情景默寫(xiě)-2023年高考語(yǔ)文高三模擬試題分類(lèi)匯編（廣東專(zhuān)用）解析版

備戰(zhàn)2023年高考語(yǔ)文精選高三模擬試題分類(lèi)匯編

（廣東專(zhuān)用）

情景默寫(xiě)專(zhuān)題

（2022屆廣東省高三一模語(yǔ)文試題）

五、情景默寫(xiě)

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》一文中指出，如果常常面臨著“,?的局面，是不利于國(guó)

家發(fā)展的。

（2）莊子在《逍遙游》中，向人們表達(dá)“小知不及大知”的道理時(shí)，運(yùn)用了一系列的類(lèi)比，其中","

兩句就從"壽命短的，不了解壽命長(zhǎng)的"這一角度來(lái)進(jìn)行闡釋。

（3）在中國(guó)古代傳說(shuō)中，杜鵑鳥(niǎo)是由望帝化身而成的，它暮春啼苦，至于口中流血，其聲甚為哀怨悲凄。

古代詩(shī)詞中常以杜鵑鳥(niǎo)作為悲苦的象征，如"，

【答案+解析】

17.入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患（者）朝菌不知晦朔蟋蛀不知春

秋莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑（李商隱《錦瑟》）/從今別卻江南路，化作啼鵑帶血

歸（文天祥《金陵驛》）

【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

易錯(cuò)字詞有：拂、晦朔、攜站。

（2022屆廣東省廣州市二模（普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試二）語(yǔ)文試題）

五、情景默寫(xiě)

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）諸葛亮在《出師表》中表示：雖然自己不求聞達(dá)，但先帝能夠放低身份，",",

因而受到感動(dòng)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。

（2）《阿房宮賦》中""和""兩個(gè)問(wèn)句，運(yùn)用比喻手法，分別描寫(xiě)阿房宮中宏偉壯

觀的"橋"和"復(fù)道"。

（3）"桑"在古詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)，它是原產(chǎn)于中國(guó)的一種古老農(nóng)作物，也可借指農(nóng)事，如",

【答案+解析】

17.三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事未云何龍不霽何虹巧笑東鄰女伴采桑徑里逢迎（開(kāi)

軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻）

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字詞的正確書(shū)寫(xiě)：廬、咨、霽、鄰、徑、圃。

（2022屆廣東省深圳市高三二模語(yǔ)文試題）

五、情景默寫(xiě)

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）莊子在《逍遙游》中認(rèn)為列子雖然能御風(fēng)而行，但是仍達(dá)不到"至人"的最高境界，因?yàn)?，

（2）建筑舊跡見(jiàn)證歷史興衰，《阿房宮賦》中"___________"一句表達(dá)了對(duì)宮殿被焚的惋惜：《山坡羊?潼關(guān)

懷古》中"”一句描繪出昔盛今衰的落差。

（3）"清風(fēng)"拂面,撩動(dòng)古人的心弦，又化作佳句融入古代的詩(shī)文，其中令你印象深刻的兩句是"，

【答案+解析］

此雖免乎行猶有所待者也可憐焦土宮闕萬(wàn)間都做了土清風(fēng)徐

來(lái)水波不興（示例二：惟江上之清風(fēng)，與山間之明月（蘇軾《赤壁賦》）示例三：明月別枝驚鵲，

清風(fēng)半夜鳴蟬（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）示例四：薄帷鑒明月，清風(fēng)吹我襟（阮籍《詠懷八十二

首?其一》）

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

易錯(cuò)字有：猶、闕、做、徐。

（2022屆廣東省惠州市高三一模語(yǔ)文試題）

五、情景默寫(xiě)

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《鄒忌諷齊王納諫》中齊王聽(tīng)取鄒忌建議，昭告天下"—，"是受上賞的條件，鼓勵(lì)人們關(guān)心國(guó)

事。

（2）在《師說(shuō)》中韓愈用",一"與士大夫"恥學(xué)于師"作對(duì)比，贊譽(yù)百姓樸實(shí)智慧。

（3）白居易詩(shī)作常表現(xiàn)人民情懷，在《觀刈麥》中詩(shī)人聯(lián)想到自己，感到自己沒(méi)有“功德"，又"",

卻拿“三百石"俸祿并且""而心生愧疚。

【答案+解析】

17.群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者巫醫(yī)樂(lè)師百工之人不恥相師曾不事農(nóng)桑歲晏有余糧

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

易錯(cuò)字：刺、寡、巫、相、曾、晏。

（2022屆廣東省茂名市高三二模語(yǔ)文試題）

五、情景默寫(xiě)

17.默寫(xiě)

（1）荀子《勸學(xué)》中說(shuō)"",也不能超過(guò)十步；"",能走到終點(diǎn)是因?yàn)椴簧釛?，所?/p>

學(xué)習(xí)要持之以恒。

（2）韓愈《師說(shuō)》中","兩句一針見(jiàn)血地點(diǎn)明了"士大夫之族”以地位和官職為借

口，拒絕從師的心理原因。

（3）古典詩(shī)詞中常用"流水"這一意象比喻時(shí)光的流逝，或指代知音，或表達(dá)不盡的愁情，或以景襯情，如

【答案+解析】

17.騏驥一躍弩馬十駕位卑則足羞官盛則近諛枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家（或“小橋流水

人家古道西風(fēng)瘦馬”示例二：世間行樂(lè)亦如此古來(lái)萬(wàn)事東流水示例三：鐘期既遇奏流水以何慚示

例四：不知江月待何人但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水）

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

默寫(xiě)時(shí)需要注意以下字詞書(shū)寫(xiě)：騏驥、鷲、卑、諛、鴉。

（2022屆廣東省汕頭市高三二模語(yǔ)文試題）

五、情景默寫(xiě)

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行》一詩(shī)以琵琶女的身世遭遇為明線(xiàn)，詩(shī)人的感受為暗線(xiàn)，兩線(xiàn)交匯在",

________________"這兩句詩(shī)上。

(2)李白《行路難(其一)》借用呂尚的典故"”,還有伊尹等典故暗示人生際遇的無(wú)常,

但也表達(dá)了一種信心，相信可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)"”。

(3)"紅旗"以其鮮艷的色彩、獨(dú)特的意象，被很多古代描寫(xiě)邊塞、表現(xiàn)軍旅生活的詩(shī)歌使用，如

【答案+解析］

17.同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)