《古代詩歌五首》

古代詩歌四首1精選2021版課件

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我國古代不同歷史時期占主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁：2精選2021版課件觀滄海

曹操3精選2021版課件

曹操（公元155－220）字孟德，沛國譙縣人（今安徽省亳縣）。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。

曹操雅愛詩章，好作樂府歌辭，今存二十一篇。著作有《魏武帝集》，已佚。他的詩歌散文清峻整潔，氣魄雄偉，慷慨悲涼，篇中抒發(fā)自己的政治抱負，并反映了漢末人民的苦難生活。曹操簡介4精選2021版課件詩歌的背景《觀滄海》正是北征烏桓歸途中經(jīng)過碣石山時寫的。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操，登上當年秦皇漢武也曾登過的碣石山，又當秋風(fēng)蕭瑟之際，他的心情像滄海一樣難以平靜。他將自己宏偉的抱負、闊大的胸襟融會到詩歌里，借著大海的形象表現(xiàn)出來，使這首詩具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格，成為一篇流傳至今的優(yōu)秀作品。5精選2021版課件觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。jiédànsǒngzhì

sè6精選2021版課件二、這首詩寫了幾層意思？1層（開頭兩句）：交代觀海的地點2層（3----8句）：描寫海水與山島。3層（9---12句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。最后兩句是附文，是為和樂而加，與詩的內(nèi)容無關(guān)。全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開，寫登山所見。（實景）（想象）一、全詩是以哪個字展開來寫的？思考討論：7精選2021版課件詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?“日月之行”至“若出其里”詩句，詩人將自己這種昂揚奮發(fā)的精神融會到詩里，表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠大抱負。8精選2021版課件狀貌聲勢想象水澹澹山

竦峙樹

叢生草豐茂秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起觀滄海日月若出其中星漢

若出其里博大胸懷建功立業(yè)9精選2021版課件小結(jié)：

1、這首樂府詩表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚的精神。抒發(fā)了統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的宏偉抱負。2、這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一個雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度是一致的，真是讀其詩如見其人。3、寫作特點：借景抒情、托物言志。虛實結(jié)合、動靜結(jié)合。

10精選2021版課件次北固山下

王灣11精選2021版課件作品背景

古時交通不發(fā)達，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題。這首詩就是寫鄉(xiāng)愁的，且以“海日生殘夜，江春入舊年”這一聯(lián)聞名。作者介紹

作者王灣，生卒年不詳，只知道他是洛陽人，先天元年（712）中了進士，以后曾往來于吳、楚間，不得歸家，故有此作。題目《次北固山下》中，次，是停泊的意思。從詩的體裁看，它是一首五言律詩，從表達方式看，它是一首抒情詩。12精選2021版課件律詩

律詩共八句。分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)四聯(lián)。押韻，每聯(lián)尾字押韻。押韻的字叫韻腳。頷聯(lián)、頸聯(lián)一定是對偶句。13精選2021版課件次北固山下

王灣客路/青山/外，行舟/綠水/前。潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處/達？歸雁/洛陽/邊。朗讀14精選2021版課件

這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？

這首詩表達了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達了這種感情?初春。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。15精選2021版課件想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會有怎樣的感受？思考16精選2021版課件“闊”是潮平的結(jié)果，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，似乎江面與岸齊平，船上人視野也因之開闊?！皯摇笔嵌酥备邟斓臉幼?，風(fēng)“正”表明順風(fēng)，同時又是和風(fēng)，因此帆便端直高掛了。17精選2021版課件名句分析“海日生殘夜，江春入舊年。”1、先說這兩句所寫的景象。2、這兩種景象有相同的地方嗎?提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替。（都描寫了時序交替中的景物。）3、這兩種景物跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)嗎？提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替——如此一天一天地過去，一年一年地過去，而詩人依舊在外奔波，不得回鄉(xiāng)，怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢?

海上升起的太陽和江上所表現(xiàn)的春意。18精選2021版課件“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”------崔顥《黃鶴樓》“海日生殘夜，江春入舊年?！?-------王灣《次北固山下》比較賞析：低沉、纏綿并不低沉“海日生殘夜，江春入舊年”跟“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”相比，就顯得開朗一些，是嗎?說說道理。

提示：殘夜未盡，而旭日已升；舊歲未除，而江上春潮已至——不正是包含著新的希望嗎?（有一種積極向上的精神。）可以使我們產(chǎn)生對美好事物的追求，并且相信它會突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前。19精選2021版課件詩人在前三句寫景后，為什么要在第四句“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”中想到要寄一封家書呢?

由于新年將到，這正是家人團聚之時，而他卻不能回家，自然要寫一封平安家書，更何況他此刻看見了北歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽的——洛陽在鎮(zhèn)江西北方。20精選2021版課件大雁的意象:大雁是中國詩人經(jīng)常運用的意象，用來表達離別之情和思念之情，（魚雁傳書）

1、塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意.(范仲淹《漁家傲》2、云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。（李清照《一剪梅》）3、憑高目斷，鴻雁來時，無限思量。（晏殊《訴衷情》）4、從此信音稀，嶺南無雁飛。（李師中《菩薩蠻》）5、長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。（李白《行路難》古詩中有提到大雁的詩句：21精選2021版課件錢塘湖春行白居易22精選2021版課件蘇堤春曉23精選2021版課件雷峰夕照雷峰塔與《白蛇傳》這一美麗的民間傳說有關(guān)：法海和尚破壞了白娘子和許仙的美好婚姻,并將白娘子禁錮在雷峰塔下.許多年后,修煉成功的小青蛇戰(zhàn)敗了法海,白娘子終于被救了出來.現(xiàn)遺址仍在南屏山上。24精選2021版課件三潭印月25精選2021版課件

白居易，唐代詩人，字樂天，晚年號香山居士。著有《白氏長慶集》，今存詩近三千首，是唐代詩人創(chuàng)作中最多的一個在文學(xué)上，白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調(diào)繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對“潮風(fēng)雪，弄花草”而別無寄托的作品，是新樂府運動的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要的地位。白居易簡介26精選2021版課件錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。27精選2021版課件1.從詩中看，作者是怎樣游覽西湖的，路線是怎樣的？2.作者選取了哪些景物來表現(xiàn)西湖的美？3.詩歌表達什么樣的情感？思考騎馬繞湖而行，從孤山寺到賈公亭再到白沙堤。寫水平、云低、早鶯、新燕、亂花、淺草，既有自然景觀，又有動物、植物。描寫了西湖早春的蓬勃春意，抒發(fā)了詩人喜悅的情感。28精選2021版課件錢塘湖春行白居易錢塘湖春行水平、云低早鶯、新燕亂花、淺草孤山寺北賈公亭西湖東、白堤

春光明媚流連忘返29精選2021版課件自主合作探究：

“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”?

詩人對周圍事物的選擇是典型的。鶯是歌手，燕是春的信使。只因是初春，故不是處處，不是家家。從這鶯和燕的動態(tài)中，把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪出來，使人可以想像出，過不多久，姹紫嫣紅開遍，草長鶯飛的景色就會到來。30精選2021版課件

天凈沙秋思馬致遠31精選2021版課件關(guān)于元曲“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式．“曲”分類劇曲散曲散套小令32精選2021版課件散曲，是為配樂所寫的歌詞，是繼詩詞興起的一種新詩體，主要分為小令、散套兩大類。散曲有曲牌名和題目。它源于宋金之際，元代大盛。代表作家白樸、馬致遠、鄭光祖、關(guān)漢卿。33精選2021版課件馬致遠：字千里，號東籬，元代大都人?！霸拇蠹摇敝?。代表作<<漢宮秋>>，后人將其散曲輯為<<東籬樂府>>。有“曲妝元”之稱，其小令名作《天凈沙·秋思》被稱為“秋思之祖”。34精選2021版課件天凈沙秋思［馬致遠］

枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/西風(fēng)/瘦馬。夕陽/西下，斷腸人/在/天涯。35精選2021版課件思考：一、這首詩歌體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情，從哪一關(guān)鍵詩句可以體現(xiàn)出來？二、哪些景物可以幫助表現(xiàn)作者的內(nèi)心感情呢？三、能否將這些景物組成一個場景？將它描述出來。表現(xiàn)了作者傷心欲絕的感情，這可以從“斷腸人在天涯”看出。

枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽、斷腸人、天涯36精選2021版課件

枯藤纏繞著老樹，黃昏時分，上面棲息了晚歸的烏鴉

一座小橋橫臥潺潺流水之上，波光里映出幾戶人家的房宇，炊煙縷縷荒涼的古道上，西風(fēng)颯颯，一匹瘦馬踽踽獨行太陽就要落山了，自己卻投宿無門，又一個漫漫長夜

那肝腸寸斷的游子，遠在天邊遙望著不得歸的故鄉(xiāng)

真是問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。37精選2021版課件

文中第一句：“枯藤老樹昏鴉”，它給人怎樣一種感受？“枯藤、老樹”描寫的是秋的景象，古代文人有”悲秋”的情緒，體現(xiàn)的是一種蕭瑟、蒼涼的感情。而昏鴉是與夕陽相照應(yīng)的景物，古詩中有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆，也體現(xiàn)了一種蒼涼的情感。含蓄的表現(xiàn)出游子有家歸不得的感情。想一想：38精選2021版課件“小橋流水人家”又給人怎樣一種感受？這與“斷腸人”的愁思是否一致？小橋、流水是美麗的水鄉(xiāng)的景色，給人一種幽雅的氛圍，而看到人家中裊裊的炊煙，更給人一種恬靜的感情。而斷腸人則是漂泊他鄉(xiāng)，有家歸不得，與他的愁思正好形成對比，那么美好的氛圍，更加引動游子的鄉(xiāng)思。39精選2021版課件

協(xié)調(diào)，因為黃昏時分烏鴉歸巢，而游子卻遠在天邊，對家鄉(xiāng)的思念之情難以自禁。別人有家，盡享溫馨，而自己卻有家不可歸。那種傷心欲絕之情也就不言自明了。這里又采用了反襯的手法。我們說“枯藤老樹昏鴉”和“古道西風(fēng)瘦馬”能使人感受到一種蒼涼和傷感，那么“小橋流水人家”插在其間是否協(xié)調(diào)呢？40精選2021版課件

然而游子卻只能忍受“古道西風(fēng)瘦馬”加上“夕陽西下”，你想想游子的心理活動又會是怎樣的呢？古道荒涼、西風(fēng)驟起、馬也應(yīng)長途跋涉而累瘦，從側(cè)面反映出游子旅途中孤獨寂寞的心情。而此時已經(jīng)夕陽西下，卻仍然投宿無門，更加體現(xiàn)出游子的心酸和羈旅之思。41精選2021版課件

“夕陽西下，斷腸人在天涯”揭示了本文的主旨。斷腸人在天涯是怎樣一種感受？你能說說“斷腸人”在想些什么？斷腸人在天涯是一種孤獨寂寞、心酸苦楚的感受。面對著深秋的景致，時近黃昏，游子在思念屬于自己的家鄉(xiāng)，充滿了客愁和鄉(xiāng)思。42精選20