數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)范文

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第1篇：數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)

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20**年7月，我參與了由交城縣網(wǎng)絡(luò)學(xué)校數(shù)學(xué)老師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，令我豁然開朗。從幾位老師精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌控了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。反思了以往工作中的不足。通過學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了能量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。作為老師，我們要實(shí)施素養(yǎng)教育，教書育人，爭當(dāng)實(shí)施素養(yǎng)教育的排頭兵。

1、數(shù)學(xué)課程在教學(xué)方式上，強(qiáng)調(diào)老師要通過情境等手段引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)中，老師要了解同學(xué)的想法，有針對性地進(jìn)行提導(dǎo)，并組織同學(xué)進(jìn)行合作與溝通，得出有關(guān)結(jié)論。因此，老師在教學(xué)中要留意培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，結(jié)合同學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，鼓舞算法多樣化，重視同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，制造性地運(yùn)用教材，以此實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變，提高同學(xué)終身學(xué)習(xí)的技能。

2、自主合作探究課堂教學(xué)主體化。

同學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，老師是同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合。那么如何在課堂教學(xué)中落實(shí)同學(xué)主體地位呢?主要是同學(xué)會(huì)的，老師不講，同學(xué)自己能學(xué)懂的，老師不教，同學(xué)自己能提出的，老師不代勞。老師在課堂中要抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)條件，讓同學(xué)深入學(xué)習(xí)、合作、探究，讓同學(xué)在玩、說、練、議中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的`技能。例如：教學(xué)二班級上冊計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)中42-27時(shí)，讓同學(xué)自己觀測，自己說算式，再經(jīng)過溝通合作結(jié)合一系列玩、說、練等活動(dòng)，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作溝通、深入探究，這樣不僅同學(xué)輕易掌控了所學(xué)內(nèi)容，還啟動(dòng)了其思維。同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱高漲，積極主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中，真正實(shí)現(xiàn)了同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使課堂煥發(fā)誕生命的活力。

3、聯(lián)系生活實(shí)際--數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化。

依據(jù)一班級學(xué)校生的年齡特征和生活閱歷，同學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從生活出發(fā)，從同學(xué)平?？吹靡?、摸得著的四周事物出發(fā)，在詳細(xì)形象的感知中，使同學(xué)真正認(rèn)識數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)來源于生活，又為實(shí)際生活服務(wù)。正因如此，教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)條件讓同學(xué)把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)際、實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，讓同學(xué)感受到生活中到處有數(shù)學(xué)，提高提出問題，分析、解決問題的技能。如：數(shù)文具;聯(lián)系實(shí)際說說6、7、8、9、10可以表示什么?這樣讓同學(xué)將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，既激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，又能讓同學(xué)充分調(diào)動(dòng)已有的生活閱歷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。

第2篇：數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)

這篇數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)范文是我們細(xì)心選擇的，但愿對你有參考作用。

本學(xué)期，我參與了學(xué)校數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，仔細(xì)傾聽各位專家的講座和報(bào)告，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行總結(jié)和反思。通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，收獲頗豐，對學(xué)校數(shù)學(xué)本質(zhì)和自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面的認(rèn)識都得到很大提升?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

通過這段時(shí)間的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我對于數(shù)學(xué)新課程、新教材有了深入的認(rèn)識，胸中總涌動(dòng)著一股澎湃的課改激情。數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的核心課程，引發(fā)了課程目標(biāo)、教材編寫、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式以及教育評價(jià)等的變革。眾所周知，如今的時(shí)代是信息化的時(shí)代、社會(huì)已進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)深入到每個(gè)行業(yè)，對于我們這一行業(yè)，特別是基層教育工有著更深的體會(huì)。

遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)使我更新了自己的教育觀念、拓寬了教育視野，提升了自我素養(yǎng)、豐富了專業(yè)知識。在線溝通更是援助我解決了教育教學(xué)中所遇到的難題。這次培訓(xùn)為我們廣闊數(shù)學(xué)老師提供了一個(gè)很好的研修平臺，給了我們一個(gè)很好的溝通機(jī)會(huì)，對我們今后更好的開展教育教學(xué)工作提供了很大的援助。

第3篇：數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)

數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

一年來，我懷揣著對教育事業(yè)的追求和對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的立場參與了這次培訓(xùn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思，收獲頗豐，對數(shù)學(xué)本質(zhì)有更清晰的認(rèn)識，提高了自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，更新了教育教學(xué)理念。通過這次培訓(xùn)，我有以下一些體會(huì)。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對于數(shù)學(xué)新課程、新教材有了更深入的認(rèn)識，胸中總涌動(dòng)著一股澎湃的新課程改革的激情。數(shù)學(xué)在課程目標(biāo)、教材編寫、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式以及教學(xué)評價(jià)等方面的改革。

眾所周知，如今的時(shí)代是信息化的時(shí)代，社會(huì)已進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)深入到每個(gè)行業(yè)，對于我們這一行業(yè)，特別是基層教育工來說有著更深的體會(huì)。

通過這次學(xué)習(xí)使我更新了自己的教育觀念，拓寬了教育視野，提升了自我素養(yǎng)，豐富了自己的專業(yè)知識。本次培訓(xùn)為我們廣闊老師提供了一個(gè)很好的研修平臺，給了我們一個(gè)很好的溝通機(jī)會(huì)，對我們今后更好地開展教育教學(xué)工作提供了很大的援助。作為一名老師要