯9.彼得.德魯克認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的最有效的方法是系統(tǒng)分析法，即任何人在面對(duì)關(guān)系到自身命運(yùn)的關(guān)鍵決策或行動(dòng)時(shí)，首先要把自己預(yù)期會(huì)發(fā)生的結(jié)果記錄下來(lái)，9-12個(gè)月后，按照預(yù)期對(duì)結(jié)果進(jìn)行反饋并分析。10.開放教育學(xué)習(xí)困難主要包括（）A、環(huán)境障礙B、心理障礙C、機(jī)構(gòu)障礙D、信息障礙11.開放教育學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)（）A、學(xué)習(xí)困擾與學(xué)習(xí)障礙B、人際交往問(wèn)題C、戀愛(ài)心理問(wèn)題D、個(gè)性與情緒問(wèn)題12.下列哪些是焦慮的調(diào)節(jié)策略（）A、自我回避B、自我放松C、自我疏導(dǎo)D、自我刺激13.隨心所欲地信口開河，想到什么說(shuō)什么是會(huì)說(shuō)話的表現(xiàn)。14.人類的自我管理主要經(jīng)歷了（）階段。A、19世紀(jì)初至一戰(zhàn)前B、一戰(zhàn)至二戰(zhàn)末C、二戰(zhàn)末至20世紀(jì)末期D、20世紀(jì)末期至現(xiàn)在15.職業(yè)倦怠的核心緯度是（）A、去人格化B、無(wú)力感C、情感衰竭D、低個(gè)人成就感16.人們?cè)趶氖履骋惶囟殬I(yè)、某種專門活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的必須具備的能力稱為（）A、一般職業(yè)能力B、特殊職業(yè)能力C、綜合職業(yè)能力D、優(yōu)勢(shì)職業(yè)能力17.開放教育的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間是封閉的。18.人的大腦只在未成年時(shí)期具有可塑性，成年后人的大腦結(jié)構(gòu)就不能夠隨環(huán)境而產(chǎn)生新的聯(lián)結(jié)了。19.（）是克服焦慮的必要前提。A、自信B、回避C、放松D、求助20.興趣對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)生涯的影響主要表現(xiàn)在（）A、影響職業(yè)生涯的選擇B、影響工作的穩(wěn)定性C、增強(qiáng)職業(yè)生涯適應(yīng)性D、影響工作的滿意度第三卷一.參考題庫(kù)(共20題)1.職業(yè)倦怠的男女比例無(wú)明顯差異。2.職業(yè)生涯發(fā)展是指為達(dá)到（）的各種職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行的知識(shí)、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)、教育等活動(dòng)。A、職業(yè)升遷B、職業(yè)生涯規(guī)劃C、職業(yè)聲望D、職業(yè)薪酬3.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯提出了著名的“（）”4.抑郁是人際關(guān)系的腐蝕劑。5.“男兒有淚不輕彈”不利于心理健康，哭就因該哭出來(lái)。這是（）的情緒調(diào)控方法。A、轉(zhuǎn)移注意力B、合理宣泄情緒C、放松調(diào)節(jié)D、情緒ABC6.自我創(chuàng)新是工作創(chuàng)新的核心。7.“自我中心”這一概念是由心理學(xué)家（）提出的。A、弗洛姆B、羅伯特.斯騰伯格C、皮亞杰D、弗洛伊德8.認(rèn)識(shí)自我需要對(duì)自我的全面認(rèn)識(shí)，包括（）A、物質(zhì)自我B、社會(huì)自我C、精神自我D、心理自我9.從興趣的結(jié)果看，職業(yè)興趣可分為直接職業(yè)興趣和間接職業(yè)興趣。10.麥克利蘭調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)高成就需求者喜歡設(shè)立具有適度挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不喜歡憑運(yùn)氣獲得的成功，不喜歡接受那些在他們看來(lái)特別容易或特別困難的工作任務(wù)。11.興趣表現(xiàn)為人們對(duì)某件事、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和消極的情緒反應(yīng)。12.下列屬于家庭休閑活動(dòng)方式的類型有（）A、觀賞鑒賞型B、學(xué)習(xí)提升型C、強(qiáng)體健身型D、參觀游覽型13.自我具有（），文化的不同導(dǎo)致了自我意識(shí)的差異。14.職業(yè)錨，就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。15.在職業(yè)準(zhǔn)備期，做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)預(yù)防職業(yè)倦怠是非常重要的。16.根據(jù)與活動(dòng)的匹配關(guān)系，能力可以分為（）A、優(yōu)勢(shì)能力和非優(yōu)勢(shì)能力B、一般能力和特殊能力C、模仿能力和創(chuàng)造能力D、認(rèn)知能力和操作能力17.我國(guó)最新頒布的婚姻法要求婚前必須要進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查（婚檢）。18.親和動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)體愿意歸屬于某一（），喜歡與人交往。19.角色認(rèn)同的形成包含了（）和自我兩個(gè)并行過(guò)程，每個(gè)特定的角色認(rèn)同都代表個(gè)體的不同側(cè)面，所有角色認(rèn)同的總和構(gòu)成一個(gè)整合的個(gè)體。A、他人B、社會(huì)結(jié)構(gòu)C、社會(huì)地位D、社會(huì)20.“艾賓浩斯遺忘曲線”表明，遺忘的速度是先快后慢的。第一卷參考答案一.參考題庫(kù)1.正確答案:情境測(cè)驗(yàn)2.正確答案:D3.正確答案:正確4.正確答案:A5.正確答案:A6.正確答案:B7.正確答案:A,B,C,D8.正確答案:錯(cuò)誤9.正確答案:C10.正確答案:正確11.正確答案:錯(cuò)誤12.正確答案:B13.正確答案:A14.正確答案:錯(cuò)誤15.正確答案:錯(cuò)誤16.正確答案:正確17.正確答案:心理活動(dòng)規(guī)律18.正確答案:正確19.正確答案:B20.正確答案:表象第二卷參考答案一.參考題庫(kù)1.正確答案:C2.正確答案:B3.正確答案:A4.正確答案:框架效應(yīng)5.正確答案:錯(cuò)誤6.正確答案:A7.正確答案:C8.正確答案:A,C,D9.正確答案:錯(cuò)誤10.正確答案:A,B,C,D11.正確答案:A,B,C,D12.正確答案:B,C,D13.正確答案:錯(cuò)誤14.正確答案:A,B,C,D15.正確答案:C16.正確答案:B17.正確答案:錯(cuò)誤18.正確答案:錯(cuò)誤19.正確答案:A20.正確答案:A,B,C,D第三卷參考答案一.參考題庫(kù)1.正確答案:正確2.正確答案:B3.