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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯年河南省新鄉(xiāng)市長垣市中考一模語文試題2023年河南省新鄉(xiāng)市長垣市中考一模語文試題
一、基礎(chǔ)知識綜合
1.閱讀下面語段,回答問題。洛河省級濕地公園已成為珍稀鳥類、魚類絕佳棲息地之一。近年來,當?shù)卣罅ΡWo修復(fù)濕地生態(tài)和水環(huán)境,使珍稀動物的生活有了著落。冬日天氣好,景色似春華。濕地“精靈”的翅膀在暖陽下lüè()起金色漣漪,天鵝脆鳴、白鷺翩飛、水鳥嬉戲,輕màn()舞,靈動唯美。
(1)依次給語段中加點的字注音,全都正確的一項是()(2)根據(jù)語境,寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。
lüè()起輕歌màn()舞
A.xīzháo
B.qizháo
C.qīzhuó
D.xīzhuó
二、情景默寫
2.古詩文默寫。
“風(fēng)”時常走進古詩文,營造氛圍,傳達情感。它來到邊關(guān),“______,胡天八月即飛雪”(《白雪歌送武判官歸京》),疾風(fēng)白雪表現(xiàn)出岑參驚奇的心情;它刮過求學(xué)路,“窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,______”(《送東陽馬生序》),寒風(fēng)大雪擋不住宋濂求學(xué)的腳步;它吹向長江,“_______,______”(《次北固山下》),和緩的江風(fēng)吹送著船只行駛在寬闊的江面;它經(jīng)過大海,“_____,____”(《觀滄?!罚?,風(fēng)起波動給曹操營造了廣闊的抒情空間;它吹向遠方,“____。風(fēng)休住,_____”(《漁家傲》),長風(fēng)勁吹帶李清照到夢想的地方。
三、名著閱讀
3.黑板報的“名著閱讀匯報欄”里,小豫把名著人物分成“仁、義、禮、智、信”五欄進行展示。下面是“義”字欄里的兩組人物,你覺得合適嗎?結(jié)合名著內(nèi)容,選擇一組加以分析。
①宋江李逵(《水滸傳》)
②江姐許云峰(《紅巖》)
四、選擇題
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,街接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹣嗛L牛尊是現(xiàn)今為止,殷墟發(fā)現(xiàn)的唯一一件牛形青銅器,它也是安陽殷墟博物館的鎮(zhèn)館之寶。前年,),),),),)。
①安陽殷墟景區(qū)順勢推出了亞長牛尊造型的文創(chuàng)雪糕
②將嚴肅的文物與美味的雪糕相結(jié)合,以鮮活的方式傳播了商朝文化
③吸引了很多人慕名前來打卡
④產(chǎn)品一經(jīng)推出就深受大家的喜愛
⑤亞長牛尊登上了央視的《國家寶藏》欄目
A.⑤①②④③
B.①②④③⑤
C.①④②③⑤
D.⑤①④③②
五、綜合性學(xué)習(xí)
5.2022年河南體育事業(yè)蓬勃發(fā)展,班級圍繞此話題開展語文實踐活動。請你參與并完成任務(wù)。
【材料一】2月至3月,北京冬奧會、冬殘奧會召開,中國代表團年齡最小的運動員何金博等5名河南運動員歷史性地走進冬奧賽場;2月6日,中國女足3:2逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝韓國隊,隊長王珊珊、球員婁佳惠展示了“河南金花”風(fēng)采;10月1日,中國女籃再獲世界杯亞軍,河南姑娘張茹在比賽中表現(xiàn)上佳;2022年,河南體育健兒在世界比賽中共獲得7金8銀4銅的好成績。
【材料二】10月27日至30日,新鄉(xiāng)WTT世界杯決賽2022成功舉辦,該項賽事是本年度在中國大陸地區(qū)舉辦的首個國際單人體育賽事。閉幕式上,新鄉(xiāng)市被授予“中國乒兵之鄉(xiāng)”稱號。
(1)在制作“小喇叭”播報內(nèi)容時,編輯組搜集到關(guān)于河南體育的兩則新聞材料一和材料二,中間缺少一個銜接語,請你幫廣播組擬寫銜接語。
(2)12月17日,“共享太極·共享健康”太極拳申遺成功兩周年系列慶?;顒釉诮棺鞒晒εe辦,再次掀起河南的太極拳熱。九(1)班開展了太極拳引進課堂活動,請你依據(jù)下面兩幅圖,參考示例,把講解內(nèi)容補充完整。(注意安排合適的順序,準確說明肢體的動作和位置)圖一手揮昆琶姿勢圖圖二起勢動作圖
①“手揮罷琶”動作要領(lǐng)示例:
手臂動作:左臂彎曲前伸,手掌朝內(nèi)高與眼平;右臂彎曲,右手掌朝內(nèi)至左肘處。
腿部動作:______________________________________
②起勢動作過程示例:
第一步:身體站正,眼望前方,兩腳并攏,兩手下垂貼于兩邊大腿外側(cè)。
第二步:右腳向外邁開一小步。
第三、四、五步動作:____________________________
(3)河南省在2022年末就提出了建設(shè)體育強省的意見。請結(jié)合上面的材料和河南省的省情,就如何建設(shè)體育強省提出自己的建議。
六、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成下面小題。我的父親“武大郎”①我的父親,身高只有156厘米,他的外號就叫“武大郎”。②因為身材矮小,父親直到30歲才娶到說話結(jié)巴的母親。也因為身材矮小、力氣不夠,他在村里很難找到活計。我到鎮(zhèn)上上初中后,家里的開銷更大了,爺爺又得了重病,父親為了給老人治病從銀行貸款一萬元。一萬元對我們家來說,簡直是一個天文數(shù)字。③有一次午休時,被同學(xué)拉去趕集。那天趕集的人都很興奮,因為戲班子來了。唱戲的演員一個個穿著紅紅綠綠的戲服,很是好看。④我們剛擠進去,一個同學(xué)突然對著我喊:“你看那個武大郎好像是你爸!”我仔細一看,竟然真是我爸!⑤他穿著武大郎的戲服,挑著一根扁擔(dān),像小丑一樣滿戲臺轉(zhuǎn)。⑥我羞得滿臉通紅,一句話沒說就跑了。⑦那天下午,父親到學(xué)??次遥蛠韽募猩腺I的零食??赡苁莿傁屡_,他的臉上還有一些沒洗干凈的油彩。我氣沖沖地從他手上拿走零食,一句話都沒和他說。⑧父親離開后,一個男同學(xué)嬉皮笑臉地說:“你爸確實長得像武大郎,你媽是不是像潘金蓮那么漂亮啊?”⑨全班同學(xué)哄堂大笑。⑩我像一頭豹子般沖了過去,和他扭打在一起,將他打得嘴角出血。然后,老師讓我的家長去學(xué)校。父親剛到家就又跑了過來,連連向同學(xué)父母道歉。?回家的路上,父親生氣地說:“你下手咋這么狠啊,把你同學(xué)打成那個樣子!我平時怎么教育你的?”?那些齷齪惡心的話,我根本沒辦法復(fù)述給父親聽,只能沖他嘶吼:“都賴你!同學(xué)都說你是武大郎,我是武大郎的兒子!”?父親的臉色很不好看,說:“我以后不去扮演武大郎了?!?從這以后,放假回家,也常碰不到父親。母親說,他到外地打工去了。?高二暑假時,我去隔壁鎮(zhèn)上找同學(xué)玩。在集市上,我居然又看見父親扮成武大郎唱戲。?回家后,我生氣地質(zhì)問父親:“你們?yōu)槭裁打_我說去外面打工?”父親說:“我就是在外面打工?!?“騙子!我在鎮(zhèn)上親眼看見你扮演武大郎了!”?父親這才支支吾吾地說:“既然你已經(jīng)知道,我就不瞞了。我確實在別的地方扮演武大郎。你上學(xué)需要很多錢,銀行的貸款也要定期還。爸沒有什么本事,只有這個活兒賺得多。再說除了我,別人也演不了‘武大郎’……”?那天晚上,父親解釋了很久,但我一句都聽不進去。當時只有一個念頭:考一個離家最遠的地方去上大學(xué),永遠不要讓人知道我是“武大郎”的兒子。?大四的一個周末,我去打工的途中,突然看見室友穿著黃馬甲在掃大街。我忍不住好奇地停下來,原來,室友的母親是一位環(huán)衛(wèi)工人,負責(zé)清掃這片區(qū)域。為了減輕母親的工作量,每個周末他都過來幫忙掃地。?提起母親,他滿臉都是感激:“如果不是為了供我上大學(xué),我媽不會來干這么辛苦的工作。這一切,都是為了我?!?那一瞬間,我突然想起了父親。其實,剛考上大學(xué),母親就告訴我,戲班子找到父親時,他開始是不同意的。可對方愿意一年給父親4000元工資,他考慮了幾天,還是答應(yīng)下來。?母親說:“你爸知道,一定會有人笑話他。但在他心里,你比面子更重要。”?我匆匆告別室友后,剛走了幾步,悔恨的眼淚就流了下來。腦海里,瞬間涌現(xiàn)很多聲音,似乎都在跟我說:“你真不配給人家當兒子!”?大學(xué)畢業(yè)后,我毅然回到老家教書,我想好好彌補自己之前犯下的錯。去年,我在學(xué)校附近買了一套房子,打算接父母過來住??墒牵赣H一口回絕:“我年紀大了,不過去了,在村里挺好的?!?我悄悄問母親:“我爸是不是還在生我的氣啊?”?母親說:“你爸是害怕給你丟人。他現(xiàn)在老了,身體佝僂得也就一米五。他怕被你的學(xué)生和同事看到。你小時候,他給你丟人了;現(xiàn)在,你是要面子的成年人,你爸更不愿意給你丟人?!?聽到母親這么說,當天我就把他們接過來住了。?那天晚上,我?guī)Ц赣H去學(xué)校散步。遠遠地看到同事,我對父親介紹說:“正往這邊走的人是我的同事,他教數(shù)學(xué)?!?父親一聽,趕緊加快腳步,和我拉開距離,裝作和我不認識的路人。我卻追了上去,將胳膊搭在父親的肩上,向同事驕傲地介紹說:“這是我爸。我這個大學(xué)生就是這個小老頭培養(yǎng)出來的,我爸厲害吧!”?同事對著我父親一頓夸贊。父親很緊張,一直笨拙地解釋說,他其實是一個沒本事的小老頭。?回家的路上,父親一直用袖子擦拭眼淚。他哽咽著說:“我這個爸爸又給你丟人了?!?我對父親說:“他們說是他們的事,他們的父親也許長得高大,但不一定有你偉大。您雖然矮小,但是在我心里是最偉大的?!?那天晚上,我陪父親喝了點兒酒??吹贸鰜?,他真的很開心,笑容就沒有散過。(:史念蘭。有刪改)6.“面子”是本文的一個關(guān)鍵詞,圍繞“我”的面子文章敘述了哪些事?
7.文中多處用到對比的表現(xiàn)手法,請找出一例,結(jié)合內(nèi)容具體分析其作用。
8.文章寫母親這個人物形象有什么用意?請結(jié)合全文作簡要分析。
9.文章中的父親身高只有156厘米,“我”卻說他是偉大的,該如何理解?
閱讀下面兩個文本,完成小題。
【文本一】開鑿“人工天河”紅旗渠的歷史啟迪①在紅旗渠修建的過程中,林縣人民以百折不撓的斗爭品格、艱苦奮斗的自主意識、求新求變的創(chuàng)新追求,形成了以自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻為主要內(nèi)容的精神價值體系,即紅旗渠精神。②在壁立千仞、結(jié)構(gòu)破碎的太行山上,紅旗渠的建設(shè)者們根據(jù)不同的地形地質(zhì)條件,創(chuàng)造出不同的開挖方法:上開法、下接法、腰砍法、順山開洞法……他們還因地制宜,發(fā)明出“明窯堆石”燒灰法,將石灰的產(chǎn)量由傳統(tǒng)暗窯一次燒制幾萬公斤提高到明窯一次燒制數(shù)十萬公斤。③紅旗渠的建設(shè)實踐昭示我們:只要我們堅定地依靠人民,充分調(diào)動人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性,我們的偉大事業(yè)必將成功。④干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。“火車跑得快,全靠車頭帶?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部是各項事業(yè)的推動者,更是抓落實謀突破的先行者。紅旗渠的修建過程,便詮釋了領(lǐng)導(dǎo)干部干在前、當先鋒的深刻內(nèi)涵。⑤在修渠隊伍中,走在最前面的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。從縣委領(lǐng)導(dǎo)到公社干部,他們與修渠群眾同吃、同住、同勞動,不僅一起學(xué)習(xí),還時常一同討論如何解決施工難題。一次,采桑公社開鑿的盤陽隧洞發(fā)生冒頂事故,危急時刻,采桑公社副書記、工地分指揮長郭增堂挺身而出,帶領(lǐng)由分指揮部干部組成的突擊隊,冒著生命危險,沖進隧洞清除洞頂落石,運出塌方土石,直到危險解除,才讓民工進洞繼續(xù)施工。⑥要始終堅持勤儉節(jié)約艱苦奮斗。“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?!鄙菡吒徊蛔?,儉者貧有余,戒奢以儉,才能強國富民。⑦紅旗渠開工之時,正是我國自然災(zāi)害晶艇之時。在這樣的歷史背景下建設(shè)紅旗渠,困難可想而知,施工過程中,甚至出現(xiàn)過幾個月的時間里,總指揮部只有幾十元資全,連鑿隧洞點煤油燈的開支都不夠。為了修渠,林縣人民把一切可利用的物品都利用起來,以節(jié)約每一分錢:開山挖渠的工具壞了,工地上就支起鐵匠爐、建起木工組,自己修制工具;拾菌破了,民工們就上山割荊條自己修補,破得實在不能用了,便用水泡軟,抽出長荊條用來編新莨,剩下的當柴燒石灰;開山放炮需大量炸藥,國家供給有限,當?shù)卣仲Y金短缺,農(nóng)村群眾使多集農(nóng)家肥,省下硝酸銨化肥用來自制炸藥……通過修建紅旗渠,林縣人民養(yǎng)成了勤儉持家、精打細算的優(yōu)良作風(fēng)⑧克勤于邦、克勤于家。一個人之所以能夠自立,一個家庭、一個國家之所以能夠生存發(fā)展、興旺發(fā)達,其中一個重要原因便是始終堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。在新時代,這一優(yōu)良傳統(tǒng)值得被繼承與發(fā)揚,繼續(xù)照亮我們的奮進之路。(:申伏生。有刪改)
【文本二】元宵佳節(jié),楊貴和縣委全體同志率領(lǐng)由3萬多民工組成的修渠大軍,冒著寒風(fēng),踏著霜凍,浩浩蕩蕩開上了太行山,撲到荒無人煙的漳河灘和“引漳入林”工程的各個施工段。過去峰巒疊嶂、冷壁清寒的太行山間,頓時成了紅旗招展、熱火朝天的戰(zhàn)場。多少年沒人煙的漳河灘,從渠首到分水嶺間的渠線上,無數(shù)沒有名字的荒山野溝里,一下子熱鬧起來。在寒冷的太行山深處,鐵錘聲、鋼釬聲打破了太行山幾千年的寧靜,堅硬的巖石和血肉之軀開始碰撞。千軍萬馬戰(zhàn)太行,那是人與大自然的較量。當時,為保證安全,總指揮部決定組成一支專業(yè)除險隊,實施凌空除險。除險隊員用繩索捆住腰,手持長桿抓鉤,身背鐵錘鋼釬等工具,將一塊塊浮石勾撬、掀落下來。因腰部長時間被粗繩捆綁系磨,久而久之,任羊成的腰部形成了厚厚一層老繭,粗糙如老榆樹的樹皮。一次,任羊成去排除塌方險情,炸藥突然爆炸,他一下子被崩裂的爛石理住,瞬間失去知覺。人們趕緊東找西尋,終于從亂石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。10.下列對文本一和文本二的理解和分析,不正確的一項是()11.請簡要分析文本—⑥-⑧段的論證思路。
12.兩個文本都以紅旗渠精神為主題,但表達方式和寫作目的不同,請結(jié)合兩個文本的具體內(nèi)容簡要分析。
A.文本一從“干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范”和“要始終堅持勤儉節(jié)約艱苦奮斗”兩方面論證了紅旗渠精神的歷史啟迪。
B.文本一第②段中列舉建設(shè)者們創(chuàng)造的開挖方法的例子,論證了依靠人民充分調(diào)動群眾必將成功的論點。
C.文本一第④段引用俗語“火車跑得快,全靠車頭帶”生動形象地強調(diào)了干部的作用。
D.文本二中任羊成的故事可以證明文本一中艱苦奮斗的紅旗渠精神。
七、對比閱讀
閱讀下面兩個文段,完成下面小題。
【甲】至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洲,山有野獲,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也)。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(節(jié)選自《醉翁亭記》)
【乙】(軾)尋降一官,未至,眨寧遠軍節(jié)度副使,惠州安置。居三年,泊然無所蒂芥①,人無賢愚,皆得其歡心。又貶瓊州別駕,居昌化。昌化,故儋耳地,非人所居,藥餌②皆無有。初僦③官屋以居,有司猶謂不可,軾逐買地筑室,儋人運甓眷土④以助之。獨與幼子過處,著書以為樂,時時從其父老游,若將終身。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)
【解釋】①蒂芥:內(nèi)心不滿,或不快。②藥餌:藥品。③僦:租賃。④運甓眷土:搬磚運土。
13.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析,不正確的一項是()14.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。
15.聯(lián)系【鏈接材料】,結(jié)合甲文段分析歐陽修寫作《醉翁亭記》的目的。
【鏈接材料】《醉翁亭記》作于宋仁宗慶歷五年(1045年),由于支持范仲淹等人推行的北宋革新運動慶歷新政,歐陽修被貶放滁州。他在滁州實行寬簡政治,使百姓過上和平安定的生活。16.歐陽修遭貶謫后,曾表示不愿做“窮愁怨嗟”的“庸人”。蘇軾是“庸人”嗎?請結(jié)合乙文段中他的所作所為簡要分析。
A.“往來而不絕者,滁人游也”中的“絕”是斷絕的意思,“不絕”表現(xiàn)游山的滁人很多。
B.“坐起而喧嘩者,眾賓歡也”中的“喧嘩”是聲音大而嘈雜的意思,再現(xiàn)了太守宴上歡快熱鬧的情景:
C.“樹林陰翳,鳴聲上下”中的“上下”是方位詞,意思是鳥兒一會飛上,一會兒飛下,很快樂。
D.“尋降一官,未至,貶寧遠軍節(jié)度副使”中的“尋”是不久的意思,這句話寫出蘇軾官職一貶再貶,處境不斷變差。
八、詩歌鑒賞
閱讀下面一首詞,完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影
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