四川省成都武侯區(qū)六校聯(lián)考2023年化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題含解析

四川省成都武侯區(qū)六校聯(lián)考2023年化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列生活中的現(xiàn)象，用分子的知識加以解釋，其中不正確的是A．電解水的實驗，說明在化學變化中分子可以再分B．50mL水和50mL酒精混合后，體積小于100mL，說明分子間有間隔C．水沸騰時能掀起壺蓋，說明水分子的體積隨溫度升高而增大D．公園里到處都彌漫著花香，說明分子在不斷地運動2．下列實驗設(shè)計，正確且能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．圖1：測定空氣中氧氣的含量 B．圖2：比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量C．圖3：鐵絲在氧氣中的燃燒 D．圖4：比較溫度對分子運動速率的影響3．如圖是用家里的物品制成的電解裝置,下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．生成氧氣和氫氣的體積之比是2:1B．水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性C．正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣D．實驗說明水由氫元素和氧元素組成4．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合：溶液中產(chǎn)生白色沉淀B．打開濃鹽酸的瓶蓋：瓶口產(chǎn)生大量的白色煙霧C．氫氧化銅中加足量稀硫酸：白色固體減少至消失,溶液由無色變?yōu)樗{色D．將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中：無色的氫氧化鈉溶液變紅5．有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途說法錯誤的是A．氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣B．生石灰能吸收水分，可作干燥劑C．稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈D．氧氣具有助燃性，可作燃料6．根據(jù)下圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的B．地球上大部分是含鹽量很高的海水C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌7．下列制品不需要經(jīng)過化學反應(yīng)就能直接獲得的是（）A．玻璃 B．鋼鐵 C．石材 D．塑料8．下列物質(zhì)鑒別方法其中錯誤的是A．區(qū)分廚房中的食鹽和白醋------分別嘗味道B．區(qū)分硬水與軟水-------常用加肥皂水檢驗，泡沫少，產(chǎn)生浮渣多的是硬水C．區(qū)分蒸餾水與過氧化氫------加入MnO2看是否有氣泡產(chǎn)生D．區(qū)分CO2、O2、空氣-----分別將帶火星木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象9．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A．二氧化碳 B．汞 C．氮氣 D．氯化鈉10．下列屬于復分解反應(yīng)的是()A．2H2O2H2↑+O2↑B．H2+CuOCu+H2OC．3Fe+2O2Fe3O4D．AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO311．正確的化學方程式是A．Mg＋O2MgO2 B．S＋O2SO2C．H2＋O2H2O D．C＋O2CO2↑12．用微粒的觀念學習化學有助于更好地認識物質(zhì)構(gòu)成，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．分子是由原子構(gòu)成的，但分子不一定比原子大C．同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化D．同一種原子不可能構(gòu)成不同的分子13．下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B．C． D．14．下列圖實驗操作中，正確的是（）A．B．C．D．15．下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學變化的是（）A．陶瓷燒制 B．火藥使用 C．糧食釀醋 D．活字印刷二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____________；②_____________。（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號或文字表達式____________。（3）用D裝置收集氧氣時，應(yīng)等到導管口出現(xiàn)_______________氣泡時開始收集。（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母）；已知甲烷可用C裝置收集。則甲烷的密度比空氣__________（填“大”或“小”）。（5）用E裝置收集二氧化碳，驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在___________（填“a”或“b”）端。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某XX化肥廠制作了一個大型戶外廣告如下圖:根據(jù)相關(guān)信息計算:(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為m(N):m(H):m(C):m(O)=______________。(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。(精確到0.01%)(3)由上述計算可知，該廣告屬于________(填“虛假”或“真實”)廣告。(4)求出每袋該化肥中最多含氮元素的質(zhì)量。(要有解題過程，只有結(jié)果不得分，結(jié)果保留一位小數(shù)。)_______18．（8分）尿素是一種常用的化肥，化學式為CO(NH2)2，請?zhí)羁眨?1)一個尿素分子中氮原子與氫原子的個數(shù)比為_____；(2)1000個尿素分子中氮原子與氫原子的質(zhì)量比為_____；(3)尿素中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為_____；(4)尿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____；(5)某種尿素產(chǎn)品的含氮量為46.2%，該產(chǎn)品是純凈物還是混合物？_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學興趣小組的同學們在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。請你參與其中，并完成填空：[理論分析]計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。[實驗步驟]（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。[數(shù)據(jù)處理]①根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為___________時，反應(yīng)恰好完全進行。②當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為_____________（寫化學式）。③列式計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。[反思]（1）本實驗還可以利用試劑_______來幫助確定恰好完全反應(yīng)的時間，現(xiàn)象是_________。（2）在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？________為什么？______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故A正確，不符合題意；B、50mL水和50mL酒精混合后，體積小于100mL，說明分子間有間隔，故B正確，不符合題意；C、水沸騰時，掀開壺蓋，說明分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度升高而增大，故C錯誤，符合題意；D、公園里到處都彌漫著花香，說明分子在不斷地運動，故D正確，不符合題意。故選C。2、D【解析】

A.圖1：測定空氣中氧氣的含量所選物質(zhì)，只能與氧氣反應(yīng)，且不能生成氣體，此選項錯誤；B.圖2：比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量，要用等量的澄清石灰水，此選項錯誤；C.圖3：鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要放少量的水，以免高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂，此選項錯誤；D.圖4：兩個實驗中，只有水的溫度不相同，可比較溫度對分子運動速率的影響，此選項正確。故選D。3、A【解析】

A、生成氧氣和氫氣的體積之比是1:2，A錯誤；B、水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性，B正確；C、電解水正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣，C正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，實驗說明水由氫元素和氧元素組成，D正確。故選：A。

4、A【解析】

A.碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，故A正確；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的瓶蓋，產(chǎn)生大量的白霧，而不是白色煙霧，故B錯誤；C、氫氧化銅是藍色固體，氫氧化銅中加足量稀硫酸實驗現(xiàn)象是藍色固體減少至消失形成藍色溶液，故C錯誤；D、將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，變紅的是無色酚酞溶液，故D錯誤，故選A。5、D【解析】

A、常溫下，氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，故不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)，可以吸收水分，可作干燥劑，故不符合題意；C、稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈，故不符合題意；D、氧氣具有助燃性，可作助燃劑，不能作燃料，故符合題意。6、A【解析】試題分析：A、淡水資源是非常短缺，而不是取之不盡，用之不竭的，錯誤，B、地球上大部分是含鹽量很高的海水，正確，C、為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用，正確，D、節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，正確，故選A考點：水資源現(xiàn)狀及保護水資源7、C【解析】

A、玻璃是經(jīng)過化學加工的制品,屬化學制品；B、鋼鐵是通過化學變化合成的,也是化學制品；C、石材是天然材料制品,不屬化學制品；D、塑料是通過化學變化合成的,也屬化學制品；故選：C?！军c睛】本題考查的是化學制品和天然制品的區(qū)別,化工合成的物品屬于化學制品,自然界存在的物質(zhì)都不是化學制品。8、D【解析】

A、食鹽與白醋品嘗時味道不同，食鹽有咸味，白醋有酸味，實驗?zāi)艹晒?，故正確，不符合題意；B、常用肥皂水來檢驗軟水和硬水，加入軟水中泡沫較多，而硬水中泡沫較少，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；C、二氧化錳會催化過氧化氫分解生成氧氣，不會催化水的分解，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；D、帶火星的木條放入三種氣體中，能夠復燃的是氧氣，在空氣中和二氧化碳中都是慢慢熄滅，所以不能區(qū)分，故錯誤，符合題意。故選D。9、B【解析】

A.二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，此選項不符合題意；B.汞由汞原子構(gòu)成，此選項符合題意；C.氮氣由氮分子構(gòu)成，此選項不符合題意；D.氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，此選項不符合題意。故選B。10、D【解析】試題分析：A、2H2O2H2↑+O2↑是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、H2+CuOCu+H2O是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故B錯誤；C、3Fe+2O2Fe3O4是鐵絲和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成四氧化三鐵一種物質(zhì)。屬于化合反應(yīng)，故C錯誤；D、AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物，則屬于復分解反應(yīng)，故D正確；故選D。考點：復分解反應(yīng)及其應(yīng)用11、B【解析】

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確?！军c睛】A、該化學方程式氧化鎂的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO；B、該化學方程式書寫完全正確；C、該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式應(yīng)為：2H2+O22H2O；D、該化學方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體，二氧化碳后面不需要標注↑，正確的化學方程式應(yīng)為C+O2CO2。故選B。12、D【解析】

A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故A正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氫分子的質(zhì)量、體積都大，故B正確；C、原子通過得失電子變成離子，離子也能變成原子，故C正確；D、相同的原子可能構(gòu)成不同的分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧分子和臭氧分子，故D錯誤。故選D。13、A【解析】

A、中含有一種分子，并且是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物；B、中含有兩種分子和一種原子，屬于混合物；C、中只含有一種原子，屬于單質(zhì)；D、中含有一種分子，并且是由一種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)。故選A?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。14、B【解析】

A、量筒讀數(shù)時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中操作錯誤；B、用火柴點燃酒精燈，圖中操作正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤；D、取用液體時，試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞、污染藥品，圖中操作錯誤。故選B。15、D【解析】

A.陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項錯誤；B.火藥使用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項錯誤；C.糧食釀醋過程中有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學變化，選項錯誤；D.活字印刷過程中沒有形成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項正確，故選D?！军c睛】化學變化與物理變化的區(qū)別在于變化后有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗集氣瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣連續(xù)均勻A小b【解析】

（1）圖中標號儀器的名稱分別為：①是長頸漏斗；②是集氣瓶；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。用高錳酸鉀制取氧氣的符號或文字表達式分別為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）用D裝置收集氧氣時，應(yīng)等到導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時開始收集。（4）根據(jù)“實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；已知甲烷可用C裝置收集，則甲烷的密度比空氣小。（5）二氧化碳的密度大于空氣，用E裝置收集二氧化碳，應(yīng)從a通入，當b端有二氧化碳時，則集滿，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在b端。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、14：5：12：4817.72%虛假8.9kg【解析】

（1）碳酸氫銨中N、H、C、O四種元素的質(zhì)量比為14：（1×5）：12：（16×3）=14：5：12：48；（2）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈17.72%；（3）標簽中標明該碳酸氫銨的含氮量為28%＞17.72%，所以是虛假廣告；（4）每袋該化肥中最多含氮元素的質(zhì)量為：50kg×17.72%≈8