省太湖高中延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案

省太湖高中延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案根據(jù)《濱湖區(qū)教育系統(tǒng)“新型冠狀病毒感染肺炎疫情”防控工作方案》的精神要求，結(jié)合我?！靶鹿诜窝住币咔榉揽毓ぷ鞯木唧w部署，認(rèn)真做好延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想正解研判疫情對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的影響，根據(jù)市教科院和區(qū)教研中心的指導(dǎo)要求，適時(shí)調(diào)整學(xué)校春學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度；加強(qiáng)學(xué)生防控指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)。根據(jù)《濱湖區(qū)中小學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要操作手冊(cè)》，通過(guò)多種形式與途徑為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)檢查反饋和有效指導(dǎo)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)在線答疑、輔導(dǎo)，寒假作業(yè)點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)習(xí)成效。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：惠明副組長(zhǎng)：許國(guó)興、郁德賢、楊學(xué)穎、蔡旭林組員：廉鈞雷、王國(guó)星、呂洪、陸偉驥、楊建波、俞培慶、全體學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任、任課教師三、具體措施（一）加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)1.宣傳防控知識(shí)，正確引導(dǎo)提醒學(xué)生發(fā)展處結(jié)合上級(jí)有關(guān)疫情防控文件精神和工作部署要求，指導(dǎo)校醫(yī)編制傳染病的防控知識(shí)，及時(shí)告知、教育學(xué)生在開(kāi)學(xué)復(fù)課前養(yǎng)成規(guī)范的防控習(xí)慣。同時(shí)，并以短信形式發(fā)至學(xué)生家長(zhǎng)，教育學(xué)生不恐慌，科學(xué)預(yù)防，增強(qiáng)信心。2.合理安排作業(yè)，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)在延遲開(kāi)學(xué)時(shí)段，學(xué)校要合理安排好延遲的學(xué)習(xí)任務(wù)量，適當(dāng)補(bǔ)充三個(gè)年級(jí)的寒假作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)方法，合理安排作息時(shí)間，在家認(rèn)真檢查先期作業(yè)完成情況，對(duì)所學(xué)學(xué)科進(jìn)行整理、復(fù)習(xí)，完成好增補(bǔ)作業(yè)任務(wù)。同時(shí)，加強(qiáng)室內(nèi)的活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。3.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展生涯規(guī)劃學(xué)校按照“五育并舉”的思路，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)上查閱、父母訪談等方式，積累素材，為完成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告提供依據(jù)。倡導(dǎo)學(xué)生在家期間進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)、觀看勵(lì)志教育影視、開(kāi)展整本書(shū)閱讀等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)。高一、高二學(xué)生與家長(zhǎng)一起，完成學(xué)校假期前下發(fā)的“生涯規(guī)劃”自我調(diào)查表，認(rèn)真規(guī)劃自己今后的人生發(fā)展方向，提升核心素養(yǎng)。4.開(kāi)展心理疏導(dǎo)，健康身心素質(zhì)學(xué)校要關(guān)注防控形勢(shì)下師生、家長(zhǎng)可能存在的恐慌、焦慮等情緒，及時(shí)開(kāi)展疏導(dǎo)工作，教育師生、家長(zhǎng)不信謠、不傳謠。為師生開(kāi)通心理咨詢熱線，安排學(xué)校專職心理老師接受學(xué)生心理咨詢，克服焦躁、恐懼心理，保證有一個(gè)健康、陽(yáng)光的心態(tài)。（二）調(diào)整教學(xué)計(jì)劃開(kāi)學(xué)前（2月10日至正式開(kāi)學(xué)）：1.提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)校通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號(hào)、班級(jí)群等多種途徑，公布、宣傳“錫慧在線”、省“名師空中課堂”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)的學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際有選擇、有計(jì)劃進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。教學(xué)發(fā)展處及時(shí)公布學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容和各學(xué)科的課程時(shí)間，便于同學(xué)能提前安排時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)收看學(xué)習(xí)。2.線上作業(yè)答疑輔導(dǎo)各年級(jí)、分學(xué)科建立答疑、輔導(dǎo)QQ群，班主任檢查、督促作業(yè)完成情況，選派骨干教師組織學(xué)科答疑輔導(dǎo)小組，針對(duì)作業(yè)問(wèn)題接受學(xué)生提問(wèn)、答疑，并指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料，布置適量延遲期間的作業(yè)。（時(shí)間安排：每天上午8:30—10:30，下午14:00—16:00，晚上19:00—21:00）3.開(kāi)設(shè)在線課堂教學(xué)以收看江蘇省“名師空中課堂”“錫慧在線”等為主體，學(xué)校（重點(diǎn)高三年級(jí)）針對(duì)“名師空中課堂”每天授課內(nèi)容，聯(lián)合“智學(xué)網(wǎng)”，安排骨干老師，組織線上輔導(dǎo)課，編制學(xué)習(xí)用“學(xué)案”，復(fù)習(xí)“名師空中課堂”主要內(nèi)容，檢查學(xué)習(xí)效果，選擇典型習(xí)題，進(jìn)行評(píng)講、解析，布置鞏固小題，當(dāng)堂完成。要求教師充分、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前準(zhǔn)備教學(xué)資料，制作課件，保證開(kāi)學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量。4.制定開(kāi)學(xué)工作方案學(xué)校充分預(yù)判防控形勢(shì)下教育教學(xué)可能遇到的各種特殊情況，做好教學(xué)管理。實(shí)時(shí)聯(lián)系每位教師，詳細(xì)了解因防控需要尚未返錫教師的情況，統(tǒng)計(jì)開(kāi)學(xué)時(shí)還不能準(zhǔn)時(shí)返校的教師數(shù)量，調(diào)整課務(wù)，落實(shí)代課。統(tǒng)計(jì)、掌握各年級(jí)因疫情防控?zé)o法按時(shí)復(fù)課的學(xué)生情況，制定“一人一案”，做到“停課有指導(dǎo)、誤課有輔導(dǎo)”。在無(wú)錫市教科院和區(qū)教研中心的指導(dǎo)下，學(xué)校對(duì)既定教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃作出調(diào)整，科學(xué)安排好教學(xué)工作。要求教師充分、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前準(zhǔn)備教學(xué)資料，制作課件，保證開(kāi)學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量。開(kāi)學(xué)后：1.落實(shí)教學(xué)安排教學(xué)發(fā)展處精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)，科學(xué)安排教師課務(wù)，對(duì)不能準(zhǔn)時(shí)返校的教師，要安排好教師代課。精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)各年級(jí)各班返校學(xué)生人數(shù)，對(duì)未能準(zhǔn)時(shí)返校上課的學(xué)生，繼續(xù)為他們提供線上教學(xué)服務(wù)。合理安排好師生作息時(shí)間，抓好新授課教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管，提高教育教學(xué)效益與質(zhì)量。2.建立幫教機(jī)制對(duì)未能在正式開(kāi)學(xué)時(shí)間到校學(xué)習(xí)的同學(xué)，建立“一對(duì)一幫”教學(xué)輔導(dǎo)制。班主任關(guān)心安撫，做好心理輔導(dǎo)等工作。各任課教師要及時(shí)將學(xué)習(xí)的“活動(dòng)單”和其它學(xué)習(xí)資料第一時(shí)間送達(dá)或轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生，進(jìn)行網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑和作業(yè)批改等。3.落實(shí)“缺課補(bǔ)習(xí)”延遲返校學(xué)生到校后，落實(shí)“缺課補(bǔ)習(xí)計(jì)劃”，精心編制個(gè)性化課表，安排任課教師，進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，作業(yè)面批，錯(cuò)題分析。同時(shí)成立班級(jí)“互幫學(xué)習(xí)小組”，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、小組互幫，幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)因延遲到校所缺的學(xué)習(xí)任務(wù)。四、保障措施1.分級(jí)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌校長(zhǎng)室、教學(xué)發(fā)展處、年級(jí)組、學(xué)備課組、班級(jí)統(tǒng)籌分工，并建立流暢的信息溝通渠道。教學(xué)發(fā)展處負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作的實(shí)施，陸偉驥、楊建波、俞培慶分別負(fù)責(zé)高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)的具體工作。學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織在線教研，精制學(xué)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)課、導(dǎo)學(xué)案等學(xué)習(xí)資源，科任教師負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)科教學(xué)任務(wù)的布置和答疑，班主任負(fù)責(zé)班級(jí)在線學(xué)習(xí)的全面統(tǒng)籌。2.用好在線平臺(tái)學(xué)校將通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)QQ群等形式，推薦防控疫情小知識(shí)，發(fā)布在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并定期公布“省名師空中課堂”等課程表和太湖高中自主學(xué)習(xí)任務(wù)。各班班主任、任課教師要用好班級(jí)群，進(jìn)行信息發(fā)布、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、在線答疑。班級(jí)可視情況需要，建立各學(xué)科的學(xué)習(xí)群，避免學(xué)科間互相干擾。3.進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)發(fā)展處負(fù)責(zé)對(duì)QQ線上答疑輔導(dǎo)、相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)資料提供、高三線上授課等的指導(dǎo)，對(duì)相關(guān)班主任和任課教師進(jìn)行培訓(xùn)，任課教師的挑選、學(xué)習(xí)資料的審核、各類答疑輔導(dǎo)群的管理，各年級(jí)學(xué)生在家學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)。配合各年級(jí)制定“缺課補(bǔ)習(xí)”課表，落實(shí)人員和時(shí)間地點(diǎn)。現(xiàn)代技術(shù)處對(duì)運(yùn)用“智學(xué)網(wǎng)”授課操作技術(shù)培訓(xùn)，并落實(shí)與“智學(xué)網(wǎng)”技術(shù)人員的對(duì)接，由班主任培訓(xùn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)的方法。4.注重信息反饋各班主任負(fù)責(zé)將各種信息及時(shí)發(fā)送至學(xué)生、家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)配合，督促學(xué)生安排學(xué)習(xí)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋，做好學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生間的溝通協(xié)調(diào)，改進(jìn)線上教學(xué)方式，提高自主學(xué)習(xí)的效果。江蘇省太湖高級(jí)中學(xué)2020年2月8日附件1高一年級(jí)相關(guān)安排附件2高二年級(jí)相關(guān)安排附件3高三年級(jí)寒假延長(zhǎng)段學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案

附件1高一年級(jí)寒假延長(zhǎng)段各科安排結(jié)合當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)，全市學(xué)校寒假進(jìn)行延長(zhǎng)。在延期開(kāi)學(xué)期間，一方面要切實(shí)落實(shí)好我們高一學(xué)生的居家鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體免疫力；另一方面是如何讓我們的同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了落實(shí)“教師離校不離職、學(xué)生停課不停學(xué)”的要求，讓孩子宅而不荒、宅而不躁，幫助學(xué)生樹(shù)立積極心態(tài)，共同度過(guò)這一非常時(shí)期。根據(jù)學(xué)校安排，我校高一年級(jí)將對(duì)下階段的學(xué)習(xí)作如下統(tǒng)籌安排：1、各學(xué)科都對(duì)下階段的學(xué)習(xí)布置了最新任務(wù)，班主任會(huì)在班級(jí)群中下發(fā)；2、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子從2月10日起每天收看“錫慧在線”?！板a慧在線”觀看途徑途徑一：微信掃碼看直播。途徑二：微信小程序。手機(jī)微信搜索“錫慧在線”小程序，點(diǎn)擊“在線課程”進(jìn)行收看。途徑三：微信公眾號(hào)關(guān)注公眾號(hào)“無(wú)錫教育”或“無(wú)錫教育信息化”，打開(kāi)“錫慧在線”專欄，進(jìn)入“在線課程”收看。途徑四：錫慧在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)院通過(guò)登錄網(wǎng)址：/點(diǎn)播觀看課程。途徑五：江蘇移動(dòng)和教育APP安裝江蘇移動(dòng)和教育APP，在首頁(yè)最上方廣告位，點(diǎn)擊“和教育·無(wú)錫錫慧在線”即可觀看。途徑六：無(wú)錫教育電視臺(tái)通過(guò)無(wú)錫教育電視臺(tái)教育頻道觀看。途徑七：江蘇有線電視通過(guò)江蘇有線電視高清機(jī)頂盒中“無(wú)錫優(yōu)課”欄目收看。附：“錫慧在線”高一年級(jí)課程菜單各科安排：語(yǔ)文：1、觀看“錫慧在線”課程。電子書(shū)網(wǎng)址：/wx/h5book/?from=groupmessage&isappinstalled=02、閱讀《三國(guó)演義》后60回（高一下名著考查重要內(nèi)容，建議每天3回）3、背誦72篇《屈原列傳》、《諫太宗十思疏》、《歸去來(lái)兮辭》、《靜女》、《無(wú)衣》，圈點(diǎn)勾畫(huà)下文注釋及譯文。（建議每3天背誦一篇）4、完成練習(xí)卷二套【默寫(xiě)可以參考72篇，作文可列提綱】（建議在2月18日和2月28日2小時(shí)內(nèi)各完成一套）“錫慧在線”第一周高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間課程名稱視頻學(xué)習(xí)要求（結(jié)合必修三電子書(shū)或網(wǎng)上下載課文）2月10日《五人墓碑記》核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言：掌握“除”“當(dāng)”“徒”“按”等實(shí)詞的常用義及“為”“于”“焉”“之”等虛詞的意義和用法。2.思維與審美：(1)體會(huì)五位義士“激昂大義，蹈死不顧”的斗爭(zhēng)精神，理解本文所闡述的生死價(jià)值觀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生死大義；(2)學(xué)習(xí)本文記敘、議論、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法和運(yùn)用對(duì)比來(lái)突出人物形象與精神的寫(xiě)法。任務(wù)情境：在我國(guó)歷史上，有這樣一大批志士仁人，他們舍生取義，前仆后繼，或藐視權(quán)貴，或?yàn)閲?guó)為民，不務(wù)虛名，不圖私利。現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)張溥的《五人墓碑記》，文中記述了顏佩韋等五人的“蹈死不顧”，會(huì)幫助我們“明死生之大”，加深對(duì)“義”的認(rèn)識(shí)與理解。2月11日《品質(zhì)》核心素養(yǎng)目標(biāo)思維與審美：(1)把握文章情節(jié)，概括人物形象；(2)賞析本文運(yùn)用各種描寫(xiě)手法來(lái)塑造人物形象的方法，感悟格斯拉身上閃現(xiàn)的人格光輝。任務(wù)情境：《指南錄后序》和《五人墓碑記》使我們明白了：人類社會(huì)之所以始終存在希望，是因?yàn)槊慨?dāng)黑暗籠罩時(shí)，總有思想的先驅(qū)掏出燃燒的心舉過(guò)頭頂，拆下肋骨當(dāng)火把，照亮前行的路，如文天祥；總有行為的先導(dǎo)挺身而出，無(wú)怨無(wú)悔，如“五人”。同時(shí)社會(huì)上也總有無(wú)數(shù)平凡的人，以他們誠(chéng)實(shí)的品格守護(hù)著社會(huì)的良知。今天，我們一起走進(jìn)一位生活在社會(huì)底層的普通人，領(lǐng)略他人性中閃耀的光輝品質(zhì)。2月12日《老王》核心素養(yǎng)目標(biāo)思維與審美：(1)把握文章思路、內(nèi)容，理解作者情感；(2)理解人物的閃光品質(zhì)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)良品格。任務(wù)情境：在我們周圍有這樣一些人，他們苦難、貧窮，生活在社會(huì)底層，不被人重視，但是他們善良樸實(shí)，對(duì)待生活堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些人呢？是給予憐憫關(guān)心還是鄙視唾棄？今天我們就來(lái)欣賞楊絳先生寫(xiě)的《老王》這篇文章，看看她是怎么做的。2月13日《拿來(lái)主義》核心素養(yǎng)目標(biāo)1.思維：把握作者的思想觀點(diǎn)及說(shuō)理方法；理解文章的現(xiàn)實(shí)意義。2.審美：賞析文章精彩的語(yǔ)言。任務(wù)情境：我們處在一個(gè)高度開(kāi)放的時(shí)代，全球一體化、信息社會(huì)化，使我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到，世界是如此廣闊，中國(guó)正走向世界。世界上的一切在我們面前展開(kāi)，錯(cuò)綜復(fù)雜，泥沙俱下，我們應(yīng)采取怎樣的態(tài)度和方法才是正確的呢？魯迅先生曾在20世紀(jì)30年代，就繼承文化遺產(chǎn)問(wèn)題寫(xiě)過(guò)一篇雜文——《拿來(lái)主義》，我們可以從中受到啟發(fā)、得到教益。今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。2月14日《燭之武退秦師》核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言：積累文中重點(diǎn)實(shí)詞及特殊句式。2.思維與審美：(1)賞析情節(jié)藝術(shù)；(2)把握人物形象；(3)體會(huì)人物的勸說(shuō)藝術(shù)。任務(wù)情境：春秋時(shí)期，群雄逐鹿，紛爭(zhēng)四起。公元前630年，秦、晉兩國(guó)結(jié)盟，直逼鄭國(guó)都城。兵臨城下，鄭國(guó)危在旦夕，在這種情況下，鄭國(guó)國(guó)君派出了一個(gè)叫燭之武的人去挽救國(guó)家于狂瀾之中。這位老者是怎樣贏得了這場(chǎng)對(duì)比懸殊的較量？讓我們通過(guò)這篇文章去探究一下這位傳奇人物的言行魅力吧。數(shù)學(xué)：觀看“錫慧在線”課程。2月10號(hào)自學(xué)課本P5-10,完成配套練習(xí)正弦定理（1）2月11號(hào)完成配套練習(xí)正弦定理（2）完成寒假補(bǔ)充練習(xí)1（1-16題）2月12號(hào)自學(xué)課本P13-P16，完成配套練習(xí)余弦定理（1）2月13號(hào)完成配套練習(xí)余弦定理（2）完成寒假補(bǔ)充練習(xí)1（17-22題）2月14號(hào)完成配套練習(xí)正余弦定理的基本運(yùn)用完成寒假補(bǔ)充練習(xí)2（1-16題）2月15號(hào)自學(xué)課本P18-20,完成配套練習(xí)正余弦定理的綜合應(yīng)用2月16號(hào)2月17號(hào)完成寒假補(bǔ)充練習(xí)2（17-22題）2月18號(hào)自學(xué)課本必修2課本p5-p8(棱柱、棱錐、棱臺(tái))完成完成配套練習(xí)2.1.1棱柱棱錐棱臺(tái)2月19號(hào)自學(xué)課本必修2課本p8-p10(圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球)完成配套練習(xí)2.1.2圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球2月20號(hào)自學(xué)課本必修2課本p14-p17(直觀圖畫(huà)法)完成配套練習(xí)2.1.3直觀圖畫(huà)法2月21號(hào)自學(xué)課本必修2課本p21-p22平面的基本性質(zhì)公理1，公理2.公理3)根據(jù)答案校對(duì)作業(yè)，訂正2.1.1-2.1.32月22號(hào)2月24號(hào)自學(xué)課本必修2課本p22-p23平面的基本性質(zhì)推論1，推論2.推論3)完成配套練習(xí)2.2.1平面的基本性質(zhì)2月25號(hào)自學(xué)課本必修2課本p26-p28平行直線完成配套練習(xí)平行直線2月26號(hào)自學(xué)課本必修2課本p28-p30異面直線完成配套練習(xí)異面直線2月27號(hào)自學(xué)課本必修2課本p32-p35直線與平面位置關(guān)系1（直線與平面平行）完成配套練習(xí)直線與平面平行的判定及直線與平面平行的性質(zhì)兩課時(shí)2月28號(hào)自學(xué)課本必修2課本p35-p38直線與平面位置關(guān)系2（直線與平面垂直）完成配套練習(xí)直線與平面垂直的判定及直線與平面垂直的性質(zhì)兩個(gè)課時(shí)2月29號(hào)根據(jù)答案校對(duì)訂正高一數(shù)學(xué)第一周學(xué)習(xí)指南日期內(nèi)容目標(biāo)重要知識(shí)點(diǎn)注意點(diǎn)預(yù)習(xí)內(nèi)容2月10日《正弦定理1》1.掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法；2.會(huì)用正弦定理求解兩類斜三角形問(wèn)題.1.正弦定理：

a2.兩類基本問(wèn)題：（1）已知兩角與任一邊，求其他兩邊和一角；（2）已知兩邊和其中一邊的對(duì)角，求其他的邊和角.1.證明正弦定理需要對(duì)角進(jìn)行分類討論；2.判斷三角形中的解是否唯一.1.直角三角形中邊與角的基本關(guān)系；2.向量數(shù)量積.2月11日《正弦定理2》1.掌握正弦定理及其變形公式；2.掌握三角形解的個(gè)數(shù)判斷方法；3.能應(yīng)用正弦定理解決實(shí)際問(wèn)題；4.會(huì)判斷三角形的形狀.1.正弦定理：a2.正弦定理的變形：①a=2RsinA,b=2RsinBc=2RsinC②sinA=sinC=③a:b:c=sinA:sinB:sinC1.已知兩邊及其中一邊的對(duì)角如何判斷三角形解的個(gè)數(shù)：何時(shí)兩解？何時(shí)一解？何時(shí)無(wú)解？2.判斷三角形形狀注意“等腰直角三角形”和“等腰三角形或直角三角形”的區(qū)分.1.已知兩邊及其一邊的對(duì)角，如何作圖？2.如何判斷三角形的形狀？?jī)蓚€(gè)途徑：①邊；②角.2月12日《余弦定理1》1.掌握余弦定理的內(nèi)容及其證明方法；2.會(huì)用余弦定理求解兩類斜三角形問(wèn)題.1.余弦定理的兩種表示:①cba②cosA=cosB=cosC=2.兩類基本問(wèn)題：（1）已知兩邊及其夾角，求第三邊和其他兩角；（2）已知三邊求三角.1.余弦定理的各種證明方法；2.各種方法的優(yōu)越性比較.1.如何確定一個(gè)三角形；2.向量的數(shù)量積；3.勾股定理.日期內(nèi)容目標(biāo)重要知識(shí)點(diǎn)注意點(diǎn)預(yù)習(xí)內(nèi)容2月13日《余弦定理2》1.掌握利用余弦定理判斷三角形的形狀；2.掌握證明三角形中線長(zhǎng)公式和平行四邊形性質(zhì)；3.利用余弦定理解決實(shí)際問(wèn)題.1.余弦定理的兩種表示:①cba②cosA=cosB=cosC=2.中線長(zhǎng)公式：AM=3.平行四邊形的性質(zhì)：平行四邊形兩條對(duì)角線的平方和等于四邊的平方和.1.判斷三角形形狀的兩個(gè)途徑：（1）尋求邊與邊的關(guān)系（2）尋求角與角的關(guān)系2.根據(jù)條件選擇合適的定理；3.一些恒等式（1）射影定理（2）中線長(zhǎng)公式（3）平行四邊形性質(zhì)1.如何判斷三角形的形狀？?jī)蓚€(gè)途徑：①邊；②角.2.三角形的中線；3.平行四邊形的基本性質(zhì).2月14日《正弦定理、余弦定理的應(yīng)用》1.掌握運(yùn)用正余弦定理解決四類斜三角形問(wèn)題；2.能運(yùn)用正余弦定理解決實(shí)際問(wèn)題；3.正余弦定理的綜合應(yīng)用.1.正弦定理：a2.余弦定理:cbacosA=cosB=cosC=3.解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟：（1）分析（2）建模（3）求解（4）檢驗(yàn).1.三角形六個(gè)量（三邊三角）中“知三（至少有一條邊）求三”的原則；2.會(huì)根據(jù)條件選擇合適的定理；3.考慮實(shí)際問(wèn)題中各個(gè)量是實(shí)際意義.方位角英語(yǔ)：（第一周）時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容作業(yè)2月10觀看“錫慧在線”reading課程整理筆記，鞏固課堂內(nèi)容根據(jù)導(dǎo)單1劃課文短語(yǔ)，并完成自默。2月11觀看“錫慧在線”reading的語(yǔ)言點(diǎn)課程整理筆記，鞏固課堂內(nèi)容完成綜合練習(xí)1的聽(tīng)力，單選和完型2月12觀看“錫慧在線”WordPower課程整理筆記，鞏固課堂內(nèi)容完成綜合練習(xí)1的剩余部分2月13觀看“錫慧在線”NounClauses課程整理筆記，鞏固課堂內(nèi)容完成名詞性從句練習(xí)12月14觀看“錫慧在線”project課程整理筆記，鞏固課堂內(nèi)容根據(jù)導(dǎo)單2劃課文短語(yǔ)，并完成自默。2月15復(fù)習(xí)10-11日2日的課程完成綜合練習(xí)2的聽(tīng)力，單選和完型2月16復(fù)習(xí)名詞性從句的內(nèi)容完成名詞性從句練習(xí)2物理：（第一周）內(nèi)容形式作業(yè)2月10日行星的運(yùn)動(dòng)教材P32-33觀看錫慧在線視頻教材P36問(wèn)題與練習(xí)1-42月11日太陽(yáng)與行星間的引力教材P36-38自學(xué)教材內(nèi)容教材P39問(wèn)題與練習(xí)1-32月12日萬(wàn)有引力定律教材P39-41觀看錫慧在線視頻教材P41問(wèn)題與練習(xí)1-32月13日預(yù)習(xí)萬(wàn)有引力理論的成就教材P41-432月14日萬(wàn)有引力理論的成就教材P41-43觀看錫慧在線視頻教材P43問(wèn)題與練習(xí)1-4化學(xué)：（第一周）內(nèi)容形式作業(yè)2月11日氮肥的生產(chǎn)和使用教材P98-100觀看錫慧在線視頻完成對(duì)應(yīng)導(dǎo)學(xué)單上檢測(cè)單2月13日硝酸的性質(zhì)教材P100-102觀看錫慧在線視頻完成對(duì)應(yīng)導(dǎo)學(xué)單上檢測(cè)單2月14日氮及其化合物教材P96-97觀看錫慧在線視頻完成對(duì)應(yīng)導(dǎo)學(xué)單上檢測(cè)單生物：（第一周）觀看“錫慧在線”課程，結(jié)合對(duì)應(yīng)課件和對(duì)應(yīng)學(xué)案進(jìn)行復(fù)習(xí)消化和作業(yè)。第一周學(xué)習(xí)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）分離定律課件+完成分離定律學(xué)案1-3政治:1、觀看“錫慧在線”課程2、預(yù)習(xí)《政治生活》課本第一至第四課，每課閱讀4遍，完成《課時(shí)作業(yè)本》第一至第四課的填空部分任務(wù)，嘗試在草稿本上構(gòu)建每課知識(shí)框架。電子課本需要的收藏下/5AtgXho歷史：（第一周）2月10日看“錫慧在線”：中華文明之根——中國(guó)古代農(nóng)業(yè)2月11日背誦資料相關(guān)專題；完成寒假作業(yè)第14天相關(guān)題目2月12日看“錫慧在線”：巧奪天工、世界領(lǐng)先——中國(guó)古代手工業(yè)2月13日背誦資料相關(guān)專題；完成寒假作業(yè)第14天相關(guān)題目2月14日背誦資料必修一第一專題；完成寒假作業(yè)第一天2月15日背誦資料必修一第二專題；完成寒假作業(yè)第二天地理：（第一周）內(nèi)容形式作業(yè)2月10日人口的數(shù)量變化觀看錫慧在線視頻完成第一節(jié)課時(shí)1、課時(shí)2作業(yè)2月12日人口的空間變化觀看錫慧在線視頻完成第二節(jié)作業(yè)附件2高二年級(jí)告家長(zhǎng)書(shū)尊敬的各位家長(zhǎng)：新年好！結(jié)合當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)，全市學(xué)校寒假進(jìn)行延長(zhǎng)。在延期開(kāi)學(xué)期間，一方面要落實(shí)好我們高二學(xué)生的居家鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體免疫力；另一方面是如何讓我們的同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了落實(shí)“教師離校不離職、學(xué)生停課不停學(xué)”的要求，讓孩子宅而不荒、宅而不躁，幫助學(xué)生樹(shù)立積極心態(tài)，共同度過(guò)這一非常時(shí)期。根據(jù)學(xué)校安排，我校高二年級(jí)將對(duì)下階段的學(xué)習(xí)作如下統(tǒng)籌安排：1.各學(xué)科都對(duì)下階段的學(xué)習(xí)布置了最新任務(wù)，班主任會(huì)在班級(jí)群中下發(fā)。2.請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子從2月10日起每天收看“錫慧在線”，并按照下發(fā)的作業(yè)要求完成作業(yè)并提交各班級(jí)學(xué)習(xí)群。3.“錫慧在線”觀看途徑：途徑一：微信掃碼看直播。

途徑二：微信小程序。手機(jī)微信搜索“錫慧在線”小程序，點(diǎn)擊“在線課程”進(jìn)行收看。

途徑三：微信公眾號(hào)關(guān)注公眾號(hào)“無(wú)錫教育”或“無(wú)錫教育信息化”，打開(kāi)“錫慧在線”專欄，進(jìn)入“在線課程”收看。途徑四：錫慧在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)院通過(guò)登錄網(wǎng)址：/點(diǎn)播觀看課程。

途徑五：江蘇移動(dòng)和教育APP安裝江蘇移動(dòng)和教育APP，在首頁(yè)最上方廣告位，點(diǎn)擊“和教育·無(wú)錫錫慧在線”即可觀看。途徑六：無(wú)錫教育電視臺(tái)通過(guò)無(wú)錫教育電視臺(tái)教育頻道觀看。

途徑七：江蘇有線電視通過(guò)江蘇有線電視高清機(jī)頂盒中“無(wú)錫優(yōu)課”欄目收看?！板a慧在線”高二年級(jí)第一周課程表見(jiàn)附件：錫慧在線第一周課程菜單20200208-播出表.xlsx非常時(shí)期，讓我們攜起手來(lái)，家校合力，共同為孩子創(chuàng)造美好的明天一起努力！再次感謝您的配合，祝闔家幸福！

高二級(jí)部高二語(yǔ)文學(xué)科2月10-14日學(xué)習(xí)計(jì)劃表日期新課內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容2月10日李廣列傳李廣列傳基礎(chǔ)知識(shí)2月11日李廣列傳李廣列傳基礎(chǔ)知識(shí)2月12日項(xiàng)羽本紀(jì)項(xiàng)羽本紀(jì)基礎(chǔ)知識(shí)2月13日刺客列傳項(xiàng)羽本紀(jì)基礎(chǔ)知識(shí)2月14日刺客列傳刺客列傳基礎(chǔ)知識(shí)另外每日閱讀紅樓夢(mèng)2-3回，每回做好200字左右的摘記。開(kāi)學(xué)之后將不再安排課內(nèi)閱讀時(shí)間。爭(zhēng)取在正式開(kāi)學(xué)前將《紅樓夢(mèng)》60-120回閱讀完畢。高二數(shù)學(xué)學(xué)科2月10-14日學(xué)習(xí)計(jì)劃表日期新課內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容2月10日平均變化率蘇教版選修2-2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用同步檢測(cè)第1課時(shí)2月11日瞬時(shí)變化率（1）蘇教版選修2-2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用同步檢測(cè)第2、3課時(shí)2月12日瞬時(shí)變化率（2）蘇教版選修2-2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用同步檢測(cè)第4課時(shí)2月13日常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)蘇教版選修2-2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用同步檢測(cè)第5課時(shí)2月14日函數(shù)的和差積商的導(dǎo)數(shù)蘇教版選修2-2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用同步檢測(cè)第6課時(shí)高二英語(yǔ)學(xué)科2月10-14日學(xué)習(xí)計(jì)劃表日期新課內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容2月10日M7U1Vocabulary背誦并自默P1-9的詞匯寒假作業(yè)補(bǔ)充1完形填空2月11日M7U1Reading背誦并自默P10-15的詞匯寒假作業(yè)補(bǔ)充1閱讀理解2月12日M7U1Languagepoints復(fù)習(xí)語(yǔ)言點(diǎn)并劃出課文中的短語(yǔ)和句子默寫(xiě)短語(yǔ)讀背課文2月13日M7U1Grammar寒假作業(yè)補(bǔ)充2非謂語(yǔ)動(dòng)詞拓展閱讀（讀本或其他資料，如TED演講等）2月14日M7U1Project劃出課文里有用的短語(yǔ)和句子并自默寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)What’syouropinionabouthavingphones?VOA精聽(tīng)Shouldschoolsbanmobilephones?高二物理學(xué)科2月10-14日學(xué)習(xí)計(jì)劃表日期新課內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容2月10日通過(guò)錫惠在線學(xué)習(xí)選修3-3，7.1物體是由大量分子組成的完成步步高3-3課堂用書(shū)7.1自主預(yù)習(xí)和重點(diǎn)探究2月11日復(fù)習(xí)鞏固7.1所學(xué)內(nèi)容完成步步高3-3課堂用書(shū)7.1達(dá)標(biāo)檢測(cè)2月12日通過(guò)錫惠在線學(xué)習(xí)選修3-3，7.2分子的熱運(yùn)動(dòng)完成步步高3-3課堂用書(shū)7.2所有習(xí)題2月13日預(yù)習(xí)7.3分子間的作用力完成步步高3-3課堂用書(shū)7.3自主預(yù)習(xí)2月14日通過(guò)錫惠在線學(xué)習(xí)選修3-3，7.3分子間的作用力完成步步高3-3課堂用書(shū)7.3重點(diǎn)探究和達(dá)標(biāo)檢測(cè)高二化學(xué)學(xué)科2月10-29日學(xué)習(xí)計(jì)劃表日期新課內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容2月10日—12日《原電池的工作原理》課時(shí)52月13日—15日《電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)》第1課時(shí)2月16日—18日《二次電池》課時(shí)62月19日—21日《燃料電池》第2課時(shí)2月22日—24日《電解池的工作原理》課時(shí)72月25日—27日《氯堿工業(yè)》課時(shí)8、第3課時(shí)2月28日—29日復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)高二生物學(xué)科2月10-14日學(xué)習(xí)計(jì)劃表日期新課內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容2月10日體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育第一課時(shí)自主學(xué)習(xí)包配套練習(xí)2月11日體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育第二課時(shí)自主學(xué)習(xí)包配套練習(xí)2月12日講練習(xí)自己校對(duì)答案并修改2月13日體外受精和早期胚胎培養(yǎng)第一課時(shí)自主學(xué)習(xí)包配套練習(xí)2月14日體外受精和早期胚胎培養(yǎng)第二課時(shí)自主學(xué)習(xí)包配套練習(xí)高二政治學(xué)科2月10-14日學(xué)習(xí)計(jì)劃表日期新課內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容2月10日復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活第四課及錯(cuò)題2月11日樹(shù)立高度的制度自信和文化自信（一）復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活第七課及錯(cuò)題2月12日復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活第九課及錯(cuò)題2月13日樹(shù)立高度的制度自信和文化自信（二）復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活第十課及錯(cuò)題2月14日復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活第十一課及錯(cuò)題高二歷史學(xué)科2月10-14日學(xué)習(xí)計(jì)劃表日期新課內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容2月10日商鞅變法一表格梳理如政治，經(jīng)濟(jì)等2月11日變法客觀原因2月12日變法主觀原因2月13日商鞅變法二表格梳理經(jīng)濟(jì)，軍事內(nèi)容2月14日經(jīng)濟(jì)內(nèi)容高二地理學(xué)科2月10-14日學(xué)習(xí)計(jì)劃表日期新課內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容2月10日地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響完成1.1知識(shí)梳理2月11日填圖：中國(guó)疆域2月12日填圖：中國(guó)地形2月13日填圖：中國(guó)氣候2月14日森林開(kāi)發(fā)與保護(hù)完成3.2知識(shí)梳理“錫慧在線”高二年級(jí)課程菜單日期星期播出時(shí)間學(xué)科課題名稱授課名師2月10日周一上午9:00-9:30語(yǔ)文李將軍列傳（第1課時(shí)）張玲（江蘇省天一中學(xué)）9:30-9:40課間休息9:40-10:10數(shù)學(xué)平均變化率韓瑋（無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)）10:10-10:20課間休息10:20-10:40體育體能練習(xí)一張道波（無(wú)錫市廣豐中學(xué)）10:40-10:50課間休息10:50-11:20英語(yǔ)Module7Unit1Vocabulary陳敏玥（無(wú)錫市第一中學(xué)）午休11:20-13:00午間休息13:00精彩繼續(xù)下午13:00-13:30物理物體是由大量分子組成的韋紅（無(wú)錫市第一中學(xué)）13:30-13:40課間休息13:40-13:45健康教育新型冠狀病毒知識(shí)介紹鮑葉波（無(wú)錫市教育科學(xué)研究院）13:45-13:50體育健美操113:50-14:00課間休息14:00-14:30歷史商鞅變法（一）祝美（無(wú)錫市第一中學(xué)）14:30-14:40課間休息14:40-15:10地理地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響趙怡（無(wú)錫市第一中學(xué)）2月11日周二上午9:00-9:30語(yǔ)文李將軍列傳（第2課時(shí)）張玲（江蘇省天一中學(xué)）9:30-9:40課間休息9:40-10:10數(shù)學(xué)瞬時(shí)變化率（一）韓瑋（無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)）10:10-10:20課間休息10:20-10:40體育體能練習(xí)二張道波（無(wú)錫市廣豐中學(xué)）10:40-10:50課間休息10:50-11:20英語(yǔ)Module7Unit1Welcome&Reading（I）陳敏玥（無(wú)錫市第一中學(xué)）午休11:20-13:00午間休息13:00精彩繼續(xù)下午13:00-13:30化學(xué)化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)吳靜華（江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)）13:30-13:40課間休息13:40-13:45健康教育新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防措施鮑葉波（無(wú)錫市教育科學(xué)研究院）13:45-13:50體育健美操213:50-14:00課間休息14:00-14:30生物胚胎工程(一）尤潔（江蘇省天一中學(xué)）14:30-14:40課間休息14:40-15:10政治樹(shù)立高度的制度自信和文化自信（一）王中連（無(wú)錫市第一中學(xué)）2月12日周三上午9:00-9:30語(yǔ)文項(xiàng)羽本紀(jì)趙緲緲（江蘇省天一中學(xué)）9:30-9:40課間休息9:40-10:10數(shù)學(xué)瞬時(shí)變化率（二）韓瑋（無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)）10:10-10:20課間休息10:20-10:40體育體能練習(xí)三張道波（無(wú)錫市廣豐中學(xué)）10:40-10:50課間休息10:50-11:20英語(yǔ)Module7Unit1Reading（II）:Languagepoints陳敏玥（無(wú)錫市第一中學(xué)）午休11:20-13:00午間休息13:00精彩繼續(xù)下午13:00-13:30物理分子的熱運(yùn)動(dòng)韋紅（無(wú)錫市第一中學(xué)）13:30-13:40課間休息13:40-13:45健康教育如何正確洗手鮑葉波（無(wú)錫市教育科學(xué)研究院）13:45-13:50體育健美操313:50-14:00課間休息14:00-14:30歷史商鞅變法（二）祝美（無(wú)錫市第一中學(xué)）14:30-14:40課間休息14:40-15:10地理荒漠化的防治——以我國(guó)西北地區(qū)為例馮婷（無(wú)錫市第一中學(xué)）2月13日周四上午9:00-9:30語(yǔ)文刺客列傳（第1課時(shí)）何葉平（江蘇省天一中學(xué)）9:30-9:40課間休息9:40-10:10數(shù)學(xué)常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)芮國(guó)英（無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)）10:10-10:20課間休息10:20-10:40體育體能練習(xí)四張道波（無(wú)錫市廣豐中學(xué)）10:40-10:50課間休息10:50-11:20英語(yǔ)Module7Unit1Grammar陳敏玥（無(wú)錫市第一中學(xué)）午休11:20-13:00午間休息13:00精彩繼續(xù)下午13:00-13:30化學(xué)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能吳靜華（江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)）13:30-13:40課間休息13:40-13:45健康教育如何正確佩戴口罩鮑葉波（無(wú)錫市教育科學(xué)研究院）13:45-13:50體育健美操413:50-14:00課間休息14:00-14:30生物胚胎工程(二）顏向菊（江蘇省天一中學(xué)）14:30-14:40課間休息14:40-15:10政治樹(shù)立高度的制度自信和文化自信（二）王中連（無(wú)錫市第一中學(xué)）2月14日周五上午9:00-9:30語(yǔ)文刺客列傳（第2課時(shí)）何葉平（江蘇省天一中學(xué)）9:30-9:40課間休息9:40-10:10數(shù)學(xué)函數(shù)的和差積商的導(dǎo)數(shù)芮國(guó)英（無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)）10:10-10:20課間休息10:20-10:40體育體能練習(xí)五張道波（無(wú)錫市廣豐中學(xué)）10:40-10:50課間休息10:50-11:20英語(yǔ)Module7Unit1Project陳敏玥（無(wú)錫市第一中學(xué)）午休11:20-13:00午間休息13:00精彩繼續(xù)下午13:00-13:30物理分子間的作用力韋紅（無(wú)錫市第一中學(xué)）13:30-13:40課間休息13:40-13:45健康教育新型冠狀病毒消毒知識(shí)鮑葉波（無(wú)錫市教育科學(xué)研究院）13:45-13:50體育健美操513:50-14:00課間休息14:00-14:30歷史孔子（第1課時(shí)）梁靜燕（無(wú)錫市第三高級(jí)中學(xué)）14:30-14:40課間休息14:40-15:10地理森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例馮婷（無(wú)錫市第一中學(xué)）附件3高三年級(jí)寒假延長(zhǎng)段學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案為了落實(shí)“教師離校不離職、學(xué)生停課不停學(xué)”的要求，幫助同學(xué)們樹(shù)立積極心態(tài)，共同度過(guò)這一非常時(shí)期，我校教學(xué)發(fā)展處在學(xué)?？傮w部署下，制定高三寒假延長(zhǎng)段學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案，發(fā)動(dòng)高三骨干教師，努力做好高三學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和指導(dǎo)工作，做到停課不停學(xué)，停課不停教。不讓疫情耽誤每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)。具體方法措施一、提供公共網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)選擇性學(xué)習(xí)收看在省“名師空中課堂”、市“錫慧在線”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等多種公共網(wǎng)絡(luò)資源中，經(jīng)教學(xué)發(fā)展處和高三年級(jí)組根據(jù)我校實(shí)際，認(rèn)真商量建議選擇以“名師空中課堂”為主體。同時(shí)提供各公共資源學(xué)習(xí)平臺(tái)收看學(xué)習(xí)途經(jīng)和方法，讓學(xué)生也可根據(jù)自己需要，選擇性收看。二、指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)措施1.高三年級(jí)部以告家長(zhǎng)書(shū)的形式通過(guò)校信通、班級(jí)群告知家長(zhǎng)學(xué)校的工作安排并征求家長(zhǎng)的配合。2.學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、校信通、班級(jí)群等形式告知學(xué)生“名師空中課堂”和“錫慧在線”每周課程表。3.高三年級(jí)各科備課組長(zhǎng)組織牽頭根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況，安排2月10日至2月底的預(yù)習(xí)或鞏固作業(yè)，力求做好具體、詳細(xì)、科學(xué)、合理。4.高三年級(jí)在2月3日分學(xué)科組建了三個(gè)“寒假作業(yè)答疑”QQ群，公布群號(hào)到各個(gè)班級(jí)群，并公布答疑時(shí)間段，每天三段（上午8:30—10:30，下午14:00—16:00，晚上19:00—21:00），部分骨干教師進(jìn)群，從3號(hào)晚上開(kāi)始與全年級(jí)學(xué)生互動(dòng)答疑，并進(jìn)行作業(yè)抽查等。5.高三年級(jí)各班落實(shí)建立班級(jí)學(xué)生QQ群，公布課表，學(xué)校要求全體高三任課教師進(jìn)入班級(jí)QQ群，指導(dǎo)學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，并提供在線互動(dòng)答疑，進(jìn)行作業(yè)批改等。6.組織各科骨干教師根據(jù)“省名師課堂”課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用智學(xué)網(wǎng)“口袋課堂”，組織線上輔導(dǎo)課，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)