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第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié):電解池精選ppt軼聞趣談法國皇帝拿破侖三世是一個喜歡炫耀自己的人。他常常大擺宴席,宴請?zhí)煜沦e客。每次宴會,餐桌上的用具幾乎全是用銀制成的,唯有他自己用的那一個碗是鋁制品。為什么貴為法國皇帝,卻不用高貴而亮麗的銀碗,而用色澤要暗得多的鋁碗呢?精選ppt思考回憶1、電解質(zhì)是指在_____________能夠?qū)щ姷幕衔铩?、電離是指電解質(zhì)在_____________或__________狀態(tài)下離解成____________的過程。3、原電池是_____________的裝置。4、構(gòu)成原電池的條件是
水溶液或熔融狀態(tài)下水溶液熔融自由移動離子把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能a.兩個電極、b.電解質(zhì)溶液或熔融態(tài)電解質(zhì)、c.形成閉合回路精選ppt探究實驗2--如下圖,將兩根石墨棒浸入盛有CuCl2溶液的U形管中,把濕潤的KI-淀粉試紙放在與電源正極相連的電極附近,再接通18V直流電,觀察現(xiàn)象。約3~5min后切斷電源。精選ppt實驗結(jié)果交流實驗記錄實驗現(xiàn)象產(chǎn)物驗證產(chǎn)物確定與電源正極連接的電極與電源負(fù)極連接的電極有氣泡逸出有紅色固體析出氯氣銅使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)—————〔陰極〕〔陽極〕精選ppt實踐探究1、向氯化銅溶液中通入直流電思考1:氯化銅溶液中含有哪些微粒?思考2:在通電時這些微粒各向什么區(qū)移動?思考3:在通電時在陽極和陰極各會發(fā)生什么樣的電極反響?產(chǎn)物可能是哪些?精選ppt①離子移動通電前:CuCl2=Cu2++2Cl-,
Cu2+、Cl-為自由移動的離子;
通電后:Cu2+
H+移向陰極,
Cl-OH-移向陽極;②電極反響:2Cl--2e-=Cl2↑〔氧化反響〕Cu2++2e-=Cu〔復(fù)原反響〕放電:離子在陰陽兩極得失電子的反應(yīng)Ⅰ通電前-+陰極陽極Ⅱ通電后一、電解原理:陽極:陰極:精選pptCu2+oooooooooooooooooooo
-+-+陰極陽極CuCl2ooooooooooooooooooooooo電解氯化銅溶液實驗裝置e-e-單擊電子流動③電解池中離子和電子的移動方向
精選ppt1.電解: 使直流電通過電解質(zhì)溶液而在陰、陽兩極引起
氧化復(fù)原反響的過程,叫做電解。3.構(gòu)成電解池的條件:①直流電源;與電源負(fù)極相連的電極為陰極與電源正極相連的電極為陽極②陰、陽電極③電解質(zhì)溶液或熔融電解質(zhì);2.電解池:電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的裝置。CC一、電解原理精選ppt放電順序:陰極:氧化性強的離子先得電子金屬越不活潑的對應(yīng)陽離子氧化性越強,越容易得電子。S2->I->Br->Cl->OH-
>含氧酸根陽極:復(fù)原性強的離子先失電子Ag+>Hg2+>Cu2+>H+>…>Na+>K+
電解質(zhì)在水溶液中放電規(guī)律掌握精選ppt思考?電解硫化鈉溶液中會有怎樣的結(jié)果:
H2O
H++OH—
Na2S=2Na++S
2—離子放電的順序陽離子陰離子H+
>Na+S2->OH-S2--2e-=S2H++2e-=H2↑總反應(yīng):S2-+2H2O==S+H2↑+2OH-
電解陽極:陰極:精選ppt1.分析溶液中存在的所有離子〔包括水的電離〕、并分成陽離子組和陰離子組。2.根據(jù)放電規(guī)律,陽離子在陰極發(fā)生復(fù)原反響,而陰離子在陽極發(fā)生氧化反響,完成電極反響式?!沧⒁獾檬щ娮邮睾恪?.由陰陽兩電極反響式,合并得總反響式?!踩蹼娊赓|(zhì)的須保持分子形式〕寫電極反響【方法小結(jié)】精選ppt[練習(xí)]以石墨碳棒為電極,請寫出分別電解以下溶液時,在陰、陽兩極上發(fā)生的電極反響式及總的化學(xué)方程式。NaCl溶液:CuSO4溶液:想一想、做做看
陽極:4OH--4e-=2H2O+O2↑
(4H2O4H++4OH-)
陰極:2Cu2++4e-=2Cu
電解總反響式:2Cu2++2H2O=Cu+O2↑+4H+陽極:2Cl--2e-=Cl2↑陰極:2H++2e-=H2↑(2H2O2H++2OH-)總反響方程式:2Cl-+2H2O=Cl2↑+H2↑+2OH-
電解精選ppt練:在50mL0.2mol/L的硫酸銅溶液中插入兩個電極,通電電解(不考慮水分蒸發(fā)),則:⑴若兩極均為銅片,試說明電解過程中溶液溶質(zhì)濃度將怎樣變化。⑵若陽極為純鋅,陰極為銅片,陽極反應(yīng)式是⑶如果兩極均為銅片且不考慮H+在陰極上放電當(dāng)電路中有0.01mol電子通過時,陰極增重
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