教師招聘考試特殊教育學(xué)試題_第1頁
教師招聘考試特殊教育學(xué)試題_第2頁
教師招聘考試特殊教育學(xué)試題_第3頁
教師招聘考試特殊教育學(xué)試題_第4頁
教師招聘考試特殊教育學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

殘疾人分類（中殘聯(lián)）： 1712一1789）在巴黎創(chuàng)辦了第一所聾老師布萊爾(1809－1852）的創(chuàng)建，成為點(diǎn)字觸摸文字，從而大大地推5.伊塔(1775－1838)寫出最早的一本系統(tǒng)探討弱智問題的專著《一個野人的教化H）年S出“零拒絕年納性教化的思想11.中國最早建立的現(xiàn)代特殊學(xué)校是“瞽叟通文館1874由一位外國傳教士威廉·穆恩（）12.中國第一所聾啞學(xué)校是ft東登州的啟喑學(xué)館梅理士·（M）南導(dǎo)盲學(xué)校。這是人的聽覺系統(tǒng)由外耳、中耳、內(nèi)耳、聽神經(jīng)和大腦顳葉聽覺中樞外耳由耳廊和外耳道外耳的作用：外耳道有傳聲和擴(kuò)聲作用，中耳包括鼓室、鼓竇、乳突與咽鼓管聽骨鏈由錘骨、砧骨與鐙骨骨迷路包括耳蝸、前庭和半規(guī)管內(nèi)耳包括聽覺與平衡感覺的重要器官，由骨迷路與膜迷殊班一般為8特殊教化學(xué)()骨傳導(dǎo)：（言語殘疾不愈或病程超過兩年者),不能或難以進(jìn)行正常的言語交往活動（3★1.特殊教化的意義答：1.★2.答：早期教化原則補(bǔ)償教化原則系統(tǒng)教化原則★3.特殊教化起源于歐洲，決不是偶然1．18★4.81-9061-8041-60★5.（一）（二）（三）（四）（五）（六）★6.答：1.★7.★8.（二）自我意識的獨(dú)立性不強(qiáng)（以老師的評價為準(zhǔn)（三）（四）?1.?2.自尊具有肯定的盲目性（夜郎自大?3.（五）（六）★9.聽力訓(xùn)練的內(nèi)容（可能論述答：宋念堂（1989）（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八））★10.答：1．2?1）豐富的語言輸入。?2）培育聽（看）?1）培育說的習(xí)慣。?2）仿說訓(xùn)練。?3）句子訓(xùn)練。?4）?5）復(fù)述訓(xùn)練。?6）敘述訓(xùn)練。?7）★11.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）為視覺障礙兒童選擇教化安置的主要原則是兒童是否能夠從所選用的安而隨時調(diào)整其安置的類型?！?2.答：1.2.?3.?4.（－）（二）（一）（二）（三）★14.★15.?2.?4.?（1）?（2）?（3）?（4）?（5）★16.答：?1.?2.?3.?4.1.標(biāo)記使他人產(chǎn)生負(fù)面的看法反應(yīng)，導(dǎo)致自我應(yīng)驗(yàn)和預(yù)言（1880很多國家把特殊教化的發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論