遼寧省大連市莊河市第七初級中學2023-2024學年七年級上學期期末歷史試題

莊河市2023—2024學年度第一學期學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史期末試卷（本試卷共18道題，滿分70分）考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效第一部分選擇題一、單項選擇題：（本題15小題，每小題2分，共30分）1．“這是中國境內(nèi)已知的最早人類，會制造工具，使用火，發(fā)現(xiàn)于云南省?！痹撔畔⑹窃诿枋觯ǎ〢．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．河姆渡人2．下列選項中，研究北京人，山頂洞人等遠古人類最可靠的證據(jù)是（）A．傳說B．文獻C．化石D．影像3．孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先?！睂O先生在這里贊揚的是（）A．女媧B．黃帝C．炎帝D．大禹4．文明之光照耀中華大地，中國歷史開始了輝煌的篇章。夏朝是中國歷史上第一個王朝，它的建立者是（）A．禹B．啟C．伯益D．桀5．在中華民族的血脈中，一直流淌著“工匠精神”的基因。下列兩件絕世青銅器體現(xiàn)了哪一朝代的成就（）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝6．西周建立后，周天子分封諸侯國，其中齊國是姜尚（傳說中的姜子牙）的封地，姜尚屬于受封的（）A．周天子的親屬B．功臣C．先代的貴族D．歸附的部落首領(lǐng)7．《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石?！边@反映了商鞅變法（）A．重農(nóng)抑商，獎勵耕織B．確立縣制C．廢井田，開阡陌D．獎勵軍功，按功授爵8．“它的規(guī)模從表面上看，遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦旄Ｇ??！庇捎谒男藿?，使成都平原成為富饒的“天府之國”?！八敝傅氖牵ǎ〢．都江堰B．鄭國渠C．靈渠D．大運河9．齊桓公稱霸、商鞅變法等歷史現(xiàn)象反映的時代特征是（）A．爭霸稱雄與社會變革B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固C．政權(quán)分立與民族交融D．統(tǒng)一多民族國家的建立10．東漢中期以后，政治黑暗最突出的表現(xiàn)是（）A．中央和地方矛盾的加強B．統(tǒng)治階級內(nèi)部的派系斗爭C．皇帝昏庸愚昧，不理朝政D．外戚和宦官交替專權(quán)11．他被譽為偉大的外交家、探險家，是“絲綢之路的開拓者”。他將中原文明傳播至西域，又從西域諸地方政權(quán)引進了汗血馬、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物種到中原，促進了文明的交流。這里的“他”是（）A．漢武帝B．董仲舒C．衛(wèi)青D．張騫12．三顧茅廬、七擒七縱、空城計、借東風……這些家喻戶曉、婦孺皆知的民間故事，都與我國古代一位杰出的政治家、軍事家有關(guān)，他是（）A．曹操B．諸葛亮C．周瑜D．孫權(quán)13．下面圖片為某一史實的相關(guān)信息。據(jù)此判斷這一史實是（）A．商鞅變法B．西晉建立C．北魏孝文帝改革D．前秦漢化改革14．□—戰(zhàn)國—□—西漢—□—三國—□—東晉—□，框中朝代順序正確的是（）A．秦、春秋、西晉、南北朝、東漢B．春秋、秦、南北朝、西晉、東漢C．春秋、秦、東漢、西晉、南北朝D．春秋、秦、東漢、南北朝、西晉15．掌握歷史時代特征是學習歷史的有效方法之一。下列歷史時期及相關(guān)階段特征正確的一組是（）①秦漢時期a．中國境內(nèi)早期人類與文明的起源②史前時期b．早期國家與社會變革③夏商周時期c．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固④三國兩晉南北朝時期d．政權(quán)分立與民族交融A．①—b②—a③—c④—dB．①—b②—d③—a④—cC．①—c②—b③—d④—aD．①—c②—a③—b④—d第二部分非選擇題二、非選擇題（本題3小題，16題13分，17題13分，18題14分，共40分）16．某班布置“古代中國?異彩紛呈”主題展板，并圍繞該主題進行探究性學習，請你參與完成。（13分）“古代中國·異彩紛呈”科技文化篇A．《傷寒雜病論》B．《史記》C．《齊民要術(shù)》D．《蘭亭集序》人物篇發(fā)明篇（1）請按照示例，將“科技文化篇”中的選項進行分類，放入相應(yīng)板塊。（6分）示例：板塊一“史學著作”B板塊二“醫(yī)學著作”___________板塊三“書法成就”___________板塊四“農(nóng)書典籍”___________（2）請你從“人物篇”中任選一位人物，說明他能夠入選展板的理由。（多選多答只評第一個，3分）（3）“發(fā)明篇”中的成就是我國古代的什么發(fā)明？（2分）該發(fā)明有怎樣的影響？（2分）17．統(tǒng)一是一個國家發(fā)展的前提和基石，維護國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。某歷史興趣小組的同學運用列表比較歸納有關(guān)歷史事件的學習方法，設(shè)計了以“統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固”為主題的項目學習，請你和他們一起完成，（13分）人物秦始皇漢武帝治國思想政治措施確立中央集權(quán)制，地方上實行①采納主父偃的建議，實行②經(jīng)濟措施統(tǒng)一③和④統(tǒng)一鑄造⑤、鹽鐵專賣、平抑物價民族關(guān)系任務(wù)一【治國思想】材料一在秦始皇時代，軍政大事和百姓日常生活，都有法律進行規(guī)范……秦法要求官吏必須精通法律，依法辦事，恪盡職守，公正無私?！幾择R平安《中國傳統(tǒng)政治的基因》材料二漢初統(tǒng)治者汲取秦亡教訓……主張清靜無為，正好適應(yīng)了當時的現(xiàn)實要求。但是，該思想不利于統(tǒng)治者的治理和中央集權(quán)制的鞏固，因此，漢武帝最終接受了董仲舒的建議，奉儒家思想為正統(tǒng)?！幾猿蓱蜒蟆吨袊糯螄?jīng)驗及啟示》（1）依據(jù)材料一、材料二，分析秦始皇和漢武帝的治國思想（4分）任務(wù)二【治國政策】（2）請將表中的①②③④⑤內(nèi)容補充完整。（5分）任務(wù)三【民族關(guān)系】材料三秦始皇把這幾處的長城連接起來，使之成為西起臨洮，東止遼東的更大規(guī)模的長城。長城修好后，也并不能阻擋匈奴的南下……他（漢武帝）多次派大將衛(wèi)青、霍去病領(lǐng)兵向匈奴進行大規(guī)模出擊，并迫使其遠徙……——摘編自白壽彝主編《中國通史綱要》（3）材料三中秦始皇和漢武帝分別采取了什么方式抵御匈奴？（4分）18．七年級某歷史小組以“水能載舟亦能覆舟”為主題進行探究性學習，請你參與探究并得出結(jié)論。（14分）【明君仁主】材料一（漢文帝）曰：“夫農(nóng)，天下之本，其開籍田，朕親率耕，以給宗廟粢盛?！薄幾浴稘h書?文帝紀》材料二（漢景帝）曰：“農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國務(wù)勸農(nóng)?！薄幾浴稘h書?景帝紀》（1）依據(jù)材料一、材料二分析文帝、景帝重視哪方面的發(fā)展？（1分）二者統(tǒng)治時期出現(xiàn)的盛世局面是什么？（2分）【亡國之君】材料三（2）根據(jù)圖片，結(jié)合所學知識，總結(jié)夏、商、西周滅亡的共同原因。（2分）【揭竿而起】材料四秦為亂政虐刑，以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戌，外內(nèi)騷動，百姓罷敝……財匱力盡，民不聊生?！幾运抉R遷《史記·張耳陳馀列傳》（3）材料四中司馬遷是如何評價秦朝統(tǒng)治的？（2分）在“財匱力盡，民不聊生”背景下引發(fā)的中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是什么？（1分）【以史為鑒】（4）論證觀點：從上述材料中任選兩項，論證“水能載舟亦能覆舟”這一觀點。（要求：圍繞主題，選取兩則史實進行論述，觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚6分）

2023—2024學年度第一學期學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試卷參考答案一、選擇題（30分）：ACBABBDAADDBCCD二、非選擇題（40分）：16.（13分）（1）ADC（6分）（2）評分標準：任選一位人物說明，多選多答只評第一個孔子：孔子是春秋后期魯國人，儒家學派的創(chuàng)始人，我國古代偉大的思想家和教育家。（1分）核心思想是“仁”，教育思想主張“有教無類”等。他的學說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響。（2分）老子：老子是春秋后期楚國人，道家學派的創(chuàng)始人。（1分）他認為，人們應(yīng)該順應(yīng)自然;世間萬物都有其對立面，對立的雙方是可以互相轉(zhuǎn)化的。政治上主張“無為而治”“，他的學說集中在《老子》一書中。這部書成為道家的經(jīng)典。（2分）（3）造紙術(shù)（2分）影響：紙成為人們廣泛使用的書寫材料，也便利了典籍的流傳；世界各國的造紙術(shù)大多是從中國流傳過去的，造紙術(shù)的發(fā)明是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（2分）17.（13分）（1）秦始皇尊奉法家思想（2分）漢武帝尊奉儒家思想（2分）（2）①郡縣制②推恩令③貨幣④度量衡⑤五銖錢（5分）（3）秦始皇：修筑長城（2分）漢武帝：派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴（2分）18.（14分）（1）農(nóng)業(yè)方面（1分）文景之治（2分）（2）夏、商、西周的滅亡都是因為出現(xiàn)了暴君，他們的殘暴統(tǒng)治激起了人民的反抗。（2分）（3）秦朝實行暴政（言之有理即可）（2分）陳勝吳廣起義（1分）（4）評分標準：結(jié)構(gòu)：總分總（觀點＋論述＋結(jié)論）（1分）兩則史實（1分）論述（4分）要求：圍繞主題,選取兩則史實進行論述，觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚論述一：觀點：水能載舟亦能覆舟史實1：漢文帝和漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進一步減輕賦稅和徭役。文帝和景帝時期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴刑峻法，他們還提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定。這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為“文景之治”史實2：夏桀王、商紂王、周幽王統(tǒng)治時期，不修德行，統(tǒng)治殘暴，殘害人民，激起了人民的反抗，導致王朝的滅亡。綜上所述，可以得出“水能載舟亦能覆舟的結(jié)論。（6分）論述二：觀點：水能載舟亦能覆舟史實1：漢文帝和漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)