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《家鄉(xiāng)》閱讀練習(xí)及答案(2021年山西省中考題)家鄉(xiāng)“一條大河……波浪寬,風(fēng)吹稻花……香兩岸……”只聞其聲,不見其人。穿過柳樹林,歌聲越來越近,透過斑駁的樹影,一位白發(fā)老婦人的背影佇立蒲河岸邊。身旁輪椅上坐著一位頭戴鋼盔的老漢,在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑裁?。這是軍轉(zhuǎn)干部李子樹去馬家村當(dāng)村書記第一天。他小時(shí)候曾經(jīng)在這里生活過,這里也算是他的家鄉(xiāng)。第二天一大早,歌聲又流進(jìn)李子樹的耳朵,許是沾了晨露,稍有些清靈。“一條大河……波浪寬,風(fēng)吹稻花……香兩岸……”李子樹為一探究竟,就循著歌聲走向蒲河岸,躲在一棵柳樹后觀察著。老婦人穿著一身褪色的舊軍裝,專注地唱著。坐在輪椅上的老漢,頭上戴著鋼盔,身上也披著一件褪色的舊軍裝,似乎在伴奏。他們的背影與風(fēng)中搖曳著的柳枝、蒲草相映襯,宛如一幅蒼涼的油畫。老婦人的歌聲一停,老漢就像是被按了關(guān)閉鍵,頓時(shí)打了蔫兒,腦袋一歪睡著了。老婦人打起精神,看著面無表情打著瞌睡的老漢,輕輕起身,挺挺有些伸不直的腰板,啊啊地清清嗓子。老漢如聽到?jīng)_鋒號一樣,頓時(shí)在輪椅上也挺了挺腰,正了正頭上的鋼盔,右手拿一個(gè)小木棍,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍闷鹦厍皵[著的物件,她的歌聲再次響起。“一條大河……波浪寬,風(fēng)吹稻花……香兩岸……”幾句重復(fù)的歌詞下來,老漢一直面帶微笑,老婦人似乎完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù),喜悅地拍拍輪椅上的他,大聲地說:“報(bào)告馬連長,我們打退了敵人的又一次進(jìn)攻,上甘嶺屬于我們的?!崩蠞h兩只胳膊高高舉起揮動(dòng)著,一只袖管空著半截。李子樹微笑著走了過去,剛想打個(gè)招呼,老漢像被電擊了一樣,嘰里呱啦地狂叫,老婦人像安慰孩子一樣,拍拍他的肩,理都沒理李子樹,推著輪椅叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡?。李子樹日出而出,日落而歸地在村里忙碌著,但每天都會(huì)去蒲河邊探望兩位老人。一周后,李子樹漸漸地與兩位老人熟絡(luò)起來。老婦人知道了李子樹是村干部,曾在部隊(duì)當(dāng)過連長,為建設(shè)新農(nóng)村放棄大城市,自愿回家鄉(xiāng)工作,就熱情地邀請他到家來坐坐。幾天后,李子樹來到老婦人家,他推開東屋的門,一下子怔住了。一臺(tái)老式電視機(jī)正播放著電影《上甘嶺》,一面墻上掛著武裝帶,五星紅旗上鑲嵌著數(shù)枚軍功章,炕上的老柜子、行軍被……覺得走進(jìn)了陳列館,又像是一個(gè)防空洞。老婦人正唱著:一條大河……老漢頭戴鋼盔,右手拿著木棍,隨著歌曲歡快地敲著面前的鍋碗瓢盆,邊敲邊唱,直到電視機(jī)中的五星紅旗飄揚(yáng)在陣地上。老婦人的歌聲停了,老漢的笑容也凝固了。老婦人這才發(fā)現(xiàn)李子樹,趕緊讓進(jìn)屋里坐,倒了一碗水遞給他,她坐在李子樹對面聊了起來。“她和他是在抗美援朝中認(rèn)識的,在一次美軍飛機(jī)轟炸時(shí),他為了救正在巷道里演唱的她,丟了一只胳膊。”老婦人接著說:“他是在八十歲那年忽然失憶的,他明白時(shí)嚷著要回老家,這不就從城里搬回來了?!彼f這些時(shí),臉上一直掛著笑。老婦人喝了口水繼續(xù)說:“我是朝鮮人,志愿軍回國時(shí),我就和他一起回到中國。他一直就喜歡看電影《上甘嶺》,喜歡聽里面的歌曲,就讓兒孫們給錄下來了,可以反復(fù)地播放?!彼坪趼牰死蠇D人對李子樹說的話,指著電視哇哇叫。老婦人抹了抹臉,又拍了拍老漢的肩。原來,這老人家是一級戰(zhàn)斗英雄,馬家村人,名叫馬天亮。李子樹留下電話號碼,反復(fù)囑咐老婦人,有事去找他,才告辭。一路上,老婦人的歌聲仍在耳邊繚繞。歲月染白了老婦人的秀發(fā),她看見電視里的家鄉(xiāng),鴨綠江對岸那熟悉又陌生的樣子,淚水也模糊了視線。(作者:京格格;選自《小說月刊》。有改編)15.在班級組織的“小說故事會(huì)”上,主持人向大家推薦了小說《家鄉(xiāng)》。(1)小說采取了明暗結(jié)合的雙線結(jié)構(gòu)。同學(xué)們圍繞“雙線結(jié)構(gòu)的好處”展開討論。請參與討論并談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。(不少?0字)(5分)_________________________________________________________________(2)本次“小說故事會(huì)”專題賞析環(huán)節(jié),你將代表小組發(fā)言。請從人物形象、主題思想、語言表達(dá)方面任選一個(gè)角度寫一段賞析性文字,為發(fā)言做準(zhǔn)備。(10分)寫作提示:①結(jié)合文章內(nèi)容;②不少于100字。___________________________________________________________________答案:15.(1)【答案】示例:這篇小說的明線是李子樹探究老兩口總是唱“一條大河”的原因。暗線是老兩口回國、回鄉(xiāng)的經(jīng)歷。明暗雙線的交織點(diǎn)在老兩口家,兩條線索交織展開,使故事情節(jié)曲折豐富,為塑造人物形象服務(wù),更好地表達(dá)了家國情懷這一主題?!究键c(diǎn)】小說的線索【解析】題目已經(jīng)透露本文為明暗結(jié)合的雙線結(jié)構(gòu),要求談?wù)勥@種結(jié)構(gòu)的好處。我們首先要準(zhǔn)確判斷總結(jié)出文章的兩條線索,其次要從小說的三要素(情節(jié)、人物、主題)三方面談?wù)勥@種結(jié)構(gòu)的好處。文章是從李子樹的視角出發(fā)敘述故事,讀者跟隨著李子樹的腳步一點(diǎn)點(diǎn)揭開了老人的秘密?!耙粭l大河……波浪寬,風(fēng)吹稻花……香兩岸……”的歌詞在文章中反復(fù)出現(xiàn),貫穿始終,因此明線是李子樹對老兩口的觀察和探究。從?段開始,文章逐步揭開了老人們岸邊唱歌背后的原因,我們得知了老人從抗美援朝戰(zhàn)爭結(jié)識到相伴回國再到一起回鄉(xiāng)的故事,而開頭的歌聲就是他們回鄉(xiāng)后對青春歲月的緬懷。因此文章的暗線是老兩口回國、回鄉(xiāng)的經(jīng)歷。明線按照時(shí)間順序進(jìn)行敘述,慢慢地揭開暗線,交織在老兩口的家中。李子樹來到老兩口家門口時(shí),整篇文章進(jìn)入高潮。兩條線索交織展開,我們既能得知老兩口的故事,又能得知李子樹的背景,還了解了他們相識相識直至李子樹最后被感動(dòng)的過程,使得故事情節(jié)更加豐富曲折。我們通過李子樹的視角可以細(xì)致地觀察老兩口,并且他對老兩口的態(tài)度也反應(yīng)了他的情感傾向,極大地方便了對人物的塑造。兩條線索合而為一,既寫出了戰(zhàn)爭年代的英雄保衛(wèi)祖國疆土的無私無畏,又讓讀者看到了和平年代這種家國情懷表現(xiàn)的新形式。讓家國情懷這一主題擁有了更豐富的內(nèi)涵。(2)【答案】示例:我選擇主題思想。這篇文章通過明暗兩條線索,為我們講述了一個(gè)軍轉(zhuǎn)干部李子樹逐步探究老兩口總是唱“一條大河”的原因,得知老兩口回國、回鄉(xiāng)的經(jīng)歷后被深深感動(dòng)的故事。表達(dá)了對像馬天明和他的妻子這樣為國奮不顧身,始終牽掛著家鄉(xiāng)的戰(zhàn)斗英雄的崇敬與贊美,也肯定了李子樹這樣為建設(shè)新農(nóng)村放棄大城市,自愿回到相對落后家鄉(xiāng)的能人志士??姑涝瘧?zhàn)爭已經(jīng)過去多年,但當(dāng)中的保家衛(wèi)國的精神卻始終沒有磨滅,對于家鄉(xiāng)的眷戀會(huì)讓我們迸發(fā)出巨大的能量,在每個(gè)時(shí)代以不同形式彰顯。【考點(diǎn)】綜合賞析【解析】人物形象角度賞析對標(biāo)人物形象分析題和塑造人物形象手法賞析題,選擇文中三位人物中的一位或多位分析主要性格特征,并談?wù)勎恼率峭ㄟ^什么手法來塑造人物特點(diǎn)的。主題思想角度賞析對標(biāo)主旨感悟題及表現(xiàn)手法賞析題,分析文章通過什么內(nèi)容借助什么手法表達(dá)了什么樣的思想主旨。還可以語言表達(dá)角度賞析可從修辭手法、描寫手法兩方面選擇文章的一到兩個(gè)句子,通過點(diǎn)析評的方面詳細(xì)分析句子的好處。【文本精析】家鄉(xiāng)①“一條大河……波浪寬,風(fēng)吹稻花……香兩岸……”(從李子樹的視角出發(fā),初次聽到神秘歌聲,為下文設(shè)置懸念)②只聞其聲,不見其人。③穿過柳樹林,歌聲越來越近,(跟隨李子樹的視角發(fā)現(xiàn)歌聲來源)透過斑駁的樹影,一位白發(fā)老婦人的背影佇立蒲河岸邊。身旁輪椅上坐著一位頭戴鋼盔(暗示老漢身份)的老漢,在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑裁础?/p>
④這是軍轉(zhuǎn)干部李子樹去馬家村當(dāng)村書記第一天。他小時(shí)候曾經(jīng)在這里生活過,這里也算是他的家鄉(xiāng)。(李子樹的經(jīng)歷和老漢有相似之處,同樣曾經(jīng)參軍,同樣對自己的家鄉(xiāng)充滿眷戀,參軍是為了保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)。)//(李子樹上任第一天聽到歌聲。)⑤第二天一大早,歌聲又流進(jìn)李子樹的耳朵,許是沾了晨露,稍有些清靈。⑥“一條大河……波浪寬,風(fēng)吹稻花……香兩岸……”⑦李子樹為一探究竟,就循著歌聲走向蒲河岸,躲在一棵柳樹后觀察著。(跟隨李子樹視角對老夫婦詳細(xì)觀察。)老婦人穿著一身褪色的舊軍裝,專注地唱著。坐在輪椅上的老漢,頭上戴著鋼盔,身上也披著一件褪色的舊軍裝,似乎在伴奏。(老人們的衣著顯示他們始終沒能忘懷那段戰(zhàn)爭歲月。)他們的背影與風(fēng)中搖曳著的柳枝、蒲草相映襯,宛如一幅蒼涼的油畫。(將老人在河岸場合的畫面比作蒼涼的油畫,生動(dòng)地表現(xiàn)了畫面的唯美與壯麗,寫出了這個(gè)畫面對李子樹的吸引。)⑧老婦人的歌聲一停,老漢就像是被按了關(guān)閉鍵,頓時(shí)打了蔫兒,腦袋一歪睡著了。⑨老婦人打起精神,看著面無表情打著瞌睡的老漢,輕輕起身,挺挺有些伸不直的腰板,啊啊地清清嗓子。老漢如聽到?jīng)_鋒號一樣,頓時(shí)在輪椅上也挺了挺腰,正了正頭上的鋼盔,右手拿一個(gè)小木棍,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍闷鹦厍皵[著的物件,她的歌聲再次響起。(暗示老漢失憶的精神狀態(tài),歌聲就是喚醒他的密碼。)⑩“一條大河……波浪寬,風(fēng)吹稻花……香兩岸……”?幾句重復(fù)的歌詞下來,老漢一直面帶微笑,老婦人似乎完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù),喜悅地拍拍輪椅上的他,大聲地說:“報(bào)告馬連長,我們打退了敵人的又一次進(jìn)攻,上甘嶺屬于我們的?!崩蠞h兩只胳膊高高舉起揮動(dòng)著,一只袖管空著半截。(失憶老人永遠(yuǎn)記得戰(zhàn)爭獲勝時(shí)的喜悅,空著的袖管寫出了戰(zhàn)爭的慘烈。)?李子樹微笑著走了過去,剛想打個(gè)招呼,老漢像被電擊了一樣,嘰里呱啦地狂叫,老婦人像安慰孩子一樣,拍拍他的肩,理都沒理李子樹,推著輪椅叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡恕?/(李子樹第二天一早聽到歌聲,被老人們唱歌的狀態(tài)感到好奇,意欲結(jié)識。)?李子樹日出而出,日落而歸地在村里忙碌著,但每天都會(huì)去蒲河邊探望兩位老人。一周后,李子樹漸漸地與兩位老人熟絡(luò)起來。(經(jīng)過兩次觀察,李子樹對老人們極感興趣,同時(shí)也說明老人岸邊唱歌的事是風(fēng)雨無阻日日不間斷的。)?老婦人知道了李子樹是村干部,曾在部隊(duì)當(dāng)過連長,為建設(shè)新農(nóng)村放棄大城市,自愿回家鄉(xiāng)工作,就熱情地邀請他到家來坐坐。(因?yàn)榻?jīng)歷類似,所以熱情。)//(李子樹與老人熟絡(luò),受邀去老人家做客。)?幾天后,李子樹來到老婦人家,他推開東屋的門,一下子怔住了。(盡管之前一定有相關(guān)猜測,但老人屋中近乎穿梭時(shí)空的擺設(shè)一時(shí)之間還是讓李子樹極為驚訝。)?一臺(tái)老式電視機(jī)正播放著電影《上甘嶺》,一面墻上掛著武裝帶,五星紅旗上鑲嵌著數(shù)枚軍功章,炕上的老柜子、行軍被……覺得走進(jìn)了陳列館,又像是一個(gè)防空洞。(戰(zhàn)爭已然過去,但老人的家記錄著戰(zhàn)爭的點(diǎn)滴,讓我們在和平年代感受到那些歲月的不易。)?老婦人正唱著:一條大河……老漢頭戴鋼盔,右手拿著木棍,隨著歌曲歡快地敲著面前的鍋碗瓢盆,邊敲邊唱,直到電視機(jī)中的五星紅旗飄揚(yáng)在陣地上。(直到獲得艱難的勝利。)老婦人的歌聲停了,老漢的笑容也凝固了。(老漢的颯爽英姿也被那場勝利凝固下來永久地紀(jì)念著。)//(李子樹來到老人家中,因老人家里的擺設(shè)和唱歌的投入而震撼。)?老婦人這才發(fā)現(xiàn)李子樹,趕緊讓進(jìn)屋里坐,倒了一碗水遞給他,她坐在李子樹對面聊了起來?!八退窃诳姑涝ㄖ鸩浇议_唱歌的原因)中認(rèn)識的,在一次美軍飛機(jī)轟炸時(shí),他為了救正在巷道里演唱的她,丟了一只胳膊?!保ê颓拔目罩男涔苷諔?yīng)。)?老婦人接著說:“他是在八十歲那年忽然失憶的,他明白時(shí)嚷著要回老家,(失憶后唯一牽掛的是家鄉(xiāng)。)這不就從城里搬回來了。”她說這些時(shí),臉上一直掛著笑。?老婦人喝了口水繼續(xù)說:“我是朝鮮人,志愿軍回國時(shí),我就和他一起回到中國。(老漢保衛(wèi)了老婦人的家鄉(xiāng),救了她的性命,所以老婦人甘愿陪伴自己失憶的愛人來到他的家鄉(xiāng),用歌聲伴他一起回顧這些珍貴的回憶)他一直就喜歡看電影《上甘嶺》,喜歡聽里面的歌曲,(以抗美援朝為背景的電影和音樂)就讓兒孫們給錄下來了,可以反復(fù)地播放?!彼坪趼牰死蠇D人對李子樹說的話,指著電視哇哇叫。老婦人抹了抹臉,(老婦人回憶到此時(shí),已經(jīng)禁不住淚流滿面。)又拍了拍老漢的肩
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