國慶節(jié)親子活動方案

國慶節(jié)親子活動方案6篇【嬉戲名稱】

踩氣球

【嬉戲預(yù)備】

氣球若干，繩子若干

【嬉戲玩法】

家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的。同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

1、歡樂一家人

嬉戲規(guī)章：爸爸媽媽雙手穿插，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

2、拾方塊

嬉戲預(yù)備：自己預(yù)備方塊（石子）5塊。

嬉戲規(guī)章：每次只能拾一塊，撿起后握在手里連續(xù)拾。

嬉戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時快速將方塊撿起，然后再拋沙袋撿起其次塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。

3、搶凳子--戶外嬉戲

嬉戲預(yù)備：12張凳子（分兩組，每組各放6張）、鼓。

嬉戲玩法：（分年級幼兒進展，家長也可參與）把凳子擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張凳子旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著凳子轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者立刻坐到凳子上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最終一輪就剩4人和3張凳子，誰搶到了最終3張凳子誰就成功了。獲勝者可得印章一次。

4、比比誰的視力好--室內(nèi)嬉戲

嬉戲預(yù)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

嬉戲玩法：每次為6人同時進展。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

5、你扔我接--戶外嬉戲名稱

嬉戲預(yù)備：吸盤球5個、場地預(yù)備。

嬉戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝

嬉戲規(guī)章：依據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。

6、剪羊毛

嬉戲規(guī)章：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝

7、滾筒樂

嬉戲目標(biāo)：進展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。

嬉戲道具：滾筒6個

嬉戲規(guī)章：家長滾動滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點動身至終點，快者獲勝。

8、穿鞋競賽

嬉戲目標(biāo)：

1、培育孩子思維的敏捷性和發(fā)散力量。

2、練習(xí)跳動等動作。

嬉戲規(guī)章：動身前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

9、接球嬉戲

嬉戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動作，培育孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

嬉戲道具：球、塑料桶

嬉戲規(guī)章：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝。（限時1分鐘）

10、小白兔拔蘿卜

嬉戲目標(biāo)：進展幼兒的跨越和跳動力量；體驗親子活動的樂趣。

嬉戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。

嬉戲規(guī)章：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳動過橋，起點動身，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

幼兒園家園互動活動方案篇二

一、活動時間：

2022年9月17日早上8:30

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參與，對有事不能來參與家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

四、開會預(yù)備

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以潔凈、干凈、明快之感，提前通知課任教師做好開會預(yù)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試狀況。

4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)狀況及常規(guī)治理狀況。

5、請各課任教師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以詳細(xì)講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

8、個別溝通。

六、對教師的要求:

1、家長會要提前入手，預(yù)備充分。

2、各教師仔細(xì)預(yù)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要精確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信念。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能表達出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿

活動方案簡介篇三

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面規(guī)劃，詳細(xì)行動實施方法細(xì)則，步驟等。對詳細(xì)將要進展的活動進展書面的規(guī)劃，對每個步驟的具體分析，討論，以確定活動的順當(dāng)，圓滿進展。

幼兒園家園互動活動方案篇四

活動時間：

活動目標(biāo)：

1、通過親子制作活動提高幼兒動手力量的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的歡樂氣氛。

活動預(yù)備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級預(yù)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“漂亮的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓舞家長和孩子一起動腦設(shè)計，在制作過程中讓幼兒動手參加。

4、制做完成后，以家庭為單位，仿照時裝表演的形式進展面具展現(xiàn)。

5、化裝舞會“歡樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受

新年的歡樂。（在音樂聲中完畢活動）

敬重家長，接近與家長的距離。篇五

記得在開學(xué)的第一天，我就碰上了這樣一位家長，因我剛接手這個班，對班上每個孩子的詳細(xì)狀況不是很了解，這位家長好象對我有點不親近，放學(xué)時，沒有跟我打招呼就領(lǐng)著孩子走了。我就跟搭班教師說：XX奶奶怎么這樣，她好象對我們教師有一些成見。后來我從搭班教師口中了解到，原來這個孩子是單親家庭，所以特殊淘氣，可能平常教師和他奶奶在教育孩子方面的意見不全都，引起了一些誤會。通過一段時間的接觸，我發(fā)覺這個孩子的確跟其他同齡孩子不一樣，腦子反映很快，很會說話，有的時候他的表現(xiàn)超出了他的年齡，不象個孩子說的話，而且的確很淘氣，每天都有孩子來告他的“狀”。

一天，他奶奶又來接他了，我主動跑上去跟他奶奶打招呼，當(dāng)時他奶奶臉上的表情不太好看，以為我要“告狀”了，今日楓楓表現(xiàn)不錯，在晨間熬煉時，幫著阿姨一起整理玩具，并在其他活動中也表現(xiàn)很好，做錯了事能主動成認(rèn)，并能虛心承受，他奶奶一聽，臉上的表情一下子伸展開來了。他奶奶就和我談開了，從他奶奶口中得知，在孩子很小的時候，他媽媽就走了，是她把孩子帶大的，可能他奶奶有一種心態(tài)，孩子沒有母愛了，我要對孩子加倍的愛惜，不讓他受一點損害，或許生活在這樣的家庭的孩子特殊早成熟，他對大人的言行都看在眼里，導(dǎo)致他平常的行為舉動超出了他的年齡，有的時候讓人有點不能承受。針對他的這種狀況，我對他奶奶提出了幾點建議：孩子已經(jīng)大了也開頭懂事了，平常不要在孩子面前說他媽媽的一些不是，大人的事情盡量不要讓孩子知道，究竟是小孩子，是非觀念不是很清晰，應(yīng)多培育孩子一些良好的習(xí)慣，讓孩子知道一些做人的道理，幫忙他正確熟悉自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能等，你們家庭的教育方法應(yīng)和我們幼兒園的全都。通過與孩子奶奶的”幾次閑聊，接近了我們之間的距離，他奶奶表示協(xié)作我們共同教育好孩子，讓孩子安康歡樂的成長。

幼兒園家園互動活動方案篇六

一、活動目標(biāo)

1、親近并感受大自然的美妙，萌發(fā)喜愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2、孩子、家長共同共享親子嬉戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、教師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、溝通，促進家園同步。

二、活動預(yù)備：

（一）、材料預(yù)備：

1、公共汽車2輛，“歡樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個（隊長配備），照相機2個。

3、嬉戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍(lán)色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，動身前和回來時都要進展點名。

（二）活動前需向家長溝通的`事項：

1、為了使孩子能夠更好地觀賞路邊的風(fēng)景，也為了削減幼兒園的運輸經(jīng)費，各班教師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：預(yù)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具（進展沙雕競賽時使用，盡量人手一份）。

三、戶外親子嬉戲家長須知：

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準(zhǔn)時動身，活動地點為萬寧興隆石梅灣

2、請家長為孩子預(yù)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會進行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。

6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您肯定要看護好孩子。

9、不能中途離開，如有事必需告知班主任教師。

10、活動當(dāng)天，請孩子統(tǒng)一穿園服參與活動。

（備注：班級教師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提示每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外預(yù)備一份貼在活動現(xiàn)場。）

四、活動人員安排：

1、主持人：吳麗雅、符籽慧

2、總場地監(jiān)視及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎

3、攝影：彭燕（藍(lán)隊）鐘玉（紅隊）

4、計分員：陳秋凡（藍(lán)隊）、楊芳燕（紅隊）

5、嬉戲調(diào)控人員：余潔璇（藍(lán)隊）、黃達瑜（紅隊）

6、活動中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮（藍(lán)隊）許輝玲（紅隊）

7、自由調(diào)配人員：黃劍蘭（紅隊）、楊音妹（藍(lán)隊）

8、紅隊隊長：黃達瑜；藍(lán)隊隊長：余潔璇

五、活動安排：

1、當(dāng)天下午3點整，參與活動的家長孩子和全體教師準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開頭動身。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。

2、旅途中教師可帶動家庭間進展互動，促進彼此間感情，以便嬉戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍(lán)隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩