湖北省孝感市孝昌縣20222023學(xué)年五年級下學(xué)期期末語文試卷（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1湖北省孝感市孝昌縣20222023學(xué)年五年級下學(xué)期期末語文試卷（解析）2022-2023學(xué)年湖北省孝感市孝昌縣五年級（下）期末語文試卷

1．下列加點字注音全部正確的是（）

A．監(jiān)獄（jiān）蘸料（zàn）秋膘（biāo）

B．家禽（qín）扳子（bǎn）魔怔（zhèng）

C．桅桿（guǐ）咆哮（páo）三弦（xuán）

D．包漿（jiāng）喧嘩（huá）窈窕（tiǎo）

2．下面選項中詞語完全正確的一項是（）

A．預(yù)記喵準(zhǔn)摩拳擦掌

B．附庸端莊躍躍欲試

C．板凳飛弛出謀劃冊

D．船梢鈕扣一針見血

3．下列每組句子中加點詞的意思相同的一項是（）

A．①童孫未解供耕織。②百思不得其解

B．①青春作伴好還鄉(xiāng)。②真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人……

C．①黃鶴樓送孟浩然之廣陵。②以子之矛攻子之盾

D．①父不在，乃呼兒出。②家祭無忘告乃翁。

4．下列句子中，加點成語或俗語運(yùn)用錯誤的一項是（）

A．咱班45位同學(xué)，正值豆蔻年華之際，我們別讓時光輕易溜走！

B．現(xiàn)在許多孩子坐享其成，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，到頭來可能就會毀了自己的一生。

C．聽自己的童獲得了一等獎，小張喜不自勝。

D．沒有真才實學(xué)，光靠一張嘴，說再多也是梁山泊的軍師——無（吳）用。

5．下列說法不準(zhǔn)確的是（）

A．花甲：指人八十歲B．古?。褐溉说搅似呤畾q

C．而立：指人到了三十歲D．不惑：指人到了四十歲

6．下列關(guān)于漢字文化的表述，其中表述錯誤的一句是（）

A．我國漢字的演變過程為：甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書，其中小篆是我國最早的統(tǒng)一的文字。

B．一般研究報告的內(nèi)容包括研究問題的提出、研究方法，資料整理，研究結(jié)論四個方面。

C．搜集資料的基本方法有查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等。

D．顏真卿是唐代著名的書法家，是行書四大家之一，《顏勤禮碑》是其代表作之一。

7．下列對句子中人物描寫方法的判斷不正確的一項是（）

A．他的臉色十分蒼白，眼神也跟平常不一樣。（神態(tài)描寫）

B．他臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情，但也只是一瞬間。（動作描寫）

C．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（外貌描寫）

D．我糾結(jié)極了：如果舉了手，老師會喊我嗎？如果回答錯了，同學(xué)們會不會嘲笑我？（心理描寫）

8．下列關(guān)于名著閱讀的表述，錯誤的一項是（）

A．名著閱讀中，當(dāng)遇到一些難理解的語句可以適當(dāng)跳讀，知道大意即可；有時也可以借助資料、影視等加深理解，提升閱讀興趣。

B．《三國演義》中，“官渡之戰(zhàn)”“三打祝家莊”“火燒赤壁”等故事讓我們仿佛看到氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。

C．閱讀名著，讓我們認(rèn)識了心胸狹窄的周瑜、率性善良的賈寶玉、魯莽剛猛的黑旋風(fēng)李逵。

D．“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”是影視劇《紅樓夢》中的歌詞。

9．下列名言警句，不是出自《論語》的是（）

A．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

B．三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

C．君子喻于義，小人喻于利。

D．惻隱之心，仁之端也。

10．下列說法有誤的一項是（）

A．《月是故鄉(xiāng)明》一文中，季羨林用細(xì)膩的筆觸，通過對比的手法，把家鄉(xiāng)留在腦海中的記憶細(xì)心地描繪了出來，讓我們感受到一個赤子對家鄉(xiāng)的愛戀。

B．《軍神》一文抓住劉伯承動作、語言、神態(tài)描寫，讓我們感受到他頑強(qiáng)的意志和堅定的信念。

C．《兩莖燈草》選自吳敬梓的《儒林外史》，選文用夸張式的描寫刻畫了一個勤儉持家的富翁形象。

D．《跳水》一文中多次描寫水手們，是為了更好地推動情節(jié)的發(fā)展，也突出了船長的臨危不亂、果斷機(jī)智。

11．把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面的語段中。

半信肅起勃勃

神妙心戰(zhàn)手腳

當(dāng)讀到《三國演義》中諸葛亮巧施空城計那段時，我，生怕司馬攻進(jìn)城去。當(dāng)看到司馬懿，最后撤退時，我不禁感嘆：“諸葛亮真是！”

12．按要求完成句子練習(xí)。

（1）宋江是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個。（用修改符號修改病句）

（2）讀一讀，注意加點部分，你有過類似的體驗嗎？請仿照例句寫一寫。

例：二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

13．品詩詞之韻。

電影《長津湖》讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷，讓我們了解了中國軍人的偉大和不朽！

（1）“我們把該打的仗都打了，我們的后輩就不用打了?！彪娪啊堕L津湖》中的精神讓人感動。同樣是戰(zhàn)爭，有邊塞將士誓死殺敵的氣概“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”；有遺民百姓企盼朝廷收復(fù)失地卻一次次失望“，南望王師又一年”；有聽到捷報傳來的喜極而泣“劍外忽傳收薊北，”。

（2）電影《長津湖》中，毛岸英及無數(shù)抗美援朝戰(zhàn)士的犧牲讓人動容，毛主席寫下的“，”是對他們最好的評價。

（3）在戰(zhàn)場上，發(fā)動不義戰(zhàn)爭的美軍被志愿軍打得抱頭鼠竄，傷亡慘重，這真是“”?。ǔ鲎浴蹲髠鳌分械拿裕?/p>

14．非連續(xù)性文本閱讀

材料一：據(jù)外賣行業(yè)調(diào)查顯示，優(yōu)惠活動、可口的餐品、天氣不好、生活習(xí)慣等都促進(jìn)了外賣訂單地快速增長。工作節(jié)奏快成了用戶訂外賣的主要原因。外賣行業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了中國餐飲行業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，2021年中國餐飲行業(yè)市場規(guī)模超過4萬億元。

材料二：某外賣平臺2022年下半年在線外賣單成交量統(tǒng)計圖（單位：百萬單）

材料三：“餓了么”“美團(tuán)外賣”“百度外賣”三外平臺單量總和在2000萬單左右。每單外賣大約會消耗3個一次性塑料餐盒，這意味著每天消耗的餐盒大概有6000萬個，以每個餐盒5厘米高計算，摞起來高度相當(dāng)于339座珠穆朗瑪峰。

外賣垃圾數(shù)量多，帶來了很多社會問題。比如，散落在田間、路邊及草叢中的快餐盒，一旦被動物吞食，就會危及健康甚至導(dǎo)致死亡。填埋廢棄塑料袋、快餐盒會造成土地板結(jié)，不能栽種莊稼和樹木。而焚燒處理塑料垃圾，則會釋放出多種有毒氣體。此外，在生產(chǎn)塑料袋、快餐盒的過程中使用的氟利昂，對生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重。凡此種種，外賣垃圾造成的危害急需引起消費(fèi)者、商家、外賣平臺及環(huán)保部門的重視。

（1）閱讀材料一填上空：用戶訂外賣的主要原因是，2021年中國餐飲行業(yè)市場規(guī)模。

（2）閱讀材料二回答：該外賣平臺2022年下半年在線外賣訂單成交量有什么特點？

（3）閱讀材料三選擇：外賣垃圾危害極大，下列概括的內(nèi)容材料三沒有寫到的是

A.外賣垃圾散落田野，危及動物健康。

B.填埋外賣垃圾，導(dǎo)致土地板結(jié)。

C.焚燒外賣垃圾，釋放有毒氣體。

D.使用外賣餐具，也會給人體造成傷害。

（4）閱讀材料三：文中加點詞語“左右”“大概”可以刪去嗎？為什么？

（5）讀了材料，你想對（消費(fèi)者、商家、外賣平臺、環(huán)保部門）（選擇一個）說：。

15．現(xiàn)代文閱讀

燕子李三

①光緒末年，天津衛(wèi)出了一位奇人，叫燕子李三。人叫李三，燕子是他的綽號。他是個天下少見的飛賊，專偷富豪大戶，每偷走一物，必在就近畫下一只燕子做記號，表示東西是他大名鼎鼎的燕子李三偷的。偷的都是富貴人家，官府必然下力緝拿，但始終無果。因為李三的功夫奇高，穿房越脊，如走平地。遇到河面還能用腳尖點著水波而行，從這岸到那岸，這一手叫做“蜻蜓點水”，輕功不到絕頂，絕對學(xué)不會這一手。

②不過這飛賊李三在人們嘴里口碑不壞。反正他不偷窮人的。不但偷富，還濟(jì)貧。東門內(nèi)一家窮人欠著房租還不上，被房主逼得無奈，晚上在屋里哭哭啼啼，忽然打后窗扔進(jìn)一包東西，打開一瞧，竟是不少銀子。令這家人更驚奇的是，包袱一角畫著一只小燕。這家人急忙出去謝恩人，跑到門外一看，早沒了人影。

③一天，燕子李三在天津衛(wèi)把偷竊一事做到了頭——他偷到天津最大的官直隸總督榮祿老爺?shù)募?。這天，榮祿的老婆早晨起來梳妝，發(fā)現(xiàn)梳妝匣子里的一串珍珠不見了。這是她頂喜歡的一件寶貝，當(dāng)年榮祿想拿它孝敬老佛爺，她都死活不肯。丟了這東西跟她丟條命差不多。最氣人的是在放珍珠那塊襯綢上面畫了一只燕子，這純粹是和榮祿老爺叫板！氣得榮祿一狠勁咬碎一顆后槽牙。

④榮祿也不是凡輩，他使個法兒：在大堂中間放一張八仙桌，桌面中央擺了總督的官印，上邊罩一個玻璃罩子，然后放出話去，說當(dāng)夜他要關(guān)上大堂門；堂內(nèi)不設(shè)兵弁護(hù)衛(wèi)，只他一人坐在堂上守候著官印。他要從天黑守到天亮，燕子李三有膽量有本事就來把官印取走！

⑤這話一出，算和李三較上勁了，而且總督大人保準(zhǔn)能贏。想想看，雖然大堂內(nèi)沒有一兵一率，可是堂外必然布滿兵力。大堂的門關(guān)著，官印在玻璃罩子里邊扣著，總督又坐在堂上瞪圓眼守著，李三能耐再大，怎么取法？再說，門窗全都緊緊關(guān)著，怎么進(jìn)去？鉆老鼠洞？當(dāng)夜總督大人就這么干了。桌子擺在大堂上，官印放在桌面中央，罩了玻璃罩子，然后叫衙役退出大堂，所有門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實?？偠酱笕俗约鹤诠盖?，燃燭讀書，靜候飛賊。從天黑到天亮，總督大人只在近五更時，困倦難熬時略打一個盹兒，但眨眼間就醒了。整整一夜沒聽到一點兒動靜。天亮后，打開門窗，陽光射入，仆役們也都進(jìn)來了，只見那官印還好好擺在那里，紋絲沒動。總督大人笑了，然后舉起雙手伸個懶腰，喝口茶漱漱嘴，噴在地上，準(zhǔn)備回房休息。

⑥這時，收拾官印的仆人掀開玻璃罩子時，忽然發(fā)現(xiàn)官印朝南一面趴一個蟲子似的東西，再仔細(xì)一看，竟然是一只用毛筆畫的又小又黑的小燕子！燕子李三畫的！

⑦總督大人登時目瞪口呆，猜想是不是自己五更時那個小盹兒，給了超人燕子李三可乘之機(jī)。但門窗是閉著的，他怎么進(jìn)來怎么出去的？衙門里上上下下沒人能猜得出來。真人能人全在民間，很快民間就有了說法。說李三是在大堂還沒有關(guān)門窗時飛身進(jìn)來，躲在了大堂正中那塊“清正光明”大匾的后邊，待到總督大人困極打盹兒時，下來把事干了，然后重回匾后藏身，天亮門窗一開，趁人不備，飄然而去。這說法合情合理?？墒强偠酱笕思{悶，李三當(dāng)時為什么不拿走官印，只在上邊畫個小燕？

⑧人們笑道：官??？李三爺能拿卻不拿，就是告訴你，那破東西只有你當(dāng)寶貝，誰要那個！

（1）短文主要圍繞燕子李三記敘了什么事？用簡潔的語言梳理。

→榮祿老婆的珍珠被燕子李三偷了→

（2）下列關(guān)于短文的理解，錯誤的一項是

A.第一段李三“每偷走一物”必就近畫只燕子以示自己所為，交待了綽號“燕子”的由來。

B.借眾人的口碑，講李三是個小偷，什么人家他都偷。

C.小說巧借民間說法解開了李三如何進(jìn)出總督大堂的懸念。

D.結(jié)尾人們的“笑”既是對榮祿的嘲諷，也是對李三的贊許。

（3）燕子李三是天津衛(wèi)的一個奇人，他的“奇”體現(xiàn)在三個方面，分別是：①；②；③。

（4）體會文章表述情感的方法有很多，通過言行的描寫，體會人物內(nèi)心是我們常用的方法。閱讀文章第⑤自然段畫波浪線的句子，摘錄榮祿老爺?shù)膭幼?，體會他的內(nèi)心活動。

（5）班上同學(xué)在閱讀短文后展開了如下交流，結(jié)合你對短文的理解，進(jìn)行填上空。

同學(xué)A：文中第①段畫橫線的句子是對燕子李三的描寫，我從中讀到了李三爺?shù)奶攸c。

同學(xué)B：我發(fā)現(xiàn)這篇課文和我們本學(xué)期學(xué)過的課文很相似，它們都運(yùn)用了描寫，通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)主要描寫的對象。

同學(xué)C：小說結(jié)尾交代李三爺能拿卻不拿官印，不把官印當(dāng)回事，可以看出他是一個的人。

16．小學(xué)五年的生活中，你一定經(jīng)歷過很多特別：一段特別的旅程，一場特別的活動，一次特別的錯誤，一份特別的喜悅……生活是如此的豐富多彩，某一次“特別”一定給你留下了深刻的印象。請你選取小學(xué)生活中最難忘的那一份“特別”，寫下來跟大家一起分享。

2022-2023學(xué)年湖北省孝感市孝昌縣五年級（下）期末語文試卷

參考解析與試題解答

一、判斷選擇（20分）

1．下列加點字注音全部正確的是（）

A．監(jiān)獄（jiān）蘸料（zàn）秋膘（biāo）

B．家禽（qín）扳子（bǎn）魔怔（zhèng）

C．桅桿（guǐ）咆哮（páo）三弦（xuán）

D．包漿（jiāng）喧嘩（huá）窈窕（tiǎo）

A.有誤。“蘸料”的“蘸”應(yīng)讀“zhàn”，指以多種天然香辛料或芝麻、花生為原料，經(jīng)多種工藝精細(xì)加工而成的粉末狀混合物。

B.有誤。“扳子”的“扳”應(yīng)讀“bān”，指扳手?！澳д钡摹罢睉?yīng)讀“zheng”，意思是言行異常，像著魔似的。

C.有誤?！拔U”的“桅”應(yīng)讀“wéi”，指船上掛帆的桿子；輪船上懸掛信號、裝設(shè)天線、支撐觀測臺的高桿。“三弦”的“弦”應(yīng)讀“xián”，指弦樂器，琴身兩面蒙蟒皮，上端有長柄，有三根弦，用于曲藝伴奏。

D.正確。

故選：D。

2．下面選項中詞語完全正確的一項是（）

A．預(yù)記喵準(zhǔn)摩拳擦掌

B．附庸端莊躍躍欲試

C．板凳飛弛出謀劃冊

D．船梢鈕扣一針見血

A．有誤，預(yù)計：事先估計或計算。故“紀(jì)”錯誤，應(yīng)為“計”。瞄準(zhǔn)：射擊時注視目標(biāo)，以期命中。故“喵”錯誤，應(yīng)為“瞄”。

B．正確。

C．有誤，飛馳：形容速度快。故“弛”錯誤，應(yīng)為“馳”。出謀劃策：制定計謀策略。故“冊”錯誤，應(yīng)為“策”。

D．有誤，船艄：指船尾。故“梢”錯誤，應(yīng)為“艄”。紐扣：扣子。故“鈕”錯誤，應(yīng)為“紐”。

故選：B。

3．下列每組句子中加點詞的意思相同的一項是（）

A．①童孫未解供耕織。②百思不得其解

B．①青春作伴好還鄉(xiāng)。②真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人……

C．①黃鶴樓送孟浩然之廣陵。②以子之矛攻子之盾

D．①父不在，乃呼兒出。②家祭無忘告乃翁。

A.相同。兩句中“解”意思均為：明白，知曉。

B.不同。第一句中“青春”意思為：指春天的景物。第二句中“青春”意思為：青年時期。

C.不同。第一句中“之”意思為：往，到。第二句中“之”意思為：助詞，的。

D.不同。第一句中“乃”意思為：于是。第二句中“乃”意思為：你。

故選：A。

4．下列句子中，加點成語或俗語運(yùn)用錯誤的一項是（）

A．咱班45位同學(xué)，正值豆蔻年華之際，我們別讓時光輕易溜走！

B．現(xiàn)在許多孩子坐享其成，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，到頭來可能就會毀了自己的一生。

C．聽自己的童獲得了一等獎，小張喜不自勝。

D．沒有真才實學(xué)，光靠一張嘴，說再多也是梁山泊的軍師——無（吳）用。

A.豆蔻年華：泛指少女十三四歲之時。與語境不相符。

B.養(yǎng)尊處優(yōu)：處于尊貴的地位，享受優(yōu)裕的生活（多含貶義）。與語境相符。

C.喜不自勝：形容非常高興。與語境相符。

D.梁山泊的軍師——無（吳）用：形容某人沒有用處。與語境相符。

故選：A。

5．下列說法不準(zhǔn)確的是（）

A．花甲：指人八十歲B．古?。褐溉说搅似呤畾q

C．而立：指人到了三十歲D．不惑：指人到了四十歲

A.有誤，“花甲”指人六十歲。

B、C、D正確。

故選：A。

6．下列關(guān)于漢字文化的表述，其中表述錯誤的一句是（）

A．我國漢字的演變過程為：甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書，其中小篆是我國最早的統(tǒng)一的文字。

B．一般研究報告的內(nèi)容包括研究問題的提出、研究方法，資料整理，研究結(jié)論四個方面。

C．搜集資料的基本方法有查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等。

D．顏真卿是唐代著名的書法家，是行書四大家之一，《顏勤禮碑》是其代表作之一。

A、B、C正確。

D.有誤。顏真卿：字清臣，小名羨門子，別號應(yīng)方。唐朝名臣、書法家。顏真卿書法精妙，擅長行、楷。其正楷端莊雄偉，行書氣勢遒勁，創(chuàng)“顏體”楷書，對后世影響很大。與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。

故選：D。

7．下列對句子中人物描寫方法的判斷不正確的一項是（）

A．他的臉色十分蒼白，眼神也跟平常不一樣。（神態(tài)描寫）

B．他臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情，但也只是一瞬間。（動作描寫）

C．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（外貌描寫）

D．我糾結(jié)極了：如果舉了手，老師會喊我嗎？如果回答錯了，同學(xué)們會不會嘲笑我？（心理描寫）

A、C、D正確；

B.有誤，“他臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情，但也只是一瞬間”是神態(tài)描寫。

故選：B。

8．下列關(guān)于名著閱讀的表述，錯誤的一項是（）

A．名著閱讀中，當(dāng)遇到一些難理解的語句可以適當(dāng)跳讀，知道大意即可；有時也可以借助資料、影視等加深理解，提升閱讀興趣。

B．《三國演義》中，“官渡之戰(zhàn)”“三打祝家莊”“火燒赤壁”等故事讓我們仿佛看到氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。

C．閱讀名著，讓我們認(rèn)識了心胸狹窄的周瑜、率性善良的賈寶玉、魯莽剛猛的黑旋風(fēng)李逵。

D．“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”是影視劇《紅樓夢》中的歌詞。

A、C、D正確。

B.有誤，“三打祝家莊”是《水滸傳》中的故事。

故選：B。

9．下列名言警句，不是出自《論語》的是（）

A．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

B．三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

C．君子喻于義，小人喻于利。

D．惻隱之心，仁之端也。

A．“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”出自《論語》，意思是：君子心胸開闊，神定氣安。小人斤斤計較，患得患失。

B．“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z》，意思是：多人同行，其中必定有可以做我老師的人。

C．“君子喻于義，小人喻于利”出自《論語》，意思是：君子能夠領(lǐng)悟的是道義，小人能夠領(lǐng)悟的是利益。

D．“惻隱之心，仁之端也”出自《孟子》，意思是：同情之心是仁的開端。

結(jié)合釋義可知，“惻隱之心，仁之端也”出自《孟子》。

故選：D。

10．下列說法有誤的一項是（）

A．《月是故鄉(xiāng)明》一文中，季羨林用細(xì)膩的筆觸，通過對比的手法，把家鄉(xiāng)留在腦海中的記憶細(xì)心地描繪了出來，讓我們感受到一個赤子對家鄉(xiāng)的愛戀。

B．《軍神》一文抓住劉伯承動作、語言、神態(tài)描寫，讓我們感受到他頑強(qiáng)的意志和堅定的信念。

C．《兩莖燈草》選自吳敬梓的《儒林外史》，選文用夸張式的描寫刻畫了一個勤儉持家的富翁形象。

D．《跳水》一文中多次描寫水手們，是為了更好地推動情節(jié)的發(fā)展，也突出了船長的臨危不亂、果斷機(jī)智。

A、B、D正確。

C.有誤?！秲汕o燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖燈草，他才咽氣的故事，刻畫了一個吝嗇鬼的形象。

故選：C。

二、積累運(yùn)用（24分）

11．把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面的語段中。

半信半疑肅然起敬生機(jī)勃勃

神機(jī)妙算心驚膽戰(zhàn)手忙腳亂

當(dāng)讀到《三國演義》中諸葛亮巧施空城計那段時，我心驚膽戰(zhàn)，生怕司馬攻進(jìn)城去。當(dāng)看到司馬懿半信半疑，最后撤退時，我不禁感嘆：“諸葛亮真是神機(jī)妙算！”

半信半疑肅然起敬生機(jī)勃勃

神機(jī)妙算心驚膽戰(zhàn)手忙腳亂

心驚膽戰(zhàn)：形容十分害怕。

半信半疑：意思是有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。

神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀情勢，決定策略。

故解析為：

半疑然敬生機(jī)

機(jī)算驚膽忙亂

心驚膽戰(zhàn)半信半疑神機(jī)妙算

12．按要求完成句子練習(xí)。

（1）宋江是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個。（用修改符號修改病句）

宋江是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個人物。

（2）讀一讀，注意加點部分，你有過類似的體驗嗎？請仿照例句寫一寫。

例：二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

我快遲到了，一秒、兩秒……等紅燈的這三十秒感覺太長了。

（1）本句中缺少成分。宋江是什么？沒寫，應(yīng)在一個后面加“人物”，故解析為：宋江是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個人物。

（2）考查句子仿寫。例句中“四十秒鐘，大家已經(jīng)覺得時間太長了”實際是的一種感受，實際“四十秒”的時間并不長，結(jié)合前后句的句子語境，我們可理解句意是：二十來個勇敢的水手跳進(jìn)大海是為救孩子，故才有了“四十秒鐘，大家已經(jīng)覺得時間太長了”的感受。句子進(jìn)行句子仿寫，可將這種類似的感受寫出來。故解析為：故解析為：我快遲到了，一秒、兩秒……等紅燈的這三十秒感覺太長了。

（1）宋江是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個人物。

（2）我快遲到了，一秒、兩秒……等紅燈的這三十秒感覺太長了。

13．品詩詞之韻。

電影《長津湖》讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷，讓我們了解了中國軍人的偉大和不朽！

（1）“我們把該打的仗都打了，我們的后輩就不用打了?！彪娪啊堕L津湖》中的精神讓人感動。同樣是戰(zhàn)爭，有邊塞將士誓死殺敵的氣概“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”；有遺民百姓企盼朝廷收復(fù)失地卻一次次失望“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”；有聽到捷報傳來的喜極而泣“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”。

（2）電影《長津湖》中，毛岸英及無數(shù)抗美援朝戰(zhàn)士的犧牲讓人動容，毛主席寫下的“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”是對他們最好的評價。

（3）在戰(zhàn)場上，發(fā)動不義戰(zhàn)爭的美軍被志愿軍打得抱頭鼠竄，傷亡慘重，這真是“多行不義，必自斃”?。ǔ鲎浴蹲髠鳌分械拿裕?/p>

（1）考查古詩文默寫?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”出自王昌齡的《從軍行》，全詩為：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩為：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩為：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

（2）考查名言警句?！扒嗌教幪幝裰夜?，何須馬革裹尸還”譯為：英勇陣亡在外，青山連綿，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬呢？

（3）考查名言警句?！岸嘈胁涣x，必自斃”出自《左傳》，意思是：壞事干多了，一定會自取滅亡。此句是對惡人惡行的警告，無論做什么事，一定要認(rèn)清形勢，把握尺度，不要做傷天害理的事。

故解析為：

（1）不破樓蘭終不還遺民淚盡胡塵里初聞涕淚滿衣裳；

（2）青山處處埋忠骨何須馬革裹尸還；

（3）多行不義，必自斃。

三、閱讀理解（26分）

14．非連續(xù)性文本閱讀

材料一：據(jù)外賣行業(yè)調(diào)查顯示，優(yōu)惠活動、可口的餐品、天氣不好、生活習(xí)慣等都促進(jìn)了外賣訂單地快速增長。工作節(jié)奏快成了用戶訂外賣的主要原因。外賣行業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了中國餐飲行業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，2021年中國餐飲行業(yè)市場規(guī)模超過4萬億元。

材料二：某外賣平臺2022年下半年在線外賣單成交量統(tǒng)計圖（單位：百萬單）

材料三：“餓了么”“美團(tuán)外賣”“百度外賣”三外平臺單量總和在2000萬單左右。每單外賣大約會消耗3個一次性塑料餐盒，這意味著每天消耗的餐盒大概有6000萬個，以每個餐盒5厘米高計算，摞起來高度相當(dāng)于339座珠穆朗瑪峰。

外賣垃圾數(shù)量多，帶來了很多社會問題。比如，散落在田間、路邊及草叢中的快餐盒，一旦被動物吞食，就會危及健康甚至導(dǎo)致死亡。填埋廢棄塑料袋、快餐盒會造成土地板結(jié)，不能栽種莊稼和樹木。而焚燒處理塑料垃圾，則會釋放出多種有毒氣體。此外，在生產(chǎn)塑料袋、快餐盒的過程中使用的氟利昂，對生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重。凡此種種，外賣垃圾造成的危害急需引起消費(fèi)者、商家、外賣平臺及環(huán)保部門的重視。

（1）閱讀材料一填上空：用戶訂外賣的主要原因是工作節(jié)奏快，2021年中國餐飲行業(yè)市場規(guī)模超過4萬億元。

（2）閱讀材料二回答：該外賣平臺2022年下半年在線外賣訂單成交量有什么特點？

該外賣平臺2022年下半年在線外賣訂單成交量數(shù)額大，而且保持較高增速。

（3）閱讀材料三選擇：外賣垃圾危害極大，下列概括的內(nèi)容材料三沒有寫到的是D

A.外賣垃圾散落田野，危及動物健康。

B.填埋外賣垃圾，導(dǎo)致土地板結(jié)。

C.焚燒外賣垃圾，釋放有毒氣體。

D.使用外賣餐具，也會給人體造成傷害。

（4）閱讀材料三：文中加點詞語“左右”“大概”可以刪去嗎？為什么？

不能刪去?！白笥摇薄按蟾拧边@個詞表示大致的數(shù)量。如果去掉這兩個詞語，文中句子的意思會三外平臺單量總和在2000萬單、每天消耗的餐盒有6000萬個，這與客觀事實不符，不符合文章語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

（5）讀了材料，你想對商家（消費(fèi)者、商家、外賣平臺、環(huán)保部門）（選擇一個）說：為了保護(hù)環(huán)境，請盡量使用環(huán)保餐盒。

（1）考查對材料內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文中的“工作節(jié)奏快成了用戶訂外賣的主要原因”可知第一空解析。根據(jù)“據(jù)統(tǒng)計，2021年中國餐飲行業(yè)市場規(guī)模超過4萬億元”可知第二空解析。

（2）考查了圖文信息轉(zhuǎn)換能力。從材料二圖表中可以看出，從七月到十二月，每個月的訂單成交量是逐月上漲的，十二月達(dá)到了最高，有800多萬單。因此可以看出該外賣平臺2022年下半年在線外賣訂單成交量數(shù)額大，而且保持較高增速。

（3）考查了對材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料三“散落在田間、路邊及草叢中的快餐盒，一旦被動物吞食，就會危及健康甚至導(dǎo)致死亡。填埋廢棄塑料袋、快餐盒會造成土地板結(jié)，不能栽種莊稼和樹木。而焚燒處理塑料垃圾，則會釋放出多種有毒氣體”可知A、B、C正確。D.有誤，“使用外賣餐具，也會給人體造成傷害”材料中未提及。故選D。

（4）考查了語言特點。解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強(qiáng)調(diào)詞語體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。不能刪去。“左右”“大概”這個詞表示大致的數(shù)量。如果去掉這兩個詞語，文中句子的意思會三外平臺單量總和在2000萬單、每天消耗的餐盒有6000萬個，這與客觀事實不符，不符合文章語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

（5）考查了語言表述能力。本題解析不唯一，根據(jù)題干要求結(jié)合自身理解作答。

故解析為：

（1）工作節(jié)奏快超過4萬億元；

（2）該外賣平臺2022年下半年在線外賣訂單成交量數(shù)額大，而且保持較高增速。

（3）D；

（4）不能刪去?！白笥摇薄按蟾拧边@個詞表示大致的數(shù)量。如果去掉這兩個詞語，文中句子的意思會三外平臺單量總和在2000萬單、每天消耗的餐盒有6000萬個，這與客觀事實不符，不符合文章語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

（5）商家為了保護(hù)環(huán)境，請盡量使用環(huán)保餐盒。

15．現(xiàn)代文閱讀

燕子李三

①光緒末年，天津衛(wèi)出了一位奇人，叫燕子李三。人叫李三，燕子是他的綽號。他是個天下少見的飛賊，專偷富豪大戶，每偷走一物，必在就近畫下一只燕子做記號，表示東西是他大名鼎鼎的燕子李三偷的。偷的都是富貴人家，官府必然下力緝拿，但始終無果。因為李三的功夫奇高，穿房越脊，如走平地。遇到河面還能用腳尖點著水波而行，從這岸到那岸，這一手叫做“蜻蜓點水”，輕功不到絕頂，絕對學(xué)不會這一手。

②不過這飛賊李三在人們嘴里口碑不壞。反正他不偷窮人的。不但偷富，還濟(jì)貧。東門內(nèi)一家窮人欠著房租還不上，被房主逼得無奈，晚上在屋里哭哭啼啼，忽然打后窗扔進(jìn)一包東西，打開一瞧，竟是不少銀子。令這家人更驚奇的是，包袱一角畫著一只小燕。這家人急忙出去謝恩人，跑到門外一看，早沒了人影。

③一天，燕子李三在天津衛(wèi)把偷竊一事做到了頭——他偷到天津最大的官直隸總督榮祿老爺?shù)募?。這天，榮祿的老婆早晨起來梳妝，發(fā)現(xiàn)梳妝匣子里的一串珍珠不見了。這是她頂喜歡的一件寶貝，當(dāng)年榮祿想拿它孝敬老佛爺，她都死活不肯。丟了這東西跟她丟條命差不多。最氣人的是在放珍珠那塊襯綢上面畫了一只燕子，這純粹是和榮祿老爺叫板！氣得榮祿一狠勁咬碎一顆后槽牙。

④榮祿也不是凡輩，他使個法兒：在大堂中間放一張八仙桌，桌面中央擺了總督的官印，上邊罩一個玻璃罩子，然后放出話去，說當(dāng)夜他要關(guān)上大堂門；堂內(nèi)不設(shè)兵弁護(hù)衛(wèi)，只他一人坐在堂上守候著官印。他要從天黑守到天亮，燕子李三有膽量有本事就來把官印取走！

⑤這話一出，算和李三較上勁了，而且總督大人保準(zhǔn)能贏。想想看，雖然大堂內(nèi)沒有一兵一率，可是堂外必然布滿兵力。大堂的門關(guān)著，官印在玻璃罩子里邊扣著，總督又坐在堂上瞪圓眼守著，李三能耐再大，怎么取法？再說，門窗全都緊緊關(guān)著，怎么進(jìn)去？鉆老鼠洞？當(dāng)夜總督大人就這么干了。桌子擺在大堂上，官印放在桌面中央，罩了玻璃罩子，然后叫衙役退出大堂，所有門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實?？偠酱笕俗约鹤诠盖?，燃燭讀書，靜候飛賊。從天黑到天亮，總督大人只在近五更時，困倦難熬時略打一個盹兒，但眨眼間就醒了。整整一夜沒聽到一點兒動靜。天亮后，打開門窗，陽光射入，仆役們也都進(jìn)來了，只見那官印還好好擺在那里，紋絲沒動。總督大人笑了，然后舉起雙手伸個懶腰，喝口茶漱漱嘴，噴在地上，準(zhǔn)備回房休息。

⑥這時，收拾官印的仆人掀開玻璃罩子時，忽然發(fā)現(xiàn)官印朝南一面趴一個蟲子似的東西，再仔細(xì)一看，竟然是一只用毛筆畫的又小又黑的小燕子！燕子李三畫的！

⑦總督大人登時目瞪口呆，猜想是不是自己五更時那個小盹兒，給了超人燕子李三可乘之機(jī)。但門窗是閉著的，他怎么進(jìn)來怎么出去的？衙門里上上下下沒人能猜得出來。真人能人全在民間，很快民間就有了說法。說李三是在大堂還沒有關(guān)門窗時飛身進(jìn)來，躲在了大堂正中那塊“清正光明”大匾的后邊，待到總督大人困極打盹兒時，下來把事干了，然后重回匾后藏身，天亮門窗一開，趁人不備，飄然而去。這說法合情合理?？墒强偠酱笕思{悶，李三當(dāng)時為什么不拿走官印，只在上邊畫個小燕？

⑧人們笑道：官??？李三爺能拿卻不拿，就是告訴你，那破東西只有你當(dāng)寶貝，誰要那個！

（1）短文主要圍繞燕子李三記敘了什么事？用簡潔的語言梳理。

燕子李三專偷富豪大戶濟(jì)貧→榮祿老婆的珍珠被燕子李三偷了→燕子李三與榮祿較勁不拿官印只留記號

（2）下列關(guān)于短文的理解，錯誤的一項是B

A.第一段李三“每偷走一物”必就近畫只燕子以示自己所為，交待了綽號“燕子”的由來。

B.借眾人的口碑，講李三是個小偷，什么人家他都偷。

C.小說巧借民間說法解開了李三如何進(jìn)出總督大堂的懸念。

D.結(jié)尾人們的“笑”既是對榮祿的嘲諷，也是對李三的贊許。

（3）燕子李三是天津衛(wèi)的一個奇人，他的“奇”體現(xiàn)在三個方面，分別是：①功夫奇；②經(jīng)歷奇；③規(guī)矩奇。

（4）體會文章表述情感的方法有很多，通過言行的描寫，體會人物內(nèi)心是我們常用的方法。閱讀文章第⑤自然段畫波浪線的句子，摘錄榮祿老爺?shù)膭幼?，體會他的內(nèi)心活動。

（5）班上同學(xué)在閱讀短文后展開了如下交流，結(jié)合你對短文的理解，進(jìn)行填上空。

同學(xué)A：文中第①段畫橫線的句子是對燕子李三的動作描寫，我從中讀到了李三爺武功高強(qiáng)的特點。

同學(xué)B：我發(fā)現(xiàn)這篇課文和我們本學(xué)期學(xué)過的課文刷子李很相似，它們都運(yùn)用了側(cè)面描寫，通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)主要描寫的對象。

同學(xué)C：小說結(jié)尾交代李三爺能拿卻不拿官印，不把官印當(dāng)回事，可以看出他是一個蔑視權(quán)貴的人。

（