生長素的的合成、運輸、分布以及生理作用+高二上學期生物人教版（2019）選擇性必修1

1.概念：由植物體內產生，能從產生部位運送作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。2.比較動物激素植物激素分泌器官化學本質作用部位運輸方式相同點①由自身產生；②從產生部位運到作用部位③起調節(jié)作用；④微量高效無特定分泌器官有特定內分泌腺或細胞一般是小分子物質蛋白質，氨基酸衍生物等無特定靶器官靶器官、靶細胞多樣、復雜隨體液運輸植物激素關于植物向光性生產的原因，目前還有爭議。有些學者根據(jù)一些實驗結果提出，植物向光性生長，是由單側光照射引起某些抑制生長的物質分布不均勻造成的。單側光向光側抑制生長的物質多背光側抑制生長的物質少向光側生長慢背光側生長快向光生長科學進展第1節(jié)第2課時第5章

植物生命活動的調節(jié)生長素的的合成、運輸、分布以及生理作用教學目標目標010203通過分析“生長素發(fā)現(xiàn)的實驗”、“與生長素相關的實驗設計”的實驗，掌握實驗設計的方法，訓練思維邏輯的嚴密性。(科學思維)通過生長素生理作用兩重性的曲線分析，培養(yǎng)運用模型分析問題的科學思維能力。(生命觀念)通過分析頂端優(yōu)勢與植物生長素的運輸和作用特點的關系，關注生物學原理在農業(yè)生產和園藝中的應用。(社會責任)1.生長素的合成①生長素主要的合成部位：___________________________。芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子②生長素由

經過一系列反應轉變而來。色氨酸轉變胚芽鞘系列實驗的重要結論歸納總結①生長素的產生部位：____________；感光部位：____________。②生長素橫向運輸?shù)牟课籣__________；生長素的產生是否需要光：______。③生長素發(fā)揮作用的部位（即生長部位）：

。胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端不需要胚芽鞘尖端下部的伸長區(qū)色氨酸2.生長素的運輸形態(tài)學上端形態(tài)學下端形態(tài)學上端①極性運輸：（幼嫩部位）胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中，只能從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端。運輸方向：（單向）運輸方式：主動運輸形態(tài)學上端→形態(tài)學下端空白瓊脂塊（a)形態(tài)學上端形態(tài)學下端含IAA瓊脂塊實驗前實驗后胚芽鞘彎曲生長實驗設計：取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產生生長素。在上端放一塊含有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂（胚芽鞘的形態(tài)學上端朝上）。過一段時間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。能否證明生長素的極性運輸？空白瓊脂塊(a)形態(tài)學上端形態(tài)學下端含IAA瓊脂塊實驗前實驗后胚芽鞘彎曲生長實驗前形態(tài)學下端形態(tài)學上端含IAA瓊脂塊空白瓊脂塊(b)實驗后胚芽鞘既不彎曲也不生長思維訓練2.生長素運輸二、生長素的合成、運輸與分布③橫向運輸：由于單側光、重力、離心力等因素導致橫向運輸，發(fā)生根尖、莖尖在等部位。②非極性運輸：生長素在輸導組織可以進行非極性運輸。

①極性運輸：幼嫩組織：從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端（主動運輸）輸導組織生長素的非極性運輸和其他有機物的運輸沒有區(qū)別。3.生長素的分布生長素在植物各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部位如：胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。給細胞傳達信息，起著調節(jié)細胞生命活動的作用。2、作用機制：生長素生長素受體特異性結合特定基因表達1、作用方式：細胞伸長分化器官生長發(fā)育1.曲線AB段表示：2.B點表示的生長素濃度是：3.BC段表示：4.C點表示的生長素濃度對根的生長作用是：5.CD段表示：隨生長素濃度升高,對根生長的促進作用加強。促進根生長的最適濃度隨生長素濃度升高,對根生長的促進作用減弱。生長素濃度升高,對根生長的抑制作用增強。既不促進也不抑制3.不同濃度生長素對根的作用分析6.從圖中的E、F點你可以得出什么結論？7.圖中的促進和抑制是以什么為對照進行判斷的？抑制作用是不是不生長？最適濃度點左右兩側有一大一小兩個濃度點，起促進作用效果相同以不施加外源生長素時根的生長情況為對照。抑制說明在該濃度下生長緩慢甚至停止。3.不同濃度生長素對根的作用分析（1）生長素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。（2）生長素在濃度較低時促進生長，在濃度過高時則會抑制生長（舊教材叫做兩重性，現(xiàn)已不提。）敏感程度排序：

根＞芽＞莖幼嫩細胞＞衰老細胞雙子葉植物＞單子葉植物4.植物生長素的作用特點——頂端優(yōu)勢①概念：植物頂芽優(yōu)先生長，側芽生長受抑制的現(xiàn)象。頂芽側芽6.生長素抑制生長的實例頂芽產生的生長素，逐漸向下運輸，導致側芽處生長素濃度較高，從而抑制側芽的生長。由于側芽對生長素濃度比較敏感，因此它的發(fā)育受到抑制?！敹藘?yōu)勢①概念：植物頂芽優(yōu)先生長，側芽生長受抑制的現(xiàn)象。2134你能比較1,2,3,4生長素濃度的大小嗎？2>3>4>16.生長素抑制生長的實例分析下列實驗，如何證明生長素導致頂端優(yōu)勢？組別側芽增加的長度(mm)A保留頂芽3.4±0.5B去除頂芽16.0±2.7C去除頂芽，外施生長素1.8±0.6②解除頂端優(yōu)勢：去掉頂芽后，側芽處的生長素濃度降低，于是側芽萌動、加快生長，可以達到增產，調節(jié)植株形態(tài)。如：年桔、龍眼、盆景棉花打頂修剪景觀樹木頂端優(yōu)勢重力——根的向地性當幼苗橫放時，由于重力的作用，生長素發(fā)生橫向運輸，在近地側濃度較高，即：B＞A，根對生長素敏感性高，B側濃度高，抑制生長，因此生長速度A＞B，使根向地彎曲生長。6.生長素抑制生長的實例BA如何解釋莖的背地性？重力根莖ABCD根