2023屆河南省高三上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題（解析版）

高中語(yǔ)文精品試卷PAGEPAGE1河南省2023屆高三上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。游藝作為一種文化藝術(shù)活動(dòng)，從其產(chǎn)生時(shí)起就是中國(guó)文人文化生活的有機(jī)組成部分，并且在不斷地發(fā)展受化。建安時(shí)期，游藝在文人生活中的價(jià)值和地位，有了明顯提高，其性質(zhì)、內(nèi)容、形式都發(fā)生了新變。這一新變促成了游藝文學(xué)的生成，豐富了建安文學(xué)的類型，也標(biāo)志著游藝對(duì)文學(xué)的影響進(jìn)入了一個(gè)新階段?！坝嗡嚒币辉~出于《論語(yǔ)·述而》：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！睆挠嗡囎钤绲挠梅▉?lái)看，它與儒家的六藝（禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)）密切相關(guān)，目的是提升自我道德修養(yǎng)。游藝還肩負(fù)著政教功能，是執(zhí)政者治國(guó)理政的工具。秦漢時(shí)期，士人游藝得到了進(jìn)一步的發(fā)展，逐步突破先秦儒家六藝的內(nèi)容而日趨多樣，但其地位和價(jià)值并未發(fā)生根本改變，這由從事游藝的士人常被“以俳優(yōu)畜之”不難看出。至建安時(shí)期，游藝不僅經(jīng)歷了從治國(guó)理政的工具到娛樂(lè)藝術(shù)、從單一到綜合、從以因襲為主到以創(chuàng)新為主的轉(zhuǎn)變，而且從事游藝的文人也得到了社會(huì)的認(rèn)可和尊重，游藝開始邁入真正藝術(shù)化的新階段。在建安文人看來(lái)，游藝既是消遣娛樂(lè)的"游"的活動(dòng)，還是具有專業(yè)、競(jìng)技性、觀賞性和審美性的“藝”的活動(dòng)，蘊(yùn)含著“藝”的藝術(shù)特質(zhì)和“清靈體道，稽謨玄神”（王粲《圍棋賦·序》）的文化意蘊(yùn)。其地位和價(jià)值有了根本性的提高，這是建安游藝文學(xué)生成的重要前提。建安時(shí)期，在曹氏父子的提倡和組織下，文人經(jīng)常舉行宴集、游覽等游藝活動(dòng)，在游藝中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中游藝。此時(shí)不少作品就是在文人宴集、游覽等游藝活動(dòng)的影響下產(chǎn)生的。這主要包括如下三種類型：一是游藝過(guò)程與文學(xué)生成。這又分為受命而作和即興而作。前者一般是受游藝組織者之命而作的，后者是作者因游藝的激發(fā)產(chǎn)生靈感或沖動(dòng)而作。二是游藝追憶與文學(xué)生成。這些作品通常是在游藝結(jié)束之后的某一時(shí)間，由文人之間的交流或文人獨(dú)處時(shí)的聯(lián)想而完成的追憶之作。多回憶昔日游藝情景，懷念游藝中的美好體驗(yàn)，寄托和表達(dá)自己的情思。三是游藝研究與文學(xué)生成。此時(shí)文人文學(xué)創(chuàng)作中出現(xiàn)了專門書寫游藝知識(shí)的作品。這些作品不是文人因受某一次或幾次具體游藝活動(dòng)的觸發(fā)而創(chuàng)作的，而是受該時(shí)期游藝風(fēng)尚綜合影響的結(jié)果。因?yàn)橛嗡囍L(fēng)的盛行，文人喜愛(ài)游藝的同時(shí)，也產(chǎn)生了對(duì)游藝的理性思考。所以對(duì)游藝的類別及其歷史、形制、技法、技巧和娛樂(lè)審美功能等進(jìn)行理論總結(jié)，為游藝的進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)，也就成為文人的任務(wù)之一。這樣文人創(chuàng)作的專門書寫游藝知識(shí)的作品也就應(yīng)運(yùn)而生了。建安時(shí)期的文人游藝培養(yǎng)了文人的藝術(shù)趣味，催生了真正意義的游藝文學(xué)，使游藝文學(xué)走向了獨(dú)立，成為古代文學(xué)中眾多文學(xué)題材類型之一。游藝文學(xué)不僅內(nèi)容豐富，題材廣泛，而且所運(yùn)用的文體多種多樣。這些書寫實(shí)踐充實(shí)和豐富了文學(xué)的意蘊(yùn)，從此我國(guó)文學(xué)史上文人的游藝文學(xué)書寫也步入了獨(dú)立發(fā)展時(shí)期，游藝文學(xué)也成為古代文學(xué)百花園中一朵奇葩。建安文人對(duì)游藝的文學(xué)書寫，也對(duì)文人的游藝產(chǎn)生了推動(dòng)作用，在使文人游藝借助于文學(xué)得到及時(shí)傳播的同時(shí)，也進(jìn)一步強(qiáng)化了文學(xué)與游藝的聯(lián)系，開啟了古代文學(xué)發(fā)展史上二者互動(dòng)關(guān)系的新局面，對(duì)后世文人游藝和游藝文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。（摘編自張振龍《文人游藝與建安文學(xué)的生成》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.作為中國(guó)文人文化生活有機(jī)組成部分的游藝，會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。B.從游藝的最早用法看，游藝因能夠提升自我道德修養(yǎng)，而具有了政教的功能。C.建安時(shí)期，曹氏父子的做法對(duì)游藝的影響很大，也促成了很多游藝文學(xué)作品的誕生。D.建安時(shí)期是游藝文學(xué)書寫的獨(dú)立發(fā)展時(shí)期，文人游藝和游藝文學(xué)書寫之間相互促進(jìn)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章主要論述了建安時(shí)期文人的游藝和建安文學(xué)的關(guān)系，并涉及了建安文學(xué)對(duì)未來(lái)文學(xué)的影響。B.文章寫到曹氏父子的做法和游藝作品產(chǎn)生的情況等，以此論證了建安時(shí)期游藝文學(xué)已成為主流文學(xué)。C.對(duì)專門書寫游藝知識(shí)的作品方面的論證，文章主要是從文人對(duì)游藝的理性思考的角度進(jìn)行分析的。D.文章最后一段從建安時(shí)期游藝和游藝文學(xué)對(duì)后世的積極影響的角度論述了建安時(shí)游藝文學(xué)產(chǎn)生的重要性。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A.游藝活動(dòng)的性質(zhì)、內(nèi)容、形式等在建安時(shí)期發(fā)生了本質(zhì)變化，進(jìn)而促進(jìn)了游藝文學(xué)的產(chǎn)生。B.秦漢時(shí)期游藝的內(nèi)容日趨多樣，但由于從事游藝的士人身份較低，這一時(shí)期游藝的地位仍不高。C.建安文人認(rèn)為，游藝分為消遣娛樂(lè)的"游"和富含文化意蘊(yùn)的"藝"兩類，這提升了游藝的價(jià)值。D.對(duì)游藝的理性思考，體現(xiàn)為喜愛(ài)游藝的文人受當(dāng)時(shí)游藝風(fēng)尚的綜合影響而對(duì)游藝進(jìn)行的理論總結(jié)。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：外來(lái)生物入侵，是指外來(lái)有害生物傳入、建立種群、傳播擴(kuò)散、爆發(fā)危害的生態(tài)過(guò)程。中國(guó)外來(lái)入侵物種數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)顯示，當(dāng)前已經(jīng)入侵我國(guó)農(nóng)業(yè)和林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的外來(lái)生物達(dá)669種，其中發(fā)生面積較大、可以產(chǎn)生明顯危害的就有100多種。今年4月22日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部第4次常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)的《外來(lái)入侵物種管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將會(huì)同有關(guān)部門建立外來(lái)入侵物種普查制度，每十年組織開展一次全國(guó)普查，掌握我國(guó)外來(lái)入侵物種的種類數(shù)量、分布范圍、危害程度等情況。根據(jù)最新施行的《辦法》，對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自引進(jìn)、釋放或者丟棄外來(lái)物種的，將依照《中華人民共和國(guó)生物安全法》第81條處罰。涉嫌犯罪的人，將被司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。在實(shí)施各種增殖放流活動(dòng)時(shí)，增殖放流的應(yīng)當(dāng)是本地物種，絕不能是外來(lái)入侵物種。增殖放流活動(dòng)必須要提前向漁業(yè)部門報(bào)備，并接受其監(jiān)督檢查。外來(lái)入侵物種進(jìn)入我國(guó)主要有兩種途徑。一種是無(wú)意引入，一般是隨國(guó)際貿(mào)易無(wú)意進(jìn)入我國(guó)，比如隨苗木和插條引進(jìn)的楊樹花葉病毒，隨進(jìn)口糧油、貨物或行李裹挾偶然帶入的長(zhǎng)芒莧和通過(guò)自然擴(kuò)散從東南亞進(jìn)入我國(guó)的紫莖澤蘭等。另一種則是有意引進(jìn)，包括作為蔬菜引進(jìn)的尾穗莧、茼蒿，作為觀賞物種引進(jìn)的加拿大一枝黃花、巴西龜，作為藥用植物引進(jìn)的洋金花，作為養(yǎng)殖品種引入的福壽螺、牛蛙、克氏原螯蝦（小龍蝦）等。還有為改善環(huán)境而引入的大米草——這種植物最初用于防風(fēng)護(hù)堤，但由于擴(kuò)散速度極快、繁殖力極強(qiáng)，結(jié)果大面積、單一化、高密度地入侵了我國(guó)的沿海地區(qū)。一些外來(lái)入侵物種會(huì)與牧草競(jìng)爭(zhēng)，例如紫莖澤蘭這種植物，往往會(huì)形成單優(yōu)勢(shì)群落，占據(jù)牧草的生長(zhǎng)空間，致使草場(chǎng)退化、牧草產(chǎn)量降低、牲畜飼草料缺乏。牲畜誤食其莖葉后，會(huì)腹瀉和氣喘，花粉及瘦果進(jìn)入牲畜的眼睛和鼻腔后，會(huì)引起糜爛，甚至可能導(dǎo)致死亡。還有一些外來(lái)入侵物種會(huì)擠占受保護(hù)物種的生態(tài)位①?！把芯匡@示，外來(lái)物種巨藻和北美海蓬子可與我國(guó)東南沿海的土著鹽生植物紅樹林進(jìn)行生態(tài)位競(jìng)爭(zhēng)，造成紅樹林資源減少甚至滅絕，進(jìn)而嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?。此外，有些外?lái)入侵物種還會(huì)與本土的相關(guān)近源種雜交，干擾并污染本土物種的遺傳多樣性。”生態(tài)環(huán)境部南京環(huán)境科學(xué)研究所副研究員馬方舟說(shuō)。（摘編自孫越《防治外來(lái)入侵物種，治理關(guān)鍵不在“抓”而在“堵”》）〖備注〗生態(tài)位：是指一個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。材料二：前不久，北京、河南等地發(fā)現(xiàn)外來(lái)入侵物種鱷雀鱔的消息沖上社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)話題熱搜榜。專家指出，這種淡水巨型食肉魚原產(chǎn)于北美洲，由于缺少“天敵”，一旦進(jìn)入我國(guó)天然水域，將會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，必須嚴(yán)加管控。生物入侵危害巨大，但從發(fā)生機(jī)制過(guò)程來(lái)看，初期的傳入、定殖、潛伏等過(guò)程較為隱秘，不易被監(jiān)測(cè)，直到擴(kuò)散爆發(fā)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅紫莖澤蘭、美洲斑潛蠅、松材線蟲等13種主要入侵物種，對(duì)我國(guó)農(nóng)林生產(chǎn)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)570多億元/年。非本地的生物引入之后，如果具有很強(qiáng)的野外適應(yīng)能力和繁殖能力，且被入侵生態(tài)系統(tǒng)具有足夠的可利用資源，又缺乏自然控制機(jī)制，就會(huì)極大擠占、破壞本地生物的生存空間，打破本土生態(tài)系統(tǒng)的平衡，對(duì)生物多樣性造成重創(chuàng)。此外，外來(lái)入侵物種對(duì)人類健康的影響也不容小覷。例如，福壽螺體內(nèi)的寄生蟲可以多達(dá)數(shù)千條，未煮熟食用后，輕則發(fā)燒拉肚子，重則危及生命；豚草和三裂葉豚草均為惡性入侵雜草，二者的花粉可引發(fā)人類過(guò)敏性皮炎和支氣管哮喘等病癥。外來(lái)生物入侵就發(fā)生在你我身邊，因此，加強(qiáng)公民認(rèn)知和發(fā)動(dòng)全民參與防治工作的重要性不言而喻。要通過(guò)多種宣教科普途徑加強(qiáng)公眾的科學(xué)意識(shí)，遇到入侵物種應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門上報(bào)信息，向非法售賣交易和放生外來(lái)有害物種的行為說(shuō)“不”。（摘編自徐譚、耿曉雨《外來(lái)人侵物種就在你我身邊》）4.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.《外來(lái)入侵物種管理辦法》注重對(duì)外來(lái)入侵物種的普查，目的是通過(guò)全國(guó)普查的形式了解我國(guó)外來(lái)生物入侵的整體情況。B.無(wú)意引入是外來(lái)入侵物種進(jìn)入我國(guó)的一種途徑，包括隨國(guó)際貿(mào)易無(wú)意進(jìn)入我國(guó)的和通過(guò)自然擴(kuò)散到我國(guó)的一些生物物種。C.外來(lái)生物入侵危害極大的原因是這些生物傳入、定殖、潛伏等的過(guò)程很隱秘，不易監(jiān)測(cè)，在爆發(fā)時(shí)才被發(fā)現(xiàn)，但危害已造成。D.防治外來(lái)生物入侵需要國(guó)家方面的頂層設(shè)計(jì)、相關(guān)政府部門的積極行動(dòng)，也需要公眾認(rèn)清外來(lái)生物入侵帶來(lái)的危害并做出相應(yīng)配合。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（3分）A.外來(lái)生物入侵指外來(lái)的有害生物物種由原產(chǎn)地通過(guò)自然或人為的途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境并爆發(fā)危害的生態(tài)過(guò)程。B.對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自引進(jìn)、隨意釋放或丟棄外來(lái)物種的人員，有關(guān)部門有權(quán)根據(jù)《外來(lái)入侵物種管理辦法》的具體規(guī)定進(jìn)行處罰。C.為改善環(huán)境、提供食材等有意引入外來(lái)物種是善意的行為，但因?yàn)橥鈦?lái)物種種類的增多，也給我國(guó)動(dòng)植物造成危害。D.生態(tài)位主要指物種對(duì)自身生活環(huán)境的需求，因此毀壞外來(lái)入侵物種的生態(tài)位是解決外來(lái)入侵物種對(duì)受保護(hù)物種危害的重要方法。6.外來(lái)物種入侵有哪些具體的危害？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。三代徐開壘干了六整年抄寫工作的學(xué)校抄寫員張甫珊先生，慣常被低年級(jí)學(xué)生尖喊“張老騾”。說(shuō)實(shí)話，人家說(shuō)張甫珊先生像一只老騾，可沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。要不然，你倒去問(wèn)問(wèn)他的兒子，那個(gè)叫張小珊的，那高中三年級(jí)生；六年前他不是住在鄉(xiāng)間的嗎？他一定見(jiàn)過(guò)騾子的，它總是瘦骨露在外面，走起路來(lái)，慢吞吞的，一個(gè)步子又一個(gè)步子，頭只是向下沖……老騾，我說(shuō)的是張甫珊先生，一千度深的眼鏡跟黑而亮的額角，在比賽著誰(shuí)的光更亮。短小的破舊衣衫包著像一束枯柴似的他的身軀，照在地下的影子，正像一只我們?cè)卩l(xiāng)間常常看到的背馱著一大捆重柴的騾子的影子。而他的不斷地喘氣和低沉的咳聲，又很容易使人想到那些在旅行中疲倦了的動(dòng)物的嘆息。他避過(guò)日光，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，踏上階石，走在走廊上，他在想，孩子快畢業(yè)了哩。孩子是一個(gè)十九歲的年輕人；你見(jiàn)了他，你會(huì)想起我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)到的那些被稱為“模范生”一類的人物。再不然你準(zhǔn)會(huì)想起二十四年前張甫珊他原來(lái)就是老張小珊，他跟他的兒子一樣，他有一個(gè)苦命的父親，父親的含辛茹苦的形象日夜煎熬著他，使他拼著性命讀書趴從初小到高小，從初中到高中，這么多的學(xué)期中，誰(shuí)曾見(jiàn)到過(guò)有一種課程張甫珊是人十分以下的嗎“有這么一個(gè)兒子，你好福氣！”人們對(duì)老張甫珊先生說(shuō)，正如今日大家恭維張甫珊一樣。于是老張甫珊——張甫珊的父親，一個(gè)鄉(xiāng)公所的抄寫員，他整天整夜盤算著兒子進(jìn)大學(xué)的學(xué)費(fèi)。為了想湊滿理想中的數(shù)目，他在星期日也找事做，甚至在自己每餐中減去一碗飯，同時(shí)又省去一天中僅有的享受：每個(gè)下午的大餅油條。然而不幸終究來(lái)了。當(dāng)張甫珊正讀大學(xué)三年級(jí)，再一年就是什么工程系畢業(yè)生時(shí)，那位老張甫珊先生卻死了。像迢迢旅途中的一頭忠實(shí)的騾子，負(fù)著過(guò)多的重累，再也支持不住地倒下了。于是人們會(huì)想，那么在這艱苦旅行中騎在騾子背上的那個(gè)奔波者，他是怎樣了呢？事實(shí)是張甫珊終于輟了學(xué)。村子里的人會(huì)告訴你：他后來(lái)就這么結(jié)了婚，并找到了職業(yè)——一個(gè)初級(jí)中學(xué)的物理教員。接著，十三四年過(guò)去了，漸漸地張甫珊接替了他父親的地位，什么工程師、科學(xué)者、發(fā)明家，一切的希望都偷偷移向他的兒子，那張小珊。要是你認(rèn)識(shí)張甫珊什么人，他會(huì)暗暗地告訴你，他——我說(shuō)的是甫珊先生他自己，在六年前，是怎樣落魄地帶著他的兒子張小珊，從戰(zhàn)火逃難到這個(gè)城市來(lái)，他遇著人便托事做，看見(jiàn)報(bào)紙便瞧分類廣告的聘請(qǐng)欄。然而一個(gè)月過(guò)去了，他沒(méi)找著工作。人們?cè)谙?，那么一個(gè)瘦騾子，會(huì)是受過(guò)科學(xué)洗禮的工程系學(xué)生嗎？會(huì)是有過(guò)十多年經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)物理教員嗎？而且，張甫珊他有證件嗎？有一天，一個(gè)校長(zhǎng)先生看了張甫珊的履歷單，于是他告訴張甫珊，學(xué)校里正缺少一個(gè)抄寫員。我們知道，張甫珊會(huì)答應(yīng)的。生活的鞭子已經(jīng)抽去了這個(gè)人的勇氣，他對(duì)于自己的全部理想早已沒(méi)有了。怕老張甫珊先生在地下也不會(huì)相信，他的兒子已怎樣馴服于那些紙張，硯墨，以及什么蠟紙鋼板之類的東西了。但事實(shí)總是那么冷酷，現(xiàn)在，年光曬干了他的皮肉，歲月壓彎了他的背脊，“老騾”的綽號(hào)也已這么簡(jiǎn)單地給人叫了出來(lái)。張小珊，就是那個(gè)小張甫珊，抄寫員先生的好兒子，老張甫珊的好孫子，他卻仍什么都不管。他是在研究磁力線和電流的方向，拋物線與方程式的關(guān)系。他不曾研究到他的父親怎樣才成“老騾”的問(wèn)題；同時(shí)他更沒(méi)有想到也許有一天自己也會(huì)一下子變成一種可憐的動(dòng)物，正像當(dāng)年張甫珊先生不曾想到他自己會(huì)變成一只騾子一樣。然而此刻抄寫員先生是在關(guān)切著他的兒子，他走著，他在想：孩子快畢業(yè)了哩。所以當(dāng)人們恭維他，說(shuō)“你有這么一個(gè)兒子，真好福氣”的時(shí)候，他的夢(mèng)也就做得較昔年老張甫珊先生所做的更大、更美、更理想。然而最感遺憾的，是張甫珊先生雖盡力加多自己工作的時(shí)間，減少自己的享受，而其所節(jié)省下來(lái)的錢，結(jié)果卻無(wú)論如何湊不滿給孩子進(jìn)大學(xué)的學(xué)費(fèi)數(shù)目。因此這第二代的苦命老人感到煩惱了。這時(shí)突然有一種念頭營(yíng)救了他，他想起那些墨水，那些紙張，那些一支支硬而堅(jiān)的鐵筆，和那塊專門磨蝕人的年歲的鋼板。它們?cè)诘戎?，等著他去繼續(xù)比武，繼續(xù)拼命，繼續(xù)較量究竟誰(shuí)的耐力更長(zhǎng)。就這么過(guò)了兩個(gè)鐘頭。抄寫員先生又漸漸地不能安定下來(lái)，汗珠在他的額角一顆一顆跌落下來(lái)，他忽然身子向前一俯，嘴里吐出來(lái)一口濃血！現(xiàn)在他又開始沉思了，他知道死已經(jīng)在召喚他，他的孩子也會(huì)那么輕易地將他父親所給他的希望讓渡給那更下的一代嗎？張小珊這模范生，這承受了他祖父和父親的全部血液的老實(shí)人，他不自禁地在他父親的床邊跪了下來(lái)。躺在床上的抄寫員，他并沒(méi)有知道他的孩子在他的身邊。然而——人們會(huì)那么想——要是他這時(shí)醒來(lái)，他一定會(huì)想起二十多年前。那時(shí)也有一個(gè)老實(shí)的青年人流著淚跪在他父親的床邊，他的父親也是那么無(wú)可挽救地干癟地躺在床上。不是二十多年前的青年人，已經(jīng)代替了他父親的位置而躺在床上了嗎更有一天是會(huì)到來(lái)的，人們知道。那時(shí)躺在床上的該輪到了張小珊，而小珊也會(huì)學(xué)他的祖父和父親的樣，叫他的小張小珊跪在他的床邊，為他流淚?！欢魅展鏁?huì)那樣嗎？1944年9月（有刪改）7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)通過(guò)對(duì)比張甫珊早年的理想追求和如今庸常的生活，以及敘述張甫珊三代人的命運(yùn)輪回等，揭示他們生活持續(xù)庸常的社會(huì)原因。B.張甫珊失去理想?yún)s能毫無(wú)怨言的習(xí)慣如今的生活狀態(tài)，在于他對(duì)這個(gè)社會(huì)已經(jīng)死心，對(duì)于生活也沒(méi)有了任何希望。C.小說(shuō)詳細(xì)寫了張甫珊的人生軌跡，并以此展現(xiàn)他的命運(yùn)變遷，可讓讀者從他的人生中感受到他的悲劇的普遍性。D.小說(shuō)以張甫珊為主人公，并通過(guò)勾連老張甫珊、張小珊甚至想象的小張小珊等類似的場(chǎng)景，從而產(chǎn)生小說(shuō)結(jié)構(gòu)上的自然轉(zhuǎn)換。8.被學(xué)校低年級(jí)學(xué)生稱為“張老騾”的張甫珊與騾子有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。（6分）9.文章最后一段的作用有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。昔者楚靈王為申之會(huì)宋太子后至執(zhí)而囚之拘齊慶封中射士諫曰合諸侯不可無(wú)禮此存亡之機(jī)也昔者桀為有戎之會(huì)而有緡叛之紂為黎丘之蒐①而戎、狄叛之，由無(wú)禮也。君其圖之?！本宦?tīng)，遂行其意。居未期年，靈王南游，群臣從而劫之。靈王餓而死乾溪之上。故曰：行僻自用，無(wú)禮諸侯，則亡身之至也。昔者衛(wèi)靈公將之晉，至濮水之上，稅車而放馬，設(shè)舍以宿。夜分，而聞鼓新聲者而說(shuō)之。召師涓而告之，曰：“有鼓新聲者，使人問(wèn)左右，盡報(bào)弗聞。其狀似鬼神，子為我聽(tīng)而寫之?！睅熶冈唬骸爸Z?！币驈?fù)留宿。明日而習(xí)之，遂去之晉。昔者戎王使由余聘于秦，穆公問(wèn)之曰：“寡人嘗聞道而未得目見(jiàn)之也，愿聞古之明主得國(guó)失國(guó)何常以？”由余對(duì)曰：“臣嘗得聞之矣，常以儉得之，以奢失之。”穆公曰：“寡人不辱而問(wèn)道于子，子以儉對(duì)寡人，何也？”由余對(duì)曰：“臣聞昔者夏后氏沒(méi)，殷人受之，作為大輅，而建九旒。此彌侈矣，而國(guó)之不服者五十三。君子皆知文章矣，而欲服者彌少。臣故曰：儉其道也。”昔者齊桓公九合諸侯，一匡天下，為五伯長(zhǎng)，管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家?；腹珡亩鴨?wèn)之曰：“仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安遷之？”管仲曰：“隰朋可。此霸者之佐也，君其用之?！本右荒暧?，管仲死，君遂不用隰朋而與豎刁。刁蒞事三年，桓公南游堂阜，豎刁率易牙、衛(wèi)公子開方及大臣為亂?；腹署H而死南門之寢，身死三月不收。故桓公之兵橫行天下，為五伯長(zhǎng)，卒見(jiàn)弒于其臣。故曰：過(guò)而不聽(tīng)于忠臣，獨(dú)行其意，則滅其高名為人笑之始也。（節(jié)選自《韓非子·十過(guò)》）〖備注〗①蒐（sōu）：打獵。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.昔者楚靈主對(duì)申之會(huì)/宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封/中射士諫曰/合諸侯不可無(wú)禮/此存亡之機(jī)也/昔者桀為有戎之會(huì)而有緡叛之/B.昔者楚靈王為申之會(huì)/宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封中射士/諫曰/合諸侯不可無(wú)禮此/存亡之機(jī)也/昔者桀為有戎之會(huì)而有緡叛之/C.昔者楚靈王為申之/會(huì)宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封/中射士諫曰/合諸侯不可無(wú)禮此/存亡之機(jī)也/昔者桀為有戎之會(huì)而有緡叛之/D.昔者楚靈王為申之/會(huì)宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封中射士/諫曰/合諸侯不可無(wú)禮/此存亡之機(jī)也/昔者桀為有戎之會(huì)而有緡叛之/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“君其圖之”和“不圖子自歸”（《孔雀東南飛》）兩句中的“圖”字含義不同。B.“而聞鼓新聲者而說(shuō)之”和“虎鼓瑟兮鸞回車”（《夢(mèng)游天姥吟留別》）兩句中的“鼓”字含義相同。C.“遂去之晉”和“則有去國(guó)懷鄉(xiāng)”（《岳陽(yáng)樓記》）兩句中的“去”字含義相同。D.“而欲服者彌少”和“強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服，弱國(guó)入朝”（《過(guò)秦論》）兩句中的“服”字含義不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.楚靈王不聽(tīng)勸諫，我行我素，在他到南方游覽視察時(shí)，群臣劫持了他，最終被餓死在乾溪的邊上，這是剛愎自用、對(duì)諸侯不禮貌的結(jié)果。B.衛(wèi)靈公要到晉國(guó)去，在濮水休息時(shí)聽(tīng)到一首很喜歡的曲子，認(rèn)為這是彈給鬼神聽(tīng)的，就讓師涓在聽(tīng)到此曲時(shí)認(rèn)真記錄下來(lái)。C.秦穆公對(duì)由余用“儉樸”回答自己的問(wèn)話不滿意，由余用殷人受天下但奢侈腐化造成眾多諸侯國(guó)不臣服來(lái)解釋“儉樸”是治國(guó)之道。D.齊桓公不聽(tīng)管仲的建議，把政權(quán)交給了豎刁，最終因豎刁等人的反叛而死，這說(shuō)明君王不聽(tīng)勸告、一意孤行是喪失自己崇高名聲并被人譏笑的開始。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）寡人嘗聞道而未得目見(jiàn)之也，愿聞古之明主得國(guó)失國(guó)何常以？（2）昔者齊桓公九合諸侯，一匡天下，為五伯長(zhǎng)，管仲佐之。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。長(zhǎng)安羈旅行（節(jié)選）①孟郊萬(wàn)物皆及時(shí)，獨(dú)余不覺(jué)春。失名誰(shuí)肯訪，得意爭(zhēng)相親。直木有恬翼，靜流無(wú)躁鱗。始知喧競(jìng)場(chǎng)，莫處君子身。野策藤竹輕，山蔬薇蕨新。潛歌歸去來(lái)，事外風(fēng)景真?！紓渥ⅰ舰僭?shī)歌寫于詩(shī)人第一次進(jìn)京趕考落第時(shí)期。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.三、四句寫詩(shī)人落第之后孤單的情景，體現(xiàn)了封建時(shí)代人情冷暖、世態(tài)炎涼的社會(huì)情態(tài)。B.五、六句用挺拔大樹必定有恬靜的枝條、清寒小溪絕對(duì)沒(méi)有躁動(dòng)的魚兒來(lái)折射現(xiàn)實(shí)。C.七、八句中的“君子”是詩(shī)人的自況，詩(shī)人認(rèn)為明爭(zhēng)暗斗的名利場(chǎng)并不是自己待的地方。D.末兩句寫詩(shī)人歌唱表達(dá)歸鄉(xiāng)情感的內(nèi)容，體現(xiàn)他避開喧囂塵世、過(guò)高潔寧?kù)o生活的追求。5.本詩(shī)的“野策藤竹輕，山蔬薇蕨新”與陶淵明《飲酒》中“山氣日夕佳，飛鳥相與還”都是寫歸隱，蘊(yùn)含的情感有何異同？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾《赤壁賦》中，“__________________，__________________”兩句描寫作者與客人一起劃著小船，并在船上相互勸酒的情形。（2）白居易《琵琶行》中，“__________________，__________________”兩句寫了琵琶聲暫歇之后突然爆發(fā)出激越、雄壯的樂(lè)音。（3）周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中，“__________________，__________________”兩句描寫了蓮潔凈挺立，表現(xiàn)君子令人敬重、無(wú)人敢輕侮的清高品質(zhì)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成17-19題。在海南熱帶雨林國(guó)家公園交響樂(lè)中，七仙嶺是一段升華的樂(lè)章，是蕩氣回腸的奏鳴曲。七仙嶺的七個(gè)山嶺一嶺連著一嶺，熱帶森林深邃、幽遠(yuǎn)、壯闊。（）;（）；秋風(fēng)送爽時(shí)，這里煙霞滿山、碩果累累，仿佛一幅淋漓的水墨畫；冬雪飄飄時(shí)……森林養(yǎng)育了人類，森林孕育了文明。科學(xué)家證實(shí)，自然災(zāi)害①______，與森林減少關(guān)系密切。沒(méi)有森林，鄉(xiāng)村難成美好家園，城市更非宜居之地，而人類也將不復(fù)存在。森林給予人類無(wú)窮的寶藏，也滋潤(rùn)著人類的心靈，沒(méi)有森林，人類便失去了詩(shī)意的生存環(huán)境。過(guò)去，隨著城市的不斷擴(kuò)張，城“進(jìn)”林“退”，大片硬化土地不斷壓縮森林的生態(tài)空間，使得動(dòng)植物不斷減少、瀕危、滅絕，改善環(huán)境問(wèn)題②______?，F(xiàn)在，在城市可持續(xù)發(fā)展中，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到森林的作用③______。城鎮(zhèn)化與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系是全球性議題，許多國(guó)家已開始保護(hù)森林，著力于改善生態(tài)環(huán)境，人類走上了回歸自然之路。重返大自然的森林旅游，正成為都市人的一種生活方式。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）18.文中畫波浪線的語(yǔ)句使用的修辭手法有何生動(dòng)、形象的表達(dá)效果？（4分）19.仿照畫橫線的語(yǔ)句，在括號(hào)處另寫兩個(gè)句子，構(gòu)成排比句式。（4分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成20-21題。①______集中于安全和環(huán)保方面。其一，煙火最大的危害是燃放煙火直接導(dǎo)致的火災(zāi)和炸傷事故。其二，由于現(xiàn)代煙花爆竹的功用不僅需要利用黑火藥的燃燒和爆炸功能以產(chǎn)生聲光效應(yīng)，更要展現(xiàn)多彩和戲劇性的變化，從而達(dá)到宏大的表演效果，因此，在生產(chǎn)過(guò)程中，就要按照需求②______，如硝酸鍶、草酸鈉、氯酸鉀以及銅、鐵、鎂、銻各類金屬元素和無(wú)機(jī)鹽等，加之黑火藥原料中本有硝酸鉀、硫黃和木炭粉，這些混合物燃燒時(shí)③______，會(huì)對(duì)人體和環(huán)境造成非常嚴(yán)重的污染與破壞。具體來(lái)說(shuō)，這些有害氣體中的二氧化硫進(jìn)入大氣層后會(huì)變?yōu)榱蛩?，與空氣中的水汽結(jié)合會(huì)進(jìn)一步形成酸雨，腐蝕地上的植被和建筑，直接導(dǎo)致水生生物和農(nóng)作物死亡；有害氣體中的二氧化氮會(huì)形成城市煙霧，加之其他金屬氧化物進(jìn)入人體，會(huì)對(duì)呼吸道和肺部等多種器官和組織產(chǎn)生傷害。同時(shí)，燃放煙火產(chǎn)生的噪聲污染也會(huì)對(duì)人體的聽(tīng)力、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)等產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。此外，短時(shí)間內(nèi)形成的大量垃圾，也成為城市管理中一項(xiàng)非常棘手的難題。有鑒于此，國(guó)家和各地方政府陸續(xù)建設(shè)健全各項(xiàng)制度，盡量將這樣的危害降到最低程度，限制節(jié)假日燃放煙花爆竹的區(qū)域和時(shí)間，加大安全生產(chǎn)和污染的科研投入。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）21.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）子罕，春秋時(shí)宋國(guó)正卿。有一次，子罕請(qǐng)楚國(guó)使臣士尹池到他家飲酒，士尹池看到子罕家南鄰的院墻彎曲曲伸到子罕的庭院，西鄰的水溝經(jīng)過(guò)子罕的院墻邊，驚問(wèn)道：“你為什么讓他們這樣做？”子罕說(shuō)：“南鄰是工人，以制鞭（鞋幫）為業(yè)，如讓他遷移，恐怕人家不知他的住處，鞭賣不出，會(huì)影響他一家的生活。西鄰院宅高，可利用我家庭院低的地勢(shì)，挖溝排水方便，所以我不能禁止他?！笔恳鼗氐匠?guó)，楚王欲興兵伐宋，士尹池諫道：“宋不可攻，其主賢而相仁。”楚遂罷兵?？鬃勇?tīng)說(shuō)這件事后說(shuō)，有道之士可使其敵國(guó)折還其戰(zhàn)車于千里之外。以上內(nèi)容對(duì)你有何啟發(fā)？請(qǐng)寫一篇文章，表達(dá)你的思考和感悟。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

▁▃▅▇█參*考*答*案█▇▅▃▁1.B2.B3.D4.C5.A6.①危害農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成巨大損失。②危害生態(tài)環(huán)境，破壞生物多樣性。入侵生物打破本土生態(tài)系統(tǒng)的平衡，對(duì)生物多樣性造成危害，甚至干擾并污染本土物種的遺傳多樣性。③危害人畜健康，甚至危及生命。如紫莖澤蘭會(huì)造成牲畜腹瀉、氣喘，甚至危及生命福壽螺給人類帶來(lái)疾病甚至危及生命；有些植物的花粉可以引發(fā)人類過(guò)敏或哮喘等。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。若有其他〖答案〗，合理亦可酌情給分）7.B8.①外形。張甫珊枯柴的身軀等就像瘦骨外露的騾子，不斷喘氣、咳嗽等，就像疲倦的騾子的嘆息。②工作。張甫珊是抄寫員，每天伏案抄寫，工作十分辛苦，就像鄉(xiāng)間背馱重物的騾子。③生活態(tài)度。張甫珊和騾子一樣，都是沒(méi)有反抗，只逆來(lái)順受，在生活態(tài)度上兩者有相似之處。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。若有其他〖答案〗，合理亦可酌情給分）9.①照應(yīng)題目，末段寫了三代人的輪回，照應(yīng)了題目“三代”。②反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了故事的悲劇性。三代人都希望孩子能過(guò)上幸福的生活而拼命工作，但老張甫珊和張甫珊沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而張小珊也不一定能實(shí)現(xiàn)，揭示了他們生活的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。③給讀者留下思考的空間、三代人中前兩代沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想，第三代能否實(shí)現(xiàn)也是一個(gè)疑問(wèn)，讓讀者對(duì)小張小珊的未來(lái)有想象的空間。（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。若有其他〖答案〗，合理亦可酌情給分）10.A11.D12.B13.（1）我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)（治國(guó)的）道理但沒(méi)能親眼見(jiàn)到，希望聽(tīng)你談?wù)劰糯骶Ｒ蚴裁磁d國(guó)亡國(guó)（關(guān)鍵詞“嘗”及“何常以”句式的翻譯各1分，大意3分）（2）從前齊桓公多次會(huì)合諸侯，一舉匡正天下，成為五霸之首，管仲輔佐他。（關(guān)鍵詞“九合”“匡”的翻譯各1分，大意3分）參考譯文：從前楚靈王召集諸侯在申地會(huì)盟，宋太子來(lái)晚了，楚靈王便把他捉住囚禁起來(lái)；還把齊國(guó)的慶封拘禁起來(lái)。楚靈王手下的中射士進(jìn)諫說(shuō)：“聚集諸侯會(huì)盟，不能無(wú)禮，這是關(guān)系到國(guó)家存亡的關(guān)鍵。過(guò)去夏桀舉行有戎之會(huì)而有緡氏叛亂商紂王主持黎丘的圍獵而戎、狄叛亂，都是因?yàn)樗麄儾恢v禮儀。您仔細(xì)考慮考慮這件事吧！”楚靈王不聽(tīng)，仍按自己的意思去做。過(guò)了不到一年，楚靈王南游，群臣跟著劫持了他。楚靈王餓死在乾溪之上。所以說(shuō)：放肆作惡，剛愎自用，對(duì)諸侯沒(méi)有禮貌，就是喪身的原因。過(guò)去衛(wèi)靈公將到晉國(guó)，來(lái)到濮水邊，卸車放馬，布置住處準(zhǔn)備夜宿。夜半，聽(tīng)見(jiàn)有人彈奏新的樂(lè)曲，很是喜歡。就招來(lái)師涓并告訴他說(shuō)：“有人在彈奏新的樂(lè)曲，叫人問(wèn)近侍，都說(shuō)不曾聽(tīng)過(guò)。音調(diào)好像出自鬼神，你替我聽(tīng)著把它錄寫下來(lái)。”師涓說(shuō)：“好。”因此就又留宿一晚。第二天，已經(jīng)熟悉了，才離開濮水去晉國(guó)。從前戎王派由余出訪秦國(guó)，秦穆公問(wèn)由余說(shuō)“我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)（治國(guó)的）道理但沒(méi)能親眼見(jiàn)到，希望聽(tīng)你談?wù)劰糯骶Ｒ蚴裁磁d國(guó)亡國(guó)？”由余回答說(shuō)：“我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，常常因?yàn)閮€樸而獲得天下.因?yàn)樯萑A西手指國(guó)家?！鼻啬鹿f(shuō)：“我向你詢問(wèn)治國(guó)的道理不感到羞辱，你用‘儉樸’來(lái)回答我，這是為什么呢？”由余回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)從前夏代滅亡，殷人接受了天下，制作了天子乘的車子，豎起有九條飄帶的旗子。這比以前更加奢侈了，而諸侯國(guó)不臣服的達(dá)五十三個(gè)。君主都知道用華麗的文采來(lái)裝飾，但愿意臣服的諸侯卻越來(lái)越少。所以我說(shuō)：儉樸是治國(guó)之道。”從前齊桓公多次會(huì)合諸侯，一舉匡正天下，成為五霸之首，管仲輔佐他。管仲年老，不能執(zhí)掌國(guó)政了，退休閑居在家。齊桓公前往看望管仲，問(wèn)道：“您在家生病了，假如不幸一病不起，國(guó)家的政事移交給誰(shuí)？”管仲說(shuō)“照朋可以。這樣的人是霸主的好幫手，您可以任用他?！边^(guò)了一年多，管仲死了，齊桓公便不再任用隰朋而將政權(quán)交給了豎刁。豎刁掌管政事三年，齊桓公往南到堂阜去游玩，豎刁率領(lǐng)易牙、衛(wèi)公子開方以及大臣們乘機(jī)作亂。齊桓公因饑渴死在了南門寢宮，死了三個(gè)月沒(méi)有人收尸。所以，桓公的軍隊(duì)橫行天下，桓公身為五霸之首，最終被臣下所殺。所以說(shuō)：有過(guò)失卻不聽(tīng)從忠臣的勸告，一意孤行，就是喪失美好名聲而被人取笑的開始。14.B15.相同：兩者都表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村美好生活的贊美。（2分）不同：孟詩(shī)寫于落第之時(shí)，除表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村生活的贊美之外，還有困頓、無(wú)奈之意；陶詩(shī)寫于歸隱之后，主要表達(dá)了對(duì)歸隱生活的閑適恬淡之意。（4分）（意思對(duì)即可，若有其他〖答案〗，合理亦可酌情給分）16.(1)駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（2）銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴（3）亭亭亭植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（每空1分）17.示例：①層出不窮②迫在眉睫③舉足輕重（每處1分，若有其他〖答案〗，合理即可）18.①把海南熱帶雨林國(guó)家公園比喻為“交響樂(lè)”，強(qiáng)調(diào)公園環(huán)境美好、物種豐富、場(chǎng)景大氣的特點(diǎn)；②把七仙嶺比喻為“升華的樂(lè)章”，強(qiáng)調(diào)七仙嶺是公園美好的一部分，能夠代表公園的特色。（每點(diǎn)2分，若有其他〖答案〗，合理亦可給分）19.示例：春光明媚時(shí)，這里百花盛開、清香四溢，好像一首淡雅的詩(shī)歌；夏日炎炎時(shí)，這里微風(fēng)勾習(xí)，清涼宜人，宛如一曲婉轉(zhuǎn)的歌謠。（每句2分，句式大體一致、手法恰當(dāng)即可）20.①現(xiàn)代煙火的弊端②加入不同的化學(xué)成分③產(chǎn)生的有害氣體（每處2分，意思對(duì)即可）21.示例：國(guó)家和各地方政府陸續(xù)建立健全各項(xiàng)制度，限制節(jié)假日燃放煙花爆竹的區(qū)域和時(shí)間，加大安全生產(chǎn)和減少污染的科研投入，盡量將這樣的危害降到最低程度。（畫波浪線的語(yǔ)句有三處語(yǔ)?。孩俅钆洳划?dāng)，“建設(shè)健全”改為“建立健全”等；②語(yǔ)序不當(dāng)，“盡量將這樣的危害降到最低程度”表述的是最后結(jié)果，應(yīng)該放到語(yǔ)句的最后③成分殘缺，在“污染”前加“減少”等）（每處1分，若有其他修改方式，合理亦可給分）22.寫作〖提示〗子罕是宋國(guó)正卿，但院子被鄰家彎曲的院墻伸到庭院里、墻邊有另一家的排水溝。子罕之所以能夠“容忍”鄰居們?nèi)绱说淖龇?，并且沒(méi)有拿自己的高位來(lái)解決這些問(wèn)題，主要體現(xiàn)出他的個(gè)人修為；而子罕自己的解釋，能體現(xiàn)出他對(duì)鄰居的仁德。后來(lái)楚國(guó)要攻打宋國(guó)，士尹池從子罕的表現(xiàn)中看到宋國(guó)的“主賢相仁”，認(rèn)為楚國(guó)不可攻打宋國(guó)。這些都說(shuō)明，一個(gè)人注重個(gè)人修為、注重從對(duì)方考慮、注重不以權(quán)勢(shì)壓人等，可以體現(xiàn)出這個(gè)人的高貴品質(zhì)。行文時(shí)，可以討論做人有高修為的好處，如何做一個(gè)高修為的人，高修為對(duì)國(guó)家、民族的好處等。由此，文章的立意可以有：①利己和利他；②厚植仁愛(ài)之心，傳遞道德之光；③人者懷仁，愿人人擁有一顆仁愛(ài)之心；④力行近乎仁；等等。河南省2023屆高三上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。游藝作為一種文化藝術(shù)活動(dòng)，從其產(chǎn)生時(shí)起就是中國(guó)文人文化生活的有機(jī)組成部分，并且在不斷地發(fā)展受化。建安時(shí)期，游藝在文人生活中的價(jià)值和地位，有了明顯提高，其性質(zhì)、內(nèi)容、形式都發(fā)生了新變。這一新變促成了游藝文學(xué)的生成，豐富了建安文學(xué)的類型，也標(biāo)志著游藝對(duì)文學(xué)的影響進(jìn)入了一個(gè)新階段?！坝嗡嚒币辉~出于《論語(yǔ)·述而》：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！睆挠嗡囎钤绲挠梅▉?lái)看，它與儒家的六藝（禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)）密切相關(guān)，目的是提升自我道德修養(yǎng)。游藝還肩負(fù)著政教功能，是執(zhí)政者治國(guó)理政的工具。秦漢時(shí)期，士人游藝得到了進(jìn)一步的發(fā)展，逐步突破先秦儒家六藝的內(nèi)容而日趨多樣，但其地位和價(jià)值并未發(fā)生根本改變，這由從事游藝的士人常被“以俳優(yōu)畜之”不難看出。至建安時(shí)期，游藝不僅經(jīng)歷了從治國(guó)理政的工具到娛樂(lè)藝術(shù)、從單一到綜合、從以因襲為主到以創(chuàng)新為主的轉(zhuǎn)變，而且從事游藝的文人也得到了社會(huì)的認(rèn)可和尊重，游藝開始邁入真正藝術(shù)化的新階段。在建安文人看來(lái)，游藝既是消遣娛樂(lè)的"游"的活動(dòng)，還是具有專業(yè)、競(jìng)技性、觀賞性和審美性的“藝”的活動(dòng)，蘊(yùn)含著“藝”的藝術(shù)特質(zhì)和“清靈體道，稽謨玄神”（王粲《圍棋賦·序》）的文化意蘊(yùn)。其地位和價(jià)值有了根本性的提高，這是建安游藝文學(xué)生成的重要前提。建安時(shí)期，在曹氏父子的提倡和組織下，文人經(jīng)常舉行宴集、游覽等游藝活動(dòng)，在游藝中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中游藝。此時(shí)不少作品就是在文人宴集、游覽等游藝活動(dòng)的影響下產(chǎn)生的。這主要包括如下三種類型：一是游藝過(guò)程與文學(xué)生成。這又分為受命而作和即興而作。前者一般是受游藝組織者之命而作的，后者是作者因游藝的激發(fā)產(chǎn)生靈感或沖動(dòng)而作。二是游藝追憶與文學(xué)生成。這些作品通常是在游藝結(jié)束之后的某一時(shí)間，由文人之間的交流或文人獨(dú)處時(shí)的聯(lián)想而完成的追憶之作。多回憶昔日游藝情景，懷念游藝中的美好體驗(yàn)，寄托和表達(dá)自己的情思。三是游藝研究與文學(xué)生成。此時(shí)文人文學(xué)創(chuàng)作中出現(xiàn)了專門書寫游藝知識(shí)的作品。這些作品不是文人因受某一次或幾次具體游藝活動(dòng)的觸發(fā)而創(chuàng)作的，而是受該時(shí)期游藝風(fēng)尚綜合影響的結(jié)果。因?yàn)橛嗡囍L(fēng)的盛行，文人喜愛(ài)游藝的同時(shí)，也產(chǎn)生了對(duì)游藝的理性思考。所以對(duì)游藝的類別及其歷史、形制、技法、技巧和娛樂(lè)審美功能等進(jìn)行理論總結(jié)，為游藝的進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)，也就成為文人的任務(wù)之一。這樣文人創(chuàng)作的專門書寫游藝知識(shí)的作品也就應(yīng)運(yùn)而生了。建安時(shí)期的文人游藝培養(yǎng)了文人的藝術(shù)趣味，催生了真正意義的游藝文學(xué)，使游藝文學(xué)走向了獨(dú)立，成為古代文學(xué)中眾多文學(xué)題材類型之一。游藝文學(xué)不僅內(nèi)容豐富，題材廣泛，而且所運(yùn)用的文體多種多樣。這些書寫實(shí)踐充實(shí)和豐富了文學(xué)的意蘊(yùn)，從此我國(guó)文學(xué)史上文人的游藝文學(xué)書寫也步入了獨(dú)立發(fā)展時(shí)期，游藝文學(xué)也成為古代文學(xué)百花園中一朵奇葩。建安文人對(duì)游藝的文學(xué)書寫，也對(duì)文人的游藝產(chǎn)生了推動(dòng)作用，在使文人游藝借助于文學(xué)得到及時(shí)傳播的同時(shí)，也進(jìn)一步強(qiáng)化了文學(xué)與游藝的聯(lián)系，開啟了古代文學(xué)發(fā)展史上二者互動(dòng)關(guān)系的新局面，對(duì)后世文人游藝和游藝文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。（摘編自張振龍《文人游藝與建安文學(xué)的生成》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.作為中國(guó)文人文化生活有機(jī)組成部分的游藝，會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。B.從游藝的最早用法看，游藝因能夠提升自我道德修養(yǎng)，而具有了政教的功能。C.建安時(shí)期，曹氏父子的做法對(duì)游藝的影響很大，也促成了很多游藝文學(xué)作品的誕生。D.建安時(shí)期是游藝文學(xué)書寫的獨(dú)立發(fā)展時(shí)期，文人游藝和游藝文學(xué)書寫之間相互促進(jìn)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章主要論述了建安時(shí)期文人的游藝和建安文學(xué)的關(guān)系，并涉及了建安文學(xué)對(duì)未來(lái)文學(xué)的影響。B.文章寫到曹氏父子的做法和游藝作品產(chǎn)生的情況等，以此論證了建安時(shí)期游藝文學(xué)已成為主流文學(xué)。C.對(duì)專門書寫游藝知識(shí)的作品方面的論證，文章主要是從文人對(duì)游藝的理性思考的角度進(jìn)行分析的。D.文章最后一段從建安時(shí)期游藝和游藝文學(xué)對(duì)后世的積極影響的角度論述了建安時(shí)游藝文學(xué)產(chǎn)生的重要性。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A.游藝活動(dòng)的性質(zhì)、內(nèi)容、形式等在建安時(shí)期發(fā)生了本質(zhì)變化，進(jìn)而促進(jìn)了游藝文學(xué)的產(chǎn)生。B.秦漢時(shí)期游藝的內(nèi)容日趨多樣，但由于從事游藝的士人身份較低，這一時(shí)期游藝的地位仍不高。C.建安文人認(rèn)為，游藝分為消遣娛樂(lè)的"游"和富含文化意蘊(yùn)的"藝"兩類，這提升了游藝的價(jià)值。D.對(duì)游藝的理性思考，體現(xiàn)為喜愛(ài)游藝的文人受當(dāng)時(shí)游藝風(fēng)尚的綜合影響而對(duì)游藝進(jìn)行的理論總結(jié)。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：外來(lái)生物入侵，是指外來(lái)有害生物傳入、建立種群、傳播擴(kuò)散、爆發(fā)危害的生態(tài)過(guò)程。中國(guó)外來(lái)入侵物種數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)顯示，當(dāng)前已經(jīng)入侵我國(guó)農(nóng)業(yè)和林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的外來(lái)生物達(dá)669種，其中發(fā)生面積較大、可以產(chǎn)生明顯危害的就有100多種。今年4月22日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部第4次常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)的《外來(lái)入侵物種管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將會(huì)同有關(guān)部門建立外來(lái)入侵物種普查制度，每十年組織開展一次全國(guó)普查，掌握我國(guó)外來(lái)入侵物種的種類數(shù)量、分布范圍、危害程度等情況。根據(jù)最新施行的《辦法》，對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自引進(jìn)、釋放或者丟棄外來(lái)物種的，將依照《中華人民共和國(guó)生物安全法》第81條處罰。涉嫌犯罪的人，將被司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。在實(shí)施各種增殖放流活動(dòng)時(shí)，增殖放流的應(yīng)當(dāng)是本地物種，絕不能是外來(lái)入侵物種。增殖放流活動(dòng)必須要提前向漁業(yè)部門報(bào)備，并接受其監(jiān)督檢查。外來(lái)入侵物種進(jìn)入我國(guó)主要有兩種途徑。一種是無(wú)意引入，一般是隨國(guó)際貿(mào)易無(wú)意進(jìn)入我國(guó)，比如隨苗木和插條引進(jìn)的楊樹花葉病毒，隨進(jìn)口糧油、貨物或行李裹挾偶然帶入的長(zhǎng)芒莧和通過(guò)自然擴(kuò)散從東南亞進(jìn)入我國(guó)的紫莖澤蘭等。另一種則是有意引進(jìn)，包括作為蔬菜引進(jìn)的尾穗莧、茼蒿，作為觀賞物種引進(jìn)的加拿大一枝黃花、巴西龜，作為藥用植物引進(jìn)的洋金花，作為養(yǎng)殖品種引入的福壽螺、牛蛙、克氏原螯蝦（小龍蝦）等。還有為改善環(huán)境而引入的大米草——這種植物最初用于防風(fēng)護(hù)堤，但由于擴(kuò)散速度極快、繁殖力極強(qiáng)，結(jié)果大面積、單一化、高密度地入侵了我國(guó)的沿海地區(qū)。一些外來(lái)入侵物種會(huì)與牧草競(jìng)爭(zhēng)，例如紫莖澤蘭這種植物，往往會(huì)形成單優(yōu)勢(shì)群落，占據(jù)牧草的生長(zhǎng)空間，致使草場(chǎng)退化、牧草產(chǎn)量降低、牲畜飼草料缺乏。牲畜誤食其莖葉后，會(huì)腹瀉和氣喘，花粉及瘦果進(jìn)入牲畜的眼睛和鼻腔后，會(huì)引起糜爛，甚至可能導(dǎo)致死亡。還有一些外來(lái)入侵物種會(huì)擠占受保護(hù)物種的生態(tài)位①?！把芯匡@示，外來(lái)物種巨藻和北美海蓬子可與我國(guó)東南沿海的土著鹽生植物紅樹林進(jìn)行生態(tài)位競(jìng)爭(zhēng)，造成紅樹林資源減少甚至滅絕，進(jìn)而嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?。此外，有些外?lái)入侵物種還會(huì)與本土的相關(guān)近源種雜交，干擾并污染本土物種的遺傳多樣性?！鄙鷳B(tài)環(huán)境部南京環(huán)境科學(xué)研究所副研究員馬方舟說(shuō)。（摘編自孫越《防治外來(lái)入侵物種，治理關(guān)鍵不在“抓”而在“堵”》）〖備注〗生態(tài)位：是指一個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。材料二：前不久，北京、河南等地發(fā)現(xiàn)外來(lái)入侵物種鱷雀鱔的消息沖上社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)話題熱搜榜。專家指出，這種淡水巨型食肉魚原產(chǎn)于北美洲，由于缺少“天敵”，一旦進(jìn)入我國(guó)天然水域，將會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，必須嚴(yán)加管控。生物入侵危害巨大，但從發(fā)生機(jī)制過(guò)程來(lái)看，初期的傳入、定殖、潛伏等過(guò)程較為隱秘，不易被監(jiān)測(cè)，直到擴(kuò)散爆發(fā)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅紫莖澤蘭、美洲斑潛蠅、松材線蟲等13種主要入侵物種，對(duì)我國(guó)農(nóng)林生產(chǎn)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)570多億元/年。非本地的生物引入之后，如果具有很強(qiáng)的野外適應(yīng)能力和繁殖能力，且被入侵生態(tài)系統(tǒng)具有足夠的可利用資源，又缺乏自然控制機(jī)制，就會(huì)極大擠占、破壞本地生物的生存空間，打破本土生態(tài)系統(tǒng)的平衡，對(duì)生物多樣性造成重創(chuàng)。此外，外來(lái)入侵物種對(duì)人類健康的影響也不容小覷。例如，福壽螺體內(nèi)的寄生蟲可以多達(dá)數(shù)千條，未煮熟食用后，輕則發(fā)燒拉肚子，重則危及生命；豚草和三裂葉豚草均為惡性入侵雜草，二者的花粉可引發(fā)人類過(guò)敏性皮炎和支氣管哮喘等病癥。外來(lái)生物入侵就發(fā)生在你我身邊，因此，加強(qiáng)公民認(rèn)知和發(fā)動(dòng)全民參與防治工作的重要性不言而喻。要通過(guò)多種宣教科普途徑加強(qiáng)公眾的科學(xué)意識(shí)，遇到入侵物種應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門上報(bào)信息，向非法售賣交易和放生外來(lái)有害物種的行為說(shuō)“不”。（摘編自徐譚、耿曉雨《外來(lái)人侵物種就在你我身邊》）4.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.《外來(lái)入侵物種管理辦法》注重對(duì)外來(lái)入侵物種的普查，目的是通過(guò)全國(guó)普查的形式了解我國(guó)外來(lái)生物入侵的整體情況。B.無(wú)意引入是外來(lái)入侵物種進(jìn)入我國(guó)的一種途徑，包括隨國(guó)際貿(mào)易無(wú)意進(jìn)入我國(guó)的和通過(guò)自然擴(kuò)散到我國(guó)的一些生物物種。C.外來(lái)生物入侵危害極大的原因是這些生物傳入、定殖、潛伏等的過(guò)程很隱秘，不易監(jiān)測(cè)，在爆發(fā)時(shí)才被發(fā)現(xiàn)，但危害已造成。D.防治外來(lái)生物入侵需要國(guó)家方面的頂層設(shè)計(jì)、相關(guān)政府部門的積極行動(dòng)，也需要公眾認(rèn)清外來(lái)生物入侵帶來(lái)的危害并做出相應(yīng)配合。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（3分）A.外來(lái)生物入侵指外來(lái)的有害生物物種由原產(chǎn)地通過(guò)自然或人為的途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境并爆發(fā)危害的生態(tài)過(guò)程。B.對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自引進(jìn)、隨意釋放或丟棄外來(lái)物種的人員，有關(guān)部門有權(quán)根據(jù)《外來(lái)入侵物種管理辦法》的具體規(guī)定進(jìn)行處罰。C.為改善環(huán)境、提供食材等有意引入外來(lái)物種是善意的行為，但因?yàn)橥鈦?lái)物種種類的增多，也給我國(guó)動(dòng)植物造成危害。D.生態(tài)位主要指物種對(duì)自身生活環(huán)境的需求，因此毀壞外來(lái)入侵物種的生態(tài)位是解決外來(lái)入侵物種對(duì)受保護(hù)物種危害的重要方法。6.外來(lái)物種入侵有哪些具體的危害？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。三代徐開壘干了六整年抄寫工作的學(xué)校抄寫員張甫珊先生，慣常被低年級(jí)學(xué)生尖喊“張老騾”。說(shuō)實(shí)話，人家說(shuō)張甫珊先生像一只老騾，可沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。要不然，你倒去問(wèn)問(wèn)他的兒子，那個(gè)叫張小珊的，那高中三年級(jí)生；六年前他不是住在鄉(xiāng)間的嗎？他一定見(jiàn)過(guò)騾子的，它總是瘦骨露在外面，走起路來(lái)，慢吞吞的，一個(gè)步子又一個(gè)步子，頭只是向下沖……老騾，我說(shuō)的是張甫珊先生，一千度深的眼鏡跟黑而亮的額角，在比賽著誰(shuí)的光更亮。短小的破舊衣衫包著像一束枯柴似的他的身軀，照在地下的影子，正像一只我們?cè)卩l(xiāng)間常?？吹降谋绸W著一大捆重柴的騾子的影子。而他的不斷地喘氣和低沉的咳聲，又很容易使人想到那些在旅行中疲倦了的動(dòng)物的嘆息。他避過(guò)日光，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，踏上階石，走在走廊上，他在想，孩子快畢業(yè)了哩。孩子是一個(gè)十九歲的年輕人；你見(jiàn)了他，你會(huì)想起我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)到的那些被稱為“模范生”一類的人物。再不然你準(zhǔn)會(huì)想起二十四年前張甫珊他原來(lái)就是老張小珊，他跟他的兒子一樣，他有一個(gè)苦命的父親，父親的含辛茹苦的形象日夜煎熬著他，使他拼著性命讀書趴從初小到高小，從初中到高中，這么多的學(xué)期中，誰(shuí)曾見(jiàn)到過(guò)有一種課程張甫珊是人十分以下的嗎“有這么一個(gè)兒子，你好福氣！”人們對(duì)老張甫珊先生說(shuō)，正如今日大家恭維張甫珊一樣。于是老張甫珊——張甫珊的父親，一個(gè)鄉(xiāng)公所的抄寫員，他整天整夜盤算著兒子進(jìn)大學(xué)的學(xué)費(fèi)。為了想湊滿理想中的數(shù)目，他在星期日也找事做，甚至在自己每餐中減去一碗飯，同時(shí)又省去一天中僅有的享受：每個(gè)下午的大餅油條。然而不幸終究來(lái)了。當(dāng)張甫珊正讀大學(xué)三年級(jí)，再一年就是什么工程系畢業(yè)生時(shí)，那位老張甫珊先生卻死了。像迢迢旅途中的一頭忠實(shí)的騾子，負(fù)著過(guò)多的重累，再也支持不住地倒下了。于是人們會(huì)想，那么在這艱苦旅行中騎在騾子背上的那個(gè)奔波者，他是怎樣了呢？事實(shí)是張甫珊終于輟了學(xué)。村子里的人會(huì)告訴你：他后來(lái)就這么結(jié)了婚，并找到了職業(yè)——一個(gè)初級(jí)中學(xué)的物理教員。接著，十三四年過(guò)去了，漸漸地張甫珊接替了他父親的地位，什么工程師、科學(xué)者、發(fā)明家，一切的希望都偷偷移向他的兒子，那張小珊。要是你認(rèn)識(shí)張甫珊什么人，他會(huì)暗暗地告訴你，他——我說(shuō)的是甫珊先生他自己，在六年前，是怎樣落魄地帶著他的兒子張小珊，從戰(zhàn)火逃難到這個(gè)城市來(lái)，他遇著人便托事做，看見(jiàn)報(bào)紙便瞧分類廣告的聘請(qǐng)欄。然而一個(gè)月過(guò)去了，他沒(méi)找著工作。人們?cè)谙?，那么一個(gè)瘦騾子，會(huì)是受過(guò)科學(xué)洗禮的工程系學(xué)生嗎？會(huì)是有過(guò)十多年經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)物理教員嗎？而且，張甫珊他有證件嗎？有一天，一個(gè)校長(zhǎng)先生看了張甫珊的履歷單，于是他告訴張甫珊，學(xué)校里正缺少一個(gè)抄寫員。我們知道，張甫珊會(huì)答應(yīng)的。生活的鞭子已經(jīng)抽去了這個(gè)人的勇氣，他對(duì)于自己的全部理想早已沒(méi)有了。怕老張甫珊先生在地下也不會(huì)相信，他的兒子已怎樣馴服于那些紙張，硯墨，以及什么蠟紙鋼板之類的東西了。但事實(shí)總是那么冷酷，現(xiàn)在，年光曬干了他的皮肉，歲月壓彎了他的背脊，“老騾”的綽號(hào)也已這么簡(jiǎn)單地給人叫了出來(lái)。張小珊，就是那個(gè)小張甫珊，抄寫員先生的好兒子，老張甫珊的好孫子，他卻仍什么都不管。他是在研究磁力線和電流的方向，拋物線與方程式的關(guān)系。他不曾研究到他的父親怎樣才成“老騾”的問(wèn)題；同時(shí)他更沒(méi)有想到也許有一天自己也會(huì)一下子變成一種可憐的動(dòng)物，正像當(dāng)年張甫珊先生不曾想到他自己會(huì)變成一只騾子一樣。然而此刻抄寫員先生是在關(guān)切著他的兒子，他走著，他在想：孩子快畢業(yè)了哩。所以當(dāng)人們恭維他，說(shuō)“你有這么一個(gè)兒子，真好福氣”的時(shí)候，他的夢(mèng)也就做得較昔年老張甫珊先生所做的更大、更美、更理想。然而最感遺憾的，是張甫珊先生雖盡力加多自己工作的時(shí)間，減少自己的享受，而其所節(jié)省下來(lái)的錢，結(jié)果卻無(wú)論如何湊不滿給孩子進(jìn)大學(xué)的學(xué)費(fèi)數(shù)目。因此這第二代的苦命老人感到煩惱了。這時(shí)突然有一種念頭營(yíng)救了他，他想起那些墨水，那些紙張，那些一支支硬而堅(jiān)的鐵筆，和那塊專門磨蝕人的年歲的鋼板。它們?cè)诘戎?，等著他去繼續(xù)比武，繼續(xù)拼命，繼續(xù)較量究竟誰(shuí)的耐力更長(zhǎng)。就這么過(guò)了兩個(gè)鐘頭。抄寫員先生又漸漸地不能安定下來(lái)，汗珠在他的額角一顆一顆跌落下來(lái)，他忽然身子向前一俯，嘴里吐出來(lái)一口濃血！現(xiàn)在他又開始沉思了，他知道死已經(jīng)在召喚他，他的孩子也會(huì)那么輕易地將他父親所給他的希望讓渡給那更下的一代嗎？張小珊這模范生，這承受了他祖父和父親的全部血液的老實(shí)人，他不自禁地在他父親的床邊跪了下來(lái)。躺在床上的抄寫員，他并沒(méi)有知道他的孩子在他的身邊。然而——人們會(huì)那么想——要是他這時(shí)醒來(lái)，他一定會(huì)想起二十多年前。那時(shí)也有一個(gè)老實(shí)的青年人流著淚跪在他父親的床邊，他的父親也是那么無(wú)可挽救地干癟地躺在床上。不是二十多年前的青年人，已經(jīng)代替了他父親的位置而躺在床上了嗎更有一天是會(huì)到來(lái)的，人們知道。那時(shí)躺在床上的該輪到了張小珊，而小珊也會(huì)學(xué)他的祖父和父親的樣，叫他的小張小珊跪在他的床邊，為他流淚?！欢魅展鏁?huì)那樣嗎？1944年9月（有刪改）7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)通過(guò)對(duì)比張甫珊早年的理想追求和如今庸常的生活，以及敘述張甫珊三代人的命運(yùn)輪回等，揭示他們生活持續(xù)庸常的社會(huì)原因。B.張甫珊失去理想?yún)s能毫無(wú)怨言的習(xí)慣如今的生活狀態(tài)，在于他對(duì)這個(gè)社會(huì)已經(jīng)死心，對(duì)于生活也沒(méi)有了任何希望。C.小說(shuō)詳細(xì)寫了張甫珊的人生軌跡，并以此展現(xiàn)他的命運(yùn)變遷，可讓讀者從他的人生中感受到他的悲劇的普遍性。D.小說(shuō)以張甫珊為主人公，并通過(guò)勾連老張甫珊、張小珊甚至想象的小張小珊等類似的場(chǎng)景，從而產(chǎn)生小說(shuō)結(jié)構(gòu)上的自然轉(zhuǎn)換。8.被學(xué)校低年級(jí)學(xué)生稱為“張老騾”的張甫珊與騾子有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。（6分）9.文章最后一段的作用有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。昔者楚靈王為申之會(huì)宋太子后至執(zhí)而囚之拘齊慶封中射士諫曰合諸侯不可無(wú)禮此存亡之機(jī)也昔者桀為有戎之會(huì)而有緡叛之紂為黎丘之蒐①而戎、狄叛之，由無(wú)禮也。君其圖之。”君不聽(tīng)，遂行其意。居未期年，靈王南游，群臣從而劫之。靈王餓而死乾溪之上。故曰：行僻自用，無(wú)禮諸侯，則亡身之至也。昔者衛(wèi)靈公將之晉，至濮水之上，稅車而放馬，設(shè)舍以宿。夜分，而聞鼓新聲者而說(shuō)之。召師涓而告之，曰：“有鼓新聲者，使人問(wèn)左右，盡報(bào)弗聞。其狀似鬼神，子為我聽(tīng)而寫之。”師涓曰：“諾。”因復(fù)留宿。明日而習(xí)之，遂去之晉。昔者戎王使由余聘于秦，穆公問(wèn)之曰：“寡人嘗聞道而未得目見(jiàn)之也，愿聞古之明主得國(guó)失國(guó)何常以？”由余對(duì)曰：“臣嘗得聞之矣，常以儉得之，以奢失之?！蹦鹿唬骸肮讶瞬蝗瓒鴨?wèn)道于子，子以儉對(duì)寡人，何也？”由余對(duì)曰：“臣聞昔者夏后氏沒(méi)，殷人受之，作為大輅，而建九旒。此彌侈矣，而國(guó)之不服者五十三。君子皆知文章矣，而欲服者彌少。臣故曰：儉其道也?！蔽粽啐R桓公九合諸侯，一匡天下，為五伯長(zhǎng)，管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家。桓公從而問(wèn)之曰：“仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安遷之？”管仲曰：“隰朋可。此霸者之佐也，君其用之?！本右荒暧?，管仲死，君遂不用隰朋而與豎刁。刁蒞事三年，桓公南游堂阜，豎刁率易牙、衛(wèi)公子開方及大臣為亂。桓公渴餒而死南門之寢，身死三月不收。故桓公之兵橫行天下，為五伯長(zhǎng)，卒見(jiàn)弒于其臣。故曰：過(guò)而不聽(tīng)于忠臣，獨(dú)行其意，則滅其高名為人笑之始也。（節(jié)選自《韓非子·十過(guò)》）〖備注〗①蒐（sōu）：打獵。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.昔者楚靈主對(duì)申之會(huì)/宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封/中射士諫曰/合諸侯不可無(wú)禮/此存亡之機(jī)也/昔者桀為有戎之會(huì)而有緡叛之/B.昔者楚靈王為申之會(huì)/宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封中射士/諫曰/合諸侯不可無(wú)禮此/存亡之機(jī)也/昔者桀為有戎之會(huì)而有緡叛之/C.昔者楚靈王為申之/會(huì)宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封/中射士諫曰/合諸侯不可無(wú)禮此/存亡之機(jī)也/昔者桀為有戎之會(huì)而有緡叛之/D.昔者楚靈王為申之/會(huì)宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封中射士/諫曰/合諸侯不可無(wú)禮/此存亡之機(jī)也/昔者桀為有戎之會(huì)而有緡叛之/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“君其圖之”和“不圖子自歸”（《孔雀東南飛》）兩句中的“圖”字含義不同。B.“而聞鼓新聲者而說(shuō)之”和“虎鼓瑟兮鸞回車”（《夢(mèng)游天姥吟留別》）兩句中的“鼓”字含義相同。C.“遂去之晉”和“則有去國(guó)懷鄉(xiāng)”（《岳陽(yáng)樓記》）兩句中的“去”字含義相同。D.“而欲服者彌少”和“強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服，弱國(guó)入朝”（《過(guò)秦論》）兩句中的“服”字含義不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.楚靈王不聽(tīng)勸諫，我行我素，在他到南方游覽視察時(shí)，群臣劫持了他，最終被餓死在乾溪的邊上，這是剛愎自用、對(duì)諸侯不禮貌的結(jié)果。B.衛(wèi)靈公要到晉國(guó)去，在濮水休息時(shí)聽(tīng)到一首很喜歡的曲子，認(rèn)為這是彈給鬼神聽(tīng)的，就讓師涓在聽(tīng)到此曲時(shí)認(rèn)真記錄下來(lái)。C.秦穆公對(duì)由余用“儉樸”回答自己的問(wèn)話不滿意，由余用殷人受天下但奢侈腐化造成眾多諸侯國(guó)不臣服來(lái)解釋“儉樸”是治國(guó)之道。D.齊桓公不聽(tīng)管仲的建議，把政權(quán)交給了豎刁，最終因豎刁等人的反叛而死，這說(shuō)明君王不聽(tīng)勸告、一意孤行是喪失自己崇高名聲并被人譏笑的開始。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）寡人嘗聞道而未得目見(jiàn)之也，愿聞古之明主得國(guó)失國(guó)何常以？（2）昔者齊桓公九合諸侯，一匡天下，為五伯長(zhǎng)，管仲佐之。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。長(zhǎng)安羈旅行（節(jié)選）①孟郊萬(wàn)物皆及時(shí)，獨(dú)余不覺(jué)春。失名誰(shuí)肯訪，得意爭(zhēng)相親。直木有恬翼，靜流無(wú)躁鱗。始知喧競(jìng)場(chǎng)，莫處君子身。野策藤竹輕，山蔬薇蕨新。潛歌歸去來(lái)，事外風(fēng)景真?！紓渥ⅰ舰僭?shī)歌寫于詩(shī)人第一次進(jìn)京趕考落第時(shí)期。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.三、四句寫詩(shī)人落第之后孤單的情景，體現(xiàn)了封建時(shí)代人情冷暖、世態(tài)炎涼的社會(huì)情態(tài)。B.五、六句用挺拔大樹必定有恬靜的枝條、清寒小溪絕對(duì)沒(méi)有躁動(dòng)的魚兒來(lái)折射現(xiàn)實(shí)。C.七、八句中的“君子”是詩(shī)人的自況，詩(shī)人認(rèn)為明爭(zhēng)暗斗的名利場(chǎng)并不是自己待的地方。D.末兩句寫詩(shī)人歌唱表達(dá)歸鄉(xiāng)情感的內(nèi)容，體現(xiàn)他避開喧囂塵世、過(guò)高潔寧?kù)o生活的追求。5.本詩(shī)的“野策藤竹輕，山蔬薇蕨新”與陶淵明《飲酒》中“山氣日夕佳，飛鳥相與還”都是寫歸隱，蘊(yùn)含的情感有何異同？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾《赤壁賦》中，“__________________，__________________”兩句描寫作者與客人一起劃著小船，并在船上相互勸酒的情形。（2）白居易《琵琶行》中，“__________________，__________________”兩句寫了琵琶聲暫歇之后突然爆發(fā)出激越、雄壯的樂(lè)音。（3）周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中，“__________________，__________________”兩句描寫了蓮潔凈挺立，表現(xiàn)君子令人敬重、無(wú)人敢輕侮的清高品質(zhì)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成17-19題。在海南熱帶雨林國(guó)家公園交響樂(lè)中，七仙嶺是一段升華的樂(lè)章，是蕩氣回腸的奏鳴曲。七仙嶺的七個(gè)山嶺一嶺連著一嶺，熱帶森林深邃、幽遠(yuǎn)、壯闊。（）;（）；秋風(fēng)送爽時(shí)，這里煙霞滿山、碩果累累，仿佛一幅淋漓的水墨畫；冬雪飄飄時(shí)……森林養(yǎng)育了人類，森林孕育了文明?？茖W(xué)家證實(shí)，自然災(zāi)害①______，與森林減少關(guān)系密切。沒(méi)有森林，鄉(xiāng)村難成美好家園，城市更非宜居之地，而人類也將不復(fù)存在。森林給予人類無(wú)窮的寶藏，也滋潤(rùn)著人類的心靈，沒(méi)有森林，人類便失去了詩(shī)意的生存環(huán)境。過(guò)去，隨著城市的不斷擴(kuò)張，城“進(jìn)”林“退”，大片硬化土地不斷壓縮森林的生態(tài)空間，使得動(dòng)植物不斷減少、瀕危、滅絕，改善環(huán)境問(wèn)題②______?，F(xiàn)在，在城市可持續(xù)發(fā)展中，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到森林的作用③______。城鎮(zhèn)化與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系是全球性議題，許多國(guó)家已開始保護(hù)森林，著力于改善生態(tài)環(huán)境，人類走上了回歸自然之路。重返大自然的森林旅游，正成為都市人的一種生活方式。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）18.文中畫波浪線的語(yǔ)句使用的修辭手法有何生動(dòng)、形象的表達(dá)效果？（4分）19.仿照畫橫線的語(yǔ)句，在括號(hào)處另寫兩個(gè)句子，構(gòu)成排比句式。（4分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成20-21題。①______集中于安全和環(huán)保方面。其一，煙火最大的危害是燃放煙火直接導(dǎo)致的火災(zāi)和炸傷事故。其二，由于現(xiàn)代煙花爆竹的功用不僅需要利用黑火藥的燃燒和爆炸功能以產(chǎn)生聲光效應(yīng)，更要展現(xiàn)多彩和戲劇性的變化，從而達(dá)到宏大的表演效果，因此，在生產(chǎn)過(guò)程中，就要按照需求②______，如硝酸鍶、草酸鈉、氯酸鉀以及銅、鐵、鎂、銻各類金屬元素和無(wú)機(jī)鹽等，加之黑火藥原料中本有硝酸鉀、硫黃和木炭粉，這些混合物燃燒時(shí)③______，會(huì)對(duì)人體和環(huán)境造成非常嚴(yán)重的污染與破壞。具體來(lái)說(shuō)，這些有害氣體中的二氧化硫進(jìn)入大氣層后會(huì)變?yōu)榱蛩幔c空氣中的水汽結(jié)合會(huì)進(jìn)一步形成酸雨，腐蝕地上的植被和建筑，直接導(dǎo)致水生生物和農(nóng)作物死亡；有害氣體中的二氧化氮會(huì)形成城市煙霧，加之其他金屬氧化物進(jìn)入人體，會(huì)對(duì)呼吸道和肺部等多種器官和組織產(chǎn)生傷害。同時(shí)，燃放煙火產(chǎn)生的噪聲污染也會(huì)對(duì)人體的聽(tīng)力、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)等產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。此外，短時(shí)間內(nèi)形成的大量垃圾，也成為城市管理中一項(xiàng)非常棘手的難題。有鑒于此，國(guó)家和各地方政府陸續(xù)建設(shè)健全各項(xiàng)制度，盡量將這樣的危害降到最低程度，限制節(jié)假日燃放煙花爆竹的區(qū)域和時(shí)間，加大安全生產(chǎn)和污染的科研投入。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）21.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）子罕，春秋時(shí)宋國(guó)正卿。有一次，子罕請(qǐng)楚國(guó)使臣士尹池到他家飲酒，士尹池看到子罕家南鄰的院墻彎曲曲伸到子罕的庭院，西鄰的水溝經(jīng)過(guò)子罕的院墻邊，驚問(wèn)道：“你為什么讓他們這樣做？”子罕說(shuō)：“南鄰是工人，以制鞭（鞋幫）為業(yè)，如讓他遷移，恐怕人家不知他的住處，鞭賣不出，會(huì)影響他一家的生活。西鄰院宅高，可利用我家庭院低的地勢(shì)，挖溝排水方便，所以我不能禁止他?！笔恳鼗氐匠?guó)，楚王欲興兵伐宋，士尹池諫道：“宋不可攻，其主賢而相仁。”楚遂罷兵。孔子聽(tīng)說(shuō)這件事后說(shuō)，有道之士可使其敵國(guó)折還其戰(zhàn)車于千里之外。以上內(nèi)容對(duì)你有何啟發(fā)？請(qǐng)寫一篇文章，表達(dá)你的思考和感悟。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

▁▃▅▇█參*考*答*案█▇▅▃▁1.B2.B3.D4.C5.A6.①危害農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧